SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Baixar para ler offline
CARTELES 
EVALUACIÓN 
Uso de mayúscula 
Palabras con za, zo, zu, ce y ci 
Palabras con ga, go, gu, gue, gui 
El sonido r suave/r fuerte. 
Palabras con ja, jo, ju 
Palabras con je, ge, ji, gi 
Los signos de interrogación 
Los signos de exclamación 
La coma 
Palabras con br y bl 
Palabras con mp y mb 
Palabras terminadas en y 
ORTOGRAFÍA 1 byhttp://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/ is licensed under a Creative 
Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. 
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC
Empiezan con mayúscula: 
La primera palabra de una frase o texto. 
El león es un animal salvaje. 
Hace mucho tiempo en un pueblo … 
Las palabras que van detrás de punto. 
El león es un animal salvaje. Vive en 
Las nombres y apellidos de personas. 
Los nombres de lugares. 
Inés Martínez vive en la calle Mayor de Murcia
Uso de mayúsculas 
1- Escribe una frase. 
_________________________________________________________________________________________________ 
2- Escribe tu nombre y apellidos. 
_________________________________________________________________________________________________ 
3- Escribe el nombre de tu calle. 
_________________________________________________________________________________________________ 
4- Escribe el nombre de tu pueblo. 
_________________________________________________________________________________________________ 
5- Escribe el nombre de tu mascota. 
_________________________________________________________________________________________________ 
6- Escribe el nombre de tu compañero. 
_________________________________________________________________________________________________
Palabras con ca, co, cu, que, qui 
Se escribe c delante de a, o, u: ca,co,cu. 
cuna 
casa pico 
Se escribe qu delante de e, i: que, qui. 
queso 
raqueta 
quince
¿C o QU? 
1- Completa los nombres con c o qu. 
__ama 
bo__adillo cro__etas mante __illa 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________
¿C o QU? 
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
Tienen C 
Tienen QU
Palabras con za, zo, zu, ce, ci 
Se escribe z delante de a, o, u: za,zo,zu. 
manzana 
zumo 
pozo 
Se escribe c delante de e, i: ce, ci. 
cinco 
cena 
vecino
¿Z o C? 
1- Completa los nombres con z o c. 
bo__a po__o __ine __uecos 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________
¿Z o C? 
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
Tienen Z 
Tienen C
Palabras con ga, go, gu, gue, gui 
Se escribe g delante de a, o, u: ga, go, gu. 
gusano 
hormiga 
Se escribe gu delante de e, i: gue, gui. 
juguetes 
aguila 
Se escribe güe, güi para indicar que debemos pronunciar la u. 
cigüeña pingüino
¿G, GU o GÜ? 
1- Completa los nombres con g, gu o gü. 
__itarra ma__o ho__era __uantes 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
Tienen GA-GO-GU 
Tienen GUE-GUI 
Tienen GÜE-GÜI
Palabras con una sola r 
Cuando suena suave. 
Al principio de una palabra. 
amarillo 
pera 
roto 
rata 
Al final de una sílaba. tarta mar 
Cuando suena fuerte y va entre vocales. 
perro gorro 
Palabras con rr
¿R o RR? 
1- Completa los nombres con r o rr. 
__ana ca__acol ba__ to__e 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
R SUAVE 
R FUERTE
El sonido j ¿ j o g ? 
Se escribe con j delante de a, o, u: ja, jo, ju. 
caja 
jueves 
bajo 
Delante de e y de i se puede escribir 
con g: 
colegio 
genio 
con j: 
jirafa 
jersey
¿J o G? 
1- Completa los nombres con j o g. 
__amón __el __eringuilla __ardín 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
Tienen G 
Tienen J
Los signos de interrogación ¿ ? 
Se escriben al principio y al final de las preguntas. 
¿Quién es? 
¿Qué día es? 
¿Cómo te llamas? 
¿Por qué lloras? 
¿Dónde vas? 
¿Cuántos años tienes? 
¿ ? 
¿Vamos a jugar?
Signos de interrogación 
1- Escribe una pregunta que empiece por cada palabra: 
Qué 
_________________________________________________________________________________________________ 
Quién 
