SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫حاسبات‬ ‫علوم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬
‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ - ‫املعلومات‬ ‫علم‬ ‫قسم‬
1
‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫الستخدام‬ ‫الباحث‬ ‫دليل‬
Google Scholar ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬
‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫عرض‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬2
‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬
:‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الحالي‬ ‫العرض‬
.1‫سكوبس‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.2‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.3‫قيت‬ ‫ريسيرش‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.4‫أكاديميا‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.5‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
.6‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬
:‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاصة‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫متوفرة‬ ‫العروض‬ ‫جميع‬
www.slideshare.net/dsr_uqu/
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬3
‫العرض‬ ‫محتوى‬
‫املحتوى‬‫الشريحة‬ ‫رقم‬
‫األخرى‬ ‫البحث‬ ‫بفهارس‬ ‫مقارنة‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫مزايا‬4
‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬6
‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬7
‫الشخصي‬ ‫ملفك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬17
‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬23
‫البحثي‬ ‫النشاط‬ ‫مؤشرات‬ ‫و‬ ‫إحصائيات‬39
‫شائعة‬ ‫أسئلة‬45
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
Google Scholar ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫ماهو‬
•‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أشهر‬ ‫أحد‬ ‫إنتاج‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫باألبحاث‬ ‫متخصص‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬
.Google ‫الحالية‬
•‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫املنشورة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫بالبحث‬ ‫يقوم‬
.‫فهرستها‬
•.*‫املنشورة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ٪٩٠-٨٠ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫إحتوائه‬ ‫يقدر‬
•ً‫ا‬‫مستند‬ impact factor ‫تأثيرها‬ ‫قوة‬ ‫حسب‬ ‫العلمية‬ ‫املجالت‬ ‫بتصنيف‬ ‫يقوم‬
.‫املجلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫لألبحاث‬ ‫العلمية‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫منها‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬
(PLOS ONE) ‫في‬ ‫ر‬‫املنشو‬ ‫االحصائي‬ ‫البحث‬ ‫*حسب‬
4
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫العلمي؟‬ ‫الباحث‬ ‫لك‬ ‫يقدمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
•.‫جامعتك‬ ‫مظلة‬ ‫تحت‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫حساب‬ ‫بإنشاء‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
•‫االقتباس‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫أبحاثك‬ ‫ظهور‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫يعزز‬
.‫منها‬
•‫املقاييس‬ ‫حساب‬ ‫و‬ ‫أبحاثك‬ ‫من‬ ‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫العلمية‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫باحتساب‬ ‫يقوم‬
.h-index ‫مثل‬ ‫الشهيرة‬ ‫البحثية‬
•.‫فهرستها‬ ‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫املنشورة‬ ‫العلمية‬ ‫أبحاثك‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫بالبحث‬ ‫يقوم‬
•ً‫ا‬‫آلي‬ ‫فهرستها‬ ‫من‬ ‫املحرك‬ ‫يتمكن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫أبحاثك‬ ‫بإضافة‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
•‫يضاف‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫تنبيه‬ ‫لك‬ ‫يرسل‬ ‫و‬ ‫بأبحاثك‬ ‫باالستشهاد‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫بمعرفة‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
‫لبحثك‬ ‫جديد‬ ‫استشهاد‬
•‫تهمك‬ ‫التي‬ ‫باألبحاث‬ ‫بك‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبة‬ ‫بإنشاء‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
5
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
Google Scholar ‫العلمي‬ ‫الباحث‬
https://scholar.google.com
6
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
•‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ،‫قوقل‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫خدمة‬ ‫هو‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫أن‬ ‫بما‬
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫الكاملة‬ ‫لالستفادة‬ ‫قوقل‬ ‫على‬
•‫بإنشاء‬ ‫قم‬ ‫أو‬ Gmail ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بتسجيل‬ ‫قم‬
‫مسبق‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫اآلن‬ ‫جديد‬ ‫حساب‬
7
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•https:// ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫لصفحة‬ ‫مباشرة‬ ‫توجه‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬
‫الخدمات‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫خدمة‬ ‫اختر‬ ‫أو‬ scholar.google.com
‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫قوقل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املقدمة‬
8
‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫قائمة‬ ‫من‬
‫املزيد‬ ‫اختر‬
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬9
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫املزيد‬ ‫اختر‬‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫العلمي‬ ‫للباحث‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫ستظهر‬
10
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•.(‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫لديك‬ ‫تظهر‬ ‫الصفحة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ My citations ‫)أو‬ ‫اقتباساتي‬ ‫اختر‬
11
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الصفحة‬ ‫ستظهر‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
•‫للجامعة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫و‬ ‫الجامعة‬ ‫و‬ ‫االسم‬ ‫ادخال‬ ‫هي‬ ‫الحساب‬ ‫إلنشاء‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬
12
Umm Al-Qura University
‫الجامعة‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫ليظهر‬ ‫التهجئة‬ ‫هذه‬ ‫حسب‬
‫الرئيسي‬ ‫الحساب‬ ‫تحت‬ ‫حسابك‬
‫القرى‬ ‫أم‬ ‫لجامعة‬
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫األسماء‬ ‫لتشابه‬ ‫تخصك‬ ‫أنها‬ ‫قوقل‬ ‫يعتقد‬ ‫التي‬ ‫املفهرسة‬ ‫األبحاث‬ ‫جميع‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
•‫سنرى‬ ‫كما‬ ‫بنفسك‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫أبحاثك‬ ‫بإضافة‬ ‫قم‬ ‫و‬ ”‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫“تخطي‬ ‫اختر‬ ‫أو‬ ‫يخصك‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫اختر‬
13
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫تحديث‬ ‫طريقة‬ ‫لتحديد‬ ‫األخيرة‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
14
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•.‫التسجيل‬ ‫لتأكيد‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫الرسمي‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصلك‬
•.‫األحمر‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬
15
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫الخاصة‬ ‫صفحتك‬ ‫تظهر‬
•‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫حتى‬ ‫عامة‬ ‫صفحتك‬ ‫جعل‬ ‫من‬ ‫البد‬
16
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫بالجامعة‬ ‫الخاص‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫تأكيد‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫البد‬
•‫الضغط‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أضفته‬ ‫قد‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫إلضافة‬ ‫تعديل‬ ‫زر‬ ‫انقر‬
‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عبر‬ ‫وصلك‬ ‫الذي‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫رابط‬ ‫على‬
17
‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
•‫أبحاثك‬ ‫بإضافة‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫سيقوم‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫وقت‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬
.‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫عنها‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لحسابك‬ ‫املنشورة‬
18
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫األبحاث‬ ‫قائمة‬ ‫تظهر‬ ‫هنا‬
•.‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫ذلك‬ ‫يستغرق‬ ‫قد‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫دوري‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫تحديث‬ ‫يتم‬
19
‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•ً‫ا‬‫تلقائي‬ i10-index ‫و‬ h-index ‫االقتباس‬ ‫فهارس‬ ‫تحديث‬ ‫يتم‬
20
‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫البحث‬ ‫بهذا‬ ‫خاصة‬ ‫خيارات‬ ‫تظهر‬ ‫معني‬ ‫بحث‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬
21
‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫لتسهيل‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الشهيرة‬ ‫الصيغ‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫البحث‬ ‫بيانات‬ ‫تصدير‬ ‫الباحث‬ ‫بإمكان‬ ً‫ال‬‫مث‬
.(‫به‬ ‫)االستشهاد‬ ‫آخر‬ ‫بحث‬ ‫في‬ ‫كمرجع‬ ‫إضافته‬ ‫عند‬ ‫البحث‬ ‫بيانات‬ ‫استخدام‬
22
‫إلضافة‬ ‫تستخدم‬ ‫صيغة‬
‫املكتوبة‬ ‫األبحاث‬ ‫في‬ ‫املراجع‬
LateX ‫بصيغة‬
‫تستخدم‬ ‫صيغة‬
‫لقائمة‬ ‫البحث‬ ‫إلضافة‬
‫إدارة‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫مراجع‬
‫املراجع‬
EndNote ‫أو‬ RefMan
‫على‬ ‫البحث‬ ‫بيانات‬ ‫لتصدير‬
‫الفاصلة‬ ‫يستخدم‬ ‫ملف‬ ‫هيئة‬
‫البيانات‬ ‫بني‬ ‫للفصل‬
‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
•‫إضافة‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫إضافته‬ ‫فبإمكانك‬ ‫بحثك‬ ‫بإضافة‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫املحرك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
•‫املوجودة‬ ‫األبحاث‬ ‫أحد‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ ‫إضافة‬ ‫زر‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬
23
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫واحدة‬ ‫دفعة‬ ‫مقاالت‬ ‫مجموعة‬ ‫إضافة‬ ‫أولها‬ ‫أبحاثك‬ ‫إلضافة‬ ‫طرق‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬
.‫اسمك‬ ‫مع‬ ‫املؤلف‬ ‫اسم‬ ‫لتطابق‬ ‫عليك‬ ‫باقتراحها‬ ‫العلمي‬
24
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•.ً‫ا‬‫أيض‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫عليك‬ ‫يقترحها‬ ‫فردية‬ ‫مقاالت‬ ‫إضافة‬ ‫هي‬ ‫الثانية‬ ‫الطريقة‬
25
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•(‫مجلة‬ ‫في‬ ‫منشور‬ ‫بحث‬ ‫أو‬ ‫مقالة‬ :‫)مثال‬ ‫نوعه‬ ‫حسب‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إضافة‬ ‫هي‬ ‫الثالثة‬ ‫الطريقة‬
•‫ال‬ ‫و‬ (ً‫ال‬‫مث‬ ‫النشر‬ ‫سنة‬ ‫و‬ ‫املجلة‬ ‫اسم‬ ‫و‬ ‫)العنوان‬ ‫للبحث‬ ‫األساسية‬ ‫البيانات‬ ‫بإضافة‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
.‫للبحث‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫بإضافة‬ ‫أو‬ ‫ملخص‬ ‫بإضافة‬ ‫يسمح‬
26
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•(‫عمل‬ ‫)ورقة‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫منشور‬ ‫بحث‬ ‫إضافة‬
27
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫كتاب‬ ‫من‬ ‫فصل‬ ‫إضافة‬
28
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫كتاب‬ ‫إضافة‬
29
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•(‫الدكتوراه‬ ‫و‬ ‫املاجستير‬ ‫)لرسائل‬ ‫جامعية‬ ‫رسالة‬ ‫إضافة‬
30
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫اختراع‬ ‫براءة‬ ‫إضافة‬
31
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫آخر‬ ‫علمي‬ ‫إنتاج‬ ‫إضافة‬
32
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫مكرر‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ‫بحث‬ ‫يضيف‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫يخطأ‬ ‫قد‬
•‫واحد‬ ‫كبحث‬ ‫املختلفة‬ ‫النسخ‬ ‫هذه‬ ‫دمج‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫حينها‬ ‫البد‬
•‫دمج‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫للبحث‬ ‫املختلفة‬ ‫النسخ‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬
33
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫حذف‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫البحث‬ ‫حدد‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫علمي‬ ‫إنتاج‬ ‫لحذف‬
34
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫املهمالت‬ ‫عرض‬ ‫ثم‬ ‫املزيد‬ ‫اختر‬ ‫استرجاعها‬ ‫و‬ ‫املحذوفة‬ ‫األبحاث‬ ‫الستعراض‬
35
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫استرجاعها‬ ‫و‬ ‫املحذوفة‬ ‫األبحاث‬ ‫استعراض‬
36
‫محذوف‬ ‫بحث‬ ‫حفظ‬ ‫إلعادة‬
‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬
•‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬
37
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•(‫التلقائي‬ ‫التحديث‬ ‫اختيار‬ ‫األفضل‬ ‫)و‬ ‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬
38
‫تلقائي‬ ‫غير‬ ‫أو‬ (‫)األفضل‬ ‫تلقائي‬ ‫تحديث‬
‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫املؤشرات‬ ‫و‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
•‫االقتباس‬ ‫فهارس‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
39
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•h index
‫أكثر‬ ‫أو‬ h ‫اقتباسها‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ h ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫عدد‬
‫تم‬ ‫أبحاث‬ ٥ ‫لديه‬ ‫الباحث‬ ‫فإن‬ ٥ ‫تساوي‬ ‫ما‬ ‫لباحث‬ h-index ‫قيمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ :‫مثال‬
‫األقل‬ ‫على‬ ‫مرات‬ ٥ ‫اقتباسها‬
•i10 index
