الأحياء - الصف الحادي عشر - فلسطين

1. 54
)2015( ‫سيا‬ٓ‫ا‬ ‫س‬‫أ‬‫ا‬‫ك‬ ‫ات‬ّ‫ي‬‫نهائ‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫ل‬ّ‫ه‬‫أ‬‫ا‬‫الت‬ ‫في‬ َ‫فلسطين‬ ُ‫ب‬ َ‫منتخ‬ ‫نجح‬
‫المباراة؟‬ ‫ثناء‬‫أ‬‫ا‬ ‫اللاعب‬ ‫جسم‬ ُ‫ة‬‫جهز‬‫أ‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫تتكام‬ ‫كيف‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫نسان‬‫إ‬�‫ال‬ ‫جسم‬ ‫جهزة‬‫أ‬‫ا‬
)Human Body Systems(

2. 55
‫ـيق‬‫ـ‬‫التنس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫جهزت‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المختلف‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ال�إ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫جس‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫عض‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الوظيف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التناغ‬ ‫ـق‬‫ـ‬ّ‫ق‬‫يتح‬
‫ـاز‬‫ـ‬‫وجه‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ :‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ًا‬‫ل‬‫ك‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫الوح‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـنتناول‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـاءة‬‫ـ‬‫الكف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بدرج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والتكام‬
.‫العضلــي‬ ‫والجهــاز‬ ،‫ــاء‬ّ‫م‬‫الص‬ ‫الغــدد‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫النتاجات‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكنك‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫دراستك‬ ‫خلال‬ ‫من‬
‫ووظائف‬ ،)‫العضلي‬ ،‫الصماء‬ ‫الغدد‬ ،‫(العصبي‬ ‫نسان‬ ‫ال�إ‬ ‫جسم‬ ‫جهزة‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫تركيب‬ ‫بين‬ ‫الربط‬
.‫وتكاملها‬ ‫عملها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬‫و‬ ،‫جزائها‬‫أ‬‫ا‬
.‫حياتنا‬ ‫نوعية‬ ‫لتحسين‬ ‫كفايات‬ ‫اكتساب‬
.‫رفاهيتنا‬ ‫في‬ ‫سهم‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫التقانات‬ ‫همية‬‫أ‬�‫ل‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬
‫المجتمع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الزراعي‬ ‫ـدات‬‫ـ‬‫المبي‬ ‫ـتخدام‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ،‫ـتوطنات‬‫ـ‬‫المس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ف‬ّ‫ل‬‫مخ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫مخاط‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـاريع‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬
‫وزارة‬ ‫ودور‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫البيئي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫آثاره‬‫ا‬‫و‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫والعضلي‬ ،‫ـاء‬‫ـ‬‫الصم‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫والغ‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العصبي‬ ‫ـزة‬‫ـ‬‫جه‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ّ‫ـطيني‬‫ـ‬‫الفلس‬
.‫ـتخدامها‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تنظي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫والمؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الزراع‬

3. 56
‫ول‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الفصل‬
)Nervous System( ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬
‫الحيــة‬ ‫الكائنــات‬ ‫بقيــة‬ ‫عــن‬ ‫نســان‬ ‫ال�إ‬ ‫ــز‬ّ‫ي‬‫يتم‬
‫شــبكة‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫يشــ‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫متطــو‬ ‫ــا‬ً‫عصبي‬ ‫ا‬ً‫ز‬‫جهــا‬ ‫بامتلاكــه‬ ‫خــرى‬‫أ‬�‫ال‬
‫العصبــي‬ ‫الجهــاز‬ ‫ــم‬ّ‫ك‬‫ويتح‬ ،‫جســمه‬ ‫داخــل‬ ‫اتصــال�ت‬
‫ــق‬ّ‫وينس‬ ،‫ووظائفهــا‬ ‫الجســم‬ ‫جهــزة‬‫أ‬‫ا‬ ‫جميــع‬ ‫نشــطة‬‫أ‬‫ا‬ ‫فــي‬
.‫ــاء‬ّ‫م‬‫الص‬ ‫الغــدد‬ ‫جهــاز‬ ‫مــع‬ ‫زر‬‫آ‬‫ا‬‫بالتــ‬ ‫بالغــة‬ ‫بدقــة‬ ‫عملهــا‬
‫ـص‬‫ـ‬‫التخص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫الخلاي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بلايي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ل‬‫أ‬‫ا‬‫يت‬
‫العصبــون؟‬ ‫يتركــب‬ ّ‫م‬‫مــ‬َ‫ف‬ .)Neurons( ‫عصبونــات‬ ‫تســمى‬
‫ـه‬‫ـ‬‫تكوين‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـي؟‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـيال‬‫ـ‬‫بالس‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫المقص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـه؟‬‫ـ‬‫نواع‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬
‫ـم‬‫ـ‬‫ه‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـه؟‬‫ـ‬‫وظائف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـي؟‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يترك‬ ّ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـه؟‬‫ـ‬‫وانتقال‬
‫ـا؟‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫يتع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحي‬ ‫ـكلات‬‫ـ‬‫المش‬
‫جابة‬ ‫ال�إ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـتتمكن‬‫ـ‬‫س‬ ‫الفصل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـتك‬‫ـ‬‫دراس‬ ‫ـلال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
:‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫علــى‬ ً‫ا‬‫قــادر‬ ‫وســتكون‬ ،‫ســئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫هــذه‬ ‫عــن‬
1.‫والوظيفة‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫فها‬ّ‫ن‬‫وتص‬ ،)‫(العصبون‬ ‫العصبية‬ ‫الخلية‬ ‫تركيب‬ ‫تصف‬
2. ‫وانتقاله‬ ‫تكونه‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬ ‫وتستنتج‬ ،‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫مفهوم‬ ‫ح‬ّ‫توض‬
3.‫قسامه‬‫أ‬‫ا‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫وظيفة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫وتب‬ ،‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫تركيب‬ ‫توضح‬
4.‫المنعكس‬ ‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬ َ‫ع‬ّ‫ب‬‫تت‬
5.‫والوظيفة‬ ‫التركيب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الودية‬ ‫شبه‬ ‫والجملة‬ ‫الودية‬ ‫الجملة‬ ‫بين‬ ‫تقارن‬
6.‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫تصيب‬ ‫التي‬ ‫الصحية‬ ‫المشكلات‬ ‫بعض‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫تتعرف‬

4. 57
:)Neuron( )‫العصبية‬ ‫(الخلية‬ ‫العصبون‬ 1.2
‫النسيج‬ ‫من‬ %10 ‫ل‬ّ‫ك‬‫يش‬ ‫حيث‬ ‫العصبي؛‬ ‫للنسيج‬ ‫والوظيفية‬ ‫التركيبية‬ ‫الوحدة‬ ‫العصبون‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ي‬
‫تصل‬ ‫عصبية‬ ‫سيال�ت‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫لها‬ ‫وال�ستجابة‬ ،‫ونقلها‬ ،‫المنبهات‬ ‫باستقبال‬ ‫العصبي.ويختص‬
.‫والعضلات‬ ‫الغدد‬ ‫مثل‬ ‫ال�ستجابة‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬
‫العصبي‬ ‫النسيج‬ )1( ‫شكل‬
‫خلايا‬ ‫عشر‬ ‫بحوالي‬ ‫عصبون‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫ويحاط‬ ،‫ال�نقسام‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لها‬ ‫فليس‬ ‫عوض‬ُ‫ت‬ �‫ل‬ ‫والعصبونات‬
‫تعمل‬ ،)1( ‫الشكل‬ ‫ل�حظ‬ )Glial cells( ‫الدبقية‬ ‫الخلايا‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫تس‬ ،‫والوظائف‬ ‫شكال‬‫أ‬�‫ال‬ ‫مختلفة‬ ‫بنائية‬
‫مداد‬‫إ‬‫ا‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫كما‬ ،‫العصبي‬ ‫النسيج‬ ‫دعم‬ ‫وبالتالي‬ ،‫البعض‬ ‫ببعضها‬ ‫العصبونات‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫الخلايا‬ ‫هذه‬
.‫الدم‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫العصبونات‬ ‫من‬ ‫الكربون‬ ‫كسيد‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثاني‬ ‫مثل‬ ‫الفضلات‬ ‫ونقل‬ ،‫كسجين‬‫أ‬�‫وال‬ ،‫بالغذاء‬ ‫العصبونات‬
‫العصبون‬ ‫تركيب‬
‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫مليمترات‬ ‫عدة‬ ‫مابين‬ ‫تتراوح‬ ‫فقد‬ ،‫والشكل‬ ‫والطول‬ ‫الحجم‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫العصبونات‬ ‫تختلف‬
:)2( ‫الشكل‬ ‫ل�حظ‬ ،‫دة‬ّ‫ع‬ ‫قسام‬‫أ‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫ويقسم‬ .‫المتر‬ ‫حوالي‬
-1‫ابتعدت‬ ‫كلما‬ ‫القطر‬ ‫في‬ ‫وتتناقص‬ ،‫للسيتوبلازم‬ ‫امتدادات‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫متفرعة‬ ‫عصبية‬ ‫زوائد‬ :‫الشجرية‬ ‫الزوائد‬
‫التفرعات‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫همية‬‫أ‬‫ا‬ ‫ما‬ .‫الخلية‬ ‫جسم‬ ‫باتجاه‬ ‫وتنقلها‬ ‫المعلومات‬ ‫وتستقبل‬ ،‫الخلية‬ ‫جسم‬ ‫عن‬
‫الشجرية؟‬ ‫الزوائد‬ ‫في‬ ‫والتشعبات‬

5. 58
-2‫الجزء‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫يش‬ :‫الخلية‬ ‫جسم‬
‫معظم‬ ‫ويحوي‬ ،‫العصبون‬ ‫في‬ ‫المركزي‬
‫السنتريول�ت‬ ‫باستثناء‬ ‫الخلية‬ ‫عضيات‬
.‫العضيات‬ ‫اذكرهذه‬ ،)‫(المريكزات‬
‫وتزويد‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫يض‬‫أ‬�‫ال‬ ‫بالعمليات‬ ‫ويقوم‬
‫نتاج‬‫إ‬‫ا‬‫و‬ ‫لعملها‬ ‫اللازمة‬ ‫بالطاقة‬ ‫الخلية‬
�‫ل‬ ‫لماذا‬ .‫العصبية‬ ‫والنواقل‬ ‫البروتين‬
‫ال�نقسام؟‬ ‫العصبون‬ ‫يستطيع‬
‫العصبون‬ ‫تركيب‬ )2( ‫شكل‬
-3‫الدقيقة‬ ‫نيبيبات‬‫أ‬�‫وال‬ ‫الميتوكوندريا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يحوي‬ ‫العصبون‬ ‫لجسم‬ ‫امتداد‬ :‫سطواني‬‫أ‬�‫ال‬ ‫المحور‬
‫طبقة‬ ‫المحاور‬ ‫ببعض‬ ‫تحيط‬ .‫التشابكية‬ ‫الطرفية‬ ‫زرار‬‫أ‬�‫ال‬ ‫تحوي‬ ‫طرفية‬ ‫بنهايات‬ ‫وينتهي‬ ،‫نزيمات‬ ‫وال�إ‬
،‫ميلينية‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ليا‬‫أ‬‫ا‬ ‫وتسمى‬ ،‫شفان‬ ‫خلايا‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ا‬‫تنش‬ ،‫الميليني‬ ‫الغمد‬ ‫تدعى‬ ‫بروتينية‬ ‫دهنية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫رقيقة‬
،‫الميليني‬ ‫الغمد‬ ‫من‬ ‫بعضها‬ ‫ويخلو‬ .‫رانفييه‬ ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ع‬ ‫تدعى‬ ‫مغلفة‬ ‫غير‬ ‫انغمادات‬ ‫الميلينية‬ ‫لياف‬‫أ‬�‫ال‬ ‫وتحوي‬
‫زرار‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫هم‬‫أ‬‫ا‬ ‫ما‬ ‫الميليني؟‬ ‫الغمد‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫هم‬‫أ‬‫ا‬ ‫ما‬ ‫فيه؟‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫اتجاه‬ ‫ما‬ .‫ميلينية‬ �‫ل‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ليا‬‫أ‬‫ا‬ ‫وتدعى‬
‫سطواني؟‬‫أ‬�‫ال‬ ‫المحور‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫التشابك‬
:‫عصبي‬ ‫نسيج‬ ‫فحص‬ :)1( ‫نشاط‬
:‫تي‬‫آ‬�‫ال‬ ‫بالنشاط‬ ‫قم‬ ‫العصبونات‬ ‫شكل‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫تتعرف‬ ‫وحتى‬
:‫دوات‬‫أ‬�‫وال‬ ‫المواد‬
.‫ئية‬ْ‫و‬‫ض‬ ‫مجاهر‬ ،‫لعصبونات‬ ‫جاهزة‬ ‫مجهرية‬ ‫شرائح‬
:‫العمل‬ ‫خطوات‬
-1.‫عصبي‬ ‫لنسيج‬ ‫جاهزة‬ ‫شرائح‬ ‫افحص‬ ‫وئي‬ّ‫الض‬ ‫المجهر‬ ‫باستخدام‬
-2.‫الرسم‬ ‫على‬ ‫جزاء‬‫أ‬�‫ال‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ .‫المجهر‬ ‫تحت‬ ‫شاهدته‬ ‫ما‬ ‫ارسم‬

