Este documento describe varias herramientas y tecnologías educativas digitales. Explica qué son las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare y YouTube y cómo se pueden usar para facilitar el aprendizaje. También describe el correo electrónico, los navegadores, los buscadores, redes sociales educativas y herramientas como Word, Excel, PowerPoint y Google Maps que pueden integrarse en la educación.

1. Tarea V TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide Share
Investiga en libros o en el Internet los temas SIGUIENTES
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales que permiten la creación y publicación de contenidos
didácticos, lo cual ayuda a los docentes en su tarea de enseñar y por otra parte,
facilitan a los alumnos alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Estas herramientas
facilitan la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrado.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son: facilitar el aprendizaje online en los
alumnos, servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje y
proporcionar criterios para el control de estas actividades.
Servicios de internet
Muestra el funcionamiento y utilidad de herramientas de uso mas común para el
rendimiento eficiente de reforzar la interacción, la colaboración y el intercambio de
información que permite enriquecer los procesos educativos que se desarrollan en
el aula para el aprendizaje y aplicación de nuevas tecnologías.
El correo electrónico
El correo electrónico (en inglés: electronic mail, comúnmente abreviado e-mail o email)
es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también
denominados mensajes electrónicos o cartas digitales) mediante redes de comunicación
electrónica.
Los navegadores
Un navegador es un programa que nos permite visualizar las páginas Web que se
encuentran alojadas en los servidores de Internet. - Nestcape: Fue el navegador que
utilizaban prácticamente todos los ordenadores en los años noventa, todavía hay algunos
usuarios que lo utilizan.
Los buscadores
Son aplicaciones que rastrean la red recopilando datos e información sobre las
páginas web, incorporando esta información en su propia base de datos.

2. Puesto que no hay criterios en la selección de los ficheros, la calidad de un
buscador depende sobre todo del número de documentos que incorpora y de las
herramientas de interrogación avanzada que permite.
Algunos de los buscadores más populares:
 http://www.google.es
 http://es.search.yahoo.com
 http://w w w.bing.com/
 http://w w w.lycos.com
 http://es.ask.com
Seguridad en Internet
La seguridad en internet es una rama de la seguridad informática específicamente
relacionada con Internet, a menudo incluyendo la seguridad de los
navegadores pero además la seguridad de redes en un nivel más general, ya que
se aplica a otras aplicaciones o sistemas operativos como un conjunto. Su objetivo
es establecer reglas y medidas que usar contra ataques en Internet. .
Redes y usos educativos.
Potencial de las redes sociales educativas. El trabajo en las aulas con servicios y
aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy
notables desde el punto de vista educativo: Ofrecen herramientas interactivas y
eficaces para la enseñanza y el aprendizaje.
Las intranets.
Una intranet es una red informática que utiliza la tecnología del Protocolo de
Internet para compartir información, sistemas operativos o servicios de
computación dentro de una organización.
E-learning: la formación a través de internet. Elementos.
El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo
de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la
utilización de diversas herramientas informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación
que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación
predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educación, abriendo

3. puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en día está
ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las
organizaciones empresariales y educativas.
¿QUE SON Y PARA QUE SE USAN?
YouTube:
YouTube es una web dedicada a vídeos, donde usuarios comunes y empresas
pueden publicar y compartir vídeos en formato digital. Fue creada en febrero de
2005, por tres pioneros de la famosa web de gestión de transferencias online,
PayPal. Ellos son Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim.
SlideShare: es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint,
documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios.
Álbumes De Fotos:
Es una carpeta en la que se guardan fotografías de forma expositiva para ser visualizadas
posteriormente
Picasa
Es un programa de edición de fotografías gratuito desarrollado por Google. Este artículo
muestra cómo crear álbumes Web utilizando el programa. Con Picasa 3, usted puede de
forma rápida y fácil tener una selección de sus fotos en Internet.