‫مقياس‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرات‬ ١٠ ‫منها‬ ‫االقتباس‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫عدد‬
‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫العلمي‬ ‫بالباحث‬ ‫خاص‬
40
‫املؤشرات‬ ‫و‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫مشاركني‬ ‫مؤلفني‬ ‫إضافة‬
•‫للباحث‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫في‬ ‫املشاركني‬ ‫املؤلفني‬ ‫إضافة‬
41
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫الحسابات‬ ‫متابعة‬
•‫حسابك‬ ‫عن‬ ‫التحديثات‬ ‫جميع‬ ‫لتصلك‬ ‫الباحث‬ ‫حساب‬ ‫متابعة‬
42
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫قوقل‬ ‫من‬ ‫اقتراحات‬ ‫أو‬ ‫تحديثات‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫سيصلك‬
43
‫الحسابات‬ ‫متابعة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
•‫تحديثاته‬ ‫جميع‬ ‫لتصلك‬ ‫آخر‬ ‫باحث‬ ‫أي‬ ‫حساب‬ ‫متابعة‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬
44
‫الحسابات‬ ‫متابعة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫هامة‬ ‫أسئلة‬
45
‫من‬ ‫الباحثني‬ ‫ضمن‬ ‫اسمي‬ ‫اليظهر‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫بالتسجيل‬ ‫قمت‬ :‫س‬
‫القرى؟‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬
Umm Al-Qura) ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الجامعة‬ ‫السم‬ ‫املعتمدة‬ ‫للتهجئة‬ ‫استخدامك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ :‫ج‬
‫و‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عبر‬ ‫يصلك‬ ‫الذي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ (University
.ً‫ا‬‫عام‬ ‫حسابك‬ ‫جعل‬
‫النشر؟‬ ‫حقوق‬ ‫مع‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫ألبحاثي‬ ‫نشري‬ ‫يتعارض‬ ‫هل‬ :‫س‬
‫ليسهل‬ ‫بحثي‬ ‫فهرس‬ ‫ضمن‬ ‫إدراجه‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ،‫البحث‬ ‫نشر‬ ‫بإعادة‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫أنت‬ ،ً‫ا‬‫أبد‬ :‫ج‬
‫و‬ ‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫بإضافة‬ ‫تقوم‬ ‫إنما‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫البحث‬ ‫يحوي‬ ‫ملف‬ ‫تحميل‬ ‫يمكنك‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫إليه‬ ‫الوصول‬
.‫فقط‬ ‫له‬ ‫ملخص‬
‫بعد؟‬ ‫ينشر‬ ‫لم‬ ‫بحث‬ ‫إضافة‬ ‫يمكنني‬ ‫هل‬ :‫س‬
.(‫قبولها‬ ‫)تم‬ ‫للنشر‬ ‫طريقها‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫فقط‬ ‫املنشورة‬ ‫األبحاث‬ ‫إضافة‬ ‫إال‬ ‫يمكنك‬ ‫ال‬ :‫ج‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫هامة‬ ‫أسئلة‬
46
‫بذلك؟‬ ‫أقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكنني‬ ‫أين‬ ،‫للبحث‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫تحميل‬ ‫في‬ ‫س:أرغب‬
‫على‬ academia.edu ‫أو‬ researchGate.net ‫مثل‬ ‫بذلك‬ ‫تسمح‬ ‫أخرى‬ ‫مواقع‬ ‫استخدام‬ ‫بإمكانك‬ :‫ج‬
.‫مفتوحة‬ ‫النشر‬ ‫حقوق‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫غير‬ ‫أبحاثي‬ ‫من‬ ‫االقتباسات‬ ‫أعداد‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫أبحاثي‬ ‫بتسجيل‬ ‫قمت‬ :‫س‬
‫صحيحة؟‬
‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫حسابك‬ ‫بمراجعة‬ ‫قمت‬ ،‫الوقت‬ ‫بعض‬ (‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫)وخاصة‬ ‫الفهرس‬ ‫تحديث‬ ‫يستغرق‬ :‫ج‬
.(ً‫ال‬‫مث‬ ‫أيام‬ ‫)عدة‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬
‫بأني‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫لبحثي‬ ‫نشري‬ ‫بعد‬ ‫األدبية‬ ‫السرقات‬ ‫خطر‬ ‫يزداد‬ ‫هل‬ :‫س‬
‫؟‬ً‫ا‬‫قريب‬ ‫للترقية‬ ‫سأقدمها‬
‫املجلة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫أساس‬ ‫منشور‬ ‫بحث‬ ‫هو‬ ‫املوقع‬ ‫في‬ ‫تنشره‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬ :‫ج‬
‫السهل‬ ‫من‬ ‫سيصبح‬ ‫ألنه‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫حقوقك‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫املوقع‬ ‫على‬ ‫لبحثك‬ ‫نشرك‬ ‫يساهم‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫فيها‬ ‫النشر‬ ‫تم‬ ‫التي‬
‫هذه‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫األدبية‬ ‫السرقات‬ ‫اكتشاف‬ ‫برامج‬ ‫أهمية‬ ‫إغفال‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ‫أسبقيتك‬ ‫معرفة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬
.‫الترقية‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫بالبحث‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫بحثك‬ ‫لبيانات‬ ‫نشرك‬ ‫بني‬ ‫تعارض‬ ‫أي‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫املشكلة‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫هامة‬ ‫أسئلة‬
47
‫لها؟‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫طاملا‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫األبحاث‬ ‫إدخال‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫س‬
‫غير‬ ‫لألبحاث‬ ‫بدقة‬ ‫االستشهادات‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫بضعف‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫موقع‬ ‫يعترف‬ :‫ج‬
‫املنشور‬ ‫البحثي‬ ‫إنتاجه‬ ‫تسجيل‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫الباحث‬ ‫يمنع‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫املكتوبة‬
ً‫ا‬‫حتم‬ ‫و‬ (ً‫ال‬‫مث‬ ‫الذاتية‬ ‫)كالسيرة‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫إنتاج‬ ‫ملعرفة‬ ‫لآلخرين‬ ‫مرجع‬ ‫ليكون‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬
.‫العربية‬ ‫لألبحاث‬ ‫االستشهادات‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫لتحسني‬ ‫مستقبلية‬ ‫طريق‬ ‫تطوير‬ ‫سيتم‬
‫اإلنجليزية؟‬ ‫أم‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫اسمي‬ ‫بتسجيل‬ ‫أقوم‬ ‫هل‬ :‫س‬
‫تسجل‬ ‫أن‬ ‫فيفضل‬ ‫للجامعة‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬ ،‫أبحاثك‬ ‫في‬ ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ ‫حسب‬ ‫اسمك‬ ‫بتسجيل‬ ‫قم‬ :‫ج‬
‫قائمة‬ ‫ضمن‬ ‫تظهر‬ ‫حتى‬ Umm Al-Qura University ‫الصحيحة‬ ‫بالتهجئة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬
.‫سابقا‬ ‫وضحنا‬ ‫كما‬ ‫جامعتك‬ ‫في‬ ‫الباحثني‬
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬48
‫املبادرة‬ ‫و‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫في‬ ‫وجهدكم‬ ‫وقتكم‬ ‫نقدر‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الزمالء‬ ‫حث‬ ‫و‬ ‫باملوقع‬ ‫بالتسجيل‬
‫الجميع‬ ‫على‬ ‫الفائدة‬ ‫لتعلم‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫لرابط‬ ‫بنشركم‬ ‫نسعد‬ ‫كما‬
‫غيرك‬ ‫مع‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫شارك‬
‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬
‫زيارة‬ ‫يرجى‬ ‫األدلة‬ ‫بقية‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫و‬ ،‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬
:‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاص‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫موقع‬
http://www.slideshare.net/dsr_uqu/
DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬
‫امللف‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫مساهتمك‬ ‫لك‬ ‫نقدر‬
49

