Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
MONOGRAFIA ORIGEN DEL HOMBRE.docx
1. FACUBIT
Facultad Cuadrangular Bíblica Teológica
MONOGRAFÍA:
El origen del hombre
Catedra:
Metodología de la Investigación
Docente:
Lcda. Noemi Cedillo
Estudiante:
Agatha Burgos Z
Año:
2°
Curso:
“A”
AÑO LECTIVO
2022-2023
2. II
INDICE
DEDICATORIA……………………………………………………III
AGRADECIMIENTO………………………………………………IV
INTRODUCCIÓN……………………………………………………V
CAPÍTULO I
ENSEÑANZA DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓNCOMO UNA VERDAD
CONFIRMADA………………………………………………………………………………1
o 1.1 el origen del hombre ¿Cómo se ha engañado a muchos con la teoría de la
evolución?............................................................................................................................2
o 1.2 “hombres-Monos” ¿Qué eran y que apariencia
tenían?.............................................................................................................................3
o 1.3 El hombre Creación de un creador inteligente……………………………………4
CAPÍTULO II EVOLUCIÓN O CREACION
o 2.1 Los eslabones……………………………………………………………………5
o 2.2 Árbol genealógico del hombre……………………………………………………...6
o 2.3 Lo que si dice el registro fósil……………………………………………………7
CAPÍTULO III INTELIGENCIA IMPLICADA
o 3.1 El lenguaje, singularidad humana………………………………………………8
o 3.2 Cosas que solo la creación puede explicar…………………………………………9
o 3.3 El milagro humano………………………………………………………………11
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………13
REFERENCIAS…………………………………………………..................................……14
3. III
DEDICATORIA:
Dedico esta obra a Dios quien me da la fuerza, perseverancia y sabiduría necesaria quien
ha sido mi fiel compañero en todo momento. A mi familia de la cual recibo siempre su
amor, respaldo y ayuda en especial a mi padre Fausto Burgos Naranjo por su paciencia y
por el gran aporte de sus conocimientos. A la tutora Noemi Cedillo quien me ha guiado
durante toda la obra.
4. IV
AGRADECIMIENTOS
Agradezco en primer lugar a Dios por haberme por permitirme llegara hasta este punto,
a mi familia por sus consejos y motivación, a mi padre por su ejemplo de constancia que
lo caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante
y por su amor, a mi tutora Noemi Cedillo por su guía, constancia y paciencia, a todos
muchas gracias.
5. V
INTRODUCCION
En los libros de textos de los centros de estudio, o en cualquier programa secular que
hable de la vida, la tierra y el cosmo, se habla y se toma como un hecho la teoría de la
evolución.
Los apoyadores de la teoría de la evolución aseguran que esta es ahora un hecho
establecido. Creen que es un suceso real, una realidad, una verdad; pero ¿es eso?
Desde el punto de vista evolucionista el hombre es el resultado de la evolución del mono
(a imagen del mono); se supone que la mujer evoluciono de otros monos, aunque la
ciencia todavía no tiene una explicación adecuada de como evoluciono el sexo, ya sea en
animales o en humanos, pero según la biblia, Dios la formo a la mujer de la costilla de
Adán , esto nos tiene que llevar al relato creacionista , la biblia misma no es un manual
científico claro está pero no quiere decir que sea poco confiable cuando trata temas del
origen del hombre.
Los que aceptan la evolución afirman que la enseñanza de la creación no es científica.
Pero con imparcialidad también se pudiera preguntar ¿es verdaderamente científica la
evolución misma?
6. 1
CAPÍTULO I
ENSEÑANZA DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN COMO UNA
VERDAD CONFIRMADA
Los libros de textos escolares sobre asuntos científicos casi siempre promueven
el punto de vista evolucionista. Rara vez, si acaso alguna, presentan al
estudiante los argumentos contrarios.
De hecho, por lo general se impiden que los argumentos contra la evolución
aparezcan en los libros de textos escolares.
En la revista American Laboratory cierto medico escribió lo siguiente acerca de
la enseñanza escolar que recibían sus hijos: “al niño no se le presenta la
evolución como teoría. La evolución es presentada como realidad, no como un
concepto que pueda ser puesto en tela de juicio. Entonces la autoridad del
sistema educativo obliga a aceptar tal creencia”. “no se permite que el estudiante
tenga creencias personales ni las declare: si el estudiante lo hace, el instructor
somete al joven, o a la joven, a burla y critica. A menudo el estudiante corre el
riesgo de salir perdiendo en sentido académico porque sus puntos de vista no
son “correctos”, y recibe calificaciones más bajas.