6. 59
:‫ة‬ّ‫ي‬‫العصب‬ ‫الخلايا‬ ‫نواع‬‫أ‬‫ا‬ 2.2
،‫ـة‬‫ـ‬‫الخلي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫جس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرج‬‫ـ‬‫تخ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫الزوائ‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ـا‬‫ـ‬‫اعتم‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ناحي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العصبون‬ ‫ـف‬‫ـ‬ّ‫ن‬‫ص‬ُ‫ت‬
‫ـدد‬‫ـ‬‫متع‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫القط‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ثنائ‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫القط‬ ‫ـادي‬‫ـ‬‫ح‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـور‬‫ـ‬‫المح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫عدي‬ :‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـكال‬‫ـ‬‫ش‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫زوائده‬ ‫ـرع‬‫ـ‬‫تف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وطريق‬
.‫شكالها‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫العصبونات‬ ‫سماء‬‫أ‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫اربط‬ ‫ثم‬ ،)3( ‫الشكل‬ ‫ل‬ّ‫م‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬ .‫قطاب‬‫أ‬�‫ال‬
:‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الوظيفة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العصبونات‬ ‫ف‬ّ‫ن‬‫ص‬ُ‫ت‬
-1،‫الحسي‬ ‫ال�ستقبال‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫ا‬‫ب‬ ‫متصلة‬ ‫القطب‬ ‫وحيدة‬ :)Sensory Neurons( ‫ة‬ّ‫ي‬‫حس‬ ‫عصبونات‬
‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫عصبية‬ ‫سيال�ت‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتنقلها‬ ،‫والداخلية‬ ‫الخارجية‬ ‫المؤثرات‬ ‫تستقبل‬
.‫الشوكي‬ ‫للحبل‬ ‫الظهري‬ ‫الجذر‬ ‫عقدة‬ ‫في‬ ‫خلاياها‬ ‫بعض‬ ‫جسام‬‫أ‬‫ا‬ ‫توجد‬ .)‫الشوكي‬ ‫والحبل‬ ‫(الدماغ‬
.‫والكيميائية‬ ‫ئية‬ْ‫و‬‫الض‬ ‫المستقبلات‬ ‫خلايا‬ ‫جسام‬‫أ‬‫ا‬ ‫تواجد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫ابحث‬
-2‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫وامر‬‫أ‬�‫ال‬ ‫تنقل‬ ،‫قطاب‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عديدة‬ :)Motor Neurons( ‫حركية‬ ‫عصبونات‬
‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫الرمادية‬ ‫المادة‬ ‫داخل‬ ‫جسامها‬‫أ‬‫ا‬ ‫وتوجد‬ .)‫والغدد‬ ‫(العضلات‬ ‫ال�ستجابة‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫المركزي‬
.‫المركزي‬ ‫العصبي‬
-3‫على‬ ‫تعمل‬ ‫وصل‬ ‫حلقة‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫تش‬ ،‫مختلفة‬ ‫شكال‬‫أ‬‫ا‬ ‫ذات‬ :)Inter Neurons( ‫موصلة‬ ‫عصبونات‬
.‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫الرمادية‬ ‫المادة‬ ‫داخل‬ ‫كملها‬‫أ‬‫ا‬‫ب‬ ‫توجد‬ .‫ببعضها‬ ‫المتجاورة‬ ‫العصبونات‬ ‫ربط‬
‫العصبونات‬ ‫شكال‬‫أ‬‫ا‬ :)3( ‫شكل‬

7. 60
‫عن‬ ‫جب‬‫أ‬‫ا‬ ،)4( ‫بالشكل‬ ‫بال�ستعانة‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬
-1‫الشكل‬ ‫حسب‬ ‫العصبونات‬ ْ‫ف‬ّ‫ن‬‫ص‬
.‫والوظيفة‬
-2‫عصبون؟‬ ‫كل‬ ‫يتصل‬ ‫بم‬
‫الوظيفة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العصبونات‬ ‫شكال‬‫أ‬‫ا‬ )4( ‫شكل‬
‫تضم‬ ‫التي‬ ‫العصبية‬ ‫م‬َ‫ز‬ُ‫الح‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ :‫العصب‬
‫للعصبونات‬ ‫سطوانية‬ ‫ال�إ‬ ‫والمحاور‬ ،‫الزوائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫المحور‬ ‫غلاف‬ ‫يدعى‬ ّ‫م‬‫ضا‬ ‫بنسيج‬ ‫وتحاط‬ ،‫والحركية‬ ‫الحسية‬
‫غلاف‬ ‫يدعى‬ ‫ضام‬ ‫بنسيج‬ ‫تحاط‬ ‫حزمة‬ ‫كل‬ .‫سطواني‬‫أ‬�‫ال‬
‫غلاف‬ ‫يدعى‬ ‫آخر‬‫ا‬ ‫ضام‬ ‫بنسيج‬ ‫الحزم‬ ‫جميع‬ ‫تحاط‬ ‫كما‬ ،‫الحزمة‬
.‫العصب‬ ‫تركيب‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫يب‬ ‫الذي‬ )5( ‫الشكل‬ ‫ل�حظ‬ .‫العصب‬
‫العصب‬ )5( ‫شكل‬
:)Nerve Impulse( ‫العصبي‬ ‫السيال‬ 3.2
‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫العصبون‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫عبر‬ ‫تنتقل‬ ،‫كهروكيمائية‬ ‫شارات‬‫إ‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫تتولد‬ ‫مناسب‬ ‫لمؤثر‬ ‫العصبون‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬
.‫العصبي‬ ‫بالسيال‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫عضلة‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫غدة‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫آخر‬‫ا‬ ‫عصبون‬
: ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫تكوين‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ل‬ٓ‫ا‬
:‫حالتين‬ ‫في‬ ‫العصبية‬ ‫الخلية‬ ‫تمر‬
‫مناسب‬ ‫منبه‬ ‫وصول‬ ‫قبل‬ ‫العصبون‬ ‫حالة‬ :‫ولى‬‫أ‬�‫ال‬
‫ب‬ّ‫ه‬‫أ‬‫ا‬‫الت‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫ال�ستقطاب‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫الراحة‬ ‫(حالة‬
:)Polarization( )‫الكهربائي‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عن‬ ‫جب‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثم‬ ،)‫ب‬ ، ‫أ‬‫ا‬ 6( ‫الشكل‬ ‫ل‬ّ‫م‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬
) ‫أ‬‫ا‬ ( )‫(الراحة‬ ‫ال�ستقطاب‬ ‫حالة‬ )6( ‫شكل‬

8. 61
-1‫وخارجه؟‬ ‫العصبون‬ ‫داخل‬ ‫الشحنة‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
-2‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫كمية‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
‫العصبون‬ ‫خارج‬ ‫والبوتاسيوم‬ ‫الصوديوم‬
.‫وداخله‬
-3‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تنتقل‬ ‫كيف‬
‫والبوتاسيوم؟‬
-4‫بين‬ ‫الكهربائي‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫مقدار‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫وخارجه‬ ‫العصبون‬ ‫داخل‬
)‫(ب‬
:‫ال�ستقطاب‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬
-1‫محور‬ ‫لغشاء‬ ‫العالية‬ ‫ال�ختيارية‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫النفاذ‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫نفاذ‬ ‫وقلة‬ ،‫البوتاسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬�‫ل‬ ‫العصبون‬
.‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬
-2‫نحو‬ )3Na+
( ‫صوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثلاثة‬ ‫تضخ‬ ‫حيث‬ ‫العصبون؛‬ ‫غشاء‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫بوتاسيوم‬ ‫صوديوم‬ ‫ضخة‬ِ‫م‬
.‫الداخل‬ ‫نحو‬ )2K+
( ‫بوتاسيوم‬ ‫يوني‬‫أ‬‫ا‬ ‫مقابل‬ ‫الخارج‬
-3،‫الغشاء‬ ‫عبر‬ ‫النفاذ‬ ‫تستطيع‬ �‫ول‬ ،‫العصبون‬ ‫داخل‬ ‫سالبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحونة‬ ‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫بروتينات‬ ‫وجود‬
.‫السالبة‬ ‫الكلور‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫وكذلك‬
:)Action Potential( )‫الفعل‬ ‫(جهد‬ ‫مناسب‬ ‫منبه‬ ‫وصول‬ ‫بعد‬ ‫العصبون‬ ‫حالة‬ :‫الثانية‬
‫وفرق‬ ،‫خارجه‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫سالب‬ ‫العصبون‬ ‫غشاء‬ ‫يكون‬ )‫(ال�ستقطاب‬ ‫الراحة‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫في‬ ‫الخلوي‬ ‫الغشاء‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫نفاذ‬ ‫في‬ ‫تغيرات‬ ‫تحدث‬ ‫العصبون‬ ‫تنبيه‬ ‫وعند‬ .)‫فولت‬ ‫مللي‬ 70 _
(‫الكهربائي‬ ‫الجهد‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫الخطوات‬ ‫حسب‬ ‫الفعل‬ ‫جهد‬ ‫حداث‬ ‫ل�إ‬ ،‫الشجرية‬ ‫الزوائد‬ ‫على‬ ‫المؤثر‬ ‫منطقة‬
:)Depolarization( ‫ال�ستقطاب‬ ‫زالة‬‫إ‬‫ا‬ -1
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عن‬ ‫جابة‬ ‫للاإ‬ ‫وانعكاسه‬ ‫ال�ستقطاب‬ ‫زالة‬‫إ‬‫ا‬ )7( ‫بالشكل‬ ‫استعن‬
-1‫ه؟‬ّ‫ب‬‫من‬ ‫وصول‬ ‫عند‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ ‫ما‬
-2‫مغلقة؟‬ ‫ها‬ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ،‫مفتوحة‬ ‫القنوات‬ ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬
-3‫)؟‬Na+
،K +
( ‫التركيز‬ ‫لفرق‬ ‫يحدث‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫ع‬ّ‫ق‬‫تتو‬ ‫ماذا‬
-4‫الجهد؟‬ ‫لفرق‬ ‫يحدث‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫ع‬ّ‫ق‬‫تتو‬ ‫ماذا‬

