SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
№ Вопросы для оценки готовности организации к изменениям / Change Capability Questions
Из книги “Creating a Kaizen Culture: Align the Organization, Achieve Breakthrough Results, and Sustain the Gains” / перевод SixSigmaOnline.ru
Оценка
Score
1
Мы начинаем с четкой картины или видения будущего при каждой реализации изменений. / We start with a clear picture or vision of the future
whenever we make change.
2
Мы выделяем соответствующие и достаточные ресурсы для успешной реализации изменений. / We allocate appropriate and sufficient resources
needed to make the change successful.
3
Мы активно вовлекаем людей, на которых повлияют изменения, в разработку будущего состояния. / We actively involve people who are impacted by
the change in designing the future state.
4
Мы привлекаем людей, на которых повлияют изменения, к выявлению потенциальных препятствий. / We involve those people who are most affected
by the change in identifying potential obstacles.
5
Мы обеспечиваем людей, на которых повлияют изменения, необходимыми знаниями, навыками и поддержкой для достижения успеха. / We take
steps to ensure that people affected by a change have the knowledge, skills, and emotional states necessary to succeed.
6
Мы устанавливаем процессы для документирования, мониторинга и отчетности о ходе изменений для заинтересованных сторон. / We establish
processes to document, monitor, and report our progress in the change to stakeholders.
7 Мы четко доносим до всех цель и причину изменений. / We clearly communicate the purpose and rationale for the change to everybody.
8
Мы сообщаем о новых стандартах, нормах и ожидаемом поведении в процессе изменений. / We communicate new standards, norms, and expected
behaviors during the process of change.
9
Мы подтверждаем, что у людей есть четкое представление о стандартах и ожиданиях, связанных с изменениями. / We confirm that people have a
clear understanding of the standards and expectations that accompany a change.
10
На протяжении всего процесса изменений мы регулярно информируем людей о том, насколько они соответствуют ожиданиям. / Throughout the
change process we regularly inform people how well they are meeting the expectations of the change.
11
Мы устанавливаем каналы для постоянного двустороннего общения и обратной связи между лидерами и подчиненными. / We establish channels
for ongoing two-way communication and feedback between leaders and those who are led.
12
Лидеры выделяют время для того, чтобы слушать, отвечать на вопросы и делиться информацией в процессе изменений. / Leaders make themselves
easily accessible to listen, answer questions, and share information during the process of change.
13
Мы создаем возможности для людей тестировать и практиковать новое с помощью пилотных проектов, симуляций или моделей. / We create
opportunities for people to test, practice, and rehearse the new behaviors or actions through pilots, simulations, role playing, or visualization.
14
Мы тестируем и пробуем важные изменения, чтобы научиться и внести корректировки, прежде чем внедрять их в организации. / We pilot, test, or
trial changes that are significant and far-reaching in order to learn and make adjustments, before rolling them out across the organization.
15
Мы признаем и отмечаем усилия, вехи и достижения в процессе изменений. / We acknowledge, recognize, and celebrate the efforts, milestones, and
achievements during the change process.
16 В результате изменений организация накапливает энергию. / The organization has more energy as a result of implementing the change.
Отвечая на вопросы выше, помните, что смысл не в том, чтобы получить наивысший бал или впечатлить кого-то. Вы делает это, чтобы узнать,
насколько организация готова к изменениям, а руководство – к их поддержке. Вы также поймете, какие меры могут помочь вам при
внедрении изменений.
2 – верно
1 – частично верно
0 – не верно

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Вопросы для оценки готовности организации к изменениям

Максим Гапонов, Организационное развитие и участие в нем
Максим Гапонов, Организационное развитие и участие в немМаксим Гапонов, Организационное развитие и участие в нем
Максим Гапонов, Организационное развитие и участие в нем
ScrumTrek
 
Pact - модель культуры производственных отношений
Pact  - модель культуры производственных отношенийPact  - модель культуры производственных отношений
Pact - модель культуры производственных отношений
Sergei Penkov
 
лекция 06 модель д. дэнисона
лекция 06 модель д. дэнисоналекция 06 модель д. дэнисона
лекция 06 модель д. дэнисона
katyyden
 
Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0
Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0
Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0
Tatiana Indina
 
Управление орг изменениями
Управление орг изменениямиУправление орг изменениями
Управление орг изменениями
CKPPK
 
2016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_8
2016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_82016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_8
2016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_8
Emil Burganov
 

Semelhante a Вопросы для оценки готовности организации к изменениям (20)

«Chaucer» Ежеквартальное Обозрение 3 RU
«Chaucer» Ежеквартальное Обозрение 3 RU«Chaucer» Ежеквартальное Обозрение 3 RU
«Chaucer» Ежеквартальное Обозрение 3 RU
 
Диффузия инноваций и модели управления изменениями
Диффузия инноваций и модели управления изменениямиДиффузия инноваций и модели управления изменениями
Диффузия инноваций и модели управления изменениями
 