Los puntos de vista evolucionistas no solo se hallan esparcidos en las escuelas,
sino en todo el campo de la ciencia, así como en otros, tales como la historia y
la filosofía. Libros, artículos de revistas, películas y programas de televisión
tratan la evolución como si fuera hecho establecido.
Frases como “cuando el hombre evoluciono desde los animales inferiores”, o
“millones de años atrás, cuando la vida evoluciono desde los océanos”. Así se
condiciona a la gente para que acepte la evolución como un hecho, y la prueba
que apoya lo contrario queda sin ser notada
Cuando educadores y científicos prominentes aseguraran que la evolución es un
hecho, y dan a entender que solo los ignorantes rehúsan aceptarla, ¿cuántas
personas van a contradecirlos? Este peso de la autoridad arrojado a favor de la
evolución es una de las razones principales por la cuales la aceptan grandes
cantidades de personas.
7. 2
EL ORIGEN DEL HOMBRE…. ¿CÓMO SE HA ENGAÑADO A
MUCHOS CON LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN?
Según el libro del origen de las especies de Charles Darwin, propuso la evolución
de las especies por selección natural, es decir, a través de cambios lentos y
graduales en las poblaciones a lo largo de grandes períodos de tiempo como
consecuencia de la adaptación de los seres vivos a su ambiente. Dentro del
esquema darwiniano, concebida desde su origen, pero publicada hasta 1871
bajo el nombre de El origen del hombre (The Descent of Man, and Selection in
Relation to Sex), la idea de la pertenencia de la especie humana al reino animal
y emparentada con los primates o monos estaba ciertamente incluida. Este
concepto fue responsable de muchos debates durante la segunda mitad del siglo
XIX.
Cuando Charles Darwin, presento su teoría de la evolución confeso que pudiera
ser que “originalmente la vida hubiera sido inspirada por el creador en unas
cuantas formas o en una sola, pero la teoría evolucionista de la actualidad
elimina toda mención de un Creador.
Desde hace varias décadas algunos creyentes se están debatiendo entre
aceptar la teoría de la evolución tal cual es enseñada - lo cual nos llevaría a un
conflicto abierto con las afirmaciones bíblicas - o intentar, al menos, armonizar
ambas formas de explicar lo existente.
¿habrá alguna alternativa a estos dos conceptos?, ¿podremos entender la biblia
literalmente sin chocar con la ciencia? En realidad, sucede todo lo contrario. La
verdadera ciencia contradice rotundamente la teoría de la evolución.
Lamentablemente esto es pasado por alto deliberadamente. Todo lo que hace
tropezar a la teoría de la evolución se oculta o sencillamente no se dice.
8. 3
“HOMBRES-MONOS” …… ¿QUÉ ERAN Y QUE APARIENCIA
TENÍAN?
Los registros fósiles es una de las pruebas que presenta la evolución para
demostrar su teoría. Pero la verdad es que no hay hueso en el mundo que
muestre a un animal desarrollándose de otro. Por el contrario, es un hecho
notorio y comprobado que varios de los supuestos “hombres simios” encontrados
y reconstruidos fueron fraudes como son: “hombre de Java”, el “hombre de
Pekín,” el “hombre de Nebraska”, y el “hombre de Piltdow”. Así hubo varios casos
de “mala ciencia” de científicos que querían publicidad. La proclama de Dubois
ya fue discutida en su momento, pero hasta nuestros días ha perdurado una
imagen: una ordenada fila india que muestra una evolución desde los monos
hasta el Homo sapiens, como si los primeros fueran seres a medio hacer. la
revista PaleoAnthropology publicaba una serie completa de estudios sobre
el Australopithecus sediba, un homínido africano descrito en 2010, varios medios
lanzaron titulares anunciando que se había hallado el “eslabón perdido”. El
principal autor del hallazgo, Lee Berger, de la Universidad de Witwatersrand
(Sudáfrica), tuvo que publicar una nota de prensa aclarando que ni el sediba es
el eslabón perdido, ni tal eslabón existe.
