Actividad de semejanzas verbales

2. SEMEJANZAS
VERBALES
Objetivos
 Identificar semejanzas y diferencias
Actividad
 El niño debe observar ambas imágenes que se le
presentan e identificar cual es la semejanza,
diferencia o característica que más representa a los
elementos que se muestran en cada diapositiva.
 Pulsa la estrella para desencadenar el sonido.

3. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

4. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

5. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

6. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

7. ¿En que se parecen?
¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

8. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

9. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

10. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

11. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

12. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

13. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

14. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

15. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

16. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

17. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

18. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

19. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

20. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

21. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

22. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

23. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

24. Muchas gracias niños