9. 62
‫للعديد‬ ‫يستجيب‬ ‫العصبون‬ ‫غشاء‬ ‫تنبيه‬ ‫عند‬
‫شدتها‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المنبهات‬ ‫من‬
،‫العصبون‬ ‫في‬ ‫ال�ستقطاب‬ ‫حالة‬ ‫لتغيير‬ ‫كافية‬
‫يلزم‬ ‫فعل‬ ‫جهد‬ ‫قل‬‫أ‬‫ا‬(:‫العتبة‬ ‫جهد‬ ‫تدعى‬ ‫التي‬
‫في‬ ‫تغيير‬ ‫ليحدث‬ ‫الصوديوم‬ ‫قنوات‬ ‫فتح‬ ‫ل�ستمرار‬
.)‫فولت‬ ‫مللي‬ 55_
‫لى‬‫إ‬‫ا‬ 60_
( ‫ستقطاب‬‫ال�إ‬ ‫حالة‬
‫وانعكاسه‬ ‫ال�ستقطاب‬ ‫ازالة‬ )7( ‫شكل‬
)Na+
( ‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬�‫ل‬ ‫الغشاء‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫نفاذ‬ ‫تزداد‬
‫استمرار‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫يؤدي‬ ‫ما‬ ‫الصوديوم؛‬ ‫قنوات‬ ‫وتفتح‬
‫من‬ )Na+
( ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫دخول‬
‫قنوات‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ،‫داخلها‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الخلية‬ ‫خارج‬
‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫مغلقة؛‬ ‫البوتاسيوم‬
‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫من‬ ‫ل‬ّ‫ل‬‫ويق‬ ،‫الخلية‬ ‫داخل‬ ‫الموجبة‬
‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫يصل‬ ‫حتى‬ ‫ا‬ً‫تدريجي‬ ‫الغشاء‬ ّ‫جانبي‬ ‫على‬
.‫ال�ستقطاب‬ ‫زالة‬‫إ‬‫ا‬‫ب‬ ‫دعى‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫صفر‬
:)Reverse Polarization( ‫ال�ستقطاب‬ ‫انعكاس‬ -2
‫لى‬‫إ‬‫ا‬ )Na+
( ‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫دخول‬ ‫يزداد‬
‫البوتاسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫قنوات‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ‫الخلية‬ ‫داخل‬
‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫ليصل‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫فينعكس‬ ،‫مغلقة‬
.)‫فولت‬ ‫مللي‬ 35+ - 30+(
:)Repolarization( ‫ال�ستقطاب‬ ‫عادة‬‫إ‬‫ا‬ - 3
:‫تليه‬ ‫التي‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عن‬ ‫جب‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ،)8( ‫الشكل‬ ‫ل�حظ‬
‫ستقطاب‬ ‫ال�إ‬ ‫اعادة‬ )8( ‫شكل‬
-1‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫لقنوات‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫البوتاسيوم؟‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫وقنوات‬
-2‫الجهد‬ ‫لفرق‬ ‫يحدث‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫تتوقع‬ ‫ماذا‬
‫؟‬ ‫وخارجها‬ ‫الخلية‬ ‫داخل‬

10. 63
‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫)؛‬K+
( ‫البوتاسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫خروج‬ ‫أ‬‫ا‬‫فولت)يبد‬ ‫مللي‬ 35+ - 30+(‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫وصول‬ ‫عند‬
.)‫فولت‬ ‫مللي‬ 70-( ‫الطبيعي‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الخلية‬ ‫تعود‬ ‫حتى‬ ‫الخارج‬ ‫في‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬
‫مغلقة؟‬ ‫الصوديوم‬ ‫ات‬‫و‬‫قن‬ ‫بقاء‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫مع‬ ‫مفتوحة‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫قن‬ ‫بقيت‬ ‫ذا‬‫إ‬‫ا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬
:)Hyper Polarization( ‫ال�ستقطاب‬ ‫فوق‬ -4
‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫خروج‬ ‫يستمر‬
،)‫فولت‬ ‫مللي‬ 90-(‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫يصل‬
‫وهذا‬ ،‫مغلقة‬ ‫الصوديوم‬ ‫قنوات‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬
‫معظم‬ ‫غلق‬ُ‫ت‬ ‫ثم‬ .‫ال�ستقطاب‬ ‫بفوق‬ ‫مايدعى‬
‫صوديوم‬ ‫(مضخة‬ ‫وتنشط‬ ،‫البوتاسيوم‬ ‫قنوات‬
‫حالة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫عادة‬ ‫ل�إ‬ ،)‫بوتاسيوم‬ –
.)‫فولت‬ ‫(-07مللي‬ ‫الراحة‬
‫يعود‬ ‫حتى‬ ‫مؤثر‬ ّ‫ي‬‫أ‬�‫ل‬ ‫المنطقة‬ ‫هذه‬ ‫تستجيب‬ �‫ل‬
‫ال�ستقطاب‬ ‫حالة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫العصبي‬ ‫الغشاء‬ ‫فيها‬
‫الجموح‬ ‫بفترة‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫صل‬‫أ‬�‫ال‬
‫تتراوح‬ ‫لمدة‬ ‫وتستمر‬ )Refractory Period(
‫يمكن‬ ‫ذلك‬ ‫عند‬ ،)‫ثانية‬ ‫مللي‬ 3 -1( ‫بين‬ ‫ما‬
.‫ًا‬‫د‬‫جدي‬ ‫را‬ّ‫ث‬‫مؤ‬ ‫تستقبل‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫النقطة‬ ‫لهذه‬‫ستقطاب‬ ‫ال�إ‬ ‫فوق‬ )9( ‫شكل‬
‫السيال‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫تك‬ ‫مراحل‬ ‫منحنى‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫ّل‬‫ث‬‫يم‬ ‫سؤال‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عن‬ ْ‫جب‬‫أ‬‫ا‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫ادرسه‬ :)‫الفعل‬ ‫(جهد‬ ‫العصبي‬
-1‫و)؟‬ ،‫هـ‬ ،‫د‬ ، ‫ج‬ ،‫ب‬ ،‫أ‬‫ا‬ ( ‫المناطق‬ ‫من‬ ٌ‫ل‬‫ك‬ ‫ّل‬‫ث‬‫تم‬ ‫ماذا‬
-2‫هـ؟‬ ‫النقطة‬ ‫عند‬ )‫فولت‬ ‫مللي‬ 90-( ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫انخفض‬ ‫لماذا‬
-3‫فولت)؟‬ ‫(-07مللي‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫عادتة‬‫إ‬‫ا‬ ‫ت‬ّ‫م‬‫ت‬ ‫كيف‬
-4‫(ب،ج،د)؟‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫في‬ ‫مفتوحة‬ ‫تكون‬ ‫القنوات‬ ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬

11. 64
ّ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ 4.2
: ‫مرحلتين‬ ‫في‬ ّ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عمل‬ ‫تتم‬
‫على‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ : ‫ولى‬‫أ‬�‫ال‬ ‫المرحلة‬
.‫العصبون‬ ‫محور‬ ‫طول‬
‫محور‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ -‫أ‬‫ا‬
.‫اللاميليني‬ ‫العصبون‬
‫ما‬ ٍ‫ة‬‫منطق‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ‫ث‬‫مؤ‬ ‫نتيجة‬ ‫جهدالفعل‬ ‫حدوث‬ ‫ثير‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬ ‫ما‬
‫العصبون؟‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫باقي‬ ‫وعلى‬ ،‫العصبون‬ ‫غشاء‬ ‫على‬
‫ا‬ً‫ه‬ّ‫ب‬‫من‬ ‫الغشاء‬ ‫على‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫جهد‬ ‫حدوث‬ ّ‫د‬‫يع‬
:‫على‬ ‫فيعمل‬ ،‫المجاورة‬ ‫للمنطقة‬ ‫ًا‬‫د‬‫جدي‬
‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ )10( ‫شكل‬
‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬�‫ل‬ ‫الخلوي‬ ‫الغشاء‬ ‫نفاذية‬ ‫زيادة‬ -1
‫على‬ ‫المعتمدة‬ - ‫القنوات‬ ‫عبر‬ ‫الخلية‬ ‫داخل‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬
‫البوتاسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫خروج‬ ‫ويتبعه‬ ،‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫تغير‬
‫ا‬ً‫موجب‬ ‫العصبون‬ ‫داخل‬ ‫فيصبح‬ ،‫للخارج‬ ‫قنواته‬ ‫عبر‬
.‫بخارجه‬‫مقارنة‬
‫للمنطقة‬ ‫السيتوسول‬ ‫خلال‬ ‫الصوديوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫وتنتشر‬ ،‫الغشاء‬ ‫من‬ ‫المجاورة‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫جهد‬ ‫يؤثر‬ -2
-( ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫تغ‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ّ‫ا‬‫ي‬ّ‫د‬‫مؤ‬ ،‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫انتقال‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫داخل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫تيا‬ ‫لة‬ّ‫ك‬‫مش‬ ‫المجاورة‬
‫الوقت‬ ‫وفي‬ .‫المجاورة‬ ‫بالمنطقة‬ ‫فعل‬ ‫جهد‬ ‫حدوث‬ ‫ا‬ً‫ب‬ّ‫ب‬‫ومس‬ ،)‫فولت‬ ‫مللي‬ 55-( ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ )‫فولت‬ ‫07مللي‬
.‫ال�ستقطاب‬ ‫حالة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫العصبون‬ ‫في‬ ‫ولى‬‫أ‬�‫ال‬ ‫المنطقة‬ ‫تعود‬ ‫نفسه‬
‫شكل‬ ‫على‬ ّ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ً‫ة‬‫ب‬ّ‫ب‬‫مس‬ ،‫آخر‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫المحور‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫ر‬ّ‫ر‬‫تتك‬ -3
‫النقل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ل‬‫آ‬‫ا‬‫ب‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ل‬‫آ‬�‫ال‬ ‫هذه‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬‫و‬ .‫ة‬ّ‫ي‬‫التشابك‬ ‫زرار‬‫أ‬�‫وال‬ ،‫العصبية‬ ‫الخلية‬ ‫محور‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫متعاقبة‬ ‫سلسلة‬
.)Continuous conduction( ‫المستمر‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫المتواصل‬
‫العصبي؟‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الجموح‬ ‫فترة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫هم‬‫أ‬‫ا‬ ‫ما‬ ‫سؤال‬

12. 65
:‫الميليني‬ ‫العصبون‬ ‫المحور‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ -‫ب‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عن‬ ْ‫جب‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثم‬ ،)11( ‫الشكل‬ ‫ل‬ّ‫م‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬
‫الميليني‬ ‫العصبون‬ ‫في‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ )11( ‫شكل‬
-1‫الفعل؟‬ ‫جهد‬ ‫يتكون‬ ‫المناطق‬ ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ ‫في‬
-2‫العصبي؟‬ ‫السيال‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫رانفييه‬ ‫َد‬‫ق‬ُ‫ع‬ ‫تسهم‬ ‫كيف‬
-3‫القافز؟‬ َ‫ل‬‫النق‬ ّ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ُ‫ل‬‫انتقا‬ َ‫ي‬ّ‫م‬‫س‬ ‫لماذا‬
-4‫اللاميليني؟‬ ‫العصبون‬ ‫م‬‫أ‬‫ا‬ ‫الميليني‬ ‫العصبون‬ :‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫سرع‬‫أ‬‫ا‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫تتوقع‬ ‫هما‬ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬
‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫سرعة‬ ُ‫ر‬ّ‫يفس‬ ‫وهذا‬ ،‫تقفز‬ ‫ّها‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫ك‬ ‫خرى‬‫أ‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫عقدة‬ ‫من‬ ‫الموجبة‬ ‫يونات‬‫أ‬�‫ال‬ ‫تنتقل‬
‫سرع‬‫أ‬‫ا‬ ‫وهو‬ ،)Saltatory conduction( ‫القافز‬ ‫النقل‬ َ‫ة‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫لي‬‫آ‬�‫ال‬ ‫هذه‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫وتس‬ ،‫الميلينية‬ ‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬ ‫في‬
.‫م/ث‬ 120 ‫حوالي‬ ‫السرعة‬ ‫تصل‬ ‫حيث‬ ‫المتواصل؛‬ ‫النقل‬ ‫من‬ ‫مرة‬ ‫خمسين‬
.‫جابتك‬‫إ‬‫ا‬ ْ‫ر‬ّ‫فس‬ ‫القافز؟‬ ‫النقل‬ ‫م‬‫أ‬‫ا‬ ،‫المتواصل‬ ‫النقل‬ :‫السيال‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫كبر‬‫أ‬‫ا‬ ‫طاقة‬ ‫يستهلك‬ ‫هما‬ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ ‫سؤال‬
،‫مناسب‬ ‫آخر‬‫ا‬ ‫برنامج‬ ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ )Visual Basic( ‫بيسك‬ ‫فيجول‬ ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ :)2( ‫نشاط‬
.‫العصبون‬ ‫حور‬ِ‫م‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬ ‫ح‬ّ‫يوض‬ ،‫ا‬ً‫تفاعلي‬ ‫ًا‬‫ق‬‫تطبي‬ ْ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬

13. 66
:)Synaptic Transmission( ‫العصبي‬ ‫التشابك‬ ‫منطقة‬ ‫عند‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ل‬ٓ‫ا‬ :‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
:‫تليه‬ ‫التي‬ ‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬ ‫عن‬ ‫جابة‬‫للاإ‬ ‫به‬ ْ‫ن‬‫استع‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫العصب‬ ‫التشابكات‬ ‫في‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫خطوات‬ )12( ‫الشكل‬ ‫ّل‬‫ث‬‫يم‬
ّ‫العصبي‬ ‫التشابك‬ ‫منطقة‬ ‫عند‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫آل‬‫ا‬ )12( ‫شكل‬
-1.‫تركيبها‬ ْ‫صف‬ ‫آخر؟‬‫ا‬‫و‬ ‫عصبون‬ ‫بين‬ ‫المنطقة‬ ‫دعى‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬
-2.ّ‫العصبي‬ ‫التشابك‬ ‫منطقة‬ ‫عند‬ ّ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫خطوات‬ ْ‫ع‬ّ‫ب‬‫تت‬
-3.‫بمثال‬ ‫ذلك‬ ‫ح‬ّ‫وض‬ ‫ا؟‬ً‫ي‬‫خارج‬ ‫ا‬ً‫تنبيه‬ ‫عصبون‬ ‫كل‬ ‫تنبيه‬ ‫يلزم‬ ‫هل‬
-4‫ثير‬‫أ‬‫ا‬‫الت‬ ‫طبيعة‬ :‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابكي‬ ‫والشق‬ ،‫سطواني‬‫أ‬�‫ال‬ ‫المحور‬ ‫عبر‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫انتقال‬ ‫بين‬ ْ‫ن‬‫قار‬
.‫النقل‬ ‫وسرعة‬
‫التشابكي؟‬ ‫الشق‬ ‫من‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العصب‬ ‫النواقل‬ ‫زالة‬‫إ‬‫ا‬ ّ‫م‬‫تت‬ ‫لم‬ ‫ذا‬‫إ‬‫ا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫سؤال‬

14. 67
:)Structure of the Nervous System( ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫تركيب‬ 5.2
‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يتك‬ :)Central nervous system( ّ‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ّ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ :�ً‫ل‬‫و‬‫أ‬‫ا‬
‫ـا؛‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والتحك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫نش‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جمي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تنظي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ويعم‬ .‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والحب‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
‫ـل‬‫ـ‬‫والحب‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫بالدم‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫يحي‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـة؛‬‫ـ‬‫للحماي‬ ‫ـددة‬‫ـ‬‫متع‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫الل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫منح‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫فق‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫هم‬‫أ‬�‫ل‬ ‫ا‬ً‫ـر‬‫ـ‬‫ونظ‬
:‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وتقس‬ ،‫ـحايا‬‫ـ‬ّ‫الس‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫غش‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫تدع‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫م‬‫ضا‬ ‫ـجة‬‫ـ‬‫نس‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫تتك‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫غش‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ثلاث‬ ‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬
.‫الفقري‬ ‫والعمود‬ ‫الجمجمة‬ ‫بجدار‬ ‫متصل‬ ‫سميك‬ ‫ليفي‬ ‫غشاء‬ :‫الجافية‬ ‫م‬‫أ‬�‫ال‬ -‫أ‬‫ا‬
،‫ـرة‬‫ـ‬‫كثي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دموي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وعي‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وتنتش‬ ،‫ـرة‬‫ـ‬‫مباش‬ ‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والحب‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫بالدم‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫يحي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫رقي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫غش‬ :‫ـون‬‫ـ‬‫الحن‬ ‫م‬‫أ‬�‫ال‬ -‫ب‬
.‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫والحبل‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لتغذي‬
ٌ‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫ح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينهم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يفص‬ ،‫ـون‬‫ـ‬‫الحن‬ ‫م‬‫أ‬�‫وال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الجافي‬ ‫م‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يق‬ ‫ـفاف‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫رقي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫غش‬ :‫ـي‬‫ـ‬‫العنكبوت‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫الغش‬ -‫ج‬
.‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫المخ‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫يح‬
‫سؤال‬
-1‫الشوكي؟‬ ‫والحبل‬ ‫الدماغ‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫الشوكي‬ ‫المخي‬ ‫السائل‬ ‫سهم‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬
-2.‫الشوكي‬ ‫والحبل‬ ‫للدماغ‬ ‫خرى‬‫أ‬‫ا‬ ‫حماية‬ ‫وسائل‬ ‫اذكر‬
‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرمادي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫والم‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫البيض‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫موق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بي‬ ْ‫ن‬‫ـار‬‫ـ‬‫ق‬ )13( ‫ـكل‬‫ـ‬‫بالش‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ـتعي‬‫ـ‬‫مس‬
.‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والحب‬
‫السحايا‬ ‫غشية‬‫أ‬‫ا‬ )13( ‫شكل‬
‫الدماغ‬ )‫(ب‬ ‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ )‫أ‬‫ا‬(

15. 68
‫عضــاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫هــم‬‫أ‬‫ا‬ ‫مــن‬ ‫الدمــاغ‬ ّ‫د‬‫عــ‬ُ‫ي‬ )Brain( ‫الدمــاغ‬ .‫أ‬‫ا‬
‫خليــة‬ ‫بليــون‬ 100 ‫حوالــي‬ ‫مــن‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ويتكــ‬ ،‫نســان‬ ‫ال�إ‬ ‫جســم‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫كتلت‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫وتبل‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الجمجم‬ ‫ـز‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫ح‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫غل‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫ويش‬ ،‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫عصب‬
%20 ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـتهلك‬‫ـ‬‫ويس‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫غ‬ 1400 ‫ـي‬‫ـ‬‫حوال‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫البال‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ال�إ‬
‫ـذاء‬‫ـ‬‫الغ‬ ‫ـوز‬‫ـ‬‫الغلوكل‬ ّ‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ُ‫ي‬‫و‬ .‫ـم‬‫ـ‬‫للجس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الواص‬ ‫ـجين‬‫ـ‬‫كس‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
،‫المــخ‬ ‫مــن‬ ‫الدمــاغ‬ ‫ويتكــون‬ .‫الدمــاغ‬ ‫لخلايــا‬ ‫الوحيــد‬
‫ـظ‬‫ـ‬‫ل�ح‬ ،‫والمخيــخ‬ ،‫الدمــاغ‬ ‫وجــذع‬ ،‫البينــي‬ ‫والدمــاغ‬
.)14( ‫الشــكل‬
:)Cerebrum( ‫المخ‬
،‫ًا‬‫د‬‫تعقيــ‬ ‫كثرهــا‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ‫ــا‬ً‫م‬‫حج‬ ‫الدمــاغ‬ ‫جــزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫كبــر‬‫أ‬‫ا‬
‫يوجــد‬ .‫الدمــاغ‬ ‫حجــم‬ ‫مــن‬ % 90 ‫حوالــي‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫ويشــ‬
،‫التلافيــف‬ ‫ـمى‬‫ـ‬‫تس‬ ٌ‫ـات‬‫ـ‬‫وثني‬ ٌ‫ـات‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫ط‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـطح‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬
‫تحــوي‬ ‫ــة‬ّ‫ي‬‫رماد‬ ‫طبقــة‬ ‫مــن‬ ‫المــخ‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫يتكــ‬ ‫هميتهــا؟‬‫أ‬‫ا‬ ‫مــا‬
‫وتدعــى‬ ‫الســطح‬ ‫علــى‬ ‫وتوجــد‬ ،‫العصبونــات‬ ‫جســام‬‫أ‬‫ا‬
‫فــي‬ ‫فتوجــد‬ ‫البيضــاء‬ ‫المــادة‬ ‫مــا‬‫أ‬‫ا‬ .‫ــة‬ّ‫ي‬‫المخ‬ ‫القشــرة‬
.‫ـات‬‫ـ‬‫للعصبون‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫الميلين‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫لي‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫وتحت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الداخ‬
ً‫ـيج‬‫ـ‬‫بنس‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫البع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بعضه‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫المخ‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الك‬ ّ‫ـي‬‫ـ‬‫نصف‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫يرتب‬
)15( ‫الشــكل‬ ‫ــن‬ّ‫ي‬‫يب‬ .‫الجاســئ‬ ‫الجســم‬ ‫يدعــى‬ ّ‫م‬‫ضــا‬
‫نصــف‬ ‫يســيطر‬ ‫حيــث‬ ‫المــخ؛‬ ‫داء‬‫أ‬‫ا‬ ‫فــي‬ ‫تصالــب‬ ‫وجــود‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫والحس‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫الحرك‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫الوظائ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يم‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المخي‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الك‬
‫ـر‬‫ـ‬‫يس‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الكرة‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫نص‬ ‫ـيطر‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينم‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يس‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫للجان‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫مه‬ ْ‫ـن‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫ب‬ .‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يم‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫الجان‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫وظائ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬
.‫يســر‬‫أ‬�‫وال‬ ‫يمــن‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الجــزء‬
:‫ة‬ّ‫ي‬‫وظيف‬ ‫مراكز‬ ‫ثلاثة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ )Cerebral cortex( ‫المخية‬ ‫القشرة‬ ‫تقسم‬
.‫لها‬ّ‫ل‬‫وتح‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫الحس‬ ‫المستقبلات‬ ‫من‬ ‫العصبية‬ ‫السيال�ت‬ ‫تستقبل‬ :)Sensory centers( ‫ة‬ّ‫ي‬‫حس‬ ‫مراكز‬ -‫أ‬‫ا‬
‫للدماغ‬ ‫طولي‬ ‫مقطع‬ )14( ‫شكل‬
‫المخية‬ ‫الكرة‬ ‫نصفا‬ :)15( ‫الشكل‬
‫داء‬‫أ‬�‫ال‬ ‫وتصالب‬