¿en qué se basan los dibujos de “hombres - monos”? los evolucionistas
responden: “la imaginación”, “en la mayoría de los respectos, pura ficción”, “total
invención”. La revista Science Digest comento “la vasta mayoría de las
concepciones artísticas se fundan más en la imaginación que en la prueba. De
hecho, la revista New Scientist informo que no hay “suficiente prueba del material
fósil para sacar de los campos de la fantasía nuestro teorizar”.
9. 4
EL HOMBRE ……. CREACIÓN DE UN CREADOR INTELIGENTE
La existencia de un Creador se evidencia por sus obras, Dios ha demostrado su
especial interés en el hombre al crearlo a su imagen, a imagen de Dios lo creo
(Genesis1:27).
Hay personas que rechazan el concepto de un creador porque como se ha dicho,
ver es creer. Si algo no puede ser visto ni medido de alguna manera, entonces
piensan que no existe. En la vida diaria existen cosas que no pueden ser vistas,
como la electricidad, las ondas de radio y la fuerza de gravedad. Sin embargo,
esto no altera su punto de vista, porque todas estas cosas todavía pueden ser
medidas o percibidas por otros medios físicos. Pero no hay manera de ver ni
medir a un Creador, Dios; hay razones sólidas para creer que un Creador
invisible si existe, porque podemos observar la prueba, como el imponente
cerebro humano, estos son efectos que tienen que haber tenido una causa
adecuada que dé cuenta de su existencia, otro aspecto es el código genético.
¿Qué es el código genético? es un término sencillo que se refiere a la serie de
reglas que utilizan los ribosomas para traducir el ARN mensajero a proteínas. El
código genético se refiere a las instrucciones que contiene un gen y que le
indican a una célula cómo producir una proteína específica. El códigogenético se
descubrió en la década de 1960, luego de que los científicos anglosajones
Rosalind Franklin (1920-1958), Francis Crick (1916-2004), James Watson (1928)
y Maurice Wilkins (1916-2004) descubrieron la estructura del ADN dando inicio
al estudio genético de la síntesis celular de proteínas., mientras que el “Dogma
central de la biología molecular” y es la base sobre la que se fundamentan todos
los biólogos para explicar el flujo de la información contenida en nuestras células.
En el esquema están representados, en primer lugar, el ADN (ácido
desoxirribonucleico), la molécula de la vida, que contiene toda la información
sobre nuestros caracteres, el ARN (ácido ribonucleico) y las proteínas.
El origen del código genético presenta un enorme problema, Leslie Orgel llama
la existencia del código genético “el aspecto más desconcertante del problema
de los orígenes de la vida”. La teoría evolucionista intenta eliminar la necesidad
de lograr lo imposible “de un solo golpe” mediante favorecer un proceso de paso
10. 5
a paso, mediante el cual la selección natural pudiera efectuar su obra
gradualmente. Sin embargo, sin el código genético para dar comienzo a la
reproducción, no puede haber material para que la selección natural seleccione.
CAPÍTULO II EVOLUCIÓN O CREACION
LOS ESLABONES
En el momento en que Darwin publicara su Origen de las Especies (1859) el
registro fósil era escaso, y el modo de datar los fósiles descubiertos era primitivo.
La fosilización es "un evento altamente improbable, y la mayoría de las criaturas
que han vivido no se convierten en fósiles" (Prothero 2007: 51). Considere la
cadena de acontecimientos que le suceden a un organismo después de que
muere. En primer lugar, están los agentes biológicos (bacterias, hongos, insectos
y otros descomponedores, carroñeros, etc.) que descomponen o destruyen un
organismo después de la muerte. Las partes blandas de los animales decaen o
se comen rápidamente, por lo que casi nunca se fosilizan. Sólo las partes duras,
la concha o el esqueleto, tienen una probabilidad razonable de conservación.
Después que de un animal muere, sus huesos son normalmente revueltos y
rotos, por lo que poco o nada de los restos del esqueleto, de hecho, pueden
sobrevivir. Sin embargo, ¿no han hallado los científicos los “eslabones”
necesarios entre los animales simiescos y el hombre? No según la prueba
existente. La revista Science Digest habla de “la falta de un eslabón perdido que
explique la aparición relativamente súbita del hombre moderno”. La
revista Newsweek declaró: “El eslabón perdido entre el hombre y los antropoides
es simplemente el más atractivo de toda una jerarquía de criaturas fantasmas.