4. Flickr
Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir
fotografías y videos en línea. Actualmente Flickr cuenta con una importante
comunidad de usuarios que comparte las fotografías y videos creados por ellos
mismos. Cada minuto se agregan a Flickr alrededor de 5000 imágenes.
GoogleMaps
Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece
a AlphabetInc. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así
como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes
ubicaciones o imágenes a pie de calle con Google Street View.
Quikmaps:
Quikmaps es una aplicación con la que puedes crear un mapa, conseguir un
enlace y ponerlo sobre algún punto del mapa. También puedes crear rutas, pero
una vez que has cerrado el navegador y guardado tu trabajo, no podrás volver a
editarlo.
mind42.com
Permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y sencilla. Sólo hay
que registrarse para poder utilizarlo. Las ventajas de esta herramienta son muchas
ya que permite trabajar con otros compañeros en línea e introducir textos, enlaces
e imágenes en los nodos.
Text2MindMap
Es una herramienta que ofrece una gran manera de hacer que tus textos sean
convertidos en mapas mentales. Para crear un mapa mental sobre el texto 2 Tipo
de mapa mental a cabo de un esquema en el cuadro de texto.
examtime: ExamTime es una plataforma online para ayudarte en el estudio,
parte importante del proceso educativo y que requiere de un mayor esfuerzo,
dedicación y una gran organización, sobre todo en el caso de asignaturas o
temáticas complejas.
Temas II
3.1 Integración del software básico en la educación:
Word, Excel, Power Point

5. 3.2 Multimedia Educativa
3.2.1 Concepto
3.2.2 Periféricos de la Multimedia
3.2.3 Tipos de multimedia
3.2.4 Hipertexto e Hipermedia
3.2.5 Hipervínculo e Hiperenlace
3.2.6 Tipos de información multimedia
3.2.7 Aplicación de Multimedia
3.2.8 Presentaciones con Multimedia.
Integración del software básico en la educación: Word, Excel, Power Point
Como procesador de texto, el Word es un programa que permite desarrollar una
amplia variedad de materiales educativos: pruebas, artículos, ejercicios y guías
impresas, textos con características de páginas Web navegables, guías y pruebas
programadas para interactuar en pantalla con el alumno, materiales para
manipular (como textos para ser recortados), transparencias. Para estimular la
participación de los alumnos se pueden realizar distintas actividades con Word,
aprovechando sus posibilidades hipertextuales y la generación de documentos
para ser publicados en Internet.
Procesador De Texto Word Como Herramienta Educativa
Como procesador de texto, el Word es un programa que permite desarrollar una
amplia variedad de materiales educativos: pruebas, artículos, ejercicios y guías
impresas, textos con características de páginas Web navegables, guías y pruebas
programadas para interactuar en pantalla con el alumno, materiales para
manipular (como textos para ser recortados), transparencias.

6. Excel
La importancia de Excel en la educación, radica simplemente en poder utilizar filas
y columnas para almacenar información creando una base de datos, elaborar
hojas de trabajo y libros contables electrónicos, entre otras actividades que
impliquen la utilización de tablas. Todo esto con la facilidad de la tecnología y la
informática, permitiendo semi-automatizar casi la totalidad de las operaciones y
ahorrarse buena parte del tiempo para desarrollar completas y avanzadas hojas
de cálculo.
Los docentes cuentan con esta herramienta para el diseño, manejo e
interpretación de la información de cualquiera de sus asignaturas y que va de
trabajos sencillos hasta los más completos y exigentes del mercado educativo-
laboral.
Esta aplicación es considerada, según diversos estudios, como una herramienta
de aprendizaje poderosa, desarrollando en los estudiantes a través de su uso,
múltiples habilidades como por ejemplo, entre otras muchas:
 Destrezas para organizar datos
 Realizar diferentes tipos de gráficas.
 Utilizar elementos visuales concretos con el fin de explorar conceptos
matemáticos abstractos