_________________________________________________________________________________________________ 
Dónde 
_________________________________________________________________________________________________ 
Cuántos 
_________________________________________________________________________________________________ 
Por qué 
_________________________________________________________________________________________________
Los signos de exclamación ¡ ! 
Se escriben al principio y al final de las exclamaciones. 
¡Qué bonito! 
¡Es mi cumpleaños! 
¡Llueve mucho! 
¡Qué divertido! 
¡Ten cuidado! 
¡Ya he terminado! 
¡ ! 
¡Vamos a jugar!
Signos de exclamación 
1- Escribe exclamaciones para expresar: 
Hace mucho frío. 
_________________________________________________________________________________________________ 
Te ha gustado mucho un regalo. 
_________________________________________________________________________________________________ 
La película te da mucho miedo. 
_________________________________________________________________________________________________ 
Te has caído y te has hecho mucho daño. 
_________________________________________________________________________________________________
La coma 
Nos indica que debemos pararnos un poco al leer. 
En la mesa hay un vaso, un plato, una 
cuchara, un tenedor y un cuchillo. 
, 
Se escribe coma para separar las palabras de una serie. 
Ejemplo:
Ponemos comas 
1- ¿Cómo se llaman tus compañeros? 
_________________________________________________________________________________________________ 
2- ¿Qué hay? Escribe. 
En la cesta hay ________________________________________________ 
En el estuche hay _______________________________________________ 
En el zoo hay __________________________________________________
Palabras con br y bl 
blanco 
sobre 
cable 
Se escribe b delante de 
r: br 
l: bl 
abrigo brazo 
pueblo
¿BR o BL? 
1- Completa los nombres con br o bl. 
pue__o a__igo __usa ca__a 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
Tienen BR 
Tienen BL
Palabras con mp y mb 
campo pompa columpio 
hombro 
Se escribe m antes de 
p: mp 
b: mb 
comba 
somrero
MP y MB 
1- Copia sustituyendo los dibujos por palabras. 
Sara vive en el 
____________________________________________________________________ 
Luis toca el 
____________________________________________________________________ 
2- Escribe sus nombres. 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
___________ 
______________
3- Coloca en el lugar correspondiente. 
Tienen MP 
Tienen MB
Palabras terminadas en y 
Se escriben con y las palabras que terminan en ay,ey,oy 
y uy,menos fui . 
ley 
hoy jersey 
muy 
buey rey
Y 
1- Copia sustituyendo los dibujos por palabras. 
visitó a la princesa. 
El 
____________________________________________________________________ 
En el establo había un 
____________________________________________________________________ 
El me está muy pequeño. 
____________________________________________________________________
ORTOGRAFÍA 1 
ALUMNO/A: 
NIVEL: FECHA: 
REGLA 
ESCRIBE 
PALABRAS 
COMPLETA 
PALABRAS ADQUIRIDA 
SI NO SI NO 
1.- Uso de mayúscula 
Al iniciar una frase 
Después de punto 
En nombres de personas 
En nombres de lugares 
2.- Uso de c, qu ca, co, cu 
que, qui 
3.- Uso de z, c 
za, zo, zu 
ce, ci 
z final de palabra 
4.- Uso de g, gu, gü 
ga, go, gu 
gue, gui 
güe güi 
5.- Uso de r 
suave 
fuerte 
Inicial 
Entre vocales 
En sílabas 
inversas 
6.-Uso del sonido j 
ja, jo, ju 
Palabras de uso 
frecuente con je, ge, 
ji, gi 
7.-Uso de la coma Pausas al leer 
En las enumeraciones 
8.- Uso de los signos 
de interrogación en 
preguntas con: 
¿Qué? 
¿Quién? 
¿Cómo? 
¿Cuántos? 
¿Dónde? 
Otros 
9.- Uso de los signos 
de exclamación para 
expresar: 
Dolor 
Asombro 
Sorpresa 
Alegría 
Miedo 
10.- Palabras con: bl 
br 
11.- Palabras con: mp 
mb 
12.- Uso de y al final de palabra 
OBSERVACIONES
Ortografia1cartelesevaluacinregistro 140421180821-phpapp01 ceiprueda

