estudio sociodemografico de la institucion educativa tecnica en informatica maria montessori en el 2015

1. CARACTERIZACIÓN
SOCIODEMOGRÁFICA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EN
INFORMÁTICA MARÍA MONTESSORI EN
EL 2015
Integrantes:
Alfonso Mayorga Lina Alejandra
Guzmán Poveda Heidy
11-A Rojas López Lizeth Daniela

2. 2.1.1 ANTECEDENTES

3. 2.1.2 Históricos Ficha técnica
Historia del censo a nivel nacional
José Félix sosa
Instituto nacional de estadística
Bogotá ,Colombia junio 2 de 2015
Resumen o síntesis
 El Primer Censo General de Población y Vivienda se
realizó en el Virreinato de la Nueva Granada de 1770-71.
Los responsables fueron los gobernantes de cada una
de las provincias. Este censo cubrió los territorios que
hoy comprenden a Colombia, Venezuela y Ecuador
(2’162.200km2).
interés o aporte
 permitió arrojar datos fragmentarios sobre la
composición de la población
 Se preguntó por el tipo de vivienda (se clasificaron como
de hacienda, campo o ciudad); el número de sus
habitantes; el propietario; datos sobre el jefe o cabeza de
familia y su relación con los demás miembros; estado
civil de las personas; el número de hijos, de esclavos y
liberados y de parientes que habitaban la vivienda.

4. ficha técnica
Historia del censo a nivel mundial
Víctor Ariel gallardo
Universidad de concepción chile
Noviembre 29-30 de 2010
Resumen o síntesis
 En la década de los noventa, los mejores científicos marinos
expresaron su inquietud acerca de que el conocimiento de la
humanidad sobre lo que vive en los océanos es mucho menor
que nuestro deseo y nuestra necesidad de saber.
 Algunos hicieron hincapié en la pregunta: “¿Qué tipos de vida
hay en los océanos?”. Señalaron las oportunidades de
descubrir nuevas formas de vida y de catalogar la diversidad
de vida total en el extenso océano .
 preguntaron: “¿Cuánto de cada uno vive?” y apuntaron al
apetito humano por los mariscos. Todos se preocuparon por
los cambios en la vida marina y la necesidad de mejorar su
control con buenos conocimientos.
Interés o aporte
 Aumentó el cálculo de las especies marinas conocidas.
 Gracias A el Censo Se encontró más de 6000 especies
posiblemente nuevas, documentó la recuperación de algunas
especies.

5. Ficha técnica
Historia del censo a nivel institucional
Lavín solar padilla
Instituto Pedagógico Federico Balart
Bogotá D.C. Colombia 15-01-2007
Síntesis o resumen
El presente PEI, es un plan de desarrollo administrativo y
pedagógico, formulado y reformulado anualmente, cuyo
propósito fundamental es el de mejorar la calidad del servicio
educativo que prestamos a nuestra comunidad, en función de
los intereses, de las necesidades, de la problemática y de los
recursos que la caracterizan. En la elaboración del presente
PEI ha participado la comunidad educativa del Instituto
Pedagógico “Federico Balart”, manejando una perspectiva
futurista, la cual incorpora el presente con un punto de vista
crítico, con el fin de visualizar la transformación requerida para
lograr un óptimo proceso educativo que beneficie, en primera
instancia a los educandos.
interés o aportes
Con la información recolectada aparte de estar en una base de
datos será enviada al PEI ya que este es un requisito que cada
institución debe tener ,el cual tiene en cuenta las condiciones
en que se encuentra cada institución para mejorar la calidad
del servicio educativo.

6. 2.1.3 Legales
Ficha Técnica
LEY 79 DE 1993
Por la cual se regula la realización de los Censos de Población
y Vivienda en todo el territorio nacional.
El Presidente del honorable Senado de la República, JORGE
RAMON ELIAS NADER
El Secretario General del honorable Senado de la República,
PEDRO PUMAREJO VEGA
El Presidente de la honorable Cámara de Representantes,
FRANCISCO JOSE JATTIN SAFAR
Congreso de la república de Colombia
Santafé de Bogotá el 20 de octubre de 1993
Resumen o síntesis
ARTICULO 1o. Es aquel donde el DANE realiza un censo de la
población y vivienda para poder medir la ampliación de la
cobertura del censo y sus resultados serán de carácter
informativo.
Interés o aporte
Es muy útil porque por medio de esta podemos implementar
una encuesta estudiantil para mirar cómo se encuentra
realmente la institución educativa.

