teorías y modelos en psicología de la salud a través de su desarrollo histórico para el reconocimiento de los protocolos de abordaje de las patologías del adulto
Investiga, analiza y desarrolla los siguientes puntos
1. Psicología de la Salud: antecedentes, objeto, desarrollo y perspectivas de abordaje.
2. Definición de Psicología del adulto: edades comprendidas.
3. Los métodos de investigación en Psicología del adulto.
4. Modelos de Atención Psicológica. Concepto, características
5. Tipos de modelos de abordaje de Atención Psicológica: Conductual y Cognitivo Conductual, PsicoDinámico, Existencialista, Sistémico y Humanista (tomar en cuenta Características, , entre otros).
Semelhante a teorías y modelos en psicología de la salud a través de su desarrollo histórico para el reconocimiento de los protocolos de abordaje de las patologías del adulto
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(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
teorías y modelos en psicología de la salud a través de su desarrollo histórico para el reconocimiento de los protocolos de abordaje de las patologías del adulto
1. Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Escuela de Psicología
San Joaquín de Turmero – Estado Aragua
Teorías y modelos en psicología de la salud a través
de su desarrollo histórico para el reconocimiento de
los protocolos de abordaje de las patologías del
adulto
Facilitadora: Yelitza García Participante:29698931
Sevilla Danield Psicología de la salud
San Joaquín de Turmero, Octubre 2021
2. La psicología de la salud
La psicología de la salud es una rama de la psicología cuyo
objetivo es el análisis de las conductas y los estilos de vida
personales que pueden afectar a la salud física. Nace en 1896 -
1917.
La psicología de la salud encuentra sus
antecedentes en 1969 con la publicación de
un artículo por William Schofield
Destacaba la pobre participación de la psicología en el ámbito sanitario
y el poco interés por el estudio de la enfermedad y la salud física
En 1982 apareció la revista Health Psychology, que en
1993 se convertiría en la revista oficial de la división de
psicología de la salud de la APA
Antecedentes
Inicialmente la salud se abordaba desde un punto de vista dualista en el que se
separaban cuerpo y mente, hasta que a principios del siglo XX se comenzó a
estudiar la importancia de los factores psicológicos y sociales en la salud.
3. La psicología de la salud
Objetivos
• Reducir la incidencia y prevalencia de trastornos y
alteraciones mentales mediante la prevención y el
desarrollo de nuevas formas de tratamiento
• La promoción del desarrollo sano y la salud mental
tanto del individuo como de la comunidad
• Evaluar y tratar enfermedades específicas
• Evaluar y mejorar del sistema sanitario
4. La psicología de la salud
Desarrollo
El surgimiento de la Psicología de la Salud fue un proceso lento y
progresivo, evidenciando varios momentos y aportaciones clave
para el desarrollo de este campo.
La enfermedad y la salud son ejes en los que se fundamenta la
psicología de la salud.
Para la Organización Mundial de la Salud, la salud es un completo estado de
bienestar físico, mental y social y no con la ausencia de enfermedad. En los inicios y
durante el desarrollo de algunos problemas de salud influyen entre otros y con una
extraordinaria importancia los siguientes:
- Estilo de vida.
- Factores biológicos.
- Sistemas de cuidados de salud.
- Ambientales.
5. La psicología de la salud
Perspectivas del abordaje.
Promoción de la Salud
Son todas aquellas
actuaciones dirigidas a
promover un estilo de
vida saludable,
entendiendo por salud
no sólo la ausencia de
enfermedad, sino
también la presencia de
un estado de bienestar
físico y anímico en el
individuo.
Esteticidad Ampliación de Psicooncologia
Dirigidos a personas con
problemas de
autoestima.
