SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
 participarea populaţiei la o activitate economică
 numai o parte a populaţiei unei ţări este economic
activă
Structura socio-economică a populației
Resurse
umane
Populația
activă
Ocupată Neocupată
Populația
inactivă
Populaţia activă propriu-zisă
 populaţia care desfăşoară o activitate
economică retribuita, cât şi populaţia aflată
în căutarea unui loc de muncă, incluzând
salariaţii, muncitorii independenţi, dar şi
şomerii sau tinerii în căutarea primului loc
de muncă, pentru că şi unii şi ceilalţi sunt
potenţial activi.
Populaţia inactivă (întreţinută)
 cuprinde persoanele care nu au atins încă vârsta
adultă sau care sunt în curs de formare, ca de
exemplu, studenţii şi militarii în termen, femeile
casnice, pensionarii, rentierii.
Rata generală de activitate
 Ra = Pa / P × 100,
unde Pa – populaţia activă, P – populaţia totală
Raportul dintre populaţia inactivă şi populaţia în vârstă de
muncă este cunoscut sub numele de indice de dependenţă
al unei anumite populaţii şi este cu atât mai mare, cu cât
societatea este mai puţin capabilă să creeze locuri de muncă şi
cu cât sunt mai importante proporţional grupele de vârstă
tânără şi vârstnică.
indicele de dependenţă
 La nivel mondial, se situează la valoarea de 62,6 %,
dar cu mari diferenţe între statele în curs de
dezvoltare (66,7 %) unde sarcina de întreţinere care
revine activilor este considerabilă, și statele
dezvoltate (50,1 %), unde proporţia celor întreţinuţi
de activi este mai mică.
Rata de activitate
 Populaţia activă reprezintă, în conformitate cu datele
Organizaţiei Internaţionale a Muncii, 46,7 % din
populaţia totală a Globului, ceea ce la nivelul anului
2010, corespunde cu 3223 milioane de persoane, în
timp ce populaţia inactivă cuprinde 53,3 % din total.
 În ţările dezvoltate, rata de activitate este
variabilă menţinându-se în general ridicată, în jur de
50%, respectiv de 40% în Franţa, Belgia, S.U.A. sau
Australia, de 45% în statele Europei Centrale, şi de
50% în Japonia.
 În statele subdezvoltate, rata de activitate
înregistrează valori reduse nedepăşind 25-30% în
Africa de Nord şi Orientului Mijlociu, 30% în statele
sud-americane şi 35-40% în Africa tropicală.
CAUZE
1. Disparităţile înregistrate în structura pe grupe de
vârste. În statele slab dezvoltate, populaţia de vârstă
activă este mai puţin numeroasă decât în statele
dezvoltate, consecinţă a natalităţii ridicate, respectiv a
ponderii ridicate a persoanelor tinere.
CAUZE
2. Nivelul mai înalt de dezvoltare care creează în
statele dezvoltate cerinţe mai mari de forţă de muncă
şi servicii.
CAUZE
3. Nivelul morbidităţii este mult mai ridicat în statele
slab dezvoltate, impunând o frecvenţă mai mare a
incapacităţii de muncă.
CAUZE
4. Slaba utilizare a forţei de muncă feminine din
statele în curs de dezvoltare, în special în statele
islamice.
Rata de activitate masculină
 înregistra valori cuprinse între 50 şi 63%, cu variaţii
relativ restrânse pe regiuni;
 valoarea maximă se regăseşte în Asia de Est de
63,5%, iar valoarea minimă de 50,4%, în Africa.
Rata de activitate masculină
 În statele dezvoltate, rata de activitate este, în
general, superioară valorii de 52%, respectiv 53% în
Canada, 54% în Franţa şi Elveţia, 56% în S.U.A., 58%
în Suedia, 60% în Japonia. În ţările
subdezvoltate, rata de activitate masculină
coboară sub 52%, respectiv 51% în Egipt şi Senegal,
49% în Nigeria, 45% în Iran, 43% în Mexic.
Rata de activitate feminină
 factori culturali, de statutul femeii în societate, de
tradiţie sau religie.
 factorii demografici, precum nupţialitatea,
fertilitatea, influenţează, de asemenea, rata de
activitate feminină, existând o corelaţie între ciclul
de viaţă familială şi tipul ratelor de activitate.
 La nivel mondial, rata de activitate feminină – 32 %
Rata de activitate feminină
1. tipul sud-asiatic (indian)
 21%
 India, Indonezia, Bangladesh, Pakistan.
 rata de activitate înregistrează un maxim la vârsta de
35-40 de ani după care se reduce.
 Gradul de participare a femeilor la activitatea
economică este foarte redusă, cea mai mare parte a