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (9)

Separata del uso de la x,h, r rr
Separata del uso de la x,h, r rrSeparata del uso de la x,h, r rr
Separata del uso de la x,h, r rr
 
Cuaderno actividades lengua 3º prim
Cuaderno actividades lengua 3º primCuaderno actividades lengua 3º prim
Cuaderno actividades lengua 3º prim
 
Ortografia b v
Ortografia b  vOrtografia b  v
Ortografia b v
 
Actividades de lectoescritura
Actividades de lectoescrituraActividades de lectoescritura
Actividades de lectoescritura
 
Cuadernillo imprimir pdf
Cuadernillo imprimir pdfCuadernillo imprimir pdf
Cuadernillo imprimir pdf
 
Uso de la s, c y z
Uso de la s, c y zUso de la s, c y z
Uso de la s, c y z
 
Reglas ortográficas
Reglas ortográficasReglas ortográficas
Reglas ortográficas
 
Orientación Andújar: 8 reglas ortográficas
Orientación Andújar: 8 reglas ortográficasOrientación Andújar: 8 reglas ortográficas
Orientación Andújar: 8 reglas ortográficas
 
Material dif niveles de lecto escritura luz
Material dif niveles de lecto escritura   luzMaterial dif niveles de lecto escritura   luz
Material dif niveles de lecto escritura luz
 

Destaque

Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)
Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)
Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)
Mikel Calvo García
 
Plantilla proyecto de_aula_5533
Plantilla proyecto de_aula_5533Plantilla proyecto de_aula_5533
Plantilla proyecto de_aula_5533
Amaury Avila
 
4°grado clase de planos
4°grado  clase de planos4°grado  clase de planos
4°grado clase de planos
honter123
 
USO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIA
USO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIAUSO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIA
USO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIA
IE 5051 VIRGEN DE FATIMA
 
GRUPOS CONSONÁNTICOS CR
GRUPOS CONSONÁNTICOS CRGRUPOS CONSONÁNTICOS CR
GRUPOS CONSONÁNTICOS CR
mabuce14
 

Destaque (20)

Br bl
Br blBr bl
Br bl
 
Gl cr - dr - fl
Gl  cr - dr - flGl  cr - dr - fl
Gl cr - dr - fl
 
Br bl 2
Br bl 2Br bl 2
Br bl 2
 
Lenguaje 2º Básico
Lenguaje 2º BásicoLenguaje 2º Básico
Lenguaje 2º Básico
 
ORDENAR ALFABÉTICAMENTE 2
ORDENAR ALFABÉTICAMENTE 2ORDENAR ALFABÉTICAMENTE 2
ORDENAR ALFABÉTICAMENTE 2
 
Guia3español
Guia3españolGuia3español
Guia3español
 
Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)
Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)
Lectoescritura (ga gue-gui-go-gu)
 
Hidrografía de panamá
Hidrografía de panamáHidrografía de panamá
Hidrografía de panamá
 
Plantilla proyecto de_aula_5533
Plantilla proyecto de_aula_5533Plantilla proyecto de_aula_5533
Plantilla proyecto de_aula_5533
 
Cuencas hidrograficas de Panamá
Cuencas hidrograficas de PanamáCuencas hidrograficas de Panamá
Cuencas hidrograficas de Panamá
 
Guía letra g 2
Guía letra g 2Guía letra g 2
Guía letra g 2
 
Los ríos de la vertiente del caribe panameño
Los ríos de la vertiente del caribe panameñoLos ríos de la vertiente del caribe panameño
Los ríos de la vertiente del caribe panameño
 
4°grado clase de planos
4°grado  clase de planos4°grado  clase de planos
4°grado clase de planos
 
Identificar las acciones o verbos
Identificar las acciones o verbosIdentificar las acciones o verbos
Identificar las acciones o verbos
 
Legalidad justicia
Legalidad justiciaLegalidad justicia
Legalidad justicia
 
Hidrografia de Costa Rica
Hidrografia de Costa RicaHidrografia de Costa Rica
Hidrografia de Costa Rica
 
USO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIA
USO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIAUSO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIA
USO DE Gue gui-MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFIA
 
GRUPOS CONSONÁNTICOS CR
GRUPOS CONSONÁNTICOS CRGRUPOS CONSONÁNTICOS CR
GRUPOS CONSONÁNTICOS CR
 
Vertiente atlántica
Vertiente atlánticaVertiente atlántica
Vertiente atlántica
 
Vertiente del Pacifico
Vertiente del PacificoVertiente del Pacifico
Vertiente del Pacifico
 

