SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
ch Landsting
                                                             skolor och förskolor
                                     lor och förskolor
                                                             Eje Sandberg, ATON Teknikkonsult AB 
                                                         !
Passivhus för skolor och förskolor




                                     Energikrav i planprocessen 
                                     Rådgivning åt kommuner som ställer  
                                     energikrav 


                                     En av ini5a5vtagarna 5ll: 
                                     Sveriges Centrum för Nollenergihus  
                                     (www.nollhus.se) 

                                     SKL‐ rapport: AB bygga skolor 
                                         och förskolor – som passivhus 

                                     Egna rapporter: www.aton.se 

                                     Energirådgivare åt byggherrar 
                                                                          Gotlandshem, Visby,  
                                     ÷                                    4 byggnader 
                                     2011
Inneklimat och produktivitet
!




    Skolor som passivhus 
    ‐ Inneklimat och ljus. Vad ska man tänka på 
!
         Nu bygger vi nollenergihus!
                                    




Förskola passivhus Alingsås. Nu planeras en skola som nollenergihus. 
!   Verksamheten är utgångspunkten 
Byggnaden är inte 5ll för aB spara energi,  
utan för aB användas, fylla en funk5on och svara 
upp mot verksamhetens behov: 
•  Behagligt klimat 
•  Hälsosamt 
•  Produk5vt  
Produk5vitet
                                      
 !




     Sociala rela5oner            Organisa5on 




           Personligt                    Miljö 
           ‐  Karriär                    ‐  Inneklimat 
           ‐  Arbeta hemma               ‐  Arbetsplatsen 
              etc                        ‐  luSkvalitet 

Källa: Crea5ng the produc5v workplace Derek Clements‐Croome 
!
                        Inneklimat
                                  
    •  Naturligt dagsljus (jfr BBR) 

    •  Ven5la5on (luSkvalitet – SBS) 

    •  Innetemperatur 
      20 grader ‐ Minsta felfrekvensen hos fabriksarbetare (1936) 
      Komfortabla temperaturnivåer: Effek5vitetspåverkan: 5 – 15% (Wyon) 
      Op5mum: I intervallet mellan upplevd komfort och knappt komfortablet 
      svalt.  

      Komfort = hälsa? 
    •  Möjlighet aB påverka 
!




    Uppmätt i bostadslägenheter. Medeltemp: 21,80C
!
         Andel boende som är nöjda (86%) resp missnöjda 
         (14%) med den innetemperatur som de mäB upp. 
60




40




20




0
         19 C   20 C   21 C           22 C        23 C   24 C   25 C

                              Nöjda          Missnöjda
     Besvär i kontor (%)
 !
                        
                          Kvinnor        Män
     Statisk elektricitet    7           5
     Buller                    9          7
     För hög temperatur        8          6

     För låg temperatur       14           5
     Belysning, ljus          14          8
     Drag                     15          4
     Instängd luft            26         15
     Torr luft                42         16



     Källa: Sundell J, Kjellman, M Luften vi andas inomhus.
     Folkhälsoinstitutet 1994
!   Kontrollera din 
    innemiljö 




         Klicka på din arbetsplats
                                  
Din innemiljö 
!




     Välkommen 
     5ll diB rum 




                                            
                    ...och du får veta allt!
Kallt eller varmt 
!




              Temperaturkrav 




    Hur ska det vara på din arbetsplats ? 
Kallt eller varmt, 
!




        Temperatur korridor 




       Hur har det varit? 
!
                         Fyll enkäten 
    Bakgrundsfaktorer 
!
    Få svar direkt !
                    
!
     Passivhus på 5 minuter
                           
Formfaktor (F) påverkar 




                              !
!
!
        Vargbroskolan Storfors kommun 




    •  Energibehov: < 44 kWh/m2 
    •  Produk5onskostnad: 17.400 kr/m2 
Tilluftskulvert

    !                     Stor 5lluSskanal!
                                           




Vargbroskolan Storfors 
!     LuSflödet styrs u5från 
    rummets personbelastning  
Minimerade värmeförluster (W/m2) 
                                               
      !

                           Luftläckage +
                             obalans

                              Ventilation


                                    Golv


                                     Tak


                           Fönster + dörr


                             Köldbryggor


                               Yttervägg

                                            0,0   0,5   1,0   1,5   2,0   2,5   3,0   3,5   4,0




Kriterier för passivhus 
www.nollhus.se 
!            Effek5v värmeåtervinning 




 ‐ 90% verkningsgrad 
 ‐ Behovsstyrd (koldioxid), naBavstängd  
‐  Separata aggregat om annan verksamhet del av byggnaden (kväll etc) 
Många konstruk5onslösningar
                                      
     !                     LäBbalk, lösull +  
                           diffusionsöppen folie 




                                                   Betongelement 
                                                   med 
                                                   EPS‐isolering 
EPS‐block (”legobitar”) 
Dagsljus 
    Vädringsbara (DrehKip) 
!