acestora făcând parte din populaţia „inactivă".
Rata de activitate feminină
2. tipul latino-american.
 între 8 şi 24%.
 maximum între 20 şi 24 de ani după care
diminuează rapid.
 Deşi intrarea în viaţa activă se face de timpuriu,
factori economici dar şi culturali (tradiţia) determină
o participare relativ redusă a femeilor la activitatea
economică.
 Este specific statelor din continentul sud-american
(Brazilia, Argentina, Columbia, Chile).
Rata de activitate feminină
3. tipul arab.
 nordul Africii şi Asia de Sud-Vest
 cele mai scăzute rate de activitate feminină, cu valori
cuprinse între 4 şi 18%.
 Rata de activitate înregistrează un maximum în jurul
vârstei de 20-24 de ani după care se diminuează.
 religia rămâne factorul determinant care
influenţează activitatea feminină.
Rata de activitate feminină
4. tipul vest-european.
 34%, care înregistrează un maximum la grupa de
vârstă de 20-24 de ani.
 Rata de participare a femeilor se menţine ridicată
până la căsătorie şi naşterea primului copil, după
care urmează o retragere temporară din activitate.
 După câţiva ani, are loc fenomenul de reîntoarcere în
viaţa activă, rata de activitate menţinându-se ridicată
până la 60 de 64 ani.
Rata de activitate feminină
5. tipul est-european.
 rata de activitate depăşind 46%.
 Aceasta se menţine la un nivel ridicat în toată
perioada activă de la 15 la 60 ani, cu un maximum
între 35 şi 40 de ani.
Rata de activitate feminină
6. tipul est-asiatic.
 aproximativ 50%, în cadrul statelor din Asia de Est
remarcându-se China, cu valori ce depăşesc 70%.
 Intrarea în viaţa activă se produce de timpuriu, curba
de activitate înregistrând o amplitudine maximă la
grupa 14-20 ani, iar nivelul ratei de activitate se
menţine ridicat până la vârsta de 50 ani, după care
scade accentuat.
Şomajul
 Neconcordanţa între oferta demografică şi cererea de
forţa de muncă
 Cele mai multe curente de gândire economică văd în
şomaj un fenomen absolut normal
 Când rata şomajului, respectiv raportul între
numărul şomerilor şi numărul total al activilor, nu
depăşeşte 3%, este considerata normală, această
valoare indicând o bună folosire a forţei de muncă.
Șomer
 să fii lipsit de un loc de muncă remunerat;
 să fii apt de muncă;
 să fii în căutarea unui loc de muncă;
 această căutare să fie una activă în sensul acceptării
oricărei oferte compatibile cu nivelul profesional.
 Astfel, un individ care refuză orice ofertă sau nu
caută de lucru nu poate fi considerat şomer.
Tipuri de șomaj
a. şomajul general,
care afectează toate tipurile de activităţi şi apare în
perioadele de
criză economică, de exemplu, în S.U.A., în timpul
marii recesiuni din anii 1930 circa
14% din populaţia activă nu avea loc de muncă.
Tipuri de șomaj
b. şomajul temporar,
care afectează un anume sector al populaţiei în
anumite perioade ale anului; în general, se referă la
ocupaţii dependente de starea vremii
(climă), cum ar fi turismul, agricultura şi construcţiile.
Tipuri de șomaj
с. şomajul structural,
care afectează anumite activităţi industriale şi este
determinat de scăderea cererii pe piaţă a anumitor
bunuri sau produse.
Tipuri de șomaj
d. şomajul mascat este un termen ce caracterizează
situaţia în care lipsa locurilor de muncă nu figurează în
statistici. Muncitorii în acest caz, fie nu lucrează la
întreaga capacitate, fie lucrează în regim de tip „timp
parţial". Această situaţie caracteriza multe state fost
socialiste.
 Statele dezvoltate prezintă rate mai reduse ale
şomajului, acestea situându-se în general, în jur de
10% (Australia 10,5%, S.U.A. 6,6%, Austria 5,8%,
Suedia 2,7%, Japonia 2,1%, Elveţia 1,3%, Luxemburg
1,3%).
Structura populaţiei în funcţie de
activitatea economică
Agricultură Industrie Sectorul
serviciilor
1990 33 30 37
2000 50 11 39
2008 33 13 54
Structura populaţiei Republicii Moldova, pe sectoare de activitate
Evoluţia ratei de activitate a
populaţiei de 15 ani şi peste, %
Distribuţia persoanelor ocupate după grupe
de ocupaţii, sexe şi medii
Evoluţia ratei şomajului
Distribuţia populaţiei ocupate pe
sectoare ale economiei
Structura economica