Semelhante a Ortografia1cartelesevaluacinregistro 140421180821-phpapp01 ceiprueda

Ortografía 2º ep
Ortografía 2º ep Ortografía 2º ep
Ortografía 2º ep
TamaraSV
 
Nivelacion español segundo
Nivelacion español segundoNivelacion español segundo
Nivelacion español segundo
Liceo Matovelle
 
Logopedia fichas de lectoescritura
Logopedia fichas de lectoescrituraLogopedia fichas de lectoescritura
Logopedia fichas de lectoescritura
sonante
 
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp01
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp0130056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp01
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp01
Paloma Bustamante
 
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado
Claudia Sarmiento
 
Cuaderno actividades lengua 3º prim
Cuaderno actividades lengua 3º primCuaderno actividades lengua 3º prim
Cuaderno actividades lengua 3º prim
Edith Chacón
 

Semelhante a Ortografia1cartelesevaluacinregistro 140421180821-phpapp01 ceiprueda (20)

Ortografía 2º ep
Ortografía 2º ep Ortografía 2º ep
Ortografía 2º ep
 
Español segundo
Español segundoEspañol segundo
Español segundo
 
Cuadernillo imprimir pdf
Cuadernillo imprimir pdfCuadernillo imprimir pdf
Cuadernillo imprimir pdf
 
Clase de ingles grado 2° y 3° (2022) 1° periodo.
Clase  de ingles grado 2°  y 3° (2022) 1° periodo.Clase  de ingles grado 2°  y 3° (2022) 1° periodo.
Clase de ingles grado 2° y 3° (2022) 1° periodo.
 
Módulo 3ro Primaria
Módulo 3ro PrimariaMódulo 3ro Primaria
Módulo 3ro Primaria
 
Nivelacion español segundo
Nivelacion español segundoNivelacion español segundo
Nivelacion español segundo
 
Logopedia fichas de lectoescritura
Logopedia fichas de lectoescrituraLogopedia fichas de lectoescritura
Logopedia fichas de lectoescritura
 
Cuadernillo 2
Cuadernillo  2Cuadernillo  2
Cuadernillo 2
 
Cuadernillo 1er grado
Cuadernillo 1er gradoCuadernillo 1er grado
Cuadernillo 1er grado
 
Logopedia fichas de lectoescritura
Logopedia fichas de lectoescrituraLogopedia fichas de lectoescritura
Logopedia fichas de lectoescritura
 
Recomendaciones verano 1º
Recomendaciones verano 1ºRecomendaciones verano 1º
Recomendaciones verano 1º
 
Fichas de lecto-escritura para el verano.
Fichas de lecto-escritura para el verano.Fichas de lecto-escritura para el verano.
Fichas de lecto-escritura para el verano.
 
Fichas lectoescritura
Fichas lectoescrituraFichas lectoescritura
Fichas lectoescritura
 
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp01
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp0130056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp01
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado-131007223013-phpapp01
 
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado
30056992 material-de-apoyo-didactico-cuarto-grado
 
CUADERNO DE EJERCICIOS LECTO-ESCRITURA.ppt
CUADERNO DE EJERCICIOS LECTO-ESCRITURA.pptCUADERNO DE EJERCICIOS LECTO-ESCRITURA.ppt
CUADERNO DE EJERCICIOS LECTO-ESCRITURA.ppt
 
Español primero
Español primeroEspañol primero
Español primero
 
Actividades lecto-escritura
Actividades lecto-escrituraActividades lecto-escritura
Actividades lecto-escritura
 
Actividades lecto-escritura
Actividades lecto-escrituraActividades lecto-escritura
Actividades lecto-escritura
 
Cuaderno actividades lengua 3º prim
Cuaderno actividades lengua 3º primCuaderno actividades lengua 3º prim
Cuaderno actividades lengua 3º prim
 

Mais de ConchaMangasGarcia (6)

Los pequeños vamos al teatro
Los pequeños vamos al teatroLos pequeños vamos al teatro
Los pequeños vamos al teatro
 