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

مناهج البحث التربوي
مناهج البحث التربويمناهج البحث التربوي
مناهج البحث التربويHessahAziz
 
قواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحرقواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحرNour El Taalim
 
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنتمهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنتghadeermagdy
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحثEyas Shrif
 
Google scholar
Google scholarGoogle scholar
Google scholarAshikru
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحرMaha Ramadan
 
عرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحثعرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحثksa9996
 
ادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتسامر باخت
 
أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)
أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)
أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)muaz mustafa
 
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجلالدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجلHamad Alhinai
 
ورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونية
ورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونيةورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونية
ورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونيةuqu
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىAbdulrahman Amer
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميHend Al-Khalifa
 
المكتبة الرقمية
 المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقميةHeyam hayek
 
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلميResearch fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلميALI ELROWAYATI
 
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةمهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةرؤية للحقائب التدريبية
 

Mais procurados (20)

مناهج البحث التربوي
مناهج البحث التربويمناهج البحث التربوي
مناهج البحث التربوي
 
قواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحرقواعد و الوصول الحر
قواعد و الوصول الحر
 
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنتمهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
مهارات البحث الفعال عن المصادر الأكاديمية عبر شبكة الإنترنت
 
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتيةبناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحث
 
Google scholar
Google scholarGoogle scholar
Google scholar
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحر
 
عرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحثعرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحث
 
ادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنت
 
أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)
أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)
أنواع محركات البحث وعلاقتها في البحث عن المعلومات (1)
 
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجلالدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
 
المهارات البحثية
المهارات البحثيةالمهارات البحثية
المهارات البحثية
 
ورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونية
ورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونيةورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونية
ورشة عمل في تصميم المدونات الالكترونية
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوى
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلمي
 
المكتبة الرقمية
 المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقمية
 
What is Google scholar?
What is Google scholar?What is Google scholar?
What is Google scholar?
 
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلميResearch fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
 
Digital repositories
Digital repositoriesDigital repositories
Digital repositories
 
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةمهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
 

Destaque

حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي BTS Academy
 
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلميالمنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلميBTS Academy
 
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهااللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهاDeanship of Scientific Research , Umm Al Qura University
 

Destaque (14)

إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك  La tex   إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك  La tex
إعداد الأبحاث العلمية بصيغة لاتك La tex
 
أمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثيةأمن المعلومات البحثية
أمن المعلومات البحثية
 
حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي حدود البحث العلمي
حدود البحث العلمي
 
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلميالمنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
المنهج التاريخي وأهميته في البحث العلمي
 
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-AllafHow to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
How to write successful proposal By: Dr Faisal Al-Allaf
 
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحالالملكية الفكرية وقضية الانتحال
الملكية الفكرية وقضية الانتحال
 
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-AllafLiterature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
Literature Review -Dr. Faisal Al-Allaf
 
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديمالمنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
المنح الداخلية بجامعة أم القرى وآلية التقديم
 
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلميةمهارات الإشراف على الرسائل العلمية
مهارات الإشراف على الرسائل العلمية
 
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلميةدورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
دورة مهارة تقييم الأبحاث العلمية
 
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqiكتابة مقترح بحثي  How to write proposal- Dr.N Farooqi
كتابة مقترح بحثي How to write proposal- Dr.N Farooqi
 
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجهااللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
اللقاء التعريفي بالمسار الإستراتيجي لعمادة البحث العلمي وبرامجها
 
Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29
 
Using R For Statistics
Using R For StatisticsUsing R For Statistics
Using R For Statistics
 

Semelhante a Scholar guide

كتيب ورشة السجل البحثي
كتيب ورشة السجل البحثيكتيب ورشة السجل البحثي
كتيب ورشة السجل البحثيHend Al-Khalifa
 
CPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date securityCPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date securitysarahnassif1
 
Sm4 a book3 musab
Sm4 a book3   musabSm4 a book3   musab
Sm4 a book3 musabmusab uaeu
 
قوقل بالتعليم
قوقل بالتعليمقوقل بالتعليم
قوقل بالتعليمTHAMER-ALNASSER
 
كيف نبحث بالادب الطبي
كيف نبحث بالادب الطبي كيف نبحث بالادب الطبي
كيف نبحث بالادب الطبي Ammar Hamzeh
 
