1. ¿QUÉ ES?
El término gobierno hace referencia al ejercicio del poder del
Estado o a la conducción política general.
FUNCIÓN
Garantizar al pueblo el bien común y una buena distribución
de la riqueza, como principales funciones
INFLUENCIA
Generar cambios los cuales favorezcan al el pueblo que haya
un bien común en el tiempo mas corto posible

2. ¿QUÉ ES?
El comunismo es un sistema político que promueve la
formación de una sociedad sin clases sociales, donde los
medio de producción son de propiedad común, lo que lleva
al poder a la clase trabajadora.
FUNCIÓN
El comunismo busca acabar con el estado, si se terminan las
propiedades privadas en la producción no existiría la
explotación y la organización estatal no sería necesaria.
INFLUENCIA
El conceptualismo y las bases del comunismo fueron expuestas
por Marx y Friedrich a finales del siglo XIX en libros como “el
capital”.

3. ¿QUÉ ES?
Forma de gobierno que se centra en darle la autoridad a uno
solo, por lo general, el dictador.
FUNCIÓN
Esta forma de gobierno busca inducir el mandato por medio
de la fuerza, sin división de poderes y con el objetivo de no
permitir que la oposición llegue al poder.
INFLUENCIA
La dictadura viene desde la antigua república romana, hoy en
día, aunque los periodos de mandato tienen un límite, suele
enaltecerse a un dictador de forma sobrenatural en algunos
gobiernos.

4. ¿QUÉ ES?
Ideología política que niega que haya un gobierno, su forma de
organización es una asamblea, ellos se reúnen para organizar sus
leyes, ideales, etc., es una ideología que además proclama de la
autogestión de los recursos y busca la igualdad de clases económicas
y sociales.
FUNCIÓN
La anarquía cumple como función darle al pueblo algo por que luchar
ellos buscan hacer que la gente se levante contra el gobierno, que
pelee por sus ideas, y que no sea conformista, lo hacen por medio de
la propaganda impuesta por ellos mismos.
INFLUENCIA
La anarquía cumple como función darle al pueblo algo por
que luchar ellos buscan hacer que la gente se levante contra
el gobierno, que pelee por sus ideas, y que no sea
conformista, lo hacen por medio de la propaganda impuesta
por ellos mismos.

5. ¿QUÉ ES?
Es la norma fundamental que rige a un estado, esta puede ser
escrita o no, pero debe ser aceptada por ambas partes de
autoridad y pueblo.
FUNCIÓN
La constitución tiene como función fijar las relaciones entre los
poderes del estado y de estos con el pueblo, así mismo reúne
los deberes y derechos fundamentales del hombre.
INFLUENCIA
La influencia de la constitución recae en todo el estado, esta
garantiza que exista un orden social y permite el correcto
funcionamiento de sus órganos.

6. ¿QUÉ ES?
Se entiende como soberano a la persona que posee toda la
autoridad sobre el gobierno de un estado.
FUNCIÓN
El soberano está encargado de dirigir a un estado y buscar un
bien común para este.
INFLUENCIA
En la actualidad, la manera en que un soberano ejerce su
poder es el reflejo del estado en que se encuentra el territorio
que dirige.

7. ¿QUÉ ES?
El poder coercitivo es el poder para castigar.
FUNCIÓN
Busca cambiar una acción o actitud, por medio de amenazas
y castigos.
INFLUENCIA
En derecho, el poder coercitivo es utilizado en los juzgados,
dictan la forma en que deben ser corregidas las acciones
socialmente incorrectas.

8. ¿QUÉ ES?
En política la regulación es poner un orden y una
reglamentación al sistema.
FUNCIÓN
Establece normas, reglas y leyes dentro de la sociedad y el
estado.
INFLUENCIA
Mantiene el orden, lleva un control y garantiza el
cumplimiento de derechos y deberes en el estado.

9. ¿QUÉ ES?
Siendo el estado la forma de organización política y el derecho el
conjunto de normas que rigen una sociedad, el estado derecho es
aquel en el que el poder del estado se encuentra limitado por el
derecho
FUNCIÓN
El estado de derecho supone que el poder proviene del
pueblo y este es el que debe elegir a sus gobernantes.
INFLUENCIA
Con el estado de derecho surgió la división de poderes
(legislativo, judicial y ejecutivo) de esta forma los tribunales se
hicieron autónomos y aparecieron los parlamentos.

10. ¿QUÉ ES?
Es la organización de las instituciones que tienen el poder
sobre la sociedad.
FUNCIÓN
Garantizar el bien común por medio de un gobierno estable y
regular la vida nacional en un territorio.
INFLUENCIA
Los estados se han encargado de la creación de sistemas
políticos para el correcto funcionamiento de entidades que
buscan el bien común.

