Este documento describe diez competencias clave que debe tener un docente cuyos estudiantes logran un aprendizaje significativo. Estas competencias incluyen dominar la teoría del desarrollo intelectual de los estudiantes, reflexionar sobre la enseñanza, organizar situaciones de aprendizaje que consideren los conocimientos previos de los estudiantes, gestionar la progresión del aprendizaje de manera longitudinal, diferenciar la enseñanza para atender la heterogeneidad de los estudiantes, implicar a los estudiantes en su propio apre

1. Competencias clave del docente cuyos estudiantes logran un aprendizaje significativo Diez nuevas competencias para enseñar Philippe Perrenoud

2. Paradigma base del aprendizaje significativo Construcción consensual del conocimiento SITUACIÓN INICIAL Conocimientos previos Preconcepciones Estructuras cognitivas Conflicto sociocognitivo: desajuste Zona de desarrollo próximo (Vigotsky) Mediación del docente SITUACIÓN FINAL Transferencia al estudiante Resolución de problemas Constructivismo Aprendizaje significativo

3. Competencias para una mediación estratégica que potencie el aprendizaje significativo en los estudiantes