SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Baixar para ler offline
HIPODROMO DEL NORTE ZONA 2
(TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA POTENCIAL EN CINETICA)
2016
Ing. César García Nájera.
Guatemala, 2014
Texto didáctico de Física de apoyo a su
libro de texto.
MECANICA
FUERZA

TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Unidad V
Dinámica de traslación
Introducción
Hasta el momento hemos estudiado el
movimiento sin considerar la causa de éste.
LA DINAMICA se encarga de estudiar el
movimiento considerando la causa que lo
ocasiona y esto lo estudiaremos en el presente
capítulo lo cual es causado por una fuerza, por
ejemplo en la caída de un objeto el peso es la
causa, fuerza de atracción gravitacional. Otro
concepto que se manejará es la fuerza de
fricción, gracias a la cual podemos caminar, y
las llantas del auto pueden rodar y por ello la
importancia de este concepto.
Al finalizar esta unidad se pretende que usted
por medio de las diversas actividades programadas retenga y aplique las leyes de Newton a
problemas de la vida cotidiana.
Conceptos básicos que debe saber en esta unidad
Dinámica
Es una parte de la Física que se encarga de estudiar el movimiento considerando la causa
que lo provoca.
Fuerza como vector
Tenemos la idea de que es una fuerza cuando por ejemplo levantamos las pesas, o cuando
empujamos un cofre y otras formas pero podemos definir FUERZA como una cantidad
vectorial que tiene magnitud y dirección.
Al finalizar la unidad debe saber y
aplicar los siguientes conceptos:
Dinámica
Fuerza como vector
Fuerza resultante
Diagrama de cuerpo libre
Leyes de Newton
Inercia
Sistema de referencia inercial
Diferencia entre masa y peso
Importante:
Recuerde hacer en cada problema
de aplicaciones de las Leyes de
Newton un diagrama de cuerpo
libre, le ayudará.
1
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
La unidad de medida de Fuerza en el sistema internacional es el Newton (N),
y en el sistema técnico inglés es la Libra (Lb),
Diagrama de cuerpo libre
Un diagrama de cuerpo libre es una representación grafica que muestra las fuerzas externas
que actúan sobre un objeto (en forma de vectores).
Fuerza resultante
Cuando sobre un objeto actúa un sistema de fuerzas, este experimenta una fuerza resultante
igual a la suma vectorial de las fuerzas. Matemáticamente se representa así:

 ZQPR ..........
Leyes de Newton
Primera ley: La primera ley o principio de inercia, esta expone que todo cuerpo continúa en
su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, a menos que actúe sobre él una
fuerza resultante que le obligue a cambiar dicho estado.
Inercia : La Inercia es la propiedad de los cuerpos a seguir en su estado de movimiento.
Masa: La masa de un cuerpo es una propiedad característica del mismo, que está relacionada
con el número y clase de las partículas que lo forman. Su unidad de medida es el kilogramo
(kg) en el sistema internacional y en el sistema técnico inglés es el Slug.
Fuerza normal: Es la fuerza de reacción que actúa sobre el objeto en dirección perpendicular
a la superficie de apoyo, como se muestra en los siguientes casos, la cual se representa con
la letra n.
n n n
W W
Segunda ley de Newton W
La segunda Ley de Newton o Ley de Fuerza, expone que, si la fuerza resultante que actúa
sobre una partícula no es cero, esta partícula tendrá una aceleración proporcional a la
magnitud de la fuerza resultante y en dirección de ésta. En términos matemáticos la
segunda ley se expresa mediante dos relaciones:
FORMA MATEMATICA
amFneta


2
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Peso: El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción gravitacional y depende de la masa
del mismo. Un cuerpo de masa igual al doble de la masa de otro, pesa también el doble. Su
unidad de medida es como el de toda fuerza, la misma que se especificó anteriormente. El
peso se representa como “W”.
Fuerza de fricción
Fuerza de fricción estática
La fuerza de fricción estática entre dos superficies de contacto se define como la fuerza que
se opone al inicio del movimiento. La fuerza de fricción estática fs máxima entre un objeto y una
superficie tiene un valor máximo proporcional a la fuerza normal que actúa sobre un objeto y
es contraria a la dirección en la que el objeto tendería a moverse.
En forma general la fuerza de fricción estática se escribe así: fs ≤ µsn.
Donde n representa la fuerza normal en magnitud y µs el
coeficiente de fricción estática.
Fuerza de fricción cinética: (fk)
Es la fuerza de fricción entre dos superficies en
contacto a la fuerza que se opone al movimiento de
una superficie sobre la otra (fuerza de fricción
cinética). Así mismo es proporcional a la magnitud
de la fuerza normal.
Fuerza de fricción (Fuente propia)
En magnitud la fuerza de fricción cinética está dada
por: Fk = µk n: donde n representa la fuerza normal en magnitud y µk el coeficiente de fricción
cinética.
En general µs > µk y comúnmente 0 ≤ µs, µk ≤ 1.
Tercera ley de Newton:
La tercera ley de Newton expone que con toda acción ocurre siempre una reacción igual y
contraria, lo cual significa que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y
dirigidas en direcciones opuestas. Dicho de otra forma, las fuerzas siempre se presentan en
pares de igual magnitud, sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta.
3
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Aplicaciones de las leyes de Newton
Condiciones de equilibrio
La suma vectorial de las fuerzas es igual a cero.