11. ¿QUÉ ES?
La economía es la ciencia que estudia la dinámica financiera
de los países y su uso de los recursos.
FUNCIÓN
Satisfacer las necesidades del hombre y la sociedad.
INFLUENCIA
La sociedad se basa en el intercambio de bienes y servicios
que estudia la economía esto ayuda a tomar decisiones
económicas en un país.

12. ¿QUÉ ES?
Los factores que influyen en el crecimiento económico e
industrial de un país.
FUNCIÓN
Provocar un avance a niveles de industrias, consumismo,
salud, ciencia y tecnología.
INFLUENCIA
La influencia del desarrollo es conducir a un país a una
estabilidad económica y ha generado potencias mundiales
como Estados Unidos.

13. ¿QUÉ ES?
Los factores que impiden que un país se ubique en una escala
social, económica e industrial alta.
FUNCIÓN
El subdesarrollo provoca una inestabilidad económica, bajos
índices de nivel de vida, pocas industrias y producto interno
bajo.
INFLUENCIA
El subdesarrollo ha influido negativamente, puesto que un país
subdesarrollado por lo general es sobre poblado y de recursos
escasos, hay altas tasas de morbilidad y baja calidad de vida.

14. ¿QUÉ ES?
El PIB es un valor que determina los bienes que posee un país
en un periodo de tiempo.
FUNCIÓN
Es utilizado para conocer que tan bien se manejan los recursos
que posee un país.
INFLUENCIA
La influencia del PIB es informativa y está asociada con la
toma de decisiones para el bienestar económico.

15. ¿QUÉ ES?
Se entiende como etapas de crecimiento económico a los
pasos que da una sociedad tradicional para ser una sociedad
de consumo.
FUNCIÓN
Hacer crecer las industrias y la economía de un estado.
INFLUENCIA
Genera avances científicos y genera nueva mano de obra en
la ciudad, disminuye la actividad agrícola.

16. ¿QUÉ ES?
Una sociedad tradicional es aquella en la que la mayoría de la
población vive en el campo.
FUNCIÓN
Las actividades agrícolas son el principal sustento y la mano
de obra en el campo es excedente.
INFLUENCIA
Ayuda a la preservación d recursos naturales.

17. ¿QUÉ ES?
Las condiciones previas al despegue son la segunda etapa del
crecimiento económico después de la sociedad tradicional.
FUNCIÓN
Prepara a la sociedad tradicional a dar un paso en el avance
de la ciencia y la tecnología.
INFLUENCIA
Incentiva a las personas que viven en el campo a vivir en la
ciudad.

18. ¿QUÉ ES?
Es el paso en el que la sociedad tradicional pasa a ser una
sociedad moderna,
FUNCIÓN
Aparecen las industrias en la ciudad y se comienza a instaurar
ciencia y tecnología en la economía
INFLUENCIA
Aumenta la población en las ciudades sin perjudicar al
campo, la economía comienza a estabilizarse y existe un
crecimiento auto sostenido.

19. ¿QUÉ ES?
El la cuarta etapa del crecimiento económico, previa al
consumismo.
FUNCIÓN
Aparecen las exportaciones e importaciones, desparecen las
antiguas industrias que se ven remplazadas por unas nuevas,
acaba casi completamente con los sectores agrarios.
INFLUENCIA
Como la cuota de producción es mayor a la que cubre la
misma se comienza a ver el desempleo, se empiezan a sobre
poblar las ciudades.

20. ¿QUÉ ES?
Es la última de las etapas de crecimiento económico
FUNCIÓN
Las industrias se centran en crear consumismo y atenderlo, el
sector terciario es el principal generador de empleo.
INFLUENCIA
Aparecen las deudas externas producidas por una sobre
explotación de recursos naturales, se termina con la mano de
obra campesina que se ve obligada a ir a las ciudades, en
donde hay desempleo y sobrepoblación.

21. ¿QUÉ ES?
Un país exporta cuando vende materias primas o mercancías
a otro.
FUNCIÓN
Es una relación comercial que favorece a ambos países,
puede tratarse de una exportación de servicios
INFLUENCIA
Ayuda a crecer la economía de ambos países, pero si se
excede puede generar agotamiento de recursos.

22. ¿QUÉ ES?
Un país importa cuando compra mercancías o servicios a otro
país.
FUNCIÓN
Obtener mercancías o servicios que no se producen en el
país.
INFLUENCIA
Las importaciones así como las exportaciones pueden ser
medios útiles para mejorar la economía y bienestar de los
países involucrados, pero también puede traer consigo la
deuda externa.