La intervención
quirúrgica no soluciona
el malestar de la
persona, pues existe un
problema de fondo más
complejo
los oncólogos están
empezando a reconocer
que la insuficiencia de
entrenamiento en
habilidades
comunicativas es un
factor contribuyente
importante a su estrés,
a la falta de satisfacción
en el trabajo, y al
agotamiento
6. La psicología de adultos es la ciencia que trata la conducta
y los procesos mentales de los individuos que desde el
punto de vista biológico se encuentra orgánicamente
desarrollado y goza de independencia de sus padres y
solvencia económica
Psicología del Adulto
Psicología del Adulto
Edades comprendidas Psicología del Adulto
La edad temprana o
juventud
(20 a 40-45 años)
La edad media
o madurez
(40-45 a 65 años
La edad la tardía
o senectud
(De 60- 70 en adelante)
7. El procedimiento de recopilación de
datos e información consistente en
utilizar los sentidos para observar
hechos y realidades presentes, y a
actores sociales en el contexto real
(físico, social, cultural, laboral, etc.)
Psicología del Adulto
Método de Investigación
Consiste en dirigir la atención a los estados interiores del sujeto para
analizar lo que allí sucede con relación a la variación del estímulo.
La Observación
La Experimentación
Es una investigación diseñada para
diferenciar la causa del efecto
El instrumento básico utilizado en la
investigación por encuesta es el
cuestionario, que podemos definir
como el «documento que recoge de
forma organizada los indicadores de
las variables implicadas en el
objetivo
La Encuesta
Estudio
de caso es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica, psicológica y
educativa, que se enfoca en un caso en específico de una sola persona o grupo, el cual es exclusivo y
particular de esa persona o grupo
8. La atención psicológica está orientada a dotar y promover los recursos
individuales, familiares o conyugales como un elemento activo del
propio cambio. La duración y frecuencia del tratamiento es variable en
función de las características de cada caso, promoviendo procesos
terapéuticos breves y flexibles.
Psicología del Adulto
Modelos de Atención Psicológica
Social
Ambulatorio
Rehabilitación
Redes sociales
Promoción de la salud
Educación
Recreación
Prevención
Información y capacitación
Psiquiátrica
Salud mental
10. Cuadro de los tipos de modelos de abordaje de Atención Psicológica
Psicología del Adulto
Conductual Cognitivo Conductual PsicoDinámico Existencialista Sistémico Humanista
Definicion
Es una rama de la psicología que se
encarga de estudiar las leyes
comunes que determinan los
diferentes comportamientos humanos
e incluso animal
La terapia cognitiva conductual (TCC) es un
tipo de terapia psicológica, es decir, del
habla, en la que mediante la ayuda de un
psicoterapeuta se realizan sesiones que te
ayuden a tomar más conciencia de tus
pensamientos negativos, de modo que logres
ser más resolutivo en situaciones exigentes.
La psicodinámica, es un enfoque de la psicología
que enfatiza el estudio sistemático de las fuerzas
psicológicas que subyacen en el comportamiento
humano, los sentimientos y las emociones y cómo
pueden relacionarse con la experiencia temprana.
Es la aplicación de ideas filosóficas
a los problemas del vivir. En su forma
más efectiva, puede habilitar a una
persona a entender mejor el
potencial de su existencia y
estimularla para encontrar una nueva
perspectiva de la vida y de cómo la
viven.
La Terapia Sistémica pretende
modificar los patrones de interacción
entre un grupo de personas que
conforman un sistema,
reestructurándolo.
El objetivo terapéutico de la
Psicología humanista es
potenciar las herramientas
personales del paciente para
reconocer sus ideales y
habilidades.
Caracteristicas
* Se fundamentan en el
condicionamiento clásico.
* Asocia estímulos iniciales con los
eventos neutros. *
Tiene un condicionamiento operable.
*Distingue entre conducta y proceso
psicológico
*Atribuye el origen de las acciones a los
procesos mentales
*Asume la existencia de los esquemas
cognitivos
*Un énfasis en la centralidad de los conflictos
intrapsíquicos e inconscientes, y su relación con el
desarrollo *Dentificar
las defensas como desarrolladas en las
estructuras psíquicas internas para evitar las
consecuencias desagradables del conflicto
* Una creencia de que la psicopatología se
desarrolla especialmente a partir de las
experiencias de la primera infancia
*La existencia precede a la esencia
*La vida se impone sobre la razón
abstracta *
Mirada filosófica puesta en el sujeto
* Su unidad de análisis es el sistema,
no solo el individuo *
Modifica en Angulo de observación de
la realidad * Pasa de la
óptica lineal al modelo circular *
Pasa del mecanismo a los holístico
* No puede separarse de sus
sentimientos, intenciones,
autoimagen o historia personal.
