Este documento describe un ambiente virtual de aprendizaje creado para el Colegio Manuel Mejia Vallejo. El ambiente virtual busca promover el trabajo colaborativo e interdisciplinario a través de varios proyectos que integran las tecnologías de la información en las actividades escolares. Algunos de los proyectos descritos incluyen el Bicentenario Colombiano, Manuel Mejia Vallejo vida y obra, Fernando Botero y sus obras, y los IX Juegos Suramericanos en Medellín 2010. El ambiente virtual está disponible en línea y

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AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE –CMMV-
http://profesorescmmv.ninehub.com
(usuario:invitado-contraseña:invitado)
Trabajo colaborativo, transversal e interdisciplinario
Categoría: producción de recursos digitales
Walter Agudelo Marín
proyectosmmv@hotmail.com
Colegio Manuel Mejia Vallejo, básica primaria, básica secundaria y media
académica
Envigado, Antioquia, Colombia. Abril 9 de 2010
Tel. 3360210- Fax: 3361579
Resumen
Con esta experiencia significativa, se dan a conocer las experiencias de aula utilizando
ambientes virtuales de aprendizaje y el apoyo de las tecnologías de la información y la
comunicación en las actividades escolares, integrando diferentes áreas del currículo y de
manera interdisciplinaria la participación de otros maestros. Con la creación del ambiente
virtual de aprendizaje para el colegio Manuel Mejia Vallejo, abrimos otras oportunidades
de participación colaborativa e interactiva; con todo esto se pretende consolidar en la
institución la construcción de un espacio de autoformación, interacción, indagación,
socialización actualización y reflexión de las prácticas educativas en ambientes virtuales
de aprendizaje; se trata de una experiencia innovadora que ha permitido ampliar el campo
de acción llevando al aula medios y tecnologías pertinentes y según la exigencia de
nuestra sociedad actual. Este ambiente virtual busca entre otras razones la participación
entre estudiantes-estudiantes, estudiantes-maestros, maestros-estudiantes maestros-
maestros y padres de familia desde los diferentes proyectos ofrecidos.

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Palabras claves: ambientes virtuales, proyectos colaborativos, TIC
Introducción
La metodología por proyectos colaborativos con la mediación de las tecnologías de la
información y comunicación (TIC), es una estrategia didáctica que se fundamenta en los
enfoques constructivistas. En este sentido, la propuesta pedagógica cultura informática
(2003-2010) que se lleva a cabo en el colegio Manuel Mejia Vallejo, se ejecuta desde el
área de tecnología e informática propiciando mediante actividades al interior y exterior del
aula, la construcción y desarrollo de infraestructuras de comunicación entre los
participantes, favorecer los procesos de aprendizaje, la participación proactiva, el
liderazgo, el trabajo en equipo y el uso apropiado de la tecnología computacional, de
manera que se logre romper las barreras geográficas e ir cerrando la brecha digital a
través de ambientes virtuales de aprendizaje. De manera general se comparten los
proyectos alojados en el sitio web http://profesorescmmv.ninehub.com educativo como
ambiente virtual de aprendizaje:
Bicentenario Colombiano 1810-2010
Manuel Mejia Vallejo, vida y obra
Fernando Botero y sus obras
IX juegos suramericanos Medellín 2010
Detectives ecológicos (en construcción)
Weblogs para profes
“Los 200 años de la independencia de Colombia son una ocasión oportuna para que
conozcamos nuestra historia”. Buscamos propiciar espacios dinámicos en torno a este
acontecimiento, para ello se ha creado el proyecto Bicentenario Colombiano 1810-2010
en http://profesorescmmv.ninehub.com

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Proyecto para el grado noveno
Bicentenario Colombiano, El país se apresta a conmemorar los doscientos años de las
diversas dinámicas sociales que dieron lugar a nuestra independencia de España e
instauración del sistema democrático que nos ordena como comunidad. Estos eventos,
por lo tanto, tienen carácter fundante en la memoria colectiva de los colombianos y, por
ello, vinculan el presente con ese momento, ya mítico, de la época de los padres del
Estado y de la Nación colombiana.
Las TIC son particularmente valiosas para enriquecer ambientes de aprendizaje en las
Ciencias Sociales. Además, han transformado la forma en que estas se enseñan
actualmente. Por estas razones, hemos creado el proyecto BICENTENARIO