23. ¿QUÉ ES?
En economía, es el sector que se ocupa de la explotación
directa de los recursos naturales.
FUNCIÓN
Aprovechar los bienes brutos de un país, para ser llevados al
sector secundario.
INFLUENCIA
Cuando estos recursos son sobre explotados tiende a influir
negativamente, pero de lo contrario es un sector que aporta
el mayor bien para la sociedad, puesto que de allí provienen
los alimentos y los recursos para suplir las necesidades básicos.

24. ¿QUÉ ES?
Es el sector económico que se basa en la producción por
medio de la transformación de materias primas.
FUNCIÓN
Su funcionamiento se da por medio de maquinaria y procesos
automatizados.
INFLUENCIA
Gracias a este sector se cuenta con los tres tipos principales
de industrias.

25. ¿QUÉ ES?
Sector económico que se centra en producir bienes de una
forma no directa.
FUNCIÓN
Se encarga de la prestación de servicios.
INFLUENCIA
Gracias a este sector podemos encontrar servicios de
transporte, servicios públicos, ventas etc.

26. ¿QUÉ ES?
Entendemos al estado de bienestar como todos aquellos
factores que hacen posible que una sociedad viva con un
bien común.
FUNCIÓN
Suplir las necesidades de todos los individuos, para así
satisfacer unas necesidades en común.
INFLUENCIA
Un estado de bienestar genera una economía estable, una
alta calidad de vida satisface las necesidades de toda la
sociedad.

27. ¿QUÉ ES?
Es la base para adaptar a las personas como seres de
sociedad.
FUNCIÓN
Transmitir conocimientos y ayudar al aprendizaje y aplicación
de estos dentro de la sociedad.
INFLUENCIA
La educación es generadora de oportunidades y seres
pensantes para el desarrollo de un estado.

28. ¿QUÉ ES?
La sanidad es un derecho para el pueblo, son instituciones,
instalaciones, trabajadores que prestan servicios y son
pagados por el estado.
FUNCIÓN
La función de estos es brindar servicios de salud a las
personas.
INFLUENCIA
Gracias a estos, las personas con bajos recursos tienen acceso
a una salud gratis, esto nos encamina a la posibilidad de tener
un estado de bienestar.

29. ¿QUÉ ES?
Son adiciones al sueldo de los trabajadores, estos vienen
pagados por el estado y por los empleadores.
FUNCIÓN
La función de estas es cubrir necesidades, obligatorias como
seguros, primas, pensiones, etc., pero deben verse separados
de las obligaciones que tienen los empleadores para con los
empleados.
INFLUENCIA
Las prestaciones son indispensables para poder cumplir con los
derechos de los trabajadores, de esto se trata un estado de
bienestar y un trato justo.

30. ¿QUÉ ES?
Son los pagos que recibe una persona, dados por el estado,
las condiciones que se requieren para recibirlo dependen de
cada país.
FUNCIÓN
Dar respaldo económico a la persona que lo recibe.
INFLUENCIA
Es necesario para garantizar seguros de vida y bienestar
personal.

31. ¿QUÉ ES?
Son conocidas como el núcleo del estado.
FUNCIÓN
Allí se forman a los futuros miembros de la sociedad.
INFLUENCIA
Gracias a las familias que son trabajadoras y consumidoras, se
mantiene la economía estatal.

32. ¿QUÉ ES?
Son ayudas que brinda el estado para estudiantes con bajos
recursos financieros.
FUNCIÓN
Tienen como función que los estudiantes puedan empezar,
continuar o culminar sus estudios de una manera gratuita.
INFLUENCIA
Ha generado profesionales y oportunidades a las personas
que lo necesitan.

33. ¿QUÉ ES?
Dinero obligatorio que debe ser pagado de la población al
estado.
FUNCIÓN
Cubrir los gastos del distrito para asegurar una buena calidad
de vida en el estado.
INFLUENCIA
Cubren gastos públicos y mantienen un bienestar en la
población.

34. ¿QUÉ ES?
Ausencia de trabajo.
FUNCIÓN
El desempleo es un factor que ha aumentado drásticamente
en muchos países, esto puede deberse a una sobrepoblación
y mano de obra excedente o al trato poco digno hacia los
trabajadores.
INFLUENCIA
Tiene un impacto negativo sobre la persona, puesto que este
debe recurrir a una dependencia financiera de otros y a una
existencia básica.

35. ¿QUÉ ES?
La calidad de educación son los factores que determinan si
una educación es buena o no para el individuo.
FUNCIÓN
Una buena calidad de educación garantiza un pleno
desarrollo para el estudiante haciéndole capaz de aplicar sus
conocimientos para lograr sus objetivos en la vida.
INFLUENCIA
Una educación de calidad crea oportunidades y personas
emprendedoras.