7.  Descubrir patrones
 Comprender conceptos matemáticas básicos (como conteo, adición y
sustracción).
 Solucionar problemas entre otras.
Power Point
El Microsoft Power Point es un programa que permite hacer presentaciones, y es
usado ampliamente en los ámbitos de negocios y principalmente en
educacionales. El uso de data show o proyectores en conjunto con este software,
hace de este sistema la manera óptima para comunicar ideas y proyectos a un
directorio, a una clase de colegio o universitaria.
El sistema es bastante sencillo: se crean “diapositivas” o slides que contienen
información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para formar estas
diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas prediseñadas.
En el ambiente escolar las utilizan los docentes, tanto en la enseñanza presencial
como a distancia, para construir recursos multimediales asociados al tratamiento
de diversos temas.
El profesor sigue siendo el protagonista del proceso educativo; en este sentido, el
PowerPoint viene a sustituir al gis y al pizarrón, pero la metodología sigue siendo
la misma: una enseñanza tradicional en la cual los alumnos escuchan y observan
y el maestro dicta su cátedra. Actualmente, con una mayor visión pedagógica, el
PowerPoint se utiliza como estrategia didáctica para desarrollar actividades y
proyectos colaborativos con los alumnos.

8. Multimedia Educativa
La multimedia educativa combina las posibilidades de diversos medios de
comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro
de un propósito común que es facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El
término multimedia fue utilizado por la UNESCO en 1998 no como sustantivo si no
como adjetivo de la palabra capacidad, haciendo referencia a la capacidad
multimedia que tiene un ordenador personal.
Todos los materiales didácticos multimedia orientan y regulan el aprendizaje de los
estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas
actuaciones de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus
códigos simbólicos, estructuración de la información e interactividad condicionan
los procesos de aprendizaje.
Concepto
Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos multimedia que
orientan y regulan los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes,
mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en
un mismo entorno.
Periféricos de la Multimedia
El micrófono: es utilizado para capturar el sonido en vivo y se conecta a la clavija
microfone in, conector de color rosa.
Auriculares: se utiliza para escuchar los sonido que salen del ordenador y se
suelen conectar al ordenador por la clavija speaker out conector de color verde.
Periféricos de la Multimedia
La webcam: esta son pequeñas cámaras que se conectan al ordenador sus
características son:
 Buena resolución

9.  Que disponga de ajuste automáticos de luz y color
 Que la conexión sea USB
 Que tenga micrófono integrado
 Al elegir la webcam debemos tener en cuenta donde la ubicamos
 Que sirva para otras funciones también como fotografía entre otras
funciones.
Tipos de multimedia
Los diferentes tipos de multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la finalidad
de la información, o también, al medio en el cual serán publicadas.
Multimedia educativa
Multimedia educativa: Es importante recalcar que la multimedia educativa es
previa a que el computador apareciera, se puede considerar como un proceso no
lineal esto hace que el estudiante lleve su propio orden en su modelo educativo (a
distancia, presencial etc.). Se fundamenta en un desarrollo navegable que permite
cierta libertad de moverse sobre el aplicativo.
Multimedia comercial
Multimedia comercial: En este tipo de multimedia encontramos una gran
variedad de productos, tales como: Bases de datos (DB), promociones, catálogos,
simuladores, páginas web, publicidad entre otros, todo este material se presenta
en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un
posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma
este tipo de multimedia está directamente relacionada con el aprendizaje
electrónico (e-learning)
Multimedia informativa
Está relacionada con los elementos multimediales que brindan información, tales
como: noticias, prensa, revistas, televisión y diarios, esta información se presenta
en la mayoría de los casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene
actualizada al momento de los hechos, su valor informativo es primordial para
conocer hechos antes que los medios de comunicación tradicionales
Hipertexto e Hipermedia
El hipertexto: Sistema de organización y presentación de datos que se basa en la
vinculación de fragmentos textuales o gráficos a otros fragmentos, lo cual permite

10. al usuario acceder a la información no necesariamente de forma secuencial sino
desde cualquiera de los distintos ítems relacionados. Las enciclopedias en CD-
ROM son un ejemplo de hipertexto"
Hipermedia
Es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para
escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales
como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de información
emergentes, de tal modo que el resultado obtenido, además, tenga la posibilidad
de interactuar con los usuarios.
Hipervínculo e Hiperenlace
Es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un
enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una
imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic
sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.
Normalmente el destino se puede saber mirando la barra de estado del navegador
cuando el ratón esté sobre el hipervínculo.
Tipos de información multimedia
TEXTO: Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de
escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido.
Pueden ser:
 Sin formatear.
 Formateado.
 Lineal e hipertexto.
FORMATOS DE TEXTO:
 TXT texto sin formato
 RTF texto enriquecido
 DOC documento Word
 DOCX documento Word 2007
 HTML documento web