CDN Carnavales 2015 E. Infantil
CDN Carnavales 2015 E. InfantilCDN Carnavales 2015 E. Infantil
CDN Carnavales 2015 E. Infantil
 
CDN Carnavales 2015 E.Primaria
CDN Carnavales 2015 E.PrimariaCDN Carnavales 2015 E.Primaria
CDN Carnavales 2015 E.Primaria
 
Día de la paz 2015 1
Día  de la paz 2015 1Día  de la paz 2015 1
Día de la paz 2015 1
 
Cuento Teo
Cuento TeoCuento Teo
Cuento Teo
 
Matacán 22-10-2014
Matacán 22-10-2014Matacán 22-10-2014
Matacán 22-10-2014
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 

Último (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Ortografia1cartelesevaluacinregistro 140421180821-phpapp01 ceiprueda

  • 1. CARTELES EVALUACIÓN Uso de mayúscula Palabras con za, zo, zu, ce y ci Palabras con ga, go, gu, gue, gui El sonido r suave/r fuerte. Palabras con ja, jo, ju Palabras con je, ge, ji, gi Los signos de interrogación Los signos de exclamación La coma Palabras con br y bl Palabras con mp y mb Palabras terminadas en y ORTOGRAFÍA 1 byhttp://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/ is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC
  • 2. Empiezan con mayúscula: La primera palabra de una frase o texto. El león es un animal salvaje. Hace mucho tiempo en un pueblo … Las palabras que van detrás de punto. El león es un animal salvaje. Vive en Las nombres y apellidos de personas. Los nombres de lugares. Inés Martínez vive en la calle Mayor de Murcia
  • 3. Uso de mayúsculas 1- Escribe una frase. _________________________________________________________________________________________________ 2- Escribe tu nombre y apellidos. _________________________________________________________________________________________________ 3- Escribe el nombre de tu calle. _________________________________________________________________________________________________ 4- Escribe el nombre de tu pueblo. _________________________________________________________________________________________________ 5- Escribe el nombre de tu mascota. _________________________________________________________________________________________________ 6- Escribe el nombre de tu compañero. _________________________________________________________________________________________________
  • 4. Palabras con ca, co, cu, que, qui Se escribe c delante de a, o, u: ca,co,cu. cuna casa pico Se escribe qu delante de e, i: que, qui. queso raqueta quince
  • 5. ¿C o QU? 1- Completa los nombres con c o qu. __ama bo__adillo cro__etas mante __illa 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  • 6. ¿C o QU? 3- Coloca en el lugar correspondiente. Tienen C Tienen QU
  • 7. Palabras con za, zo, zu, ce, ci Se escribe z delante de a, o, u: za,zo,zu. manzana zumo pozo Se escribe c delante de e, i: ce, ci. cinco cena vecino
  • 8. ¿Z o C? 1- Completa los nombres con z o c. bo__a po__o __ine __uecos 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  • 9. ¿Z o C? 3- Coloca en el lugar correspondiente. Tienen Z Tienen C
  • 10. Palabras con ga, go, gu, gue, gui Se escribe g delante de a, o, u: ga, go, gu. gusano hormiga Se escribe gu delante de e, i: gue, gui. juguetes aguila Se escribe güe, güi para indicar que debemos pronunciar la u. cigüeña pingüino
  • 11. ¿G, GU o GÜ? 1- Completa los nombres con g, gu o gü. __itarra ma__o ho__era __uantes 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  • 12. 3- Coloca en el lugar correspondiente. Tienen GA-GO-GU Tienen GUE-GUI Tienen GÜE-GÜI
  • 13. Palabras con una sola r Cuando suena suave. Al principio de una palabra. amarillo pera roto rata Al final de una sílaba. tarta mar Cuando suena fuerte y va entre vocales. perro gorro Palabras con rr
  • 14. ¿R o RR? 1- Completa los nombres con r o rr. __ana ca__acol ba__ to__e 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  • 15. 3- Coloca en el lugar correspondiente. R SUAVE R FUERTE
  • 16. El sonido j ¿ j o g ? Se escribe con j delante de a, o, u: ja, jo, ju. caja jueves bajo Delante de e y de i se puede escribir con g: colegio genio con j: jirafa jersey
  • 17. ¿J o G? 1- Completa los nombres con j o g. __amón __el __eringuilla __ardín 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  • 18. 3- Coloca en el lugar correspondiente. Tienen G Tienen J