En el registro fósil, los eslabones perdidos son la regla”.
Por esto podemos entender mejor la declaración que hizo el respetado
anatomista Solly Zuckerman, quien escribió en la
publicación Journal of the Royal College of Surgeons of Edinburgh (Revista del
Real Colegio de Cirujanos de Edimburgo): “La búsqueda del proverbial ‘eslabón
perdido’ de la evolución del hombre, permite que el razonamiento superficial y el
mito florezcan hoy tan felizmente como lo hacían 50 años atrás, y más”. Señaló
que, con demasiada frecuencia, se pasaban por alto los hechos y, en vez de
darles apoyo, se apoyaba lo que era popular por el momento, a pesar de la
11. 6
prueba que lo contradecía. Porque no hay eslabones, de una cantidad mínima
de pruebas hay que fabricar “criaturas fantasmas” y presentarlas como si en
realidad hubieran existido.
ÁRBOL GENEALÓGICO DEL HOMBRE
Como resultado de esto, el “árbol genealógico” que suele dibujarse según la
supuesta evolución del hombre desde los animales inferiores cambia
constantemente.
En una reseña del libro The Myths of Human Evolución (Los mitos de la
evolución humana), escrito por los evolucionistas Niles Eldredge y Ian Tattersall,
la revista Discover declaró que los autores eliminaron todo árbol genealógico
evolucionista. ¿Por qué? Después de señalar que “solo se puede adivinar cuáles
son los eslabones que componen el conjunto de antepasados de la especie
humana”, esta publicación declaró: “Eldredge y Tattersall insisten en que el
hombre busca en vano a sus antepasados. Si la prueba estuviera allí, afirman,
‘se pudiera esperar con confianza que a medida que se hallaran más fósiles
homínidos la historia de la evolución humana se hiciera más clara. Mientras que,
si algo ha pasado, es lo contrario de eso”.
El registro fósil revela un origen distinto, separado, para los monos antropoides
y para los humanos. Por eso la prueba fósil de la conexión del hombre con las
bestias simiescas no existe. En realidad, los eslabones nunca han estado allí.
Un artículo de fondo del periódico The New York Time señalo que la ciencia
evolucionista “tiene tanto lugar para la conjetura que las teorías de como llego a
existir el hombre tienden a decir mas acerca del autor de ellas que de su tema.
Muchas veces parece que el descubridor de un nuevo cráneo dibuja de nuevo el
árbol genealógico del hombre, y al hacerlo pone su descubrimiento en la línea
central que conduce al hombre, y los cráneos de todos los demás en línea
secundaria que no conducen a ningún lugar”.
12. 7
LO QUE SI DICE EL REGISTRO FÓSIL
Los fósiles son los restos de formas de vida antigua conservados en la corteza
de la tierra. estos pueden ser esqueletos, como huesos, dientes o caparazones.
Un fósil puede ser también algún rastro de la actividad de lo que en un tiempo
estuvo vivo, como una impresión dejada en algún material, o huella. Hay muchos
fósiles que no contienen ya su materia original más bien, están compuestos de
depósitos minerales que se infiltraron en los organismos y adoptaron su forma.
El genetista G.L. Stebbins señalo “ningún biólogo ha visto en realidad el origen
por evolución de alguno de los grandes grupos de organismos.
Si la evolución fuera realidad, la evidencia fósil de seguro revelaría un cambio
gradual desde un tipo o genero de vida hasta otro
Pero cuando en realidad la prueba para algo es débil, o no existente, o se basa
en puro engaño, tarde o temprano lo que se afirma queda en nada. Así ha
sucedido en el caso de muchos ejemplos pasados de presuntos “hombres-
monos”.
El hombre de Piltdown en 1912 fue aceptado como “eslabón perdido” por 40
años hasta que se vio que era engaño en 1953. Partes de una quijada y dientes
de chimpancé habían sido combinados con partes de un esqueleto humano.
Con solo unos dientes y partes de quijadas, se llamó a ramapiteco “el primer
representante de la familia humana”. Prueba que salió a la luz después demostró
que no era tal cosa, sin embargo, los artistas dibujaron a esta criatura
mayormente hipotética como un “hombre – mono”, con todo, como informo el
periódico The New York Times, por décadas ramapiteco “se mantuvo con toda
la seguridad que pudiera tener, en la base del árbol evolutivo humano.