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tehnici si tactici de negociere
Tehnici si tactici de negociereTehnici si tactici de negociere
Tehnici si tactici de negociereRodica B
 
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjuratorImpactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjuratorCostas Cristu
 
Structura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terreiStructura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terreiDaniela Barbaros
 
Globalizarea economică, între riscuri şi oportunităţi
Globalizarea economică, între riscuri şi oportunităţiGlobalizarea economică, între riscuri şi oportunităţi
Globalizarea economică, între riscuri şi oportunităţikarl_marx_engels
 
Promovarea sanatatii si educatie pentru sanatate
Promovarea sanatatii si educatie pentru sanatatePromovarea sanatatii si educatie pentru sanatate
Promovarea sanatatii si educatie pentru sanatateOlga Cirstea
 
Ramurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografieiRamurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografieiRaducan Sorin
 
Pedagogie 2 curs 8_testul docimologic
Pedagogie 2 curs 8_testul docimologicPedagogie 2 curs 8_testul docimologic
Pedagogie 2 curs 8_testul docimologicMihaela Godea
 
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaRobert XD
 
Copilul cu dificultati de invatare
Copilul cu dificultati de invatareCopilul cu dificultati de invatare
Copilul cu dificultati de invatareAAAA
 
Sistemul respirator
Sistemul respiratorSistemul respirator
Sistemul respiratorviviana
 
resurse umane.ppt
resurse umane.pptresurse umane.ppt
resurse umane.pptPetruVrlan
 
Problematizarea in didactica
Problematizarea in didactica Problematizarea in didactica
Problematizarea in didactica Sxr Suxir
 
Tratarea merelor
Tratarea merelorTratarea merelor
Tratarea merelorcuriosius
 
Obiectivele si functiile comunicarii
Obiectivele si functiile comunicariiObiectivele si functiile comunicarii
Obiectivele si functiile comunicariiRodica B
 
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptxElevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptxMaxDanyCekan
 

Mais procurados (20)

Somajul
SomajulSomajul
Somajul
 
Tehnici si tactici de negociere
Tehnici si tactici de negociereTehnici si tactici de negociere
Tehnici si tactici de negociere
 
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjuratorImpactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
Impactul activitatilor antropice asupra mediului inconjurator
 
Manual psihologie clasa a x a
Manual psihologie clasa a x aManual psihologie clasa a x a
Manual psihologie clasa a x a
 
Structura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terreiStructura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terrei
 
Globalizarea economică, între riscuri şi oportunităţi
Globalizarea economică, între riscuri şi oportunităţiGlobalizarea economică, între riscuri şi oportunităţi
Globalizarea economică, între riscuri şi oportunităţi
 
