1. LA
EVALUACIÓN
HOLÍSTICA
MAESTRÍSTAS: Erika VILLAVERDE COZ
Mercedes CANCHIHUAMAN SUASNABAR
E. David VARGAS CORREA
Ángela RAMOS TORRES
Marleni SUASNABAR SILVA
2.
3. ¿Qué es la Evaluación Holística?
Fue planteado por Mac Donald en el año 1971, quien
considera que se debe tener en cuenta el Proceso ,
Resultado y el Contexto.
Según José Manuel Benzonilla menciona que la
Evaluación Holística es un proceso que se incorpora al
devenir del curso y en distintos momentos y alcanza
todas las esferas del ser humano (Intelectual, Afectivo y
Social)
El principio general de holismo fue resumido por
Aristóteles en sus escritos sobre Metafísica (Lo que esta
mas allá de la Física)
4.
5. ¿Qué Características presenta?
- Abarca todos los elementos que intervienen en
el hecho educativo como por ejemplo: el
aprendizaje, la enseñanza, los materiales
didácticos, la gestión institucional.
- Se contrapone a la locución latina, “Divide et
impera” (Divide y reina, Divide y domina, Divide
y gana)
- Considera que el todo es mayor que la suma
de sus partes (propiedad de sinergia)
6.
7. EJEMPLIFICACIÓN:
Situación:
“Un alumno recibe el resultado obtenido al final de la unidad”
Un docente que evalúa en el marco de una evaluación holística
tomara en cuenta todos los factores internos y externos que
determinan la condición final del alumno.
Factores internos como estado anímico en la
clase, comportamiento, situación emocional –
sentimental, motivación, entre otros.
Factores externos como su entorno familiar, las estrategias, los
medios y materiales, el ambiente de estudio, didáctica empleada
por el docente,