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COLOMBIANO para la conmemoración del bicentenario de las independencias con el
apoyo indispensable del profesor Juan Esteban Lopera del área de ciencias sociales.
Comprender los antecedentes que permitieron la independencia. Analizar el desarrollo de
la independencia de los países latinoamericanos. Reconocer hechos y personajes
importantes del Bicentenario de la independencia de Colombia. Participar y conmemorar
los eventos que solo cada cien años se recuerdan y que son de trascendencia nacional.
Impulsar la investigación, las innovaciones apoyadas en las TIC y el establecimiento de
contenidos, prácticas y evaluaciones que propicien el aprendizaje y la construcción social
del conocimiento, de acuerdo con las etapas de desarrollo, las expectativas y las
necesidades individuales y colectivas de los estudiantes, propias de su contexto y del
mundo actual. Relacionar la historia con la cultura presente a través del planteamiento de
preguntas. Identificar y describir algunas características socioculturales de las
comunidades a las que pertenece y presentar otras diferentes. Reconocer en el entorno
cercano las huellas que dejaron las comunidades que lo ocuparon en el pasado
(monumentos, museos, sitios de conservación histórica, entre otros) Reconocer
características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia. Utilizar las
tecnologías de la información y la comunicación para socializar sus resultados. Aplicar los
diez (10) comportamientos digitales en sus actividades de investigación e interacción.
Manuel Mejia Vallejo, vida y obra
(Mentor del colegio Manuel Mejia Vallejo)

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Proyecto para el grado octavo
Manuel Mejia Vallejo, Vida y obra
Valorar rasgos y características de la producción literaria del autor antioqueño Manuel
Mejia Vallejo, asociar elementos del contexto histórico y cultural en las obras de Manuel
Mejia Vallejo, desarrollar textos personales atendiendo las características de las obras de
Manuel Mejia Vallejo. Fomentar y estimular la creatividad y el espíritu de nuestra región
con el legado que Manuel Mejía Vallejo como escritor nos ha dejado. Utilizar diversos
medios tecnológicos para la creación y generación de escritos, ensayos, novelas y
cuentos. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo en las
actividades propuestas. Fomentar la cultura informática a través de ambientes virtuales de
aprendizaje y el uso adecuado de las redes. Conservar el patrimonio cultural a través del
análisis literario y el uso de tecnologías. Son algunos de los objetivos planteados en la
cátedra Manuel Mejia Vallejo que se lleva en la institución y que se apoya en las
tecnologías de la información y comunicación.
Fernando Botero y sus obras

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Las necesidades educativas, la inclusión en el aula, la accesibilidad tecnológica y las
adecuaciones curriculares particulares de la institución permiten que se abra un espacio
de crecimiento, formación y profundización escolar; por tal motivo se crea este ambiente
virtual de aprendizaje para la comunidad educativa, en donde se agrupan proyectos y
cursos de formación para maestros.
Proyecto para el grado tercero
Con admiración profunda por las repercusiones culturales y sociales de la donación
realizada por el maestro Fernando Botero a Colombia, este proyecto busca familiarizar y
sensibilizar a los estudiantes con las obras de este destacado pintor y escultor
colombiano.
Fernando Botero y sus obras, proyecto orientado a los estudiantes del grado tercero,
cuyos objetivos son planteados para generar en los estudiantes, capacidades para
realizar conexiones entre sus experiencias personales y alguna obra artística con sus
pares y otros estudiantes de manera colaborativa, desarrollar habilidades en el uso de

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recursos de cómputo mediante la edición electrónica de imágenes y texto, la búsqueda de
información en Internet y el uso de otras herramientas de la web 2.0, articular otras áreas
del conocimiento como artística con el apoyo del profesor a cargo.
Para lograr todo esto, el grado de exigencia de nuestra sociedad actual, caracterizada por
la globalización, nos ha impuesto implementar estrategias de trabajo escolar innovadoras
al interior del aula y fuera de ella. Tomando del entorno lo que es relevante y pertinente
para nuestra comunidad educativa.
IX juegos suramericanos Medellín 2010
Proyecto para el grado séptimo
En el marco de los VIII Juegos Suramericanos en Buenos Aires, Argentina, el 7 de
noviembre de 2006, en Congreso de la Organización Deportiva Suramericana, se eligió la
ciudad de Medellín, Colombia, como sede de la novena versión de las competencias
surcontinentales. La votación de los delegados de 14 países encargados de la elección
(Guyana estuvo ausente), favoreció a la capital paisa sobre Santiago de Chile, otra de las
firmes aspirantes a quedarse con la sede.
Los IX Juegos Suramericanos se realizarán en Colombia en la ciudad de Medellín este
2010. Aparte de Medellín, las subsedes de los juegos serán 8 municipios vecinos de la
ciudad, estos son: Bello, Copacabana, Envigado, Guarne, Guatapé, Itagüí, Rionegro y
Sabaneta. Ésta será la primera vez que los Juegos Suramericanos se realizan en
Colombia.