Promovarea sanatatii si educatie pentru sanatate
Promovarea sanatatii si educatie pentru sanatatePromovarea sanatatii si educatie pentru sanatate
Promovarea sanatatii si educatie pentru sanatate
 
Ramurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografieiRamurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografiei
 
Pedagogie 2 curs 8_testul docimologic
Pedagogie 2 curs 8_testul docimologicPedagogie 2 curs 8_testul docimologic
Pedagogie 2 curs 8_testul docimologic
 
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
 
Copilul cu dificultati de invatare
Copilul cu dificultati de invatareCopilul cu dificultati de invatare
Copilul cu dificultati de invatare
 
Sistemul respirator
Sistemul respiratorSistemul respirator
Sistemul respirator
 
resurse umane.ppt
resurse umane.pptresurse umane.ppt
resurse umane.ppt
 
CV
CVCV
CV
 
Problematizarea in didactica
Problematizarea in didactica Problematizarea in didactica
Problematizarea in didactica
 
Tratarea merelor
Tratarea merelorTratarea merelor
Tratarea merelor
 
Obiectivele si functiile comunicarii
Obiectivele si functiile comunicariiObiectivele si functiile comunicarii
Obiectivele si functiile comunicarii
 
Prezentare metode
Prezentare metodePrezentare metode
Prezentare metode
 
54077367 somajul-proiect
54077367 somajul-proiect54077367 somajul-proiect
54077367 somajul-proiect
 
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptxElevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
Elevii cu CES, dificultăți de învățare.pptx
 

Mais de Daniela Barbaros (11)

demd
demddemd
demd
 
declpop
declpopdeclpop
declpop
 
Structura religioasa
Structura religioasaStructura religioasa
Structura religioasa
 
Asezare rurala 2014 v1
Asezare rurala 2014 v1Asezare rurala 2014 v1
Asezare rurala 2014 v1
 
F.ora
F.oraF.ora
F.ora
 
As urb
As urbAs urb
As urb
 
St medii
St mediiSt medii
St medii
 
Dezum
DezumDezum
Dezum
 
7753 situatia demografica_in_rm (1)
7753 situatia demografica_in_rm (1)7753 situatia demografica_in_rm (1)
7753 situatia demografica_in_rm (1)
 
0structurapopula iei (1)
0structurapopula iei (1)0structurapopula iei (1)
0structurapopula iei (1)
 
0structurapopula iei (1)
0structurapopula iei (1)0structurapopula iei (1)
0structurapopula iei (1)
 