16. 69
.‫ة‬ّ‫ي‬‫راد‬ ‫ال�إ‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الهيكل‬ ‫العضلات‬ ‫انقباض‬ ‫وامر‬‫أ‬‫ا‬ ‫عطاء‬‫إ‬‫ا‬ ‫عن‬ ‫مسؤولة‬ :)Motor centers( ‫ة‬ّ‫ي‬‫حرك‬ ‫مراكز‬ -‫ب‬
‫والذكاء‬ ‫والذاكرة‬ ‫والتفكير‬ ‫اللغة‬ ‫مراكز‬ ‫على‬ ‫وتحتوي‬ :)Association centers( ‫مة‬ّ‫ظ‬‫من‬ ‫مراكز‬ -‫ج‬
. ‫وتفسيرها‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الحس‬ ‫المعلومات‬ ‫بتحليل‬ ‫وتقوم‬ ،‫والعواطف‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫تغطيه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الجمجم‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫عظ‬ ‫ـماء‬‫ـ‬‫س‬‫أ‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫تع‬ ،)‫ـوص‬‫ـ‬‫(فص‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫مناط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ويقس‬
.)15( ‫الشــكل‬ ‫علــى‬ ‫موقعهــا‬ ْ‫د‬ّ‫د‬‫حــ‬ .‫والصدغــي‬ ،‫والقفــوي‬ ،‫والجــداري‬ ،‫الجبهــي‬ ‫الفــص‬
:‫منها‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫ربعة‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ويتك‬ : )Diencephalon( ‫البيني‬ ‫الدماغ‬
‫السيال�ت‬‫وتجميع‬‫لتنظيم‬‫ا‬ً‫ز‬‫مرك‬ّ‫د‬‫ويع‬ ،‫مباشرة‬‫المخ‬‫سفل‬‫أ‬‫ا‬‫يقع‬:)Thalamus()‫يسر‬‫أ‬�‫وال‬‫يمن‬‫أ‬�‫(ال‬‫المهاد‬-‫أ‬‫ا‬
.‫المخ‬‫قشرة‬‫في‬‫المختلفة‬‫حساس‬‫ال�إ‬‫مراكز‬‫لى‬‫إ‬‫ا‬‫رها‬ّ‫ر‬‫ويم‬،ّ‫م‬‫الش‬‫باستثناء‬‫الحس‬‫عضاء‬‫أ‬‫ا‬‫جميع‬‫من‬‫القادمة‬‫العصبية‬
‫الغــدة‬ ‫مــع‬ ‫ــا‬ً‫ي‬‫عصب‬ ‫ويتصــل‬ ،‫المهــاد‬ ‫ســفل‬‫أ‬‫ا‬ ‫مباشــرة‬ ‫يقــع‬ :)Hypothalamus( ‫المهــاد‬ ‫تحــت‬ -‫ب‬
:‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـؤول‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫الطرف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫والجه‬ ،‫ـاد‬‫ـ‬‫والمه‬ ،‫ـخ‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫بقش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يتص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫النخامي‬
-1.‫للجسم‬ ‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫تنظيم‬
-2،‫والعطش‬ ،‫بالجوع‬ ‫الشعور‬ ‫مثل‬ ‫الجسم‬ ‫نشاطات‬ ‫تنظيم‬
.‫والحرارة‬ ‫الماء‬ ‫توازن‬ ‫وحفظ‬ ،‫والنوم‬
-3‫ل�رتباطه‬ ،‫الذاتي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫لضبط‬ ‫رئيس‬ ‫مركز‬
.‫الجهاز‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً‫عصبي‬
-4،‫التنفسية‬ ‫الحركات‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫الدماغ‬ ‫جذع‬ ‫يساعد‬
.‫القلب‬ ‫ونبض‬ ‫الدم‬ ‫وضغط‬
-5.‫الدماغ‬ ‫جذع‬ ‫وبين‬ ‫المخية‬ ‫الكرة‬ ّ‫نصفي‬ ‫بين‬ ‫يصل‬
‫ـاغ‬‫ـ‬‫(الدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ّ‫ن‬‫ـو‬‫ـ‬‫يتك‬ :)Brain Stem( ‫الدمــاغ‬ ‫جــذع‬
.)‫المســتطيل‬ ‫النخــاع‬ ،‫القنطــرة‬ ،‫المتوســط‬
‫العين‬ ‫تحريك‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ، ‫ة‬ّ‫ي‬‫ـمع‬‫ـ‬‫والس‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫البصر‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫المعلوم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫معالج‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫في‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تت‬ :)Midbrain( ‫ـط‬‫ـ‬‫المتوس‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ -‫أ‬‫ا‬
.‫الدماغي‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫المنعك‬ ‫بالفعل‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫وه‬ .‫ـئ‬‫ـ‬‫المفاج‬ ‫ـوت‬‫ـ‬‫الص‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫مص‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫باتج‬ ‫س‬‫أ‬‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والرقب‬
‫الدماغ‬ ‫وجذع‬ ‫البيني‬ ‫الدماغ‬ :)16( ‫الشكل‬

17. 70
:‫الدماغي‬ ‫المنعكس‬ ‫الفعل‬ :)2( ‫نشــاط‬
.‫س‬‫أ‬‫ا‬‫الر‬ ‫لمنطقة‬ ‫منعكسة‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ا‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫تؤدي‬ ‫مفاجئة‬ ‫خارجية‬ ‫بمؤثرات‬ ‫والرقبة‬ ‫س‬‫أ‬‫ا‬‫الر‬ ‫منطقة‬ ‫ثر‬‫أ‬‫ا‬‫تت‬
:‫دوات‬‫أ‬�‫وال‬ ‫المواد‬
.‫مناسبة‬ ‫تراها‬ ‫خرى‬‫أ‬‫ا‬ ‫دوات‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ّ‫د‬‫موا‬ ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ليمون‬ ،‫صوت‬ ‫مصدر‬ ،‫شديد‬ ‫ضوء‬ ‫مصدر‬
:‫العمل‬ ‫خطوات‬
.‫دماغية‬ ‫منعكسة‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ا‬ ‫حدوث‬ ‫فيها‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫عمل‬ ‫خطوات‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬ -1
.‫النشاط‬ ‫لهذا‬ ‫تنفيذك‬ ‫خلال‬ ‫السلامة‬ ‫قواعد‬ ‫راع‬
‫ـيطر‬‫ـ‬‫وتس‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫الهيدروجين‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والرق‬ ‫ـجين‬‫ـ‬‫كس‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫لتركي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حساس‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مراك‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫تح‬ :)Pons(‫ـر‬‫ـ‬‫القنطرة-الجس‬ -‫ب‬
.‫ـه‬‫ـ‬‫وعمق‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫التنف‬ ‫ّل‬‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬
‫وانقباض‬ ،‫والتنفس‬ ،‫القلب‬ ‫نبض‬ ‫تنظيم‬ ‫مراكز‬ ‫يحوي‬ :)Medulla Oblongata( ‫ـتطيل‬‫ـ‬‫المس‬ ‫النخاع‬ -‫ج‬
،‫ـعال‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫المنعكس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫فع‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مراك‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ضاف‬‫إ‬‫ا‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫والهض‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الدموي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وعي‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫الملس‬ ‫ـلات‬‫ـ‬‫العض‬
.‫والبلع‬ ،‫والتقيؤ‬ ،‫ـس‬‫ـ‬‫والعط‬
:)Cerebellum( ‫خ‬ْ‫ي‬‫المخ‬
:‫فصــوص‬ ‫ثلاثــة‬ ‫مــن‬ ‫ويتكــون‬ ‫الحيــاة‬ ‫شــجرة‬ ‫نــه‬‫أ‬‫ا‬‫ب‬ ‫يوصــف‬ ،‫الدمــاغ‬ ‫جــزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫كبــر‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثانــي‬
‫المعلومات‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫ويعال‬ ‫ـتقبل‬‫ـ‬‫يس‬ .)17( ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫الدودي‬ ّ‫الفص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينهم‬ ،‫ـرة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫نصف‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـن‬‫ـ‬ْ‫ي‬‫جانبي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ي‬ّ‫فص‬
‫المخيخ‬ )17( ‫شكل‬
‫تستنتج؟‬ ‫ماذا‬ ‫النشاط؟‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫معالجة‬ ّ‫م‬‫تت‬ ‫الدماغ‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ ‫في‬
‫المخيخ‬ -‫أ‬‫ا‬‫المخيخ‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫مقطع‬ -‫ب‬

18. 71
‫ـق‬‫ـ‬ّ‫س‬‫وين‬ ،‫ـلات‬‫ـ‬‫للعض‬ ‫ـيال�ت‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فيرس‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ولمس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بصري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومعلوم‬ ،‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫الداخل‬ ‫ذن‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـواردة‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫الحس‬
‫ـوب‬‫ـ‬‫المرغ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الوض‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القادم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫المعلوم‬ ‫ـتلم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـوازن‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للمحافظ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عمله‬
‫ـا‬‫ـ‬‫انقباضه‬ ‫با‬ّ‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫الهيكل‬ ‫ـلات‬‫ـ‬‫للعض‬ ‫ـره‬‫ـ‬‫وام‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يرس‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الحب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـلها‬‫ـ‬‫يرس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ ،‫ـراف‬‫ـ‬‫ط‬‫أ‬‫ا‬‫لل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫في‬
.‫ـوب‬‫ـ‬‫المطل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بالوض‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫لتحري‬ ‫ـاطها‬‫ـ‬‫وانبس‬
‫بتلف؟‬ ‫خ‬ْ‫ي‬‫المخ‬ ‫خلايا‬ ‫صيبت‬‫أ‬‫ا‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫سؤال‬
:‫خروف‬ ‫دماغ‬ ‫تشريح‬ :)3( ‫نشاط‬
:‫تي‬‫آ‬�‫ال‬ ‫بالنشاط‬ ‫قم‬ ‫الدماغ‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫على‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫للتع‬
:‫دوات‬‫أ‬�‫وال‬ ‫المواد‬
)‫(فورمالدهايد‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫فورمالي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫قفازات،كمام‬ ،‫ـريح‬‫ـ‬‫تش‬ ‫دوات‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫عج‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫دم‬ ،‫ـريح‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـوض‬‫ـ‬‫ح‬
.‫الدماغ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لغم‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫وع‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫مختب‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫معط‬ ،%5 ‫ـف‬‫ـ‬‫مخف‬
:‫العمل‬ ‫خطوات‬
-1‫لماذا؟‬ .‫ساعات‬ 4-2 ‫مدة‬ % 5 ‫الفورمالين‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫الدماغ‬ ‫اغمر‬
-2.‫عدة‬ ‫مرات‬ ‫بالماء‬ ‫الدماغ‬ ‫اغسل‬
-3.‫تلاحظ‬ ‫ماذا‬ .‫جزاءه‬‫أ‬‫ا‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫وتع‬ ،)‫والظهري‬ ‫البطني‬ ( ‫للدماغ‬ ‫ن‬ْ‫ي‬‫السطح‬ ‫لا‬ِ‫ك‬ ‫ص‬ّ‫تفح‬
-4‫ا؟‬ً‫م‬‫تما‬ ‫مفصول�ن‬ ‫هما‬ ‫هل‬ ،‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫ًا‬‫د‬‫بعي‬ ‫بشدهما‬ ‫وذلك‬ ‫ًا‬‫ل‬‫قلي‬ ‫المخ‬ ‫كرة‬ ‫نصفي‬ ‫افتح‬
:‫سئلة‬‫أ‬�‫ال‬
-1‫ـدة‬‫ـ‬‫عدي‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تلافي‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫وج‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫ل�ح‬ ‫ـس؟‬‫ـ‬‫مل‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـطحه‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـا؟‬‫ـ‬ً‫م‬‫تما‬ ‫ـروي‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـف؟‬‫ـ‬‫نص‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬ُ‫ي‬ ‫ـاذا‬‫ـ‬‫م‬
.‫صغيرة‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جانبي‬ ‫ـقوق‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تفص‬
-2‫ة؟‬ّ‫ي‬‫المخ‬ ‫الكرة‬ ّ‫نصفي‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫العرضية‬ ‫لياف‬‫أ‬�‫ال‬ ‫مجموعة‬ ‫اسم‬ ‫ما‬