7. Ficha técnica
LEY 79 DE 1993
Por la cual se regula la realización de los Censos de Población
y Vivienda en todo el territorio nacional.
El Presidente del honorable Senado de la República, JORGE
RAMON ELIAS NADER
El Secretario General del honorable Senado de la República,
PEDRO PUMAREJO VEGA
El Secretario General de la honorable Cámara de
Representantes, DIEGO VIVAS TAFUR
Congreso de la república de Colombia
Santafé de Bogotá el 20 de octubre de 1993
Resumen o síntesis
ARTICULO 2o.
 Que las personas que vivan en las zonas urbanas y rurales
tienen que permanecer en sus viviendas hasta que se
cumpla la hora establecida por el gobierno.
 El gobierno establece unas normas para aquellas personas
que necesiten movilizarse con un fin determinado, y también
dicta un nombramiento para aquellas personas que
participan en estos censos.
Interés o aporte
 Permitió establecer unas horas en la cual se recolectaría la
información requerida para el proyecto de grado.

8. Ficha técnica
DECRETO 1860 DE 1994
ARTICULO 2o. RESPONSABLES DE LA EDUCACION DE LOS
MENORES
MARUJA PACHON DE VILLAMIZAR La Ministra de Educación
Nacional
Ministerio de Educación Nacional
Santafé de Bogotá Colombia el 3 de agosto de 1994
Resumen o síntesis
 El PEI está relacionado con el Estado, la sociedad y la
familia, ya que estos son los responsables para una buena
formación educativa en los jóvenes de hoy en día.
 Es un requisito legal, todo menor de edad deberá estar en
manos de alguien responsable que hará cumplir con unas
horas de estudio y las autoridades competentes serán
aquellas que estén verificando el debido cumplimiento de la
constitución.
Interés o aporte
 Con la encuesta realizada se pudo observar el nivel
educativo, social, familiar y económico de los estudiantes;
esto ayudo a tener una mejor visualización de los
estudiantes por parte de los directivos de la institución
educativa técnica en informática María Montessori.

9. 2.1.4 Investigativos
Ficha técnica
Perfil socioeconómico del estudiante autónomo
universidad autónoma de occidente
oficina de planeación y desarrollo institucional bienestar universitario
Cali, Colombia, 2007
Resumen o síntesis
.
 Aborda desde una perspectiva integral los aspectos
socioeconómicos, demográficos, biográficos, académicos y los
relacionados con el uso del tiempo libre que consoliden al ser, e
influyen de manera determinante en su desarrollo académico y
en general, en la interacción con el otro a partir del devenir
universitario. Toma en cuenta diferentes dimensiones que forman
parte de la vida del universitario, es decir, aspectos que en
conjunto afectan y determinan el perfil del estudiante.
 El estudio permitió analizar la relación existente entre variables
académicas y demográficas, variables biográficas y
demográficas, variables socioeconómicas y académicas, entre
otras.
Interés o aporte
Permitió identificar cuales debían ser las variables adecuadas para el
correcto desarrollo del estudio sociodemográfico de la población
Educativa María Montessori.

10. Ficha técnica
Estudio de caracterización socio-demográfica de la población
inmigrante desde diferentes regiones del país
Fernando Augusto Montejo
Coordinador de Bienestar Universitario
Claudia Yolanda Molina G.
Directora Bienestar Universitario
Fundación Universitaria del Área Andina – Bogotá
Pereira, Colombia, 2003
Resumen o síntesis
 Identifico las diferencias y similitudes entre los miembros de
su población, atendiendo con igual interés a todos y cada
uno de ellos, pero principalmente asumiendo una posición
muy respetuosa frente a las diferentes formas de expresión
cultural, costumbres particulares de vivir y entender la
realidad, e incluso reconociendo las circunstancias que los
hacen vulnerables en un determinado entorno.
Interés o aporte
Permitió establecer ciertas diferencias y similitudes para poder
realizar un balance general sobre el estado de la población,
estudiando los diferentes aspectos de una manera respetuosa
identificando que toda la población no se encuentra en el mismo
estado y que cada quien tiene diferentes puntos a evaluar.

11. Ficha técnica
Perfil sociodemográfico y académico de estudiantes en
deserción del sistema educativo.
Tania Elena Moreira-Mora
División de Control de Calidad y Macro evaluación del Sistema
Educativo, Ministerio de Educación Pública, San José, Costa
Rica.
San José, Colombia, 2007
Resumen o síntesis
 Enfatizo la situación socioeconómica y el contexto familiar
de los estudiantes como fuentes principales de diversos
hechos que pueden facilitar directa o indirectamente el
retiro escolar, tales como: condiciones de pobreza y la
marginalidad, la adscripción laboral temprana, la anomia
familiar y las adicciones, entre otras. Asimismo, se atribuyó
la responsabilidad en la producción de estos factores a
agentes de naturaleza extraescolar como el Estado, el
mercado, la comunidad y la familia.
Interés o aporte
Permitió tomar como referencia ciertas características aptas
para el desarrollo del estudio sociodemográfico, dando una
visión más generalizada sobre los aspectos que llevan este tipo
de encuestas.