  • 19. Los signos de interrogación ¿ ? Se escriben al principio y al final de las preguntas. ¿Quién es? ¿Qué día es? ¿Cómo te llamas? ¿Por qué lloras? ¿Dónde vas? ¿Cuántos años tienes? ¿ ? ¿Vamos a jugar?
  • 20. Signos de interrogación 1- Escribe una pregunta que empiece por cada palabra: Qué _________________________________________________________________________________________________ Quién _________________________________________________________________________________________________ Dónde _________________________________________________________________________________________________ Cuántos _________________________________________________________________________________________________ Por qué _________________________________________________________________________________________________
  • 21. Los signos de exclamación ¡ ! Se escriben al principio y al final de las exclamaciones. ¡Qué bonito! ¡Es mi cumpleaños! ¡Llueve mucho! ¡Qué divertido! ¡Ten cuidado! ¡Ya he terminado! ¡ ! ¡Vamos a jugar!
  • 22. Signos de exclamación 1- Escribe exclamaciones para expresar: Hace mucho frío. _________________________________________________________________________________________________ Te ha gustado mucho un regalo. _________________________________________________________________________________________________ La película te da mucho miedo. _________________________________________________________________________________________________ Te has caído y te has hecho mucho daño. _________________________________________________________________________________________________
  • 23. La coma Nos indica que debemos pararnos un poco al leer. En la mesa hay un vaso, un plato, una cuchara, un tenedor y un cuchillo. , Se escribe coma para separar las palabras de una serie. Ejemplo:
  • 24. Ponemos comas 1- ¿Cómo se llaman tus compañeros? _________________________________________________________________________________________________ 2- ¿Qué hay? Escribe. En la cesta hay ________________________________________________ En el estuche hay _______________________________________________ En el zoo hay __________________________________________________
  • 25. Palabras con br y bl blanco sobre cable Se escribe b delante de r: br l: bl abrigo brazo pueblo
  • 26. ¿BR o BL? 1- Completa los nombres con br o bl. pue__o a__igo __usa ca__a 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  • 27. 3- Coloca en el lugar correspondiente. Tienen BR Tienen BL
  • 28. Palabras con mp y mb campo pompa columpio hombro Se escribe m antes de p: mp b: mb comba somrero
  • 29. MP y MB 1- Copia sustituyendo los dibujos por palabras. Sara vive en el ____________________________________________________________________ Luis toca el ____________________________________________________________________ 2- Escribe sus nombres. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ______________
  • 30. 3- Coloca en el lugar correspondiente. Tienen MP Tienen MB
  • 31. Palabras terminadas en y Se escriben con y las palabras que terminan en ay,ey,oy y uy,menos fui . ley hoy jersey muy buey rey
  • 32. Y 1- Copia sustituyendo los dibujos por palabras. visitó a la princesa. El ____________________________________________________________________ En el establo había un ____________________________________________________________________ El me está muy pequeño. ____________________________________________________________________
  • 33. ORTOGRAFÍA 1 ALUMNO/A: NIVEL: FECHA: REGLA ESCRIBE PALABRAS COMPLETA PALABRAS ADQUIRIDA SI NO SI NO 1.- Uso de mayúscula Al iniciar una frase Después de punto En nombres de personas En nombres de lugares 2.- Uso de c, qu ca, co, cu que, qui 3.- Uso de z, c za, zo, zu ce, ci z final de palabra 4.- Uso de g, gu, gü ga, go, gu gue, gui güe güi 5.- Uso de r suave fuerte Inicial Entre vocales En sílabas inversas 6.-Uso del sonido j ja, jo, ju Palabras de uso frecuente con je, ge, ji, gi 7.-Uso de la coma Pausas al leer En las enumeraciones 8.- Uso de los signos de interrogación en preguntas con: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuántos? ¿Dónde? Otros 9.- Uso de los signos de exclamación para expresar: Dolor Asombro Sorpresa Alegría Miedo 10.- Palabras con: bl br 11.- Palabras con: mp mb 12.- Uso de y al final de palabra OBSERVACIONES