Hubo un tiempo que se acepto a australopiteco como antecesor humano,” el
eslabón perdido”. Ahora algunos científicos concuerdan en que su cráneo era
“arrolladoramente símico (de antropoide) no humano, lo mismo es cierto de otros
“primos” fósiles semejantes, como un tipo de australopitecino más pequeño
llamado “Lucy”. De este espécimen Robert Jastrow dice: este cerebro no era
grande en tamaño absoluto; tenía la tercera parte del tamaño de un cerebro
13. 8
humano”. La revista New Scientist dijo que “Lucy” tenía cráneo muy parecido al
de un chimpancé.
El hombre de Neandertal (llamado así por el distrito de Neandertal, en Alemania,
donde se halló el primer fósil) era indudablemente humano. Al principio se le
pinto encorvado, con apariencia de entupido, peludo y simiesco. Ahora se sabe
que esta reconstrucción equivocada se basó em un esqueleto fósil que había
sido malamente deformado por una enfermedad.
Otro tipo de fósil que frecuentemente se menciona en la literatura científica es el
del hombre de Cro -Magnon, o Cromañón fue llamado así por el lugar en el sur
de Francia, donde sus huesos fueron originalmente desenterrados. Estos
especímenes “eran casi tan indistinguibles de los de hoy que hasta los más
escépticos tuvieron que admitir que eran humanos”.
La revista Science Digest dijo “Ningún fósil ni otra prueba física establece
conexión directa entre el hombre y el antropoide”
The New Evolutionary Time table dijo” la familia humana no consiste en una sola
línea de descendientes que conduzcan desde una forma simiesca hasta nuestra
especie.
CAPÍTULO III INTELIGENCIA IMPLICADA
EL LENGUAJE, SINGULARIDAD HUMANA
Los especialistas concuerdan en que “el cerebro humano está programado
genéticamente para expresión mediante el leguaje”, y en que el habla “puede
explicarse únicamente sobre la base de que tenemos dentro del cerebro una
capacidad innata para procesar lenguajes”. En nuestro cerebro no hay arreglo ni
incorporación fija para algún lenguaje especifico, sino que estamos
preprogramados con la capacidad de aprender idiomas. ¿Pudiera ser que tan
asombrosa actitud hubiera evolucionada de los gruñidos y sonidos roncos de los
animales?
14. 9
El cerebro del humano de tierna edad esta preprogramado para el rápido
aprendizaje del lenguaje complicado, pero “los chimpancés no pueden
expresarse siquiera en las formas más rudimentarias del lenguaje humano”.
Los orígenes del lenguaje siguen siendo uno de los más desconcertantes
misterios del cerebro, el desarrollo del cerebro humano sigue siendo el aspecto
más inexplicable de la evolución; el libro The Universe Within (el universo interno)
señala que el animal más inteligente jamás desarrolla una mente como la del ser
humano.
Es la parte del cerebro llamada corteza cerebral lo que, por mucho, separa de
todo animal al hombre.
Esta corteza es un poco más de medio centímetro de espesor, tiene una
profunda depresión o cisura central, y está estrechamente ajustada al cráneo. Si
esta corteza fuera extendida sobre una superficie plana medirá algo menos de
la cuarta parte de un metro cuadrado, con unos 980 kilómetros de fibras
conectivas por centímetro cubico. La corteza cerebral humana no solo es mucho
mayor que la de cualquier animal, sino que también tiene una zona no
comprometida mucho mayor. Es decir, esa zona no está comprometida para
encargarse de funciones físicas del cuerpo, sino que se haya libre para los
procesos mentales superiores que separa de los animales a la gente. “no somos
simplemente unos antropoides más sesudos”, dijo un investigador “nuestra
mente nos hace cualitativamente diferente de toda otra forma de vida”.
Sin embargo, los orígenes del leguaje siguen siendo uno de los más
desconcertantes misterios del cerebro. Sin embargo, esto no es ningún misterio
para los que ven en él la mano de un creador que incorporo de modo fijo en
áreas del cerebro capacidades relacionadas con el habla.
