Workshop im Rahmen des OER Camp München 2017 am 06.05.2017

1. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 1
Lehrende an Hochschulen zur
Produktion von OER gewinnen
„Alles Leben ist lernen“ by sejanc, https://www.flickr.com/photos/sejanc/3063557549/, is licensed under CC BY-NC-ND

2. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 2
Workshop Agenda
1. Wie sieht der aktuelle Stand von OER an der eigenen
Hochschule aus?
2. Wie können Lehrende für die Nutzung und Produktion von
OER gewonnen werden?
3. Wie können Bausteine und Angebote zur Förderung von OER
gestaltet werden?

3. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 3
• Haben Lehrende bereits Erfahrung mit der Nutzung von OER?
• Haben Lehrende bereits Erfahrung mit der Produktion von
OER?
• Gibt es definierte Zielvorgaben?
• Gibt es bestehende Infrastrukturen zur Veröffentlichung von
OER oder sind in Planung
Aktueller Stand von OER an der
eigenen Hochschule

4. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 4
Stand von OER an der TU
Darmstadt

5. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 5
Stand von OER an der TU
Darmstadt

6. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 6
Stand von OER an der TU
Darmstadt
2009 als Idee mit einzelnen
Pionieren gestartet:
Ehemalige Vizepräsidentin
Initiatorin
Befürworterin
Lieferantin

7. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 7
Stand von OER an der TU
Darmstadt
2009: Erste technische Umsetzung im CMS 2012: Erste Version des OpenLearnWare-Portal 2014: OpenLearnWare Redesign

8. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 8
Stand von OER an der TU
Darmstadt
• Lehrende der TU Darmstadt stellen ihre Lehr- bzw. Lernmaterialien öffentlich
und frei im Web zur Verfügung.
• Bildungsbewegung „Open Educational Resources“ (OER)
• Grundprinzipien: möglichst einfach, benutzerfreundlich und „sicher“

9. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 9
Förderprogramm „Aufzeichnungen“
Veröffentlichung als OER sehr wünschenswert
Direkte Ansprache – Akquise über LVZ
Große Vorlesungen, Ringvorlesungen etc.
Stabstelle Kommunikation & Medien
Ringvorlesungen, Vorträge etc.
Gewinnung von Lehrenden für
die Produktion von OER

10. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 10
Lehrende müssen
überzeugt werden
Gewinnung von Lehrenden für
die Produktion von OER

11. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 11
Gruppenarbeit (15 min)
 Versetzen Sie sich in die Lage einer/eines Lehrenden an ihrer Hochschule
 Sammeln Sie Argumente, die aus dieser Perspektive PRO bzw. CONTRA
OER verwendet werden können
 Notieren Sie die Argumente stichpunktartig auf Karten. Ein Argument
pro Karte
 Wählen Sie in ihrer Gruppe die jeweils 2 stärksten Argumente aus und
bestimmen Sie zwei VertreterInnen für die anschließende Diskussion
Sammlung von Argumenten

12. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 12
Sammlung von Argumenten –
Pro OER

13. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 13
Sammlung von Argumenten –
Contra OER

14. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 14
Wichtige Bausteine zur Förderung
von OER
Prüfung auf
Rechtssicherheit
Auswahl CC-
Lizenz
Hochladen &
Veröffentlichen

15. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 15
Der OpenLearnWare-Prozess
Von der Akquise bis zur Veröffentlichung
Anfrage zur
Veröffentlichung
Prüfung, ob frei
von Rechten
Dritter
Lehrende

16. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 16
Der OpenLearnWare-Prozess
Von der Akquise bis zur Veröffentlichung
Anfrage zur
Veröffentlichung
Prüfung, ob frei
von Rechten
Dritter
Festlegung einer
CC-Lizenz
Lehrende

17. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 17
Der OpenLearnWare-Prozess
Von der Akquise bis zur Veröffentlichung
Anfrage zur
Veröffentlichung
Prüfung, ob frei
von Rechten
Dritter
Festlegung einer
CC-Lizenz
Einverständniser
klärung
Lehrende

18. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 18
Der OpenLearnWare-Prozess
Prüfung, ob frei
von Rechten
Dritter
Festlegung einer
CC-Lizenz
Einverständniser
klärung
Lehrende
Von der Akquise bis zur Veröffentlichung
OpenLearnWare AdminTool
Anlegen einer
Sammlung
Anlegen von
Einzelmaterial
Anlegen von
Verweisen
ONLINE

19. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 19
• Beratung & Qualifizierung
• Rechtliche Hilfestellung & Tipps
• Unterstützung bei der
Veröffentlichung auf der
Plattform
• Vernetzung mit der ULB (Open
Access)
Wichtige Bausteine zur
Förderung von OER
www.e-learning.tu-darmstadt.de/openlearnware

20. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 20
Brainstorming
 Welche Bausteine/Elemente sollte ein Informations-/Beratungs-
/Infrastrukturangebot an unseren Hochschulen beinhalten?
 Wo zeigen sich Vernetzungspotentiale?
Gestaltung eines zentralen
Angebots zu OER

21. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 21
Zentrale Erkenntnisse
• Pioniere sind wertvoll
• Akquise, Akquise, Akquise!
• Veröffentlichungsgründe liegen oftmals nicht an OER an sich
• Kultur des Teilens/Wiederverwendens noch schwach ausgeprägt
• Der Wechsel von CC BY-NC-ND zu CC BY

22. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 22
Fragen
???

23. 06.05.2017 | Christian Hoppe | E-Learning Arbeitsgruppe | TU Darmstadt 23
Ansprechpartner
Arbeitsbereich E-Learning
Bereichsleitung
Christian Hoppe
Beratung, Qualifizierung, Förderprogramme
Anne Bieberstein
Lehrveranstaltungsaufzeichnungen, E-Teaching Award
Felix Heinemann
Technische Universität Darmstadt
Hochschuldidaktische Arbeitsstelle (HDA)
www.e-learning.tu-darmstadt.de