Incorporar habilidades de Siglo XXI a la Unidad académica seleccionada

1. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".
PLAN DE CLASE
Titulo: APRENDAMOS ACERCA DE LOS RIESGOS DIGITALES Y RIESGOS INFORMATICOS POR MEDIO DE LA CREACIÓN DE UN BLOG
1.INFORMACIÓN GENERAL
Área: TECNOLOGIA E INFORMATICA Asignatura: TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Grado: 11-3 Periodo: I
Nombre del Docente: DAYANA GRUESO LOPEZ
Sesionesplaneadas: 3 cada sesióntiene 2horas Fecha Inicio: ABRIL – 04 - 2022 Fecha Finalización: ABRIL – 25 - 2022
1. CONTEXTO PEDAGOGICO
La práctica se llevará a cabo en la institución Etnoeducativa la anunciación sede puerta del sol, ubicado en el oriente de la ciudad de Cali. Un entorno con problemas
socioeconómicos que afectan constantemente a nuestros estudiantes.
La práctica “Aprendamos acerca de los riesgos digitales y riesgos informáticos por medio de la creación de un blog” está diseñada para losestudiantes deonce (el desarrollo
de la actividad se debe hacer en la sala de sistemas puesto que los estudiantes no cuentan con dispositivos o internet en casa). En este espacio Los estudiantes aprenderán
acerca de los riesgos digitales y riegos informáticos por medio de la creación de blog con la plataforma Blogger.
2. META DE APRENDIZAJE
Los estudiantes estarán en la capacidad dediseñar un recurso que fomente el aprendizajecolaborativo medianteherramientas TIC.
Saber Conocer
Saberes conceptuales
1.Identificar el concepto y los tipos deriesgos digitales / riesgos informáticos.
2.Reconocer el concepto de blog y Blogger como plataforma de diseño de blogs.
3.Reconocer diferentes recursos TIC para la creación de Blogger.
Saber Hacer
Saberes procedimentales
1.Identificar los aspectos centrales deun blogcomo medio de comunicación

2. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".
2.Diseñar un blog por medio de la plataforma Blogger
3.Intercambiar opinión acerca delos riesgos digitales einformáticos.
Saber ser
Saberes actitudinales
1. Desarrollar habilidades parauna buena ciudadanía digital.
2. Ser respetuoso con los demás estudiantes.
3. Ser capazde comprender que la discusión constructiva contribuyeal progreso del grupo.
3. ACTIVIDADES ESPECIFICAS DE APRENDIZAJE
Enlace de la evaluación inicial:
https://forms.gle/C8iCNpBk46eSPqmT6
Espacio/tiempo: Se realiza en la primera sesión (1 hora) en este tiempo el
estudiante deberá realizar la evaluación inicial, cuando finalice entramos
en un espacio de socialización acerca de la evaluación inicial .

3. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".
Espacio/tiempo: En la primera sesión después de socializar la evaluación
inicial, los estudiantes deberán analizar el recurso propuesto (Sala de
sistemas)
Enlace de los recursos que se utilizan en este momento:
Riesgos informáticos: https://www.youtube.com/watch?v=hvGnCLlVi1o
Riegos digitales: https://www.youtube.com/watch?v=qxlAVLP3Wuo
¿Qué es un Blog?: https://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo
¿Qué es Blogger?: https://www.youtube.com/watch?v=w_By6iRNPYs

4. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".
Espacio/tiempo: En la segunda sesión se va a socializar el material visto en
la clase anterior (30 minutos). Luego iniciamos el momento de reflexión
donde los estudiantes van a poner prueba el conocimiento adquirido hasta
el momento. Durante este momento existe un acompañamiento fuerte por
parte del docente (1 hora)
En la siguiente sesión continuamos con el proceso (momento de reflexión)
(1 hora)
Actividad:
Para la creación del blog de once se deberá asignar el administrador que
deberá:
 Crear y diseñar el blog.
 Asignar los autores del blog con su respectivo permiso (La Docente
debe estar incluido)
Los demás estudiantes tendrán un rol de autores que deberán:
 Crear la entrada con la información del riesgo digital/ riesgo
informático que eligió.

5. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
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Espacio/tiempo: En la tercera sesión faltando 30 minutos para terminar
claselos estudiantes entran en un momento de compartir.
1. Momento de presentación del blog que los estudiantes diseñaron
2. Conclusión
INTERACCION HERRAMIENTAS TIC ISTE HABILIDADES DEL SIGLO
XXI
SABERES TIPO DE EVALUACIÓN
Evaluación Inicial Google Form Diagnostica
Momento de leer YouTube Constructor de
conocimiento
Habilidades cognitivas:
Habilidades de
pensamiento creativo
Saber Conocer
Saberes conceptuales
1.Identificar el concepto y
los tipos de riesgos
digitales / riesgos
informáticos.
2.Reconocer el concepto de
blogy Blogger como
plataforma de diseño de
blogs.
Formativa

6. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".
3.Reconocer diferentes
recursos TIC para la
creación de Blogger.
Momento de reflexionar Blogger Diseñador innovador
Habilidades cognitivas:
Habilidades de
pensamiento crítico.
Alfabetismo en TIC:
Alfabetismo tecnológico
(TIC)
Saber Hacer
Saberes procedimentales
1) Identificar los aspectos
centrales de un blog
como medio de
comunicación
2) Diseñar un blog por
medio de la plataforma
Blogger.
Formativa/ sumativa
Momento de compartir Comunicador creativo
Habilidades inter-
personales:
Habilidades de
comunicación.
Habilidades de
colaboración.
Saber Hacer
Saberes procedimentales
 Intercambiar
opinión acerca de
los riesgos digitales
e informáticos.
Saber ser
Saberes actitudinales
 Ser respetuoso con
los demás
estudiantes.
 Ser capazde
comprender que la
discusión
constructiva
contribuye al
progreso del grupo.
Formativa/ sumativa

7. Dayana GruesoLópez
Diseñode experienciade aprendizaje
Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".
RECURSO
o Fichas de trabajo, Video Beam,computadores.
o Material Didáctico Digital:Gráficos,presentaciones en PowerPoint,diagramas,fotografías y video.
o Humanos:El docente y los estudiantes.
o Físicos:Sala de sistemas.
EVALUACIÓN
Los estudiantes deberán:
1. Entregar el Blogcon susrespectivasentradasdonde se evidencie lainvestigacióndelriesgodigital/informático.
2. Participaciónde lasocializacióndelblogpormediodel cubode laevaluación.

8. Dayana GruesoLópez
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Tarea 4: Foro"Incorporar habilidadesde SigloXXIalaUnidadacadémicaseleccionada".