The economic effectiveness for journals publishing in open access environment
The economic effectiveness for journals publishing in open access environmentThe economic effectiveness for journals publishing in open access environment
The economic effectiveness for journals publishing in open access environmentDOAJ (Directory of Open Access Journals)
 
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...Eyad Almasri
 
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...DrAbduljaleelJabbar
 
Advice on structureing your research
Advice on structureing your researchAdvice on structureing your research
Advice on structureing your researchDr. Oday QA
 
Section قواعد البيانات التربوية
Section قواعد البيانات التربويةSection قواعد البيانات التربوية
Section قواعد البيانات التربويةBahaaeldin Mohamed
 
Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref
 
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...Essam Obaid
 
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFMahra55
 
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبيةسجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبيةDr. Hamdan Al-Sabri
 
دورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية
دورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونيةدورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية
دورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونيةرؤية للحقائب التدريبية
 
تقييم قاعدة بيانات google scholar
تقييم قاعدة بيانات google scholarتقييم قاعدة بيانات google scholar
تقييم قاعدة بيانات google scholarAhmed Sayed
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميHend Al-Khalifa
 
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.pptssuser61d4e0
 
محركات البحث جديد
محركات البحث جديدمحركات البحث جديد
محركات البحث جديدtawfeeq777
 

Semelhante a Scholar guide (20)

CPIT100Search
CPIT100SearchCPIT100Search
CPIT100Search
 
كتيب ورشة السجل البحثي
كتيب ورشة السجل البحثيكتيب ورشة السجل البحثي
كتيب ورشة السجل البحثي
 
CPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date securityCPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date security
 
Sm4 a book3 musab
Sm4 a book3   musabSm4 a book3   musab
Sm4 a book3 musab
 
قوقل بالتعليم
قوقل بالتعليمقوقل بالتعليم
قوقل بالتعليم
 
كيف نبحث بالادب الطبي
كيف نبحث بالادب الطبي كيف نبحث بالادب الطبي
كيف نبحث بالادب الطبي
 
The economic effectiveness for journals publishing in open access environment
The economic effectiveness for journals publishing in open access environmentThe economic effectiveness for journals publishing in open access environment
The economic effectiveness for journals publishing in open access environment
 
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
 
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
 
Advice on structureing your research
Advice on structureing your researchAdvice on structureing your research
Advice on structureing your research
 
Section قواعد البيانات التربوية
Section قواعد البيانات التربويةSection قواعد البيانات التربوية
Section قواعد البيانات التربوية
 
Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic Crossref LIVE Arabic
Crossref LIVE Arabic
 
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
 
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
 
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبيةسجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
 
دورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية
دورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونيةدورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية
دورة مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية
 
تقييم قاعدة بيانات google scholar
تقييم قاعدة بيانات google scholarتقييم قاعدة بيانات google scholar
تقييم قاعدة بيانات google scholar
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلمي
 
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
 
محركات البحث جديد
محركات البحث جديدمحركات البحث جديد
محركات البحث جديد
 

Último

IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 

Último (11)

IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 

Scholar guide

  • 1. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫حاسبات‬ ‫علوم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ - ‫املعلومات‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ 1 ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫الستخدام‬ ‫الباحث‬ ‫دليل‬ Google Scholar ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫عرض‬
  • 2. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬2 ‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ :‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫ملحركات‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الحالي‬ ‫العرض‬ .1‫سكوبس‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .2‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .3‫قيت‬ ‫ريسيرش‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .4‫أكاديميا‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .5‫دي‬ ‫أي‬ ‫أورك‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ .6‫دي‬ ‫أي‬ ‫ريسيرشر‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ :‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاصة‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫متوفرة‬ ‫العروض‬ ‫جميع‬ www.slideshare.net/dsr_uqu/
  • 3. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬3 ‫العرض‬ ‫محتوى‬ ‫املحتوى‬‫الشريحة‬ ‫رقم‬ ‫األخرى‬ ‫البحث‬ ‫بفهارس‬ ‫مقارنة‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫مزايا‬4 ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬6 ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬7 ‫الشخصي‬ ‫ملفك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬17 ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫لحسابك‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬23 ‫البحثي‬ ‫النشاط‬ ‫مؤشرات‬ ‫و‬ ‫إحصائيات‬39 ‫شائعة‬ ‫أسئلة‬45
  • 4. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ Google Scholar ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫ماهو‬ •‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أشهر‬ ‫أحد‬ ‫إنتاج‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫باألبحاث‬ ‫متخصص‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ .Google ‫الحالية‬ •‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫املنشورة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫بالبحث‬ ‫يقوم‬ .‫فهرستها‬ •.*‫املنشورة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ٪٩٠-٨٠ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫إحتوائه‬ ‫يقدر‬ •ً‫ا‬‫مستند‬ impact factor ‫تأثيرها‬ ‫قوة‬ ‫حسب‬ ‫العلمية‬ ‫املجالت‬ ‫بتصنيف‬ ‫يقوم‬ .‫املجلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫لألبحاث‬ ‫العلمية‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫منها‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ (PLOS ONE) ‫في‬ ‫ر‬‫املنشو‬ ‫االحصائي‬ ‫البحث‬ ‫*حسب‬ 4
  • 5. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫العلمي؟‬ ‫الباحث‬ ‫لك‬ ‫يقدمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ •.‫جامعتك‬ ‫مظلة‬ ‫تحت‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫حساب‬ ‫بإنشاء‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ •‫االقتباس‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫أبحاثك‬ ‫ظهور‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫يعزز‬ .‫منها‬ •‫املقاييس‬ ‫حساب‬ ‫و‬ ‫أبحاثك‬ ‫من‬ ‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫العلمية‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫باحتساب‬ ‫يقوم‬ .h-index ‫مثل‬ ‫الشهيرة‬ ‫البحثية‬ •.‫فهرستها‬ ‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫املنشورة‬ ‫العلمية‬ ‫أبحاثك‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫بالبحث‬ ‫يقوم‬ •ً‫ا‬‫آلي‬ ‫فهرستها‬ ‫من‬ ‫املحرك‬ ‫يتمكن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫أبحاثك‬ ‫بإضافة‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ •‫يضاف‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫تنبيه‬ ‫لك‬ ‫يرسل‬ ‫و‬ ‫بأبحاثك‬ ‫باالستشهاد‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫بمعرفة‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫لبحثك‬ ‫جديد‬ ‫استشهاد‬ •‫تهمك‬ ‫التي‬ ‫باألبحاث‬ ‫بك‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبة‬ ‫بإنشاء‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ 5
  • 6. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ Google Scholar ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ https://scholar.google.com 6
  • 7. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬ •‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ،‫قوقل‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫خدمة‬ ‫هو‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫أن‬ ‫بما‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫الكاملة‬ ‫لالستفادة‬ ‫قوقل‬ ‫على‬ •‫بإنشاء‬ ‫قم‬ ‫أو‬ Gmail ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بتسجيل‬ ‫قم‬ ‫مسبق‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫اآلن‬ ‫جديد‬ ‫حساب‬ 7
  • 8. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •https:// ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫لصفحة‬ ‫مباشرة‬ ‫توجه‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬ ‫الخدمات‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫خدمة‬ ‫اختر‬ ‫أو‬ scholar.google.com ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫قوقل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املقدمة‬ 8 ‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫اختر‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 9. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬9 ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫املزيد‬ ‫اختر‬‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 10. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫العلمي‬ ‫للباحث‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫ستظهر‬ 10 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 11. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •.(‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫لديك‬ ‫تظهر‬ ‫الصفحة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ My citations ‫)أو‬ ‫اقتباساتي‬ ‫اختر‬ 11 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 12. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الصفحة‬ ‫ستظهر‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ •‫للجامعة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫و‬ ‫الجامعة‬ ‫و‬ ‫االسم‬ ‫ادخال‬ ‫هي‬ ‫الحساب‬ ‫إلنشاء‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ 12 Umm Al-Qura University ‫الجامعة‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫ليظهر‬ ‫التهجئة‬ ‫هذه‬ ‫حسب‬ ‫الرئيسي‬ ‫الحساب‬ ‫تحت‬ ‫حسابك‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫لجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 13. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫األسماء‬ ‫لتشابه‬ ‫تخصك‬ ‫أنها‬ ‫قوقل‬ ‫يعتقد‬ ‫التي‬ ‫املفهرسة‬ ‫األبحاث‬ ‫جميع‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ •‫سنرى‬ ‫كما‬ ‫بنفسك‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫أبحاثك‬ ‫بإضافة‬ ‫قم‬ ‫و‬ ”‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫“تخطي‬ ‫اختر‬ ‫أو‬ ‫يخصك‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫اختر‬ 13 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 14. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫تحديث‬ ‫طريقة‬ ‫لتحديد‬ ‫األخيرة‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ 14 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 15. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •.‫التسجيل‬ ‫لتأكيد‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫الرسمي‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصلك‬ •.‫األحمر‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬ 15 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 16. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫الخاصة‬ ‫صفحتك‬ ‫تظهر‬ •‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫حتى‬ ‫عامة‬ ‫صفحتك‬ ‫جعل‬ ‫من‬ ‫البد‬ 16 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 17. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫بالجامعة‬ ‫الخاص‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫تأكيد‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫البد‬ •‫الضغط‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أضفته‬ ‫قد‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫إلضافة‬ ‫تعديل‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عبر‬ ‫وصلك‬ ‫الذي‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫رابط‬ ‫على‬ 17 ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
  • 18. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ •‫أبحاثك‬ ‫بإضافة‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫سيقوم‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫وقت‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ .‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫عنها‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لحسابك‬ ‫املنشورة‬ 18
  • 19. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫بحث‬ ‫لكل‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫األبحاث‬ ‫قائمة‬ ‫تظهر‬ ‫هنا‬ •.‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫ذلك‬ ‫يستغرق‬ ‫قد‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫دوري‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫تحديث‬ ‫يتم‬ 19 ‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
  • 20. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •ً‫ا‬‫تلقائي‬ i10-index ‫و‬ h-index ‫االقتباس‬ ‫فهارس‬ ‫تحديث‬ ‫يتم‬ 20 ‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
  • 21. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫البحث‬ ‫بهذا‬ ‫خاصة‬ ‫خيارات‬ ‫تظهر‬ ‫معني‬ ‫بحث‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ 21 ‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
  • 22. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫لتسهيل‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الشهيرة‬ ‫الصيغ‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫البحث‬ ‫بيانات‬ ‫تصدير‬ ‫الباحث‬ ‫بإمكان‬ ً‫ال‬‫مث‬ .(‫به‬ ‫)االستشهاد‬ ‫آخر‬ ‫بحث‬ ‫في‬ ‫كمرجع‬ ‫إضافته‬ ‫عند‬ ‫البحث‬ ‫بيانات‬ ‫استخدام‬ 22 ‫إلضافة‬ ‫تستخدم‬ ‫صيغة‬ ‫املكتوبة‬ ‫األبحاث‬ ‫في‬ ‫املراجع‬ LateX ‫بصيغة‬ ‫تستخدم‬ ‫صيغة‬ ‫لقائمة‬ ‫البحث‬ ‫إلضافة‬ ‫إدارة‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫مراجع‬ ‫املراجع‬ EndNote ‫أو‬ RefMan ‫على‬ ‫البحث‬ ‫بيانات‬ ‫لتصدير‬ ‫الفاصلة‬ ‫يستخدم‬ ‫ملف‬ ‫هيئة‬ ‫البيانات‬ ‫بني‬ ‫للفصل‬ ‫حسابك‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
  • 23. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬ •‫إضافة‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫إضافته‬ ‫فبإمكانك‬ ‫بحثك‬ ‫بإضافة‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫املحرك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ •‫املوجودة‬ ‫األبحاث‬ ‫أحد‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ ‫إضافة‬ ‫زر‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ 23
  • 24. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫واحدة‬ ‫دفعة‬ ‫مقاالت‬ ‫مجموعة‬ ‫إضافة‬ ‫أولها‬ ‫أبحاثك‬ ‫إلضافة‬ ‫طرق‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ .‫اسمك‬ ‫مع‬ ‫املؤلف‬ ‫اسم‬ ‫لتطابق‬ ‫عليك‬ ‫باقتراحها‬ ‫العلمي‬ 24 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 25. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •.ً‫ا‬‫أيض‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫عليك‬ ‫يقترحها‬ ‫فردية‬ ‫مقاالت‬ ‫إضافة‬ ‫هي‬ ‫الثانية‬ ‫الطريقة‬ 25 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 26. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •(‫مجلة‬ ‫في‬ ‫منشور‬ ‫بحث‬ ‫أو‬ ‫مقالة‬ :‫)مثال‬ ‫نوعه‬ ‫حسب‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إضافة‬ ‫هي‬ ‫الثالثة‬ ‫الطريقة‬ •‫ال‬ ‫و‬ (ً‫ال‬‫مث‬ ‫النشر‬ ‫سنة‬ ‫و‬ ‫املجلة‬ ‫اسم‬ ‫و‬ ‫)العنوان‬ ‫للبحث‬ ‫األساسية‬ ‫البيانات‬ ‫بإضافة‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ .‫للبحث‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫بإضافة‬ ‫أو‬ ‫ملخص‬ ‫بإضافة‬ ‫يسمح‬ 26 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 27. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •(‫عمل‬ ‫)ورقة‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫منشور‬ ‫بحث‬ ‫إضافة‬ 27 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 28. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫كتاب‬ ‫من‬ ‫فصل‬ ‫إضافة‬ 28 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 29. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫كتاب‬ ‫إضافة‬ 29 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 30. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •(‫الدكتوراه‬ ‫و‬ ‫املاجستير‬ ‫)لرسائل‬ ‫جامعية‬ ‫رسالة‬ ‫إضافة‬ 30 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 31. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫اختراع‬ ‫براءة‬ ‫إضافة‬ 31 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 32. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫آخر‬ ‫علمي‬ ‫إنتاج‬ ‫إضافة‬ 32 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 33. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫مكرر‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ‫بحث‬ ‫يضيف‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫يخطأ‬ ‫قد‬ •‫واحد‬ ‫كبحث‬ ‫املختلفة‬ ‫النسخ‬ ‫هذه‬ ‫دمج‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫حينها‬ ‫البد‬ •‫دمج‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫للبحث‬ ‫املختلفة‬ ‫النسخ‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬ 33 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 34. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫حذف‬ ‫زر‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫البحث‬ ‫حدد‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫علمي‬ ‫إنتاج‬ ‫لحذف‬ 34 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 35. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫املهمالت‬ ‫عرض‬ ‫ثم‬ ‫املزيد‬ ‫اختر‬ ‫استرجاعها‬ ‫و‬ ‫املحذوفة‬ ‫األبحاث‬ ‫الستعراض‬ 35 ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 36. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫استرجاعها‬ ‫و‬ ‫املحذوفة‬ ‫األبحاث‬ ‫استعراض‬ 36 ‫محذوف‬ ‫بحث‬ ‫حفظ‬ ‫إلعادة‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجك‬ ‫إضافة‬
  • 37. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬ •‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ 37
  • 38. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •(‫التلقائي‬ ‫التحديث‬ ‫اختيار‬ ‫األفضل‬ ‫)و‬ ‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ 38 ‫تلقائي‬ ‫غير‬ ‫أو‬ (‫)األفضل‬ ‫تلقائي‬ ‫تحديث‬ ‫الشخصي‬ ‫امللف‬ ‫تحديث‬
  • 39. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫املؤشرات‬ ‫و‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ •‫االقتباس‬ ‫فهارس‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ 39