Максим Гапонов, Организационное развитие и участие в нем
Максим Гапонов, Организационное развитие и участие в немМаксим Гапонов, Организационное развитие и участие в нем
Максим Гапонов, Организационное развитие и участие в нем
 
SWOT анализ
SWOT анализSWOT анализ
SWOT анализ
 
Матрица изменений в организации
Матрица изменений в организацииМатрица изменений в организации
Матрица изменений в организации
 
Pact - модель культуры производственных отношений
Pact  - модель культуры производственных отношенийPact  - модель культуры производственных отношений
Pact - модель культуры производственных отношений
 
лекция 06 модель д. дэнисона
лекция 06 модель д. дэнисоналекция 06 модель д. дэнисона
лекция 06 модель д. дэнисона
 
Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0
Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0
Инновационное Лидерство Татьяна Индина Лидерство 2.0
 
Управление орг изменениями
Управление орг изменениямиУправление орг изменениями
Управление орг изменениями
 
LKRU 2014: Real Change Management
LKRU 2014: Real Change ManagementLKRU 2014: Real Change Management
LKRU 2014: Real Change Management
 
презентация системы Томаса (3).Ppt [восстановлен]
презентация системы Томаса (3).Ppt [восстановлен]презентация системы Томаса (3).Ppt [восстановлен]
презентация системы Томаса (3).Ppt [восстановлен]
 
Introduction action plan for bne for all generations minsk
Introduction action plan for bne for all generations minskIntroduction action plan for bne for all generations minsk
Introduction action plan for bne for all generations minsk
 
Организации не меняются, меняются люди
Организации не меняются, меняются людиОрганизации не меняются, меняются люди
Организации не меняются, меняются люди
 
Презентация компании
Презентация компанииПрезентация компании
Презентация компании
 
Уроки фирм Кремниевой долины
Уроки фирм Кремниевой долиныУроки фирм Кремниевой долины
Уроки фирм Кремниевой долины
 
2016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_8
2016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_82016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_8
2016-03-22_Стратегия в стиле Agile. Внедрение корпоративных стратегий_8
 
Serhii semenov
Serhii semenov Serhii semenov
Serhii semenov
 
Как и на основании чего трансформировать культуру предприятия? Коучинг и Моде...
Как и на основании чего трансформировать культуру предприятия? Коучинг и Моде...Как и на основании чего трансформировать культуру предприятия? Коучинг и Моде...
Как и на основании чего трансформировать культуру предприятия? Коучинг и Моде...
 
Олег Афанасьев. Корпоративная Школа Менеджмента. Модуль 2. Управление результ...
Олег Афанасьев. Корпоративная Школа Менеджмента. Модуль 2. Управление результ...Олег Афанасьев. Корпоративная Школа Менеджмента. Модуль 2. Управление результ...
Олег Афанасьев. Корпоративная Школа Менеджмента. Модуль 2. Управление результ...
 
Модуль 2. Управление результатами. Wooppay. 11-12.07.2015
Модуль 2. Управление результатами. Wooppay. 11-12.07.2015Модуль 2. Управление результатами. Wooppay. 11-12.07.2015
Модуль 2. Управление результатами. Wooppay. 11-12.07.2015
 

Mais de SixSigmaOnline

Mais de SixSigmaOnline (20)

Структура операций и способы их улучшений
Структура операций и способы их улучшенийСтруктура операций и способы их улучшений
Структура операций и способы их улучшений
 
5 способов не потерять результаты Kaizen
5 способов не потерять результаты Kaizen5 способов не потерять результаты Kaizen
5 способов не потерять результаты Kaizen
 
6 определений 6 сигм
6 определений 6 сигм6 определений 6 сигм
6 определений 6 сигм
 
Чек-лист по картированию знаний
Чек-лист по картированию знанийЧек-лист по картированию знаний
Чек-лист по картированию знаний
 
Схема решения проблем (из книги Паскаля Денниса “Сиртаки по-японски”)
Схема решения проблем (из книги Паскаля Денниса “Сиртаки по-японски”)Схема решения проблем (из книги Паскаля Денниса “Сиртаки по-японски”)
Схема решения проблем (из книги Паскаля Денниса “Сиртаки по-японски”)
 
Подготовка рабочей тетради слушателя
Подготовка рабочей тетради слушателяПодготовка рабочей тетради слушателя
Подготовка рабочей тетради слушателя
 
Контрольные карты по количественному признаку
Контрольные карты по количественному признакуКонтрольные карты по количественному признаку
Контрольные карты по количественному признаку
 
Контрольные карты по качественному признаку
Контрольные карты по качественному признакуКонтрольные карты по качественному признаку
Контрольные карты по качественному признаку
 
Поток создания ценности
Поток создания ценностиПоток создания ценности
Поток создания ценности
 
Гистограмма
ГистограммаГистограмма
Гистограмма
 
Перемещение компонентов до и после верификации
Перемещение компонентов до и после верификацииПеремещение компонентов до и после верификации
Перемещение компонентов до и после верификации
 
Как соединить несколько колонок в Minitab?
Как соединить несколько колонок в Minitab?Как соединить несколько колонок в Minitab?
Как соединить несколько колонок в Minitab?
 