Structura economica

  • 1.
  • 2.  participarea populaţiei la o activitate economică  numai o parte a populaţiei unei ţări este economic activă
  • 3. Structura socio-economică a populației Resurse umane Populația activă Ocupată Neocupată Populația inactivă
  • 4. Populaţia activă propriu-zisă  populaţia care desfăşoară o activitate economică retribuita, cât şi populaţia aflată în căutarea unui loc de muncă, incluzând salariaţii, muncitorii independenţi, dar şi şomerii sau tinerii în căutarea primului loc de muncă, pentru că şi unii şi ceilalţi sunt potenţial activi.
  • 5. Populaţia inactivă (întreţinută)  cuprinde persoanele care nu au atins încă vârsta adultă sau care sunt în curs de formare, ca de exemplu, studenţii şi militarii în termen, femeile casnice, pensionarii, rentierii.
  • 6. Rata generală de activitate  Ra = Pa / P × 100, unde Pa – populaţia activă, P – populaţia totală Raportul dintre populaţia inactivă şi populaţia în vârstă de muncă este cunoscut sub numele de indice de dependenţă al unei anumite populaţii şi este cu atât mai mare, cu cât societatea este mai puţin capabilă să creeze locuri de muncă şi cu cât sunt mai importante proporţional grupele de vârstă tânără şi vârstnică.
  • 7. indicele de dependenţă  La nivel mondial, se situează la valoarea de 62,6 %, dar cu mari diferenţe între statele în curs de dezvoltare (66,7 %) unde sarcina de întreţinere care revine activilor este considerabilă, și statele dezvoltate (50,1 %), unde proporţia celor întreţinuţi de activi este mai mică.
  • 8.
  • 9. Rata de activitate  Populaţia activă reprezintă, în conformitate cu datele Organizaţiei Internaţionale a Muncii, 46,7 % din populaţia totală a Globului, ceea ce la nivelul anului 2010, corespunde cu 3223 milioane de persoane, în timp ce populaţia inactivă cuprinde 53,3 % din total.
  • 10.  În ţările dezvoltate, rata de activitate este variabilă menţinându-se în general ridicată, în jur de 50%, respectiv de 40% în Franţa, Belgia, S.U.A. sau Australia, de 45% în statele Europei Centrale, şi de 50% în Japonia.  În statele subdezvoltate, rata de activitate înregistrează valori reduse nedepăşind 25-30% în Africa de Nord şi Orientului Mijlociu, 30% în statele sud-americane şi 35-40% în Africa tropicală.
  • 11. CAUZE 1. Disparităţile înregistrate în structura pe grupe de vârste. În statele slab dezvoltate, populaţia de vârstă activă este mai puţin numeroasă decât în statele dezvoltate, consecinţă a natalităţii ridicate, respectiv a ponderii ridicate a persoanelor tinere.
  • 12. CAUZE 2. Nivelul mai înalt de dezvoltare care creează în statele dezvoltate cerinţe mai mari de forţă de muncă şi servicii.
  • 13. CAUZE 3. Nivelul morbidităţii este mult mai ridicat în statele slab dezvoltate, impunând o frecvenţă mai mare a incapacităţii de muncă.
  • 14. CAUZE 4. Slaba utilizare a forţei de muncă feminine din statele în curs de dezvoltare, în special în statele islamice.
  • 15. Rata de activitate masculină  înregistra valori cuprinse între 50 şi 63%, cu variaţii relativ restrânse pe regiuni;  valoarea maximă se regăseşte în Asia de Est de 63,5%, iar valoarea minimă de 50,4%, în Africa.
  • 16. Rata de activitate masculină  În statele dezvoltate, rata de activitate este, în general, superioară valorii de 52%, respectiv 53% în Canada, 54% în Franţa şi Elveţia, 56% în S.U.A., 58% în Suedia, 60% în Japonia. În ţările subdezvoltate, rata de activitate masculină coboară sub 52%, respectiv 51% în Egipt şi Senegal, 49% în Nigeria, 45% în Iran, 43% în Mexic.
  • 17. Rata de activitate feminină  factori culturali, de statutul femeii în societate, de tradiţie sau religie.  factorii demografici, precum nupţialitatea, fertilitatea, influenţează, de asemenea, rata de activitate feminină, existând o corelaţie între ciclul de viaţă familială şi tipul ratelor de activitate.  La nivel mondial, rata de activitate feminină – 32 %
  • 18. Rata de activitate feminină 1. tipul sud-asiatic (indian)  21%  India, Indonezia, Bangladesh, Pakistan.  rata de activitate înregistrează un maxim la vârsta de 35-40 de ani după care se reduce.  Gradul de participare a femeilor la activitatea economică este foarte redusă, cea mai mare parte a acestora făcând parte din populaţia „inactivă".