COSAS QUE SOLO LA CREACION PUEDE EXPLICAR
La enciclopedia británica declara que el cerebro del hombre “está dotado de una
potencialidad considerablemente mayor de la que se puede utilizar durante la
vida de una persona”; también se ha declarado que el cerebro humano podría
15. 10
encargarse de cualquier varga de enseñanza y memoria que se le pusiera ahora,
¡y mil millones de veces más! Pero ¿Por qué habría de producir tal exceso la
evolución? “este es en realidad el único ejemplo en existencia de que una
especie se le haya suministrado un órgano que todavía no ha aprendido a usar”.
La selección natural adelanta a pasos pequeños, cada uno de los cuales debe
otorgar a su portador una ventaja mínima, aunque mensurable, el desarrollo del
cerebro humano sigue siendo el aspecto más inexplicable de la evolución puesto
que el proceso evolutivo no produciría ni transmitiría a generaciones futuras tal
capacidad cerebral excesiva que nunca habría de usarse, ¿no es más razonable
llegar a la conclusión d que el hombre, con capacidad para seguir aprendiendo
para siempre, fue diseñado para vivir eternamente?.
La capacidad humana de mostrar altruismo, el dar sin propósito egoísta, crea
otro problema para la evolución. Como señalo un evolucionista: “todo cuanto ha
evolucionado mediante selección natural debería ser egoísta”.
Carl Sagan declaro “el cerebro es un lugar grandísimo encerrado en un espacio
muy reducido y lo que sucede en este espacio reducido es un desafío al
entendimiento humano. Por ejemplo, imagínese lo que debe estar sucediendo
en el cerebro de un pianista cuyos dedos vuelan sobre el teclado mientras él toca
una difícil composición musical. ¡Qué sorprendente sentido de movimiento tiene
que tener su cerebro, de modo que dé a los dedos la orden de herir las teclas
apropiadas al tiempo debido con la fuerza precisa de modo que el sonido case
con las notas musicales que él visualiza en la mente! Y si toca una nota
equivocada, ¡inmediatamente el cerebro se lo deja saber! Toda esta operación
increíblemente compleja ha sido programada en su cerebro por años de práctica.
Pero únicamente es posible debido a que, desde el nacimiento, en el cerebro
humano estaba preprogramada la capacidad musical.
Ningún cerebro animal ha concebido alguna vez cosas como estas, y mucho
menos puede hacerlas. Tampoco hay teoría evolucionista alguna que suministre
una explicación. ¿No es patente que las cualidades intelectuales del hombre son
un reflejo de las de un Intelecto Supremo? Esto armoniza con Genesis 1:27, que
declara: “Procedió Dios a crear al hombre a su imagen”. Los animales no fueron
16. 11
creados a la imagen de Dios. Por eso no tienen las capacidades que tiene el
hombre. Aunque los animales hacen cosas asombrosas por instintos
predeterminados, rígidos, de ninguna manera alcanzan la flexibilidad humana en
el pensar y actuar y en continuamente poder basarse, para progresar, en el
conocimiento ya adquirido.
EL MILAGRO HUMANO
Cuanto más estudia uno el cuerpo humano se da cuenta de que es la obra de
ingeniería biológica más perfecta en nuestro planeta. Cuanto más investiga uno
los procesos biológicos del cuerpo humano, los cientos de millones de
reacciones enzimáticas que se producen cada segundo, los miles de
mecanismos de homeostasis o equilibrio que se suceden continuamente, la
capacidad de respuesta ante los venenos, toxinas, parásitos, microbios, virus,
etc., uno empieza a plantearse que el verdadero milagro es que se mantenga en
buen estado durante 80 o 90 años. De hecho, “que podamos vivir cada día ya es
un milagro y, por tanto, un profesional de la salud sólo puede sentir primero
asombro, más tarde admiración y finalmente reverencia ante el cuerpo humano,
percibiendo la mano del Creador en el funcionamiento del mismo. Todas las
Escrituras del mundo afirman que el cuerpo es como un templo, “el templo del
Espíritu” y como tal debemos respetarlo y cuidarlo para que pueda ser
justamente eso, “el vehículo de nuestra dimensión más elevada”, el Alma
Inmortal humana. Gracias a los avances de la ciencia, en especial el microscopio
electrónico y la microfotografía, podemos ahora afirmar que es el templo más
elaborado jamás construido. Es una maravilla de arquitectura, con cúpulas,
ventanas, arcos, y miles de kilómetros de estrechos pasillos. El cuerpo humano
está compuesto aproximadamente por unas 220.000.000.000 células, todas
ellas producidas en el ser humano a partir de una célula de óvulo fertilizado por
división celular. Tenemos células de unos doscientos tipos distintos. Las hay
globulosas y aplanadas, así como ovoidales, discoidales, alargadas, cúbicas,
paralelepípedos, estrelladas... toda una gama de formas y colores. Los tamaños
celulares son también muy variados, desde la más pequeña de todas (la
neurona) de 0'001 mm, hasta la más grande (el óvulo femenino) de 0'2 mm, en
el límite de la visión del ojo humano. Cada tipo ejecuta un trabajo particular, por
17. 12
ejemplo, absorción de materiales, secreción de hormonas, desintoxicación de
venenos y tóxicos, destruir microbios, transportar oxígeno y alimentos, etc. etc.