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Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo de las actividades
escolares. Concientizar sobre la importancia del juego limpio en todas las actividades
deportivas. Reconocer en los demás los principios éticos y morales en las actividades de
competencia. Compartir recursos y socializar a través de los diferentes medios virtuales.
Aplicar los conocimientos del área de Educación Física en las actividades propuestas.
Inculcar el respeto y el buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Valorar la importancia que tienen los IX juegos suramericanos para la región y
especialmente para nuestro país. Fortalecer la cultura informática a través de las
diferentes actividades en línea.
Detectives ecológicos (proyecto en construcción)
Proyecto para el grado cuarto
Presentación
¡Mucho ojo! con lo que NO le gusta a la ecología en la ciudad
La apatía...
A muchos no les importa lo que le ocurre a la ciudad, creen que problemas como la
contaminación o la destrucción del ambiente no es asunto suyo.
La ignorancia...

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Algunas personas no saben lo que tienen en sus ciudades o si lo saben no lo aprovechan.
De igual forma, suelen desconocerse las normas que podrían hacer que la vida en las
ciudades fuera más sana y verde.
El descuido...
Nunca hay que tirar basura en la calle, verter sustancias peligrosas en el sifón de la casa
ni quemar objetos que produzcan humos tóxicos.
Weblogs para profes
Los docentes del colegio Manuel Mejia Vallejo pueden utilizar los WeBlogs para acercarse
a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente
al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso
a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula,
optimizando así el tiempo y los recursos que ofrecen las tecnologías de la información y la
comunicación.
Poner a disposición de los maestros del colegio Manuel Mejia Vallejo y en general a todo
aquel que esté interesado en iniciar su proceso de formación virtual, material de formación
en TIC para cualificarse en su quehacer pedagógico y de apoyo en los procesos
educativos. Los objetivos están planteados para que propios y extraños puedan utilizar
estas herramientas en beneficio personal, laboral y profesionalmente.

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Utilizar las herramientas web 2.0 en los procesos de formación. Crear un espacio virtual
para compartir experiencias escolares. Reconocer el funcionamiento de los Weblogs, para
ser usados de manera eficiente en la educación. Mantener comunicación virtual a través
del diseño de Weblogs entre: maestros y estudiantes, maestros de áreas afines,
estudiantes y maestros.
En conclusión todo un equipo interdisciplinario para lograr el éxito de las actividades de
todas las áreas involucradas.
Juan Esteban Lopera (Ciencias Sociales)
Amparo Herrera Carmona (Ciencias políticas)
Juan Carlos Carmona. (Lengua Castellana)
Ángela Maria Jurado (Lengua Castellana)
Claudia Maria Atehortúa Ortiz (Educación Artística)
Carlos Alberto Pulgarín (Educación física)
Walter Agudelo Marín (Tecnología, informática y emprendimiento)
Se fortalecen los procesos educativos a través de otros espacios de socialización e
interacción virtual mediante la creación de la comunidad virtual Ning para estudiantes,
estudiantes egresados, maestros, padres de familia, producción de actividades escolares
institucionales.
http://estudiantesmanuelmejiavallejo.ning.com
http://profesorescmmv.ning.com
http://sicologiammv.ning.com
http://corporacionamigosdelcolegio.ning.com
http://colegiomanuelmejiavallejo.blogspot.com

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Reconocimientos y difusión a nivel nacional e internacional
http://www.bicentenario.gov.co
Publica nuestro sitio y permite que otros maestros ingresen al sitio y participen con sus
estudiantes. Sitio que publica también entrevista telefónica realizada en días pasados por
la RTVC (Radio televisión de Colombia) Cómo vive el Bicentenario (El Bicentenario y las
TIC)
http://eaa.educared.net
Publica nuestro espacio como un aporte para los maestros que tienen interés en fomentar
la cultura colombiana y en especial la celebración del Bicentenario colombiano. La
profesora Nuria Salvador nos comparte como con sus chicos latinoamericanos lleva este
sitio al aula en Madrid España.
Espacio de socialización e interacción para maestros en España.
http://www.docentesinnovadores.net
Espacio que agrupa maestros a nivel latinoamericano desde Argentina, especialmente
publica nuestro ambiente virtual de aprendizaje con motivo de la celebración del
Bicentenario Argentino el 25 de mayo y demás países latinoamericanos.
Participan entre otros, maestros de México, Venezuela, Colombia, Argentina y España
Se espera que nuestro ambiente virtual de aprendizaje agrupe maestros de todos los
países latinoamericanos y de habla hispana. Estaremos diseñando proyectos de acuerdo
a las necesidades del maestro y en especial aquellas que llenen las expectativas de los
estudiantes.
Nuestro sitio: http://profesorescmmv.ninehub.com requiere de usuario y contraseña.
Usuario: invitado
Contraseña: invitado

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