19. 72
-3.‫المخيخ‬ ‫وتلافيف‬ ‫المخ‬ ‫تلافيف‬ ‫بين‬ ْ‫ن‬‫قار‬
-4.‫خيخ‬ُ‫م‬‫وال‬ ‫المخ‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والبيضاء‬ ‫الرمادية‬ ‫المادة‬ ‫موقع‬ ْ‫د‬ّ‫د‬‫ح‬
.‫النشاط‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫السلامة‬ ‫قواعد‬ ‫اتباع‬ ‫راع‬
)Spinal Cord( ّ‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ -‫ب‬
‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـذع‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ويمت‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـيج‬‫ـ‬‫النس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫يتك‬ ، ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ّ‫ـطواني‬‫ـ‬‫س‬‫أ‬‫ا‬ ُ‫ـض‬‫ـ‬‫بي‬‫أ‬‫ا‬ ٌ‫ـي‬‫ـ‬‫عصب‬ ٌ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬‫حب‬
‫ـاب‬‫ـ‬‫آعص‬‫ا‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـرع‬‫ـ‬‫وتتف‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫س‬ 1.5 ‫ـره‬‫ـ‬‫وقط‬ .‫ـم‬‫ـ‬‫س‬ 45-42 ‫ـن‬‫ـ‬‫مابي‬ ‫ـه‬‫ـ‬ُ‫ل‬‫طو‬ ‫ـراوح‬‫ـ‬‫ويت‬ ،‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫العجز‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الظه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫منطق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬
.‫شوكية‬
: ّ‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ ‫وظائف‬
-1.‫س‬‫أ‬‫ا‬‫الر‬ ‫منطقة‬ ‫عدا‬ ‫الجسم‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫وسائر‬ ‫الدماغ‬ ‫بين‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫العصب‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬
-2.‫المنعكسة‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ا‬‫لل‬ ‫ا‬ً‫ز‬‫مرك‬ ‫يشكل‬
.‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫مقطع‬ ‫فحص‬ :)4( ‫نشاط‬
،‫والداخلي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الخارج‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫تركيب‬ َ‫ـت‬‫ـ‬‫درس‬ ‫لقد‬ ،‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ّ‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫مه‬ ‫ـزء‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الحب‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫ت‬‫آ‬�‫ال‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫بالنش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ًا‬‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫جي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫لي‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫تتع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ولك‬ ،‫ـاء‬‫ـ‬‫البيض‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫والم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرمادي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وموق‬
:‫دوات‬‫أ‬�‫وال‬ ‫المواد‬
‫ضوئية‬ ‫مجاهر‬ ،‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫لمقطع‬ ‫جاهزة‬ ‫شرائح‬
:‫العمل‬ ‫خطوات‬
.‫الشــوكي‬ ‫الحبــل‬ ‫فــي‬ ‫عرضــي‬ ‫لمقطــع‬ ‫جاهــزة‬ ‫شــرائح‬ ‫بفحــص‬ ‫قــم‬ ‫جهــر‬ِ‫م‬‫ال‬ ‫باســتخدام‬ -1
. ‫الرسم‬ ‫على‬ ‫جزاء‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫وع‬ ،‫المجهر‬ ‫تحت‬ ‫تشاهده‬ ‫ما‬ ‫ارسم‬ -2

20. 73
:)Reflex( ‫نعكس‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الفعل‬
‫تية؟‬‫آ‬�‫ال‬ ‫المواقف‬ ‫من‬ ‫ي‬‫أ‬�‫ل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعرضت‬ ‫هل‬
.‫ساخن‬ ‫شاي‬ ‫س‬‫أ‬‫ا‬‫بك‬ ‫مساك‬ ‫ال�إ‬ -2 .‫دبوس‬ ‫وخزة‬ -1
‫الخطر؟‬ ‫عن‬ ‫وال�بتعاد‬ ‫للتفكير‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫احتجت‬ ‫هل‬ ‫المواقف؟‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫تعرضك‬ ‫عند‬ ‫فعلك‬ ‫ردة‬ ‫ما‬
‫المنعكس؟‬ ‫الفعل‬ ‫فما‬ .‫المنعكس‬ ‫الفعل‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫س‬ُ‫ت‬ ‫هذه‬ ‫فعلك‬ ‫ردة‬ ّ‫ن‬‫إ‬‫ا‬
�‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حرك‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ٍ‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ف‬‫لمح‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫جزائ‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ح‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫تلقائ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ري‬ْ‫و‬‫ف‬ ‫ـتجابة‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ :‫ـس‬‫ـ‬‫المنعك‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الفع‬
.‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫يتع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الداخلي‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الخارجي‬ ‫ـرات‬‫ـ‬‫المؤث‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫لبع‬ ٍ‫ـريع‬‫ـ‬‫س‬ ٍ‫ـل‬‫ـ‬‫فع‬ ّ‫د‬‫ـر‬‫ـ‬‫رادية،ك‬‫إ‬‫ا‬
: ‫تي‬‫أ‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫ع‬ ْ‫جب‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثم‬ ،)18( ‫الشكل‬ ‫مل‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬
‫ين‬‫أ‬‫ا‬ -4 ‫؟‬ ‫التنبيه‬ ‫نقل‬ ‫الذي‬ ‫العصبون‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ -3 ‫المنبه؟‬ ‫استقبال‬ ‫عضو‬ ‫حدد‬ -2 ‫؟‬ ‫المنبه‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫المثير‬ ‫ما‬ -1
‫ال�ستجابة؟‬ ‫عضو‬ ‫ما‬ -6 ‫؟‬ ‫وامر‬‫أ‬�‫ال‬ ‫نقل‬ ‫الذي‬ ‫العصبون‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ -5 ‫؟‬ ‫المعلومات‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬
‫همية‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ .‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الحب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الموصل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫الخلاي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يص‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫عصب‬ ‫ل‬ّ‫ا‬‫ـي‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ :‫ـش‬‫ـ‬‫ناق‬
‫المنعكس؟‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الفع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬
.‫اليومية‬ ‫حياتك‬ ‫من‬ ‫المنعكس‬ ‫للفعل‬ ‫مثلة‬‫أ‬‫ا‬ ‫عط‬‫أ‬‫ا‬ ‫سؤال‬
‫المنعكس‬ ‫الفعل‬ ‫خطوات‬ :)18( ‫الشكل‬

21. 74
:‫الركبة‬ ‫انتفاضة‬ ‫في‬ ‫المنعكس‬ ‫الفعل‬ :)5( ‫نشاط‬
،‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ٍ‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ف‬‫لمح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـزاء‬‫ـ‬‫ج‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ح‬‫أ‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫تلقائ‬ ً‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫فور‬ ً‫ة‬‫ـتجاب‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المنعكس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫فع‬‫أ‬�‫ال‬ ُ‫ُث‬‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫تح‬
‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫يتع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والداخلي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الخارجي‬ ‫ـرات‬‫ـ‬‫المؤث‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫لبع‬ ‫ـريع‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فع‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫،ك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رادي‬‫إ‬‫ا‬ �‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حرك‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬
:‫دوات‬‫أ‬�‫وال‬ ‫المواد‬
.‫طاولة‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫كرسي‬ – ‫صغيرة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫طب‬ ‫طرقة‬ِ‫م‬
:‫العمل‬ ‫خطوات‬
1..‫مرتخية‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫اليسرى‬ ‫فوق‬ ‫اليمنى‬ ‫ِجله‬‫ر‬ ‫ويضع‬ ،‫الطاولة‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫الكرسي‬ ‫على‬ ‫الطلبة‬ ‫حد‬‫أ‬‫ا‬ ‫يجلس‬
2.،‫خفيفة‬ ‫ضربة‬ )‫جل‬ِ‫ر‬‫ال‬ ‫(صابونة‬ ‫جل‬ِ‫ر‬‫ال‬ ‫رضفة‬ ‫عظم‬ ‫سفل‬‫أ‬‫ا‬ ‫العضلة‬ ‫وتر‬ ‫على‬ ‫بالضرب‬ ‫آخر‬‫ا‬ ‫طالب‬ ‫يقوم‬
‫تلاحظ؟‬ ‫ماذا‬
3..‫ملاحظاتك‬ ‫ل‬ّ‫وسج‬ ، ‫عدة‬ ‫مرات‬ ‫السابقة‬ ‫الخطوة‬ ْ‫ر‬ّ‫ر‬‫ك‬
4.. ‫الفجائية‬ ‫جل‬ِ‫ر‬‫ال‬ ‫حركة‬ ‫سبب‬ ْ‫ر‬ّ‫فس‬ ،)19 (‫بالشكل‬ ‫بال�ستعانة‬
‫؟‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫معالجة‬ ‫تحدث‬ ‫ين‬‫أ‬‫ا‬
‫هــذا‬ ‫يشــير‬ ‫مــاذا‬ ‫لــى‬‫إ‬‫ا‬ .‫طرقــة‬ِ‫م‬‫بال‬ ‫الركبــة‬ ‫ضــرب‬ ‫باختبــار‬ ‫طبــاء‬‫أ‬�‫ال‬ ‫يقــوم‬ :‫ابحــث‬
‫الطبيــة؟‬ ‫الناحيــة‬ ‫مــن‬ ‫ال�ختبــار‬

22. 75
:)Peripheral Nervous System( ‫الطرفي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ :‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬
،‫المركــزي‬ ‫العصبــي‬ ‫بالجهــاز‬ ‫المتصلــة‬ ‫عصــاب‬‫أ‬�‫ال‬ ‫مــن‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫يتكــ‬
‫بنقــل‬ ‫تقــوم‬ ‫حيــث‬ ‫(91)؛‬ ‫شــكل‬ ‫المختلفــة‬ ‫الجســم‬ ‫نحــاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫فــي‬ ‫والمنتشــرة‬
ً‫ـاء‬‫ـ‬‫بن‬ ‫ـمين‬‫ـ‬‫قس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وتقس‬ .‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫المعلوم‬
:‫منشــئها‬ ‫علــى‬
-1: ‫الدماغية‬ ‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬
‫ـا‬‫ـ‬‫وله‬ ،‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـفل‬‫ـ‬‫س‬‫أ‬‫ا‬ ّ‫ـي‬‫ـ‬‫جانب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرج‬‫ـ‬‫تخ‬ ،‫ـا‬‫ـ‬ً‫زوج‬ 12 ‫ـا‬‫ـ‬‫وعدده‬ ‫ـاغ‬‫ـ‬‫بالدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المتصل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫عص‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬
‫ـب‬‫ـ‬‫العص‬ ‫زوج‬ ‫ـدا‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫رقامه‬‫أ‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تتص‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫عض‬‫أ‬�‫ال‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫وظائفه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـدل‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـماء‬‫ـ‬‫س‬‫أ‬‫ا‬
.‫والبطــن‬ ‫الصــدر‬ ‫فــي‬ ‫ــة‬ّ‫ي‬‫الداخل‬ ‫عضــاء‬‫أ‬�‫بال‬ ‫يتصــل‬ ‫الــذي‬ ‫الحائــر‬ ‫العصــب‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫ويســ‬ ،‫العاشــر‬
-2:‫ة‬ّ‫ي‬‫الشوك‬ ‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬
‫ـات‬‫ـ‬‫فتح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫الفق‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫العم‬ ّ‫ـي‬‫ـ‬‫جانب‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـوكي‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الحب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرج‬‫ـ‬‫تخ‬ ،‫ـا‬‫ـ‬ً‫زوج‬ 31 ‫ـاب‬‫ـ‬‫عص‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تض‬
‫ـات‬‫ـ‬‫للعصبون‬ ‫ـجرية‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وزوائ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حركي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫لعصبون‬ ‫ـاور‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫(تض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مختلط‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وجميعه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫المتتالي‬ ‫ـرات‬‫ـ‬‫الفق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بي‬
:)20( ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـمين‬‫ـ‬‫قس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوظيف‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫حس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الطرف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـم‬‫ـ‬َ‫قس‬ُ‫ي‬‫و‬ .)‫ـية‬‫ـ‬‫الحس‬
)Sensory–afferentdivision(:‫الداخلة‬–‫الحسية‬‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬
‫ـية‬‫ـ‬‫الحس‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫عض‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫المعلوم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تنق‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫حس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عصبون‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬
. ‫المركــزي‬ ‫العصبــي‬ ‫الجهــاز‬ ‫لــى‬‫إ‬‫ا‬
)Motor-efferent division( :‫الخارجة‬ – ‫المحركة‬ ‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وام‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تنق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حركي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عصبون‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬
:‫لــى‬‫إ‬‫ا‬ ‫وتقســم‬ ،‫ال�ســتجابة‬ ‫عضــاء‬‫أ‬‫ا‬
:)Somatic Nervous System(: ‫الجسمي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬
‫ـلات‬‫ـ‬‫والعض‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بالجل‬ ‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ترب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـوكية‬‫ـ‬‫والش‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الدماغي‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫عص‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ل‬‫أ‬‫ا‬‫يت‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫رادي‬ ‫ال�إ‬ ‫ـركات‬‫ـ‬‫والح‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫نش‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ر‬ْ‫دو‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وله‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫رادي‬ ‫ال�إ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الهيكلي‬
‫الطرفي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ :)19( ‫شكل‬
‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ )20( ‫شكل‬
‫الشوكية‬ ‫وال�عصاب‬

