Signo Lingüístico

1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Tema Generador
Lenguaje Pedagogía y Cognición
Taller #3
Docente
Analida Carvajal
Programa de formación complementaria
Segundo semestre
Estudiante
Daniella Orozco
2016-2

2. ¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el
estudio del signo?
R// Ferdinand de Saussure (1857 – 1913)
Considerado el “padre” de la lingüística, han influido en las
generaciones posteriores de una manera decisiva; esa influencia la
ejerció a partir de una recopilación de sus conferencias,reconstruidas
partir de los cuadernos de apuntes de sus discípulos,que se publicó
por primera vez en 1916.
El curso de lingüística general, preparado por dios de sus discípulos
(Charles Bally y Albert Sechehaye), presenta por lo tanto unas
características que hacen difícildeterminar el grado de exactitud y
fidelidad con las ideas del lingüista.
¿Qué es el estructuralismo?
R// Según Ferdinand de Saussure es un conjunto de tendencias
lingüísticas que consideranla lengua como un todo o estructura, cuyos
elementos mantienen unas relaciones determinadas y son solidarios
entre sí.
¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?
R// Según Ferdinand de Saussure el signo lingüístico es el elemento
de la lengua oral perceptible porlos sentidos que evoca una idea o
concepto a los cuales representa.
El signo lingüístico por antonomasia LA PALABRA.
Entonces Saussure llama “signo” a la combinacióndel concepto ydel
imagen acústica, y esto es una entidad psíquicacomo el uso corriente
la palabra “signo” se usaba para designar solamente la imagen
acústica, Saussure propone conservar la palabra “signo” para designar
el conjunto, y reemplaza “concepto”por“significado”e “imagen
acústica” por “significante”

3. SIGNIFICADO
SIGNO
SIGNIFICANTE
Saussure insiste en el carácter indisoluble de la relación entre
significado y significante, y lo compara con una hoja de papel, el
concepto es el anverso y la imagen acústica el reverso: no se puede
cortar uno sin cortar el otro. Como cortes varían según las lenguas
infiere la arbitrariedad del signo.
¿Qué es el lenguaje?
R// Saussure considera al lenguaje como un objeto doble donde cada
una de sus partes no vale si no en función de la otra, es decir que las
partes no valen por sí mismas ni por su realidad sustancial, sino por el
hecho de oponerse a otras.
Saussure plasma este doble enfoque en la formulación de dicotomías
destacamos las siguientes:
Lenguaje/ lengua, lengua/ habla, significante /significado,diacronía /
sincronía, relaciones sintagmáticas / relaciones asociativas.
¿Qué es el habla?
R// define el “habla” como el acto del individuo que realiza si facultad
de lenguaje por medio de la convenciónsocial que es la lengua.
Consideraque el habla es una ejecuciónindividual de la lengua, un
acto individual de voluntad e inteligencia en el que Saussure distingue:
1. Las combinaciones de los elementos del sistemaque hace el
sujeto hablante para expresar su pensamiento individual.
Saussure se refiere a la creatividad del hablante.

4. El habla tiene un carácter esencial individual: se trata de un acto
de voluntad e inteligencia de los hablantes; tiene un carácter
“más o menos accidental” incluye los aspectos físicosy
fisiológicos ycontrariamente a la lengua es algo “accesorio”(un
individuo privado del habla por determinada patologíapuede
seguir poseyendo sulengua).
2. El mecanismo psico – físico que le permite exteriorizar estas
combinaciones así lo social es atribuido a la lengua y habla.
Saussure plantea la interdependenciaentre lengua y habla: la
lengua es necesaria para que el habla sea inteligible, pero el
habla es necesaria para que se establezcala lengua.
Históricamente el hecho de habla precede siempre.La lengua
materna se aprende escuchando hablar a otros, y es el habla
que hace evolucionar a la lengua.
El habla tiene un carácter esencialmente individual; se trata de
un acto de voluntad e inteligencia d los hablantes; tiene un
carácter “más o menos accidental” incluye los aspectos físicosy
fisiológicos,y contrariamente a la lengua es algo “accesorio” (un
individuo privado del habla por determinado patologíapuede
seguir poseyendo sulengua).
¿Cuáles son las características del signo
lingüístico?
R// El signo lingüístico posee tres características significativas.
 Es arbitrario, es decir, inmotivado: no hay razón para que a
determinado significado le correspondadeterminado
significante y viceversa, hecho que prueba la existencia
misma de distintas lenguas naturales (para un mismo
significado,en español;mesa de luz, francés; nuittable,
ingles; nighttable, alemán; nachttish, nótese además que el

