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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
EXAMEN 1ER QUIMESTRE
NOMBRE DEL TUTOR: LIC. ERIK VILLALBA
ASIGNATURA: FILOSOFIA
NOMBRE DEL PROFESOR: LIC.
ESTUDIANTE: DAVID EMILIANO MENDOZA SOLORZANO
CURSO: 2DO. BACHILLERATO PARALELO “C1”
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD
AÑO LECTIVO 2020-2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
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Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
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PROCESO DE
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APRENDIZAJE VIRTUAL
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RÙBRICA PARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR
PARTE DEL PADRE DE FAMILIA
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe
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la familia del/la
estudiante)
-Demostró
responsabilidad,
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(esta categoría
debe ser calificada
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Organiza su tiempo
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  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439 E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com Quito – Ecuador AÑO LECTIVO: 2020-2021 ASIGNATURA: FILOSOFIA PROYECTO TEMA 1: PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE VIRTUAL (EVIDENCIAS) EVALUACION (Capture las preguntas desarrolladas en la Plataforma ) https://youtu.be/FfVzmRaRaGQ
  • 3. PRODUCTO FINAL ELABORADO (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura) https://drive.google.com/file/d/1hcJuTZamYRvhMHMYED2Eio3-qazXh1H4/view?usp=sharing
  • 4. RÙBRICA PARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR PARTE DEL PADRE DE FAMILIA ASPECTOS QUE EVALUAR 0,50 0,30 0,15 0 Participación (esta categoría debe ser calificada por la familia del/la estudiante) -Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas todo el tiempo. Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas durante la mayoría del tiempo. Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas durante poco tiempo. No Demostró responsabilidad, orden y aseo al realizar sus tareas durante este tiempo. 0,50 0,30 0,15 0 Comportamiento (esta categoría debe ser calificada por la familia del/la estudiante) Organiza su tiempo mediante un cronograma de trabajo para el desarrollo de tareas o actividades de aprendizaje. Demostrando actitud y predisposición positiva. Cumple frecuentemente con el horario o cronograma de trabajo de manera puntual. Demuestra frecuentemente actitud y predisposición positiva Cumple parcialmente con el horario o cronograma de trabajo de manera puntual. Demuestra parcialmente actitud y predisposición positiva No cumple con el horario o cronograma de trabajo de manera puntual. Total sobre 1: / 1 puntos