  • 40. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •h index ‫أكثر‬ ‫أو‬ h ‫اقتباسها‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ h ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫تم‬ ‫أبحاث‬ ٥ ‫لديه‬ ‫الباحث‬ ‫فإن‬ ٥ ‫تساوي‬ ‫ما‬ ‫لباحث‬ h-index ‫قيمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ :‫مثال‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫مرات‬ ٥ ‫اقتباسها‬ •i10 index ‫مقياس‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرات‬ ١٠ ‫منها‬ ‫االقتباس‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫عدد‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫العلمي‬ ‫بالباحث‬ ‫خاص‬ 40 ‫املؤشرات‬ ‫و‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
  • 41. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫مشاركني‬ ‫مؤلفني‬ ‫إضافة‬ •‫للباحث‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫في‬ ‫املشاركني‬ ‫املؤلفني‬ ‫إضافة‬ 41
  • 42. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫الحسابات‬ ‫متابعة‬ •‫حسابك‬ ‫عن‬ ‫التحديثات‬ ‫جميع‬ ‫لتصلك‬ ‫الباحث‬ ‫حساب‬ ‫متابعة‬ 42
  • 43. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫قوقل‬ ‫من‬ ‫اقتراحات‬ ‫أو‬ ‫تحديثات‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫سيصلك‬ 43 ‫الحسابات‬ ‫متابعة‬
  • 44. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ •‫تحديثاته‬ ‫جميع‬ ‫لتصلك‬ ‫آخر‬ ‫باحث‬ ‫أي‬ ‫حساب‬ ‫متابعة‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬ 44 ‫الحسابات‬ ‫متابعة‬
  • 45. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫هامة‬ ‫أسئلة‬ 45 ‫من‬ ‫الباحثني‬ ‫ضمن‬ ‫اسمي‬ ‫اليظهر‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫بالتسجيل‬ ‫قمت‬ :‫س‬ ‫القرى؟‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ Umm Al-Qura) ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫الجامعة‬ ‫السم‬ ‫املعتمدة‬ ‫للتهجئة‬ ‫استخدامك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ :‫ج‬ ‫و‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عبر‬ ‫يصلك‬ ‫الذي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫التسجيل‬ ‫تأكيد‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬ (University .ً‫ا‬‫عام‬ ‫حسابك‬ ‫جعل‬ ‫النشر؟‬ ‫حقوق‬ ‫مع‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫ألبحاثي‬ ‫نشري‬ ‫يتعارض‬ ‫هل‬ :‫س‬ ‫ليسهل‬ ‫بحثي‬ ‫فهرس‬ ‫ضمن‬ ‫إدراجه‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ،‫البحث‬ ‫نشر‬ ‫بإعادة‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫أنت‬ ،ً‫ا‬‫أبد‬ :‫ج‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫بإضافة‬ ‫تقوم‬ ‫إنما‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫البحث‬ ‫يحوي‬ ‫ملف‬ ‫تحميل‬ ‫يمكنك‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫إليه‬ ‫الوصول‬ .‫فقط‬ ‫له‬ ‫ملخص‬ ‫بعد؟‬ ‫ينشر‬ ‫لم‬ ‫بحث‬ ‫إضافة‬ ‫يمكنني‬ ‫هل‬ :‫س‬ .(‫قبولها‬ ‫)تم‬ ‫للنشر‬ ‫طريقها‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫فقط‬ ‫املنشورة‬ ‫األبحاث‬ ‫إضافة‬ ‫إال‬ ‫يمكنك‬ ‫ال‬ :‫ج‬
  • 46. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫هامة‬ ‫أسئلة‬ 46 ‫بذلك؟‬ ‫أقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكنني‬ ‫أين‬ ،‫للبحث‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫تحميل‬ ‫في‬ ‫س:أرغب‬ ‫على‬ academia.edu ‫أو‬ researchGate.net ‫مثل‬ ‫بذلك‬ ‫تسمح‬ ‫أخرى‬ ‫مواقع‬ ‫استخدام‬ ‫بإمكانك‬ :‫ج‬ .‫مفتوحة‬ ‫النشر‬ ‫حقوق‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫أبحاثي‬ ‫من‬ ‫االقتباسات‬ ‫أعداد‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫في‬ ‫أبحاثي‬ ‫بتسجيل‬ ‫قمت‬ :‫س‬ ‫صحيحة؟‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫حسابك‬ ‫بمراجعة‬ ‫قمت‬ ،‫الوقت‬ ‫بعض‬ (‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫)وخاصة‬ ‫الفهرس‬ ‫تحديث‬ ‫يستغرق‬ :‫ج‬ .(ً‫ال‬‫مث‬ ‫أيام‬ ‫)عدة‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫بأني‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫لبحثي‬ ‫نشري‬ ‫بعد‬ ‫األدبية‬ ‫السرقات‬ ‫خطر‬ ‫يزداد‬ ‫هل‬ :‫س‬ ‫؟‬ً‫ا‬‫قريب‬ ‫للترقية‬ ‫سأقدمها‬ ‫املجلة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫أساس‬ ‫منشور‬ ‫بحث‬ ‫هو‬ ‫املوقع‬ ‫في‬ ‫تنشره‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬ :‫ج‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫سيصبح‬ ‫ألنه‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫حقوقك‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫املوقع‬ ‫على‬ ‫لبحثك‬ ‫نشرك‬ ‫يساهم‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫فيها‬ ‫النشر‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫األدبية‬ ‫السرقات‬ ‫اكتشاف‬ ‫برامج‬ ‫أهمية‬ ‫إغفال‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ‫أسبقيتك‬ ‫معرفة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ .‫الترقية‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫بالبحث‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫بحثك‬ ‫لبيانات‬ ‫نشرك‬ ‫بني‬ ‫تعارض‬ ‫أي‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫املشكلة‬
  • 47. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫هامة‬ ‫أسئلة‬ 47 ‫لها؟‬ ‫االقتباسات‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫طاملا‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫األبحاث‬ ‫إدخال‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫س‬ ‫غير‬ ‫لألبحاث‬ ‫بدقة‬ ‫االستشهادات‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫بضعف‬ ‫سكوالر‬ ‫قوقل‬ ‫موقع‬ ‫يعترف‬ :‫ج‬ ‫املنشور‬ ‫البحثي‬ ‫إنتاجه‬ ‫تسجيل‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫الباحث‬ ‫يمنع‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫املكتوبة‬ ً‫ا‬‫حتم‬ ‫و‬ (ً‫ال‬‫مث‬ ‫الذاتية‬ ‫)كالسيرة‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫إنتاج‬ ‫ملعرفة‬ ‫لآلخرين‬ ‫مرجع‬ ‫ليكون‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ .‫العربية‬ ‫لألبحاث‬ ‫االستشهادات‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫لتحسني‬ ‫مستقبلية‬ ‫طريق‬ ‫تطوير‬ ‫سيتم‬ ‫اإلنجليزية؟‬ ‫أم‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫اسمي‬ ‫بتسجيل‬ ‫أقوم‬ ‫هل‬ :‫س‬ ‫تسجل‬ ‫أن‬ ‫فيفضل‬ ‫للجامعة‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬ ،‫أبحاثك‬ ‫في‬ ‫كتابته‬ ‫طريقة‬ ‫حسب‬ ‫اسمك‬ ‫بتسجيل‬ ‫قم‬ :‫ج‬ ‫قائمة‬ ‫ضمن‬ ‫تظهر‬ ‫حتى‬ Umm Al-Qura University ‫الصحيحة‬ ‫بالتهجئة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ .‫سابقا‬ ‫وضحنا‬ ‫كما‬ ‫جامعتك‬ ‫في‬ ‫الباحثني‬
  • 48. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬48 ‫املبادرة‬ ‫و‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫في‬ ‫وجهدكم‬ ‫وقتكم‬ ‫نقدر‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الزمالء‬ ‫حث‬ ‫و‬ ‫باملوقع‬ ‫بالتسجيل‬ ‫الجميع‬ ‫على‬ ‫الفائدة‬ ‫لتعلم‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫لرابط‬ ‫بنشركم‬ ‫نسعد‬ ‫كما‬ ‫غيرك‬ ‫مع‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫شارك‬ ‫الستخدام‬ ‫التوضيحية‬ ‫اإلرشادات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫زيارة‬ ‫يرجى‬ ‫األدلة‬ ‫بقية‬ ‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫و‬ ،‫العاملية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ :‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بعمادة‬ ‫الخاص‬ ‫شير‬ ‫الساليد‬ ‫موقع‬ http://www.slideshare.net/dsr_uqu/
  • 49. DSR.UQU ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫عمادة‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬Google Scholar ‫في‬ ‫التسجيل‬‫السبيت‬ ‫محمد‬ ‫تهاني‬ .‫د‬ ‫امللف‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫مساهتمك‬ ‫لك‬ ‫نقدر‬ 49