    Mkt välisolerade  
    YBre solavskärmning 
!
    YBre solskydd 

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Om Självmordsupplysningen - Marie-Louise Söderberg
Om Självmordsupplysningen - Marie-Louise SöderbergOm Självmordsupplysningen - Marie-Louise Söderberg
Om Självmordsupplysningen - Marie-Louise SöderbergMind
 
Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD
             Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD             Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD
Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MDtaurkalne
 
Karina och adam
Karina och adamKarina och adam
Karina och adamrosbib
 
Final R 1 B cir. oruro 14
Final R 1 B  cir. oruro 14Final R 1 B  cir. oruro 14
Final R 1 B cir. oruro 14Febad Bolivia
 
Expekt
ExpektExpekt
Expekttriat
 
Erfarenheter av ESF-projekt
Erfarenheter av ESF-projektErfarenheter av ESF-projekt
Erfarenheter av ESF-projektThomasUknow
 
Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126
 Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126 Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126
Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126Annika Davidsson
 
Energiproduktion del 1
Energiproduktion del 1Energiproduktion del 1
Energiproduktion del 1kristlindell
 
Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...
Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...
Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...fabio998
 
Atividade estr filos2011
Atividade estr filos2011Atividade estr filos2011
Atividade estr filos2011greghouse48
 
Shriek treatment
Shriek treatmentShriek treatment
Shriek treatmentpoppypotts
 
Humanistas 7 electromagn
Humanistas 7 electromagnHumanistas 7 electromagn
Humanistas 7 electromagnMarauxi Mendoza
 
Trabajo evaluado educación
Trabajo evaluado educaciónTrabajo evaluado educación
Trabajo evaluado educaciónprofes2014
 
Session 16 Per Lindroth
Session 16 Per LindrothSession 16 Per Lindroth
Session 16 Per Lindrothsiribrolen
 
United States FTP Sites Statistics
United States FTP Sites StatisticsUnited States FTP Sites Statistics
United States FTP Sites StatisticsFlexense Ltd.
 
Fl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlen
Fl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlenFl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlen
Fl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlenFramtidens Lärande
 
Diploma
DiplomaDiploma
DiplomaAlex C
 

Destaque (20)

Om Självmordsupplysningen - Marie-Louise Söderberg
Om Självmordsupplysningen - Marie-Louise SöderbergOm Självmordsupplysningen - Marie-Louise Söderberg
Om Självmordsupplysningen - Marie-Louise Söderberg
 
Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD
             Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD             Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD
Taurkalnes bibliotēkas prezentācija MD
 
Karina och adam
Karina och adamKarina och adam
Karina och adam
 
Final R 1 B cir. oruro 14
Final R 1 B  cir. oruro 14Final R 1 B  cir. oruro 14
Final R 1 B cir. oruro 14
 
Expekt
ExpektExpekt
Expekt
 
Erfarenheter av ESF-projekt
Erfarenheter av ESF-projektErfarenheter av ESF-projekt
Erfarenheter av ESF-projekt
 
Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126
 Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126 Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126
Kommunikation- läs och skrivutveckling 20131126
 
Energiproduktion del 1
Energiproduktion del 1Energiproduktion del 1
Energiproduktion del 1
 
Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...
Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...
Presentazione tesi: "Un simulatore in C++ basato su GEANT4 per lo studio di s...
 
Atividade estr filos2011
Atividade estr filos2011Atividade estr filos2011
Atividade estr filos2011
 
Shriek treatment
Shriek treatmentShriek treatment
Shriek treatment
 
Session 65 Bertil Mårtensson
Session 65 Bertil MårtenssonSession 65 Bertil Mårtensson
Session 65 Bertil Mårtensson
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Humanistas 7 electromagn
Humanistas 7 electromagnHumanistas 7 electromagn
Humanistas 7 electromagn
 
Trabajo evaluado educación
Trabajo evaluado educaciónTrabajo evaluado educación
Trabajo evaluado educación
 
Session 16 Per Lindroth
Session 16 Per LindrothSession 16 Per Lindroth
Session 16 Per Lindroth
 
United States FTP Sites Statistics
United States FTP Sites StatisticsUnited States FTP Sites Statistics
United States FTP Sites Statistics
 
Fl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlen
Fl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlenFl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlen
Fl2011 det handlar om tillgänglighet om alternativa verktyg fšr att nŒ mŒlen
 
Diploma
DiplomaDiploma
Diploma
 
Ecodiseño
EcodiseñoEcodiseño
Ecodiseño
 

Mais de Framtidens Lärande

Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014Framtidens Lärande
 
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014Framtidens Lärande
 
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Framtidens Lärande
 
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014Framtidens Lärande
 
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
 DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,... DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...Framtidens Lärande
 
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_Framtidens Lärande
 
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...Framtidens Lärande
 
Stockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resaStockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resaFramtidens Lärande
 
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan KilFramtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan KilFramtidens Lärande
 
Agency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in EducationAgency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in EducationFramtidens Lärande
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenFramtidens Lärande
 
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
 En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målenFramtidens Lärande
 
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3Framtidens Lärande
 
Digitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIMDigitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIMFramtidens Lärande
 
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?Framtidens Lärande
 
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygÖkad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygFramtidens Lärande
 

Mais de Framtidens Lärande (20)

Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
 
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
 
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
 
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
 
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
 DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,... DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
 
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
 
130517 framtidens lärande
130517 framtidens lärande130517 framtidens lärande
130517 framtidens lärande
 
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
 
Stockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resaStockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resa
 
Presentation fl
Presentation flPresentation fl
Presentation fl
 
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan KilFramtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
 
Agency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in EducationAgency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in Education
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
 
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
 En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
 
Nå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av itNå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av it
 
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
 
Digitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIMDigitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIM
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
 
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
 
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygÖkad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
 

Eje Sandberg Aton Passivhus skolor_Studio Larmilj0120516

  • 1. ch Landsting skolor och förskolor lor och förskolor Eje Sandberg, ATON Teknikkonsult AB  ! Passivhus för skolor och förskolor Energikrav i planprocessen  Rådgivning åt kommuner som ställer   energikrav  En av ini5a5vtagarna 5ll:  Sveriges Centrum för Nollenergihus   (www.nollhus.se)  SKL‐ rapport: AB bygga skolor      och förskolor – som passivhus  Egna rapporter: www.aton.se  Energirådgivare åt byggherrar  Gotlandshem, Visby,   ÷  4 byggnader  2011
  • 2. Inneklimat och produktivitet ! Skolor som passivhus  ‐ Inneklimat och ljus. Vad ska man tänka på 
  • 3. ! Nu bygger vi nollenergihus!   Förskola passivhus Alingsås. Nu planeras en skola som nollenergihus. 
  • 4. ! Verksamheten är utgångspunkten  Byggnaden är inte 5ll för aB spara energi,   utan för aB användas, fylla en funk5on och svara  upp mot verksamhetens behov:  •  Behagligt klimat  •  Hälsosamt  •  Produk5vt  
  • 5. Produk5vitet   ! Sociala rela5oner  Organisa5on  Personligt  Miljö  ‐  Karriär  ‐  Inneklimat  ‐  Arbeta hemma  ‐  Arbetsplatsen  etc  ‐  luSkvalitet  Källa: Crea5ng the produc5v workplace Derek Clements‐Croome 
  • 6. ! Inneklimat   •  Naturligt dagsljus (jfr BBR)  •  Ven5la5on (luSkvalitet – SBS)  •  Innetemperatur  20 grader ‐ Minsta felfrekvensen hos fabriksarbetare (1936)  Komfortabla temperaturnivåer: Effek5vitetspåverkan: 5 – 15% (Wyon)  Op5mum: I intervallet mellan upplevd komfort och knappt komfortablet  svalt.   Komfort = hälsa?  •  Möjlighet aB påverka 
  • 7. ! Uppmätt i bostadslägenheter. Medeltemp: 21,80C
  • 8. ! Andel boende som är nöjda (86%) resp missnöjda  (14%) med den innetemperatur som de mäB upp.  60 40 20 0 19 C 20 C 21 C 22 C 23 C 24 C 25 C Nöjda Missnöjda
  • 9.      Besvär i kontor (%) !   Kvinnor Män Statisk elektricitet 7 5 Buller 9 7 För hög temperatur 8 6 För låg temperatur 14 5 Belysning, ljus 14 8 Drag 15 4 Instängd luft 26 15 Torr luft 42 16 Källa: Sundell J, Kjellman, M Luften vi andas inomhus. Folkhälsoinstitutet 1994
  • 10. ! Kontrollera din  innemiljö  Klicka på din arbetsplats  
  • 11. Din innemiljö  ! Välkommen  5ll diB rum    ...och du får veta allt!
  • 12. Kallt eller varmt  ! Temperaturkrav  Hur ska det vara på din arbetsplats ? 
  • 13. Kallt eller varmt,  ! Temperatur korridor  Hur har det varit? 
  • 14. ! Fyll enkäten  Bakgrundsfaktorer 
  • 15. ! Få svar direkt !  
  • 16. ! Passivhus på 5 minuter   Formfaktor (F) påverkar  !
  • 17. !
  • 18. ! Vargbroskolan Storfors kommun  •  Energibehov: < 44 kWh/m2  •  Produk5onskostnad: 17.400 kr/m2 
  • 19. Tilluftskulvert ! Stor 5lluSskanal!   Vargbroskolan Storfors 
  • 20. ! LuSflödet styrs u5från  rummets personbelastning  
  • 21. Minimerade värmeförluster (W/m2)    ! Luftläckage + obalans Ventilation Golv Tak Fönster + dörr Köldbryggor Yttervägg 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Kriterier för passivhus  www.nollhus.se 
  • 22. ! Effek5v värmeåtervinning   ‐ 90% verkningsgrad   ‐ Behovsstyrd (koldioxid), naBavstängd   ‐  Separata aggregat om annan verksamhet del av byggnaden (kväll etc) 
  • 23. Många konstruk5onslösningar   ! LäBbalk, lösull +   diffusionsöppen folie  Betongelement  med  EPS‐isolering  EPS‐block (”legobitar”) 
  • 24. Dagsljus  Vädringsbara (DrehKip)  ! Mkt välisolerade   YBre solavskärmning 
  • 25. ! YBre solskydd