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ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE TEHUACÁN.
Lic. En Educación Secundaria
Especialidad Matemáticas.
6° Semestre.
Tecnología y didáctica de las
Matemáticas.
Docente en Formación: Ángel Darío Arenas Lara.
Tehuacán, Puebla, México Mayo del 2013
RECORDEMOS…
Ecuaciones lineales de la forma y= mx + b
¿cómo se graficaría la ecuación
y=4x +5 ?
¿O la gráfica y=-2x +3 ?
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y = 4x +5
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y= 4x + 5
y= -2 x+ 3
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y
x
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Pendiente…
-Pendiente cero o nula.
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y
x
Valor numérico que indica
la inclinación de una recta
con respecto al eje X.
--Misma ordenada (b),
diferente pendiente (m)
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5
Pendiente
y
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y
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y
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POSITIVA
Si el valor
”X” crece,
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NEGATIVA
Si el valor ”X”
crece, el
valor “Y”
disminuye.
NULA
(cero)
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-5 -3 -2 -1 -0 1 2 3 4 5
-1
-2
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-4
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-8
y
x
1-Hallar dos puntos donde la
recta pase por valores de “X” y
“Y” exactos.
2-Dibujar un triángulo
rectángulo. Obtener altura y
base.
4-Al ser la recta de sentido positivo,
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-1
-2
-3
-4
-5
-6
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y
x
1-Hallar dos puntos donde la recta
pase por valores de “X” y “Y”
exactos.
2-Dibujar un triángulo rectángulo.
Obtener altura y base.
4-Al ser la recta de sentido negativo,
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  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN. Lic. En Educación Secundaria Especialidad Matemáticas. 6° Semestre. Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Docente en Formación: Ángel Darío Arenas Lara. Tehuacán, Puebla, México Mayo del 2013
  • 2. RECORDEMOS… Ecuaciones lineales de la forma y= mx + b ¿cómo se graficaría la ecuación y=4x +5 ? ¿O la gráfica y=-2x +3 ? 1
  • 3. y = 4x +5 x y Punto y = 4(-1) + 5 y = -4 + 5 y = 1 y = 4(0) + 5 y = 0 + 5 y = 5 y = 4(1) + 5 y = 4 + 5 y = 9 y = 4(2) + 5 y = 8 + 5 y = 13 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 y x -1 0 1 2 1 (-1,1) 5 (0,5) 9 (1,9) 2 (2,13) 2
  • 4. y=-2x+3 x y Punto y = -2(-1) + 3 y = 2 + 3 y = 5 y = -2(0) + 3 y = 0 + 3 y = 3 y = -2(1) + 3 y = -2 + 3 y = 1 y = -2(2) + 3 y = -4 + 3 y = -1 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 y x -1 0 1 2 5 (-1,5) 3 (0,3) 1 (1,1) 2 (2,-1) 3
  • 5. y= 4x + 5 y= -2 x+ 3 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 y x 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 y x 4
  • 6. Pendiente… -Pendiente cero o nula. 8 7 6 5 4 3 2 1 -5 -3 -2 -1 -0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 y x Valor numérico que indica la inclinación de una recta con respecto al eje X. --Misma ordenada (b), diferente pendiente (m) --Misma pendiente (m), diferente ordenada (b) 5
  • 7. Pendiente y x y x y x y x POSITIVA Si el valor ”X” crece, el valor “Y” también crece. NEGATIVA Si el valor ”X” crece, el valor “Y” disminuye. NULA (cero) --En gráficas horizontales la pendiente es CERO. “Y” se mantiene contante. Indeterminada --En gráficas verticales, la pendiente no existe. “X” se mantiene constante. La recta no corta al eje “Y”. 6
  • 8. 8 7 6 5 4 3 2 1 -5 -3 -2 -1 -0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 y x 1-Hallar dos puntos donde la recta pase por valores de “X” y “Y” exactos. 2-Dibujar un triángulo rectángulo. Obtener altura y base. 4-Al ser la recta de sentido positivo, la pendiente “m” es +1.2 7
  • 9. 8 7 6 5 4 3 2 1 -5 -3 -2 -1 -0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 y x 1-Hallar dos puntos donde la recta pase por valores de “X” y “Y” exactos. 2-Dibujar un triángulo rectángulo. Obtener altura y base. 4-Al ser la recta de sentido negativo, la pendiente “m” es -2.5 8