Снижение времени приемки товара в магазине спортпита
Снижение времени приемки товара в магазине спортпитаСнижение времени приемки товара в магазине спортпита
Снижение времени приемки товара в магазине спортпита
 
Постеры: два зайца одним махом
Постеры: два зайца одним махомПостеры: два зайца одним махом
Постеры: два зайца одним махом
 
Диаграмма Парето
Диаграмма ПаретоДиаграмма Парето
Диаграмма Парето
 
Диаграмма спагетти
Диаграмма спагеттиДиаграмма спагетти
Диаграмма спагетти
 
Что такое визуальное управление процессом?
Что такое визуальное управление процессом?Что такое визуальное управление процессом?
Что такое визуальное управление процессом?
 
Visual Management Explained
Visual Management ExplainedVisual Management Explained
Visual Management Explained
 
Как генерировать данные по шаблону?
Как генерировать данные по шаблону?Как генерировать данные по шаблону?
Как генерировать данные по шаблону?
 
Как генерировать случайные данные?
Как генерировать случайные данные?Как генерировать случайные данные?
Как генерировать случайные данные?
 

Вопросы для оценки готовности организации к изменениям

  • 1. № Вопросы для оценки готовности организации к изменениям / Change Capability Questions Из книги “Creating a Kaizen Culture: Align the Organization, Achieve Breakthrough Results, and Sustain the Gains” / перевод SixSigmaOnline.ru Оценка Score 1 Мы начинаем с четкой картины или видения будущего при каждой реализации изменений. / We start with a clear picture or vision of the future whenever we make change. 2 Мы выделяем соответствующие и достаточные ресурсы для успешной реализации изменений. / We allocate appropriate and sufficient resources needed to make the change successful. 3 Мы активно вовлекаем людей, на которых повлияют изменения, в разработку будущего состояния. / We actively involve people who are impacted by the change in designing the future state. 4 Мы привлекаем людей, на которых повлияют изменения, к выявлению потенциальных препятствий. / We involve those people who are most affected by the change in identifying potential obstacles. 5 Мы обеспечиваем людей, на которых повлияют изменения, необходимыми знаниями, навыками и поддержкой для достижения успеха. / We take steps to ensure that people affected by a change have the knowledge, skills, and emotional states necessary to succeed. 6 Мы устанавливаем процессы для документирования, мониторинга и отчетности о ходе изменений для заинтересованных сторон. / We establish processes to document, monitor, and report our progress in the change to stakeholders. 7 Мы четко доносим до всех цель и причину изменений. / We clearly communicate the purpose and rationale for the change to everybody. 8 Мы сообщаем о новых стандартах, нормах и ожидаемом поведении в процессе изменений. / We communicate new standards, norms, and expected behaviors during the process of change. 9 Мы подтверждаем, что у людей есть четкое представление о стандартах и ожиданиях, связанных с изменениями. / We confirm that people have a clear understanding of the standards and expectations that accompany a change. 10 На протяжении всего процесса изменений мы регулярно информируем людей о том, насколько они соответствуют ожиданиям. / Throughout the change process we regularly inform people how well they are meeting the expectations of the change. 11 Мы устанавливаем каналы для постоянного двустороннего общения и обратной связи между лидерами и подчиненными. / We establish channels for ongoing two-way communication and feedback between leaders and those who are led. 12 Лидеры выделяют время для того, чтобы слушать, отвечать на вопросы и делиться информацией в процессе изменений. / Leaders make themselves easily accessible to listen, answer questions, and share information during the process of change. 13 Мы создаем возможности для людей тестировать и практиковать новое с помощью пилотных проектов, симуляций или моделей. / We create opportunities for people to test, practice, and rehearse the new behaviors or actions through pilots, simulations, role playing, or visualization. 14 Мы тестируем и пробуем важные изменения, чтобы научиться и внести корректировки, прежде чем внедрять их в организации. / We pilot, test, or trial changes that are significant and far-reaching in order to learn and make adjustments, before rolling them out across the organization. 15 Мы признаем и отмечаем усилия, вехи и достижения в процессе изменений. / We acknowledge, recognize, and celebrate the efforts, milestones, and achievements during the change process. 16 В результате изменений организация накапливает энергию. / The organization has more energy as a result of implementing the change. Отвечая на вопросы выше, помните, что смысл не в том, чтобы получить наивысший бал или впечатлить кого-то. Вы делает это, чтобы узнать, насколько организация готова к изменениям, а руководство – к их поддержке. Вы также поймете, какие меры могут помочь вам при внедрении изменений. 2 – верно 1 – частично верно 0 – не верно