1. Actividad 3
En forma individual, analice el impacto que los cursos Metodologías para el aprendizaje de la
Historia I y II han tenido en su propia práctica docente en el área de la historia, dialogando sobre
las siguientes cuestiones.
· ¿Cuál o cuáles de los métodos revisados en estos cursos impactó más en su práctica docente?
Describa cómo lo usaría en su práctica.
Creo que he usado un poco de todo pero mi practica se enfoca más al historicismo en donde los
alumnos intuyen que ha pasado con la historia y el porqué de algunos sucesos, aunque me pareció
importante la escuela de los Annales en donde buscaban la relación con otras ciencias y no
solamente una, considero que había más diversidad de información así como puntos de vista de
acuerdo a cada ciencia lo que enriquecía mucho el trabajo
· ¿Cuáles serían los obstáculos que enfrentaría en la aplicación de estas metodologías a sus cursos?
Creo que actualmente el enfoque se tiene en la escuela así como la transversalidad puede hacer
posible el uso de este método, así la información seria variada y complementaria la historia así
como la perspectiva de los alumnos de acuerdo a la ciencia de su mayor interés.
¿Cuáles beneficios considera que encontraría al emplear estas metodologías en sus cursos de la
historia?
Más información, más diversidad de sucesos así como su relación con las otras ciencias las cuales
complementan el aprendizaje de los alumnos
¿Qué hizo diferente a lo acostumbrado? ¿Qué dejó de hacer de lo que habitualmente hacía? ¿Qué
hicieron sus estudiantes? ¿Qué produjo lo que usted hizo, dejó de hacer y lo que hicieron sus
estudiantes?
Creo que diría que hacer uso de otras corrientes y ciencias realmente favorece, los alumnos que
muestran interés en otra asignatura al complementarla o hacer uso de ella en la materia de
historia los alumnos muestran mayor interés además de que cada uno destaca de acuerdo a sus
habilidades y que en conjunto complementan la participación de sus otros compañeros con
respecto al aprendizaje esperado.