  • 19. Rata de activitate feminină 2. tipul latino-american.  între 8 şi 24%.  maximum între 20 şi 24 de ani după care diminuează rapid.  Deşi intrarea în viaţa activă se face de timpuriu, factori economici dar şi culturali (tradiţia) determină o participare relativ redusă a femeilor la activitatea economică.  Este specific statelor din continentul sud-american (Brazilia, Argentina, Columbia, Chile).
  • 20. Rata de activitate feminină 3. tipul arab.  nordul Africii şi Asia de Sud-Vest  cele mai scăzute rate de activitate feminină, cu valori cuprinse între 4 şi 18%.  Rata de activitate înregistrează un maximum în jurul vârstei de 20-24 de ani după care se diminuează.  religia rămâne factorul determinant care influenţează activitatea feminină.
  • 21. Rata de activitate feminină 4. tipul vest-european.  34%, care înregistrează un maximum la grupa de vârstă de 20-24 de ani.  Rata de participare a femeilor se menţine ridicată până la căsătorie şi naşterea primului copil, după care urmează o retragere temporară din activitate.  După câţiva ani, are loc fenomenul de reîntoarcere în viaţa activă, rata de activitate menţinându-se ridicată până la 60 de 64 ani.
  • 22. Rata de activitate feminină 5. tipul est-european.  rata de activitate depăşind 46%.  Aceasta se menţine la un nivel ridicat în toată perioada activă de la 15 la 60 ani, cu un maximum între 35 şi 40 de ani.
  • 23. Rata de activitate feminină 6. tipul est-asiatic.  aproximativ 50%, în cadrul statelor din Asia de Est remarcându-se China, cu valori ce depăşesc 70%.  Intrarea în viaţa activă se produce de timpuriu, curba de activitate înregistrând o amplitudine maximă la grupa 14-20 ani, iar nivelul ratei de activitate se menţine ridicat până la vârsta de 50 ani, după care scade accentuat.
  • 24. Şomajul  Neconcordanţa între oferta demografică şi cererea de forţa de muncă  Cele mai multe curente de gândire economică văd în şomaj un fenomen absolut normal  Când rata şomajului, respectiv raportul între numărul şomerilor şi numărul total al activilor, nu depăşeşte 3%, este considerata normală, această valoare indicând o bună folosire a forţei de muncă.
  • 25. Șomer  să fii lipsit de un loc de muncă remunerat;  să fii apt de muncă;  să fii în căutarea unui loc de muncă;  această căutare să fie una activă în sensul acceptării oricărei oferte compatibile cu nivelul profesional.  Astfel, un individ care refuză orice ofertă sau nu caută de lucru nu poate fi considerat şomer.
  • 26. Tipuri de șomaj a. şomajul general, care afectează toate tipurile de activităţi şi apare în perioadele de criză economică, de exemplu, în S.U.A., în timpul marii recesiuni din anii 1930 circa 14% din populaţia activă nu avea loc de muncă.
  • 27. Tipuri de șomaj b. şomajul temporar, care afectează un anume sector al populaţiei în anumite perioade ale anului; în general, se referă la ocupaţii dependente de starea vremii (climă), cum ar fi turismul, agricultura şi construcţiile.
  • 28. Tipuri de șomaj с. şomajul structural, care afectează anumite activităţi industriale şi este determinat de scăderea cererii pe piaţă a anumitor bunuri sau produse.
  • 29. Tipuri de șomaj d. şomajul mascat este un termen ce caracterizează situaţia în care lipsa locurilor de muncă nu figurează în statistici. Muncitorii în acest caz, fie nu lucrează la întreaga capacitate, fie lucrează în regim de tip „timp parţial". Această situaţie caracteriza multe state fost socialiste.
  • 30.  Statele dezvoltate prezintă rate mai reduse ale şomajului, acestea situându-se în general, în jur de 10% (Australia 10,5%, S.U.A. 6,6%, Austria 5,8%, Suedia 2,7%, Japonia 2,1%, Elveţia 1,3%, Luxemburg 1,3%).
  • 31. Structura populaţiei în funcţie de activitatea economică
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Agricultură Industrie Sectorul serviciilor 1990 33 30 37 2000 50 11 39 2008 33 13 54 Structura populaţiei Republicii Moldova, pe sectoare de activitate
  • 36.
  • 37. Evoluţia ratei de activitate a populaţiei de 15 ani şi peste, %
  • 38.
  • 39. Distribuţia persoanelor ocupate după grupe de ocupaţii, sexe şi medii
  • 41. Distribuţia populaţiei ocupate pe sectoare ale economiei