5. español conceptualiza de manera distinta de las demás
lenguas esa significación).
 Es lineal debido al carácter auditivo del significante: tiene
lugar necesariamente en la dimensión tiempo y asume sus
características (representauna extensión mensurable).
 Es inmutable en relación con el individuo y la masa
hablante que emplea: la lengua es siempre herencia de
una épocaprecedente,es “la carta forzada” y tanto no
puede cambiarse por la libre voluntad. Sin embargo,en
relación con la dimensióntiempo,el signo lingüístico es
mutable, puesto que es susceptible de alteración tanto en
el plano del significante como del significado
(cfr. Latín clásico. Necare; “matar”, español; anegar,
francés; noyer “ahogar”).
¿Qué es: monema, fonema, morfema,
lexema, prefijo y sufijo?
R//
 Monema:es la unidad de la primera articulación del signo
lingüístico.Esto quiere decir que cualquier palabra puede
ser dividida en unidades más pequeñas, dotadas de un
significante y un significado.Así pues, una palabra podrá
estar constituida por uno o más monemas.
Ejemplo:
Mi – tío – es – medico
 El fonema: enla unidad de la segunda articulación del
signo lingüístico sin significado y no admiten
descomposición.

6. Ejemplo:
M – i – t – i – o- e – s – m – e – d – i – c – o
Los fonemas son las unidades básicas utilizadas para el estudio del
nivel fónico – fonológico dela lengua.
Los fonemas son aquellos sonidos del habla que nos permiten
distinguir las palabras en una lengua.
 Los morfemas: se entiende como morfemaa aquel
monema que es independiente, o sea, aquel fragmento
más pequeño con capacidad de expresar un significado.
Los morfemas constituyen partes variables de las palabras. Los
morfemas tienen valor gramatical ya que aparece asociados siempre a
los lexemas con valor semántico.Además tenemos otros tipos de
monemas,los morfemas,que desempeñandos funciones:
 Añaden nuevos matices a la significaciónbásica del lexema
 Sirven para relacionar unos lexemas con otro.
Dentro de los morfemas hay dos clases,las cuales son:
Morfemas dependientes o trabados:son aquellos que necesitan
unirse a un lexema para tener significado.
Morfemas dependientes derivados o afijos: modificarel
significado básico del lexema.
 Los sufijos: Si se colocandespués dellexema.
 Los prefijos: Si se precedenal lexema.

7. ¿Cuáles son las ciencias que conforman la
gramática?
R//
 Morfología
 Sintaxis
 Semántica
 Pragmática
 Fonética
 Fonología
 Morfología: Estudialos cambios en la forma de las palabras, los
sonidos cambiantes en las flexiones de una palabra, como la
diferenciaentre decir, casita, casucha, casota.
 Sintaxis: Estudia el cambio del significado de una palabra de
acuerdo al orden de esta en la oración.
Por ejemplo,no es lo mismo decir:
El gato corretea una bola de lana
La bola de lana corretea un gato
La bola de lana recibe la acción en un caso y en el otro la lleva a cabo.
 Semántica: La semántica lingüística es un subcampo de la
semántica general y de la lingüística que estudia la codificación
del significado dentro de las expresiones lingüísticas.
Etimológicamente el término viene del griego “semantikos” que quería
decir “significadorelevante”, derivada de sema, lo que significaba
“signo”.

8.  Pragmática: Disciplinaque estudia la relación entre los signos y
los conceptoso circunstancias en que se usan los signos. Es la
interpretación y aplicación del objeto desde lo funcional, donde la
utilidad prima.
 Fonética: Delgriego ᴪωνǹ((fono) “sonido”o voz), es el estudio
de los sonidos físicos deldiscurso humano. Es la rama de la
lingüística que estudia la produccióny percepciónde los sonidos
de una lengua en específico,conrespecto a sus manifestaciones
físicas.Sus principales ramas son: fonéticaexperimental,
fonética articulatoria, fonéticay fonéticaacústica.
 La fonología: Es un subcampo de la lingüística. Mientras que la
fonética estudia la naturaleza acústica y fisiológicade los
sonidos o alófonos,la fonologíadescribe el modo en que los
sonidos funcionan, en una lengua en particular o en las lenguas
en general, en un nivel abstracto o mental.