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Taller Herramientas Digitales Parte 1, Argentina, 2011
[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos
Redes y Educación Digital ,[object Object],Cápsulas 10x1 del aula blog Post y disposición de materiales recomendados por los facilitadores para preparación individual en cultura y herramientas digitales. Charlas Web/ Punto de encuentro. Espacio de trabajo intermedio entre la preparación individual y los talleres presenciales; bajo el formato de videollamadas y otros medio de  interacción online en el que los facilitadores brinden soporte a los participantes (foros, preguntas por mail, entre otros) Talleres grupales presenciales Con la idea del “learning by doing” se trabajarán tres tipos de talleres: trabajo en red, herramientas digitales y DEL 2.0 Enlace a documento completo:  Redes y educación digital. Hacia el DEL 2.0 Conectando el Desarrollo Económico Local y la Sociedad del Conocimiento
Agenda ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comunicación y Desarrollo. Conceptos a través del tiempo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Corriente funcionalista – provenientes de la psicología y la sociología- desarrollaron el modelo de comunicación denominado conductista: el proceso de comunicación era mecánico, lineal y se estructuraba según la relación estímulo-respuesta o causa-efecto.
Comunicación y Desarrollo. Conceptos a través del tiempo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sobre Freire  “Así la mediación entre los dos sujetos se da en dos niveles: el objeto pensado y también, la comunicación, entre ambos, de lo que ambos piensan sobre el objeto. Por eso puede afirmar que el mundo humano es, ante todo, un mundo de comunicación. “ Razón y Palabra . Revista Latinoamericana de Comunicación
Comunicación y Desarrollo. Conceptos a través del tiempo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Concepción de participación basada en la existencia de ciudadanos activos, informados, motivados, provistos de herramientas para discutir las cuestiones públicas, sus deseos y necesidades, tomar decisiones y acordar a una voluntad colectiva que involucre las diferentes posturas individuales.  (Mario Robirosa y otros, 1990).
Medios de comunicación ¿canales del desarrollo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Herramientas Digitales y  Desarrollo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Almuerzo
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Repaso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Notas do Editor

  1. Después de la Segunda Guerra Mundial, el concepto de comunicación tomó fuerza, en tanto se valoraba su poder persuasivo para transformar la sociedad agrícola en industrial. En ese momento, el desarrollo era igualado al progreso y la comunicación considerada como instrumento para modernizar.
  2. Entorno Neoliberal y Globalizado Comunicación Un proceso mediante el cual se crea y estimula el diálogo, la discusión, la toma de conciencia sobre la realidad social, la propia identidad cultural, la confianza, el consenso y el compromiso entre las personas. necesidad de conocer a los sujetos, destinatarios y aliados de los proyectos de desarrollo
  3. Promover capacidades para la negociación y la mediación Espacio de desarrollo y despliegue de las capacidades creativas de las personas y los grupos Concebidos para la distribución y acceso al conocimiento como valor cultural central que impulsará el crecimiento económico. Las tecnologías por sí solas no garantizan el desarrollo es necesario darle sentido, propósito y contenido. Su potencial para el desarrollo es la capacidad de crear sistemas, medios y estrategias que generen oportunidades para que las personas tengan acceso a canales de diálogo y los utilicen para mejorar su calidad de vida.
  4. El término ‘Sociedad de la Información’ se ha popularizado para referirse a una etapa en la que una parte importante (hasta mayoritaria) de la actividad económica proviene de tareas en las que la información es la principal materia prima. Particularmente desde perspectivas de desarrollo, sería el concepto de ‘Sociedad del Conocimiento’ orientado a la creación, acceso y manejo del conocimiento para responder a las necesidades y desafíos de la sociedad [Mansell, 1998] En el curso usaremos el concepto de Sociedad Red popularizado por el sociólogo español Manuel Castells, “como la nueva estructura social de la Era de la Información, basada en redes de producción, poder y experiencia [Castells, 1998, p. 350]. nervioso. La principal diferencia de abordaje es que este concepto se entiende sobre la base de relaciones y transacciones, en lugar de bienes o materiales.
  5. Experiencia de la institución en selección de medios y mensajes, herramientas digitales (internas, externas, colaborativas). Preguntas y respuestas. Tiempo 15 Minutos