* Se centra en la libertad, el
potencial y creatividad humanas.
Supuestos
La conducta se compone de los
elementos de respuestas y puede ser
analizadas mediante los metodos
objetivos de la ciencia natural
Modelo monista - materialista. Los psiquico,
las conductas tanto abiertas como efectivas y
conigtivas, es un fenomeno natural, explicable
por leyes naturales e investigables mediante
metodologia cientifica.
De basa en un número reducido de principios
fundamentales, entre los que se encuentra el
determinismo psíquico, es decir, la creencia de
que la conducta no ocurre al azar, y que incluso los
“accidentes”, aparecen de acuerdo con causas
identificables que pueden estar manifiestas.
Tendencia formativa, es la que
presente en toda la materia a
evolucionar en formas simples a mas
complejas.
Tendencia realizadora: es la
inclinacion que existe en cualquier
ser humano en desarrollar todo su
potencial
Entender la realidad como una
interrelacion de sistemas organizados
de forma jerarquicas
El ser humano es una totalidad
que excede a la suma de sus
partes * el hombre posee un
nucleo central estructurado * el
hombre es un ser en un contexto
humano
Tecnicas
Condicionamiento clásico.
Condicionamiento operante.
Ley del efecto.
Moldeamiento y extinción
Tecnica de la inundacion
Tecnica de la extincion Tecnica
de la exposicion en la imaginacion
Metodo de tratamiento
Estructura psiquica
Relacion terapeuta - paciente
La Terapia Existencial, Terapia
Gestalt, Terapia de las Necesidades
Humanas, Terapia Centrada en el
Cliente, Terapia Breve Centrada en
Soluciones, Análisis Transaccional,
La Psicología Transpersonal.
La Terapia Experiencial.
Terapia estratégica.
Terapia estructural.
Terapia narrativa.
La Psicoterapia Breve.
Terapia transgeneracional.
Terapia cognitivo-conductual
La Terapia Existencial, Terapia
Gestalt, Terapia de las
Necesidades Humanas, Terapia
Centrada en el Cliente, Terapia
Breve Centrada en Soluciones,
Análisis Transaccional,
La Psicología Transpersonal.
La Terapia Experiencial.
Ventajas
*Estimula o motiva al estudiante hacia
su aprendizaje *
Modifica el comportamiento dando
oportunidad de un esfuerzo
* El alumno se siente en confianza en
el salón de clases, ya que el profesor
le da la importancia.
* Características únicas *
Evidencia Científica *
Terapia activa y directiva
*Cambio positivo duradero *
Logros significativos en autoconciencia y
autocomprensión
* Disminución del uso de mecanismos de
defensa.
Ayudar a las personas a encontrar
sabiduría y aprendizaje en sus
sufrimientos y equiparlas para tomar
decisiones consideradas y valientes,
lo que les permite aceptar y
trascender su situación actual que
los lleva a terapia.
Permite hacer una conceptualización
de lo que le pasa al individuo o a la
familia; permite observar lo que ocurre
a nivel de constructos personales y
constructos familiares. En este punto
la pieza clave es la interacción.
Se centra en el alumno.
Fomenta la individualidad.
Alienta el aprendizaje.
Contribuye al bienestar social.
Desventajas
*El intento de predecir, controlar la
conducta de forma empírica y
experimental *
Condiciona al alumno a realizar
actividades previamente definidas
* Es un paradigma que aún sigue
presente en la enseñanza aprendizaje.
* Deja de lado otros aspectos del ser humano
* El estilo directivo del terapeuta *
Personas que se pueden identificar más con
otras corrientes
*Aunque la terapia psicodinámica puede producir
resultados positivos en un período de tiempo
relativamente breve, generalmente es una terapia
a largo plazo
No entra en márgenes de alguna
supuesta objetividad
La intervención se basa en técnicas
de modificación de la conducta, que
para algunos es incompatible para los
valores y principios del servicio Social.
Ignora los determinantes
biológicos en el ser humano.
Conceptos muy poco objetivos
y, por lo tanto, difíciles de
demostrar a través del método
científico.
TIPOS DE MODELOS DE ABORDAJE