El humano puede considerar contemplativamente las plantas y los animales, lo
majestuoso de las montañas y los océanos en su derredor, lo vasto de los cielos
estrellados que se extienden sobre él, y sentirse pequeño. Tiene un sentido del
tiempo y de la eternidad, se pregunta cómo llegó a la existencia y a dónde va, y
busca a tientas para entender lo que se halla detrás de todo esto. Ningún animal
tiene pensamientos de esta índole. Pero el humano busca el cómo y el porqué
de las cosas. Todo esto es resultado de que haya sido dotado de un cerebro
imponente y de que lleve la “imagen” de Aquel que lo hizo.
Con asombrosa perspicacia, David el salmista de la antigüedad atribuyó honra a
Aquel que diseñó el cerebro, a quien él consideraba responsable del milagro del
nacimiento humano. Dijo: “Te elogiaré porque de manera que inspira temor estoy
hecho maravillosamente. Tus obras son maravillosas, como muy bien se da
cuenta mi alma. Mis huesos no estuvieron escondidos de ti cuando fui hecho en
secreto, cuando fui tejido en las partes más bajas de la tierra. Tus ojos vieron
hasta mi embrión, y en tu libro todas sus partes estaban escritas”. (Salmo 139:14-
16.)
En verdad se puede decir que el óvulo fertilizado en la matriz de la madre
contiene “escritas” todas las partes del cuerpo humano que se va formando. El
corazón, los pulmones, los riñones, los ojos y los oídos, los brazos y las piernas,
y el imponente cerebro... estas partes del cuerpo, y todas las demás, estaban
“escritas” en el código genético del óvulo fertilizado en la matriz de la madre.
Entre el contenido de este código hay horarios internos que marcan el tiempo
para la aparición de estas partes, cada una en su propio orden. ¡Este hecho fue
registrado en la Biblia casi tres mil años antes que la ciencia moderna hubiera
descubierto el código genético!
18. 13
CONCLUSIÓN
Para muchos aún existe la interrogante acerca de su origen, siendo instruidos
desde pequeños, solo desde un punto de vista, con argumentos equívocos,
llenos de mentiras, disfrazados de investigación científica, pero caprichosas,
basadas en su imaginación más que de los hechos.
Pero ¿cuáles hechos encajan mejor el de la evolución o el de la creación? La
vida viene solo de vida previa; originalmente creada por un creador inteligente.
Los hombres tienen todas las señales de haber sido creados distintos y
separados de todo animal, reproduciéndose únicamente según su propio género,
lo han hecho así desde siempre y lo seguirán haciendo.
Los fósiles humanos antiguos lo que han demostrado es variedad dentro de la
familia humana tal como existe hoy, hombres de diferentes estaturas, formas
esqueléticas y características particulares de cada hombre, pero todos
pertenecientes al mismo tipo o género humano.
Los fósiles muestran la aparición súbita de vida compleja en gran variedad, cada
clase de vida está separada de los géneros propios, no hay formas eslabonadas,
no hay modo de formar el complejo código genético al azar.
Las consecuencias de creer en la teoría de la evolución son serias, mostrando
al hombre como el resultado de la casualidad, sin ningún valor especial, sin
propósito, sin origen ni destino, despersonalizándolos, y la vida humana deja de
tener un valor especial.
Hay que tener más fe para creer en la evolución que para aceptar la creación.
Considerar el diseño del hombre, con sus complejidades asombrosas que se
hallan, dan testimonio de la existencia de un ser con inteligencia suprema, el
Dios todopoderoso que hizo al ser humano como la joya de la creación a su
imagen y semejanza.
