Este documento discute las barreras y oportunidades de la aplicación de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Señala que aunque la tecnología ya no es una barrera debido a su bajo costo y amplia disponibilidad, aun existen desafíos como el énfasis en la novedad tecnológica en lugar de la metodología educativa y el temor a la innovación. También describe características comunes de la innovación tecnológica educativa como su enfoque en facilit

1. Tecnología y Educación
Las TICs Aplicadas a la Educación
Cinthia López
Año 2013

2. Barreras y Oportunidades educación Tecnológica
● La aplicación de nuevas tecnologías en la
educación siempre se ha visto como una
oportunidad, al menos en el momento en que
éstas son novedad.
● La tecnología nunca ha sido la barrera, cada
vez son más baratas, más potentes, más fáciles
de utilizar y están más implantadas en todos
los ámbitos de la sociedad.

3. Barreras de su implementación áulica
● Énfasis en la tecnología, no en la
metodología: Se necesitan indicadores de
eficacia no de novedad.
● Fugacidad en la innovación de la
tecnología: no se desea invertir en algo que
rápidamente será obsoleto.
● Miedo a la innovación metodológica.

4. Innovación Tecnológica - Características
● Se suelen aplicar a los contenidos de las asignaturas.
Se suele cambiar el formato incorporando elementos
que hacen más fácil y potente la transmisión de
determinados conceptos.
● Son innovaciones altamente transferibles pero dentro
de un mismo área de conocimiento.
● Esfuerzo continuo. Si se quiere utilizar las ventajas de
la última tecnología, tendremos que estar
continuamente cambiando y adaptando los contenidos.

5. Innovación Tecnológica - Características
● Suelen ser progresivas. Normalmente estas
innovaciones no cambian drásticamente el método de
enseñanza; en algunos casos no cambia nada;
únicamente se facilita la transmisión de los
conocimientos.

6. Problemas en la innovación tecnológica
● La tecnología que incorporamos no fue diseñada de
forma expresa para la formación; por tanto no solemos
utilizar todas sus características.
● La tecnología cambia muy rápidamente, tan
rápidamente que a la mayoría de los profesores no nos
dá tiempo para saber manejarla; lo cual unido a la
rápida evolución de las mismas, hace que algunas
pasen desapercibidas.
● Costos de implementación de las tecnologías.

7. Bibliografía
● http://innovacioneducativa.wordpress.
com/2007/09/05/tecnologia-educativa/
● http://innovacioneducativa.wordpress.
com/2007/09/18/tecnologias-educativasbarreras-y-oportunidades/
● http://innovacioneducativa.wordpress.
com/tecnologia-educativa/