1. Realiza un organizador gráfico, en donde organices las diversas
fuentes utilizadas en el desarrollo de la Situación Problema.
Análisis del recurso que se te haya asignado, imagen o canción,
elabora un documento con tus respuestas.
Las use como una fuente de información acerca de la pregunta
problema; las imágenes me sirvieron para relacionar visualmente los
temas y videos reconociendo como era el vestuario, los estilos de
habla, etc.; los textos como referente bibliográfico
¿Cómo usé las imágenes, los mapas, las novelas y las canciones en
la construcción de las respuestas a la situación/problema?
¿QUIÉN MATO
A
MAXIMILIANO?
HISTORIA
SOCIOLOGIA
ARTELITERATURA
GEOGRAFIA

2. Durante la clase el uso de material concreto ayuda mucho a los
alumnos a comprender el tema, también les despierta el interés así
como de manipular los objetos
¿Qué información aportan otras disciplinas y cómo lo hacen, para el
estudio de los procesos históricos?
El punto de vista desde otras ciencias ayudan a comprender o a
generar hipótesis de aquellos sucesos o desenlaces que están
confusos o inconclusos, nos dan una idea de cómo eran la vida, el tipo
de cultura, los valores, el gobierno, lo que era principal, etc.
¿Qué necesita hacer el profesor para que los estudiantes empleen
eficazmente materiales de diversas disciplinas?
Si el maestro desconoce requiere primero ser capacitado para hacer
un uso adecuado de las nuevas metodologías para la enseñanza de la
historia y se necesita que no solo los alumnos intervengan sino hasta
la misma escuela, además de organizar un buen tiempo así como
tener una planeación acorde al plan y programa de estudios.
Escríbete una Carta en la que hagas mención como utilizarás las
herramientas proporcionadas en el curso y si realmente cambio tu
perspectiva de la enseñanza de la historia.
La utilizaría en mi planeación didáctica primeramente
Indagaría acerca de material visual
Haría uso de cuestionamientos y preguntas que involucren a los
alumnos dentro del tema

3. Compartiría con otros profesionales las estrategias que pudieran
utilizar para la enseñanza de la historia en las primarias
Definitivamente si cambio mi manera de ver la historia, ahora ya no es
una asignatura solo enfocada fechas y sucesos, sino que hay un
reflexión sobre todo esto además de que nos puede servir para
mejorar como seres humanos y aprender del pasado, estoy muy
contento y espero poder no solo aplicar en mi práctica docente sino
también en mi vida