23. 76
:)Autonomic Nervous System( ‫الذاتي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬
،‫والمعدة‬ ،‫كالقلب‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫حش‬‫أ‬�‫بال‬ ‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫تربط‬ ‫ـوكية‬‫ـ‬‫وش‬ ‫دماغية‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫الذات‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫ويش‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫رادي‬‫إ‬‫ا‬‫اللا‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫نش‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫دور‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ول‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫المختلف‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫والغ‬ ،‫ـاء‬‫ـ‬‫مع‬‫أ‬�‫وال‬
.)Parasympathetic( ‫ة‬ّ‫ي‬‫الود‬ ‫شبه‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ،)Sympathetic( ‫ة‬ّ‫ي‬‫الود‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬
،‫ـض‬‫ـ‬ْ‫ي‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـدل�ت‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫زي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الودي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الجمل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫عص‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تعم‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـا‬‫ـ‬ً‫ي‬‫ذات‬ ‫ـلان‬‫ـ‬‫تعم‬ ‫ـن‬‫ـ‬ْ‫ي‬‫الجملت‬ ‫لا‬ِ‫ك‬‫و‬
‫ـل‬‫ـ‬‫تعم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينم‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫والتوت‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫كالغض‬ ‫ـمي‬‫ـ‬‫والجس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫النفس‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫الضغ‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لمجابه‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫وتهيئت‬ ،‫ـم‬‫ـ‬‫الجس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طاق‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ورف‬
‫زوال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والتهدئ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الراح‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـض‬‫ـ‬ْ‫ي‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـدل�ت‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫نقص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫الود‬ ‫ـبه‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الجمل‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫عص‬‫أ‬‫ا‬
.)21( ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يوض‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ،‫ـام‬‫ـ‬‫الطع‬ ‫ـاول‬‫ـ‬‫تن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وعن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والخط‬ ،‫ـق‬‫ـ‬‫القل‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫مص‬
‫الذاتي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ )21( ‫الشكل‬

24. 77
‫حسب‬ ‫الودية‬ ‫شبه‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ،‫الودية‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬ ‫بين‬ ْ‫قارن‬ )21( ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫سؤال‬
:‫تي‬ٓ�‫ال‬ ‫الجدول‬
‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫الودية‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬‫شبه‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬
‫الودية‬
‫العامة‬ ‫الوظيفة‬
‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬ ‫خروج‬ ‫مصدر‬
‫للحبل‬ ‫بالنسبة‬ ‫التشابك‬ ‫منطقة‬ ‫موقع‬
‫الهدف‬ ‫والعضو‬ ‫الشوكي‬
‫العصبي‬ ‫التشابك‬ ‫منطقة‬
‫الهدف‬ ‫للعضو‬ ‫قرب‬‫أ‬‫ا‬
‫التشابك‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫العصبي‬ ‫الناقل‬‫درينالين‬‫أ‬‫ا‬‫نور‬ ،‫كولين‬ ‫سيتيل‬‫أ‬‫ا‬‫كولين‬ ‫سيتيل‬‫أ‬‫ا‬
.‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ ً‫ا‬‫مبين‬ ،‫الصورة‬ ‫ل‬ّ‫م‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬ ‫سؤال‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫الود‬ ‫الجملة‬ ‫عصاب‬‫أ‬‫ا‬ ‫ثر‬‫أ‬‫ا‬ ‫بين‬ ْ‫ن‬‫قار‬ )21( ‫بالشكل‬ ‫بال�ستعانة‬
:‫تي‬‫آ‬�‫ال‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫عضاء‬‫أ‬�‫ال‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫على‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الود‬ ‫وشبه‬
‫الجهاز‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫العضو‬‫الودية‬ ‫الجملة‬ ‫ثير‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬‫الودية‬ ‫شبه‬ ‫الجملة‬ ‫ثير‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬
‫العين‬ ‫بؤبؤ‬
‫القلب‬ ‫ضربات‬ ‫معدل‬
‫المثانة‬
‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫معدل‬
‫اللعابية‬ ‫الغدد‬ ‫فرازات‬‫إ‬‫ا‬
‫؟‬ ‫التنميل‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫بالخدر‬ ‫تشعر‬ ‫يجعلك‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫سؤال‬

25. 78
‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫تركيب‬ )6( ‫نشاط‬
‫العصبي؟‬ ‫الجهاز‬ ‫لتركيب‬ ‫ذهنية‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ‫مفاهيمية‬ ‫خريطة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ك‬
‫العصبي‬ ‫للجهاز‬ ‫صحية‬ ‫مشكلات‬ 6.2
:‫الصرع‬
‫ـي‬‫ـ‬‫الدماغ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الكهربائ‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫النش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫نوب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الناتج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العصبي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ال�ضطراب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫نات‬ ‫ـلال‬‫ـ‬‫اخت‬
‫ـدان‬‫ـ‬‫وفق‬ ،‫ـا‬‫ـ‬ ً‫رض‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـقوط‬‫ـ‬‫والس‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫رادي‬‫إ‬‫ا‬ �‫ل‬ ‫ـنجية‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـركات‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يصحبه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ ، ‫ـم‬‫ـ‬‫التحك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـارج‬‫ـ‬‫والخ‬ ،‫ـوش‬‫ـ‬‫المش‬
.‫ـي‬‫ـ‬‫الوع‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ول‬‫أ‬�‫ل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يظه‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـرع‬‫ـ‬‫الص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ولك‬ ،‫ـرع‬‫ـ‬‫الص‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫نوب‬ ‫ـدوث‬‫ـ‬‫لح‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫واض‬ ‫ـبب‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫لي‬ :‫ـببات‬‫ـ‬‫المس‬
. ‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬ً‫م‬‫ور‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫دماغي‬ ‫ـكتة‬‫ـ‬‫س‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫س‬‫أ‬‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صاب‬‫إ‬‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ـبب‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يك‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـوغ‬‫ـ‬‫البل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مرحل‬
‫ـديدة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـال�ت‬‫ـ‬‫الح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وف‬ ،‫ـلات‬‫ـ‬‫العض‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وتتراخ‬ ،‫ـا‬‫ـ‬ ً‫رض‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـقط‬‫ـ‬‫ويس‬ ،‫ة‬‫أ‬‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫فج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الوع‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫المري‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يفق‬ :‫ـراض‬‫ـ‬‫ع‬‫أ‬�‫ال‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫رادي‬‫إ‬‫ا‬ �‫ل‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ـنج‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـركات‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يصاحبه‬
‫وكلما‬ ،‫بالجراحة‬ ‫ـلاج‬‫ـ‬‫الع‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مك‬ُ‫ي‬ ‫نادرة‬ ‫ـال�ت‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وف‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫المهدئ‬ ‫ـاول‬‫ـ‬‫بتن‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫المري‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫يعال‬ :‫ـلاج‬‫ـ‬‫الع‬
.‫ـل‬‫ـ‬‫فض‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫النتائ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫كان‬ ‫ا‬ً‫ـر‬‫ـ‬‫مبك‬ ‫ـلاج‬‫ـ‬‫الع‬ ‫كان‬
‫مامك؟‬‫أ‬‫ا‬ ‫ما‬ ٍ‫لشخص‬ ‫صرع‬ ‫نوبة‬ ‫حدوث‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫التصرف‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬ :‫ناقش‬
:‫باركنسون‬ ‫مرض‬
‫العصبي‬ ‫الناقل‬ ‫وصول‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬ ‫الدماغ؛‬ ‫خلايا‬ ‫لبعض‬ ‫العصبية‬ ‫ضطرابات‬ ‫ال�إ‬ ‫عن‬ ٌ‫م‬‫ناج‬ ٌ‫مرض‬
.‫الجسم‬ ‫حركات‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الخلايا‬ ‫بعض‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫دوبامين‬
‫ـاش‬‫ـ‬‫وارتع‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫اليومي‬ ‫ـارات‬‫ـ‬‫المه‬ ‫داء‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫والمش‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫النط‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العضلات،اضطراب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـس‬‫ـ‬ُ‫ب‬‫تي‬ :‫عــراض‬‫أ‬�‫ال‬
.‫ـكون‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـن‬‫ـ‬ْ‫ي‬‫اليد‬
‫ـزداد‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫كولي‬ ‫ـتيل‬‫ـ‬‫س‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫تثبي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫دوبامين،تعم‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫تحت‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عقاقي‬ ‫ـتخدام‬‫ـ‬‫باس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ :‫ـلاج‬‫ـ‬‫الع‬
.‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫كولين‬ ‫ستيل‬‫أ‬�‫ال‬ ‫تثبيط‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫عقاقير‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬،‫صابة‬ ‫ال�إ‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دوبامين‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫ا‬ً‫نسبي‬ ‫كميته‬

26. 79
.)‫هتلر،وغيرهم‬ ‫دولف‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ريغان‬ ‫رونالد‬ ،‫كلاي‬ ‫علي‬ ‫(محمد‬ ‫باركنسون‬ ‫بمرض‬ ‫المصابين‬ ‫شهر‬‫أ‬‫ا‬ ‫من‬
: ‫السحايا‬ ‫التهاب‬
.‫الشوكي‬ ‫خي‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫السائل‬ ‫فحص‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫ه‬ ُ‫تشخيص‬ ‫السحايا،يتم‬ ‫غشية‬‫أ‬‫ا‬ ‫يصيب‬ ٌ‫مرض‬
.‫السحايا‬ ‫بالتهاب‬ ‫صابة‬‫إ‬‫للا‬ ً‫ة‬‫ُرض‬‫ع‬ ُ‫ر‬‫كث‬‫أ‬‫ا‬ ‫طفال‬‫أ‬�‫وال‬ ‫ع‬ ّ‫الرض‬ :‫ابحث‬
‫ـدث‬‫ـ‬‫تح‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـات؛‬‫ـ‬‫الفيروس‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫بالبكتيري‬ ‫ـديدة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـدوى‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نتيج‬ ‫ـحايا‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الته‬ ‫المســببات:ينتج‬
.‫ـاغ‬‫ـ‬‫الدم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـرات‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫تغ‬
،‫ـق‬‫ـ‬‫العن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـب‬‫ـ‬ّ‫ل‬‫طراف،تص‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـاش‬‫ـ‬‫وارتع‬ ،‫جات‬ّ‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫تش‬ ،‫ـلات‬‫ـ‬‫والعض‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الظه‬ ‫آل�م‬‫ا‬، ‫ـى‬‫ـ‬‫الحم‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫تش‬ :‫ـراض‬‫ـ‬‫ع‬‫أ‬�‫ال‬
‫ـاذا؟‬‫ـ‬‫لم‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫الفيروس‬ ‫ـحايا‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الته‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫خط‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كث‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫البكتي‬ ‫ـحايا‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الته‬ ّ‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫ويع‬
‫ـوع‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫الحي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫المض‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ويعتم‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الحيوي‬ ‫ـادات‬‫ـ‬‫بالمض‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫البكتي‬ ‫ـحايا‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الته‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫يعال‬ :‫ـلاج‬‫ـ‬‫الع‬
.‫ـه‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـال‬‫ـ‬ّ‫ع‬‫ف‬ ‫ـلاج‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫فلي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفيروس‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫ال�لته‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـرض‬‫ـ‬‫للم‬ ‫بة‬ّ‫ب‬‫ـ‬‫ـ‬‫المس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫البكتيري‬
:‫علمية‬ ‫صحية‬ ‫ندوة‬ ‫عداد‬‫إ‬‫ا‬ )7( ‫نشاط‬
‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫بالجه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المتعلق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الصحي‬ ‫ـكلات‬‫ـ‬‫المش‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـدوة‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫لعق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بالتحضي‬ ‫ـلاؤك‬‫ـ‬‫وزم‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫علمي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ومراج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بمختصي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ـتعي‬‫ـ‬‫مس‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوقاي‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫وط‬
:‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫العقاقير‬ ‫بعض‬ ‫ثير‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬ 7.2
‫ـة‬‫ـ‬‫وظيف‬ ‫ـر‬‫ـ‬ّ‫ي‬‫تغ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬ّ‫ن‬‫مص‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫طبيعي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫كان‬ ً‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫العقاقي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تؤث‬
:‫لــى‬‫إ‬‫ا‬ ‫وتقســم‬ ،‫نــواع‬‫أ‬‫ا‬ ‫عــدة‬ ‫وهــي‬ ،‫الجســم‬
-1‫والتمبــاك‬ ‫الســجائر‬ ‫فــي‬ ‫الموجــود‬ ‫النيكوتيــن‬ ‫مثــل‬ ،‫الجســمي‬ ‫والنشــاط‬ ‫اليقظــة‬ ‫مــن‬ ‫تزيــد‬ :‫هــات‬ّ‫ب‬‫المن‬
.‫العصبي‬ ‫ـابك‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يطل‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫الدوبامي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الناق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كمي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫زي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يعم‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والمعس‬
‫ـض‬‫ـ‬‫وبع‬ ،‫ـاي‬‫ـ‬‫والش‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫القه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫متوف‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬ ،‫ـتخدامها‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫س‬ُ‫ي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫المنبه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫كث‬‫أ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الكافيي‬ ّ‫د‬‫ـ‬‫ـ‬‫ويع‬
.‫ـزي‬‫ـ‬‫المرك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العصب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ينش‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طعم‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫وبع‬ ،‫ـرى‬‫ـ‬‫خ‬‫أ‬�‫ال‬ ‫ـروبات‬‫ـ‬‫المش‬