13. 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Este tipo de investigación fue aplicada al proyecto ya que
permite controlar y establecer las diferentes variables que van a
clasificar la población de la Institución Educativa Técnica en
Informática maría Montessori, permitiendo que se de confianza y
validez a los resultados del proyecto.
Esta investigación permite que los resultados de la
caracterización sociodemográfica en la institución educativa
María Montessori sean sintetizados por medio de cifras dando
conclusiones y resultados verídicos en el cual se permitan
establecer ciertas características propias de la población objeto
de estudio, clasificando, ordenando y sintetizando los datos
adquiridos por medio de los resultados del proyecto.

14. 3.1.1 SUBDIVISIÓN
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
Se utilizó este tipo de investigación para el proyecto ya que
este permite leer los resultados del proyecto por medio de una
descripción permitiendo dar una visión acerca de las
condiciones en que se encuentra la población objeto de
estudio de una manera más resumida pero concreta, por tanto
se permitirá establecer ciertas relaciones o diferencias entre
la población objeto de estudio, concluyendo por medio de
palabras y números la realidad sociodemográfica de la
Institución Educativa Técnica en Informática María
Montessori.

15. 3.2 POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
La Institución Educativa Técnica en Informática María Montessori se
encuentra ubicada en el barrio de Miraflores del municipio de santa rosa del
sur en el departamento de Bolívar, en la calle 9 N° 4-32.
En la institución se encuentran estudiantes de básica secundaria y media
técnica de grado 6° a 11° y básica primaria de transición a 5°. Su población
estudiantil es de 1406 estudiantes que se encuentran distribuidos en dos
jornadas mañana y tarde esta cuenta con 26 salones en la cual todos los
salones son mixtos cada salón tienen mínimo 22 estudiantes y máximo 41
estudiantes.
Se ha dado mejoramiento a la planta física como la cancha, las 2 salas de
informática la cual cuenta con una gama de computadores en buen estado ,
en los salones del grado 11° se les ha implementado video beams. La
institución se encuentra complementada por 1 laboratorio, 1 cafetería, 1
garaje, 1 restaurante, 1 sala de audiovisuales, 1 sala de profesores, 1
biblioteca, 4 baterías sanitarias, 1 rectoría, 1 sala de reuniones de
orientación, 2 canchas, , 1 coordinación, 1 imagen a la entrada de la
institución, 1 portería, 1 almacén, 1 papelería, 1 parque.
La institución tiene 3 sedes: candelero alto, candelero bajo y pozo solo.

16. 3.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA DE RECOLECCIÓN DE
DATOS
INFORMACION PRIMARIA
 LA ENCUESTA: Es la técnica que permite la recolección de datos que
proporcionan los individuos de una población, o más comúnmente de una
muestra de ella, para identificar sus opiniones, apreciaciones, puntos de vista,
actitudes, intereses o experiencias, entre otros aspectos, mediante la aplicación
de cuestionarios, técnicamente diseñados para tal fin.
Algunas de las ventajas de las encuestas son:
 Permite un acceso más generalizado a los miembros de una población.
Una desventaja de la encuesta es:
 La complejidad, tanto por exigencia técnica de las preguntas, como las
dificultades para su aplicación, pues no siempre es exitosa la obtención de las
respuestas ni la realización oportuna.
 LAS ENCUESTAS CERRADAS: Se caracterizan por preguntas y respuestas
específicas y concisas.
 LAS ENCUESTAS DESCRIPTIVAS: averiguan por la forma y características
del fenómeno o la población objeto.
 LAS ENCUESTAS EXPLICATIVAS: Buscan explicaciones, es decir averiguan
causas y factores, el por qué y cómo se dan las situaciones y fenómenos,
etcétera.

17. INFORMACION SECUNDARIA
 REVISION BIBLIOGRAFICA: La revisión bibliográfica comprende
todas las actividades relacionadas con la búsqueda de información
escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el cual, se
reúne y discute críticamente, toda la información recuperada y
utilizada.

18. 3.4 MODELOS DE RESULTADOS

20. Concepto Cantidad Precio Precio
total
Horas de internet en los tres avances 13 horas 1000 13000
Fotocopias 1100 100 110000
Lapiceros 5 800 4000
Resaltador 1 1500 1500
Horas requeridas del grupo para la
presentación de los tres avances del
proyecto
40 horas
Horas empleadas en la realización de
las dos encuestas
20 horas
horas empleadas en la recolección
de las encuestas
15 horas
Total 118500
3.5 MUESTRA DE RESULTADOS
3.6 PRESUPUESTO