1. Plan de clase en casa para el martes 15 de septiembre de
2020.
INSTRUCCIONES:
Revisar en plenaria las actividades realizadas la clase anterior, corregir en
caso de ser necesario (guiados por la maestra).
Cuestionarlos sobre qué pasaría si todos los organismos fueran iguales
(guiados por la maestra).
Analizar y explicar cómo hacer cuestionario 3 del blog, aclarar dudas surgidas
(guiados por la maestra).
Explicar cómo harán la tarea (guiados por la maestra).
Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la
maestra).
Elaborar productos.
PRODUCTOS:
Realizar participaciones orales enfocadas al tema: funciones vitales, células,
distingue un ser vivo de uno inerte, diferencias, factores bióticos y abióticos.
Realizar un escrito sobre las participaciones realizadas (libreta).
Hacer cuestionario “3. Variedad de vida”, blog (libreta o impreso).
TAREA: Elabore un dibujo donde represente un paisaje, indicando los seres
bióticos y abióticos, factores bióticos y abióticos, ecosistemas, características
del hábitat, señale cada dato con nombre (hoja blanca).
ENVIAR EVIDENCIAS.