27. 80
-2‫مراكز‬ ‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫الذي‬ ‫الكحول‬ ‫مثل‬ .‫الطرفي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫العصبية‬ ‫السيال�ت‬ ‫تبطئ‬ :‫طات‬ّ‫ب‬‫المث‬
.‫المخ‬ ‫في‬ ‫الحركة‬
-3‫مثل‬ ،‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫نشاط‬ ‫من‬ ‫ل‬ّ‫ل‬‫تق‬ :‫المسكنات‬
‫وعدم‬ ،‫عليها‬ ‫التعود‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫يؤدي‬ ‫تناولها‬ ‫من‬ ‫كثار‬ ‫وال�إ‬ .‫الباراسيتامول‬
.‫عنها‬ ‫ال�ستغناء‬
-4،‫العصبية‬ ‫والنواقل‬ ،‫العصبية‬ ‫السيال�ت‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ :‫المخدرة‬ ‫المواد‬
‫عمل‬ ‫يثبط‬ ‫حيث‬ ‫الحروب؛‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫عصاب‬‫أ‬�‫ال‬ ‫غاز‬ ‫في‬ ‫كما‬ ،‫تحطمها‬ ‫منع‬ ‫و‬‫أ‬‫ا‬ ،‫فرازها‬‫إ‬‫ا‬ ‫ومعدل‬‫أ‬‫ا‬
.‫استريز‬ ‫كولين‬ ‫ستيل‬‫أ‬‫ا‬ ‫نزيم‬‫إ‬‫ا‬
‫ثر‬‫أ‬�‫ال‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫لكي‬ ‫العقاقير‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫الشخص‬ ‫يحتاج‬ ‫عندما‬ ‫ال�عتياد‬ ‫يحدث‬ :‫دمان‬ ‫وال�إ‬ ‫ال�عتياد‬
.‫العقاقير‬ ‫على‬ ‫والوظيفي‬ ‫النفسي‬ ‫ال�عتماد‬ ‫هو‬ ‫دمان‬ ‫وال�إ‬ ،‫الجرعة‬ ‫زيادة‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫ره‬ّ‫ط‬‫يض‬ ‫ما‬ ‫نفسه؛‬
.‫الطاقة‬ ‫مشروبات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫الطلبة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تناول‬ ‫خطورة‬ :‫ناقش‬

28. 81
‫الفصــل‬ ‫سئلة‬‫أ‬‫ا‬
:‫تية‬‫آ‬�‫ال‬ ‫الفقرات‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫ال�جابة‬ ‫رمز‬ ‫اختر‬ :‫ول‬‫أ‬�‫ال‬ ‫السؤال‬
‫؟‬ ‫مفاجئ‬ ‫صوت‬ ‫مصدر‬ ‫باتجاه‬ ‫الرقبة‬ ‫تحريك‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫الجزء‬ ‫ما‬ 1
. ‫القنطرة‬ )‫د‬ .‫المستطيل‬ ‫النخاع‬ )‫ج‬ .‫المتوسط‬ ‫الدماغ‬ )‫ب‬ .‫البيني‬ ‫الدماغ‬ )‫أ‬‫ا‬
‫اليسرى؟‬ ‫اليد‬ ‫حركة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫مركز‬ ‫يوجد‬ ‫ين‬‫أ‬‫ا‬ 2
.‫للمخ‬ ‫يمن‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الفص‬ )‫ب‬ .‫للمخيخ‬ ‫يمن‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الفص‬ )‫أ‬‫ا‬
.‫للمخيخ‬ ‫يسر‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الفص‬ )‫د‬ .‫للمخ‬ ‫يسر‬‫أ‬�‫ال‬ ‫الفص‬ )‫ج‬
‫الجسم؟‬ ‫في‬ ‫المائي‬ ‫التوازن‬ ‫تنظيم‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫الدماغ‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ 3
.‫المستطيل‬ ‫النخاع‬ )‫د‬ .‫المتوسط‬ ‫الدماغ‬ )‫ج‬ .‫البيني‬ ‫الدماغ‬ )‫ب‬ .‫المخ‬ )‫أ‬‫ا‬
‫الميليني؟‬ ‫بالغمد‬ ‫ف‬ّ‫ل‬‫مغ‬ ‫العصبون‬ ‫جزاء‬‫أ‬‫ا‬ ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ 4
.‫الخلية‬ ‫جسم‬ )‫ب‬ .‫الشجرية‬ ‫الزوائد‬ )‫أ‬‫ا‬
.‫الطرفية‬ ‫النهايات‬ )‫د‬ .‫سطواني‬‫أ‬‫ا‬ ‫محور‬ )‫ج‬
:‫تي‬‫أ‬‫ا‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫ل‬ّ‫ل‬‫ع‬ :‫الثاني‬ ‫السؤال‬
1. ‫خارجه‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫بالنسبة‬ ‫سالب‬ ‫العصبون‬ ‫داخل‬ ‫الكهربائي‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
2.‫الجموح‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫ه‬ّ‫ب‬‫من‬ ‫ي‬‫أ‬�‫ل‬ ‫العصبون‬ ‫يستجيب‬ �‫ل‬
3.‫المتواصل‬ ‫بالنقل‬ ‫الميلينية‬ ‫المحاور‬ ‫في‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫نقل‬ ‫يمكن‬ �‫ل‬
4. ‫الصعبة‬ ‫الظروف‬ ‫لمواجهة‬ ‫الجسم‬ ‫تهيئة‬ ‫على‬ ‫الودية‬ ‫الجملة‬ ‫تعمل‬
5.‫العصبي‬ ‫التشابك‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫ببطء‬ ‫العصبي‬ ‫السيال‬ ‫يمر‬
6.‫للعصبون‬ ‫الطرفية‬ ‫النهايات‬ ‫في‬ ‫المايتوكندريا‬ ‫تكثر‬
: ‫تية‬ٓ�‫ال‬ ‫الحال�ت‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ :‫الثالث‬ ‫السؤال‬
1.‫بشدة‬ ‫سه‬‫أ‬‫ا‬‫ر‬ ‫مؤخرة‬ ‫على‬ ‫شخص‬ ‫ضرب‬

29. 82
2.‫الشوكي‬ ‫الحبل‬ ‫في‬ ‫وتلف‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫كسر‬ ‫لى‬‫إ‬‫ا‬ ‫دى‬‫أ‬‫ا‬ ‫حادث‬ ‫وقوع‬
3. ‫للدم‬ )pH(‫الهيدروجيني‬ ‫الرقم‬ ‫انخفاض‬
4.‫التشابكي‬ ‫للزر‬ ‫الكالسيوم‬ ‫يونات‬‫أ‬‫ا‬ ‫دخال‬‫إ‬‫ا‬ ‫على‬ ‫الناقل‬ ‫البروتين‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬
:‫من‬ ٌ‫ل‬‫ك‬ ‫يؤديه‬ ‫الذي‬ ‫الحيوي‬ ‫ر‬ْ‫الدو‬ ‫ما‬ :‫الرابع‬ ‫السؤال‬
1.‫العصبي‬ ‫للنسيج‬ ‫الدبقية‬ ‫الخلايا‬
2.‫العنكبوتي‬ ‫الغشاء‬
3.‫المهاد‬ ‫تحت‬
‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫على‬ ‫ثيرها‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬ ‫وما‬ ،‫تية‬ٓ�‫ال‬ ‫الحال�ت‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫العصبية‬ ‫الجمل‬ ّ‫ي‬‫أ‬‫ا‬ :‫الخامس‬ ‫السؤال‬
‫الدوراني؟‬ ‫والجهاز‬ ،‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬
.‫المستوطنات‬ ‫طلقتها‬‫أ‬‫ا‬ ‫الخنازير‬ ‫من‬ ‫قطيع‬ ‫لهجوم‬ ‫مزارع‬ ‫تعرض‬ 1
.‫دسمة‬ ‫غداء‬ ‫وجبة‬ ‫تناول‬ 2
‫الجزء‬ ‫ا‬ً‫ح‬ ّ‫وموض‬ ،‫له‬ ‫المناسب‬ ‫المنعكس‬ ‫الفعل‬ ‫ا‬ً‫ن‬ّ‫ي‬‫مب‬ ،‫لمؤثر‬ �ً‫ل‬‫مثا‬ ‫عط‬‫أ‬‫ا‬ :‫السادس‬ ‫السؤال‬
.‫ومراحله‬ ،‫له‬ ‫نة‬ّ‫و‬‫المك‬ ‫جزاء‬‫أ‬�‫ال‬ ‫بالرسم‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ومتتب‬ ،‫عنه‬ ‫المسؤول‬
:‫تي‬ٓ�‫ال‬ ‫الجدول‬ ْ‫ل‬‫كم‬‫أ‬‫ا‬ ‫العصبين‬ ‫السيال‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫تك‬ ‫مراحل‬ ‫دراستك‬ ‫خلال‬ ‫من‬ :‫السابع‬ ‫السؤال‬
‫الرقم‬‫الخطوة‬‫الصوديوم‬ ‫قنوات‬‫البوتاسيوم‬ ‫قنوات‬)‫فولت‬ ‫(مل‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
1‫استقطاب‬ ‫الراحة‬ ‫حالة‬‫مغلقة‬70-
2‫مفتوحة‬‫صفر‬ ‫إلى‬‫ا‬ 60-
3‫ال�ستقطاب‬ ‫انعكاس‬30+‫إلى‬‫ا‬ ‫صفر‬
4‫مفتوحة‬70- ‫إلى‬‫ا‬30+
5‫ال�ستقطاب‬ ‫فوق‬90- ‫إلى‬‫ا‬ 70-
‫؟‬ ‫علاجه‬ ‫طريقة‬ ‫وما‬ ،‫عراضه‬‫أ‬‫ا‬ ‫وما‬ ،‫باركنسون‬ ‫مرض‬ ‫سباب‬‫أ‬‫ا‬ ‫ما‬ :‫الثامن‬ ‫السؤال‬