11.  ODT documento openoffice
Gráficos
GRÁFICOS: Representaciones visuales que el ordenador puede generar que
no sean texto. Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a
cualquier tipo de imagen de computador.
FORMATOS GRÁFICOS:
Bidimensionales: tanto rasterizados (PNG, GIF, JPEG.etc.),
como vectoriales (SVG, SWF, etc.).
Tridimensionales (VRML, 3DS, MAX, W3D, etc.).
IMÁGENES
Son documentos formados por pixeles. Pueden generarse por copia del
entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy
voluminosos.
FORMATOS DE IMÁGENES:
BMP: Mapa de bits.
JPEG: Joint Photographics Expert Groups.
GIF: Graphics Interchange Format.
PNG: Portable Network Graphics.
CDR: Corel Draw.
PSD: Photo Shop.
TIFF: Tagged Image File Format.
Animacion
 ANIMACIÓN: Presentación de un número de gráficos por segundo que
genera en el observador la sensación de movimiento.
 FORMATOS DE ANIMACIÓN:
 GIG GIF animados.
 SWF: Archivo Flash.

12.  DCR: Archivo Shockware.
 PPT/ PPS: PowerPoint.
Video
 VIDEO: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean
en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o
captadas.
 FORMATOS DE VIDEO:
 AVI: Audio Video Interleave.
 MPEG: Moving Picture Experts Group.
 MOV: Video Quick Time.
 FLV: Video Flash.
 WMV: Windows Media Video.
 ASF: Advanced Streaming Format.
 VOV: Video DVD.
SONIDO
Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas
elásticas audibles o casi inaudibles, generalmente a través de un fluido (u otro
medio elástico) que este generando movimiento vibratorio de un cuerpo.
FORMATOS DE SONIDO:
• WAV: Archivo de onda.
• MIDI: Musical Instrument Digital Interface.
• MP3.
• MPEG-1: Audio Player 3.
• WMA: Windows Media Audio.
• KAR: Karaoke.
• RA/RAM/ RM: Real Audio Networks.
Aplicación de Multimedia

13. Actualmente, el término multimedia hace referencia al uso combinado de
diferentes medios de comunicación: texto, imagen, sonido, animación y video. Los
programas informáticos que utilizan de forma combinada y coherente con sus
objetivos diferentes medios, y permiten la interacción con el usuario son
aplicaciones multimedia interactivas.
Con el desarrollo y evolución de las tecnologías se han desarrollado ampliamente
un conjunto de aplicaciones denominadas APLICACIONES MULTIMEDIA
INTERACTIVAS, que nos permiten interactuar con el ordenador utilizando
diferentes códigos en la presentación de la información (texto, imagen, sonido,
etc.)
Presentaciones con Multimedia
Las presentaciones multimedia o diapositivas informatizadas son documentos
informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos,
animaciones, fragmentos de vídeo… y que pueden visionarse una a una por la
pantalla del ordenador como si de una proyección de diapositivas se tratara
Se define como una herramienta que permite elaborar presentaciones de
diapositivas que involucren elementos como texto, sonido, video, imágenes, etc.,
que contribuyen al desarrollo del pensamiento, el aprendizaje y la comunicación.
En conclusión
Los software educativos están diseñados para apoyar al docente en la exposición
de contenidos al grupo además que algunos pueden ser utilizados para
implementarlos en varias materias vinculando los contenidos y según los objetivos
que marque el plan de estudios pueden ser vinculados para reforzar
conocimientos de una o más materias según el diseño y el objetivo con el que este
haya sido creado.

14. El uso de software en el aula hace las clases más entretenidas y eficientes de
este modo despierta el interés del oyente logrando que el proceso de enseñanza-
aprendizaje no sea tan tedioso tanto para alumno como para el docente.