 ZQPR .......... = 0
En componentes:
,0

xR   0xF , ,0

yR   0yF
Objetos que experimentan una fuerza neta
Cuando existe una aceleración actuando sobre un objeto considerado como una
partícula, sobre este actúa una fuerza neta directamente proporcional a la aceleración,
escrito matemáticamente de la siguiente manera.
Forma vectorial
amFneta


En componentes, se escriben así:
xx maR 

  xx maF , ,yy maR 

  yy maF
Dinámica del movimiento circular uniforme
La segunda ley de Newton afirma, que la resultante de las fuerzas  nF que actúan sobre un
cuerpo que describe un movimiento circular uniforme es igual al producto de la masa m por la
aceleración normal.
  nn maF   tt maF
Ejemplos resueltos
EJEMPLO 1
Para W = 800 N,  = 7.18º
Determínese el valor de la tensión
en cada cable que proporcione el
equilibrio.
 
W
4
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
RESOLUCION:
Primero, Trazamos un diagrama
de cuerpo libre de M
considerándola como partícula (ver
su derecha)
Segundo, Sabemos que el sistema
se
encuentra en equilibrio:
Del diagrama de cuerpo libre a)
observamos que actúa la tensión T1
de la cuerda que actúa sobre W,
hacia arriba y el peso hacia abajo.
En el diagrama de cuerpo libre b)
observamos que actúa la tensión de
cuerda en el punto de concurrencia
de las fuerzas (el centro).
  0yF , + T1 – W =
0, al despejar obtenemos,
T1 = W, T1 = 800 N
a) b)
T1 T2 T3
 
W T1 = W
  0yF , +
T2 sen  + T3 sen  - T1 = 0 Ecuacion 1
  0xF
+
T2 cos  - T3 cos  = 0 Ecuación 2.
De la ecuación 2, llegamos a concluir que las
tensiones 2 y 3 son iguales por la simetría
existente, T2 = T3
y luego en la ecuación 1 sustituimos valores,
T1 = 800 N,  = 7.18º, T2 = T3
y obtenemos T2 = T3 = 3200 N
EJEMPLO 2
Dos bloques A y B de masas 0.2 kg y 0.3 kg cuelgan
uno debajo del otro como se muestra en la figura. Un
cable impulsado por un motor hala hacia arriba al
sistema formado por las dos masas. Determine, si la
dirección hacia arriba es positiva.
El valor de la tensión en la cuerda 2 y la fuerza que
5
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
ejerce el motor hacia arriba, si el conjunto acelera hacia
arriba a 4 m/s2
, en Newton.
Figura: Fuente propia
RESOLUCION:
a) Para encontrar el valor de la tensión en el cable 1
y el cable 2:
Primero, Trazamos un diagrama de cuerpo libre de los
dos bloques, considerándola como partículas (ver su
derecha)
La aceleración que experimenta cada bloque está
dirigida hacia arriba con magnitud 4 m /s2
Aplicamos la segunda ley de newton para el bloque
B:
BB
yy
maWT
maF


2
+
Sustituyendo a = 4 m/s2
y
W = m bg = (0.3 kg)(9.8 m/s2
) = 2.94 N
)4(3.094.22 T , al despejar la tensión en el cable 2,
queda: NewtonT 14.42  ,
Aplicamos la segunda ley de newton para el bloque
A:
)(21 amWTT
maF
A
yy

 + vectores(Fuerzas y aceleración)
Sustituyendo a = 4 m/s2
,
W = mAg = (0.2 kg)(9.8 m/s2
) = 1.96 N
)4(2.096.121 TT , ecuación simplificada:
76.221 TT , al sustituir el valor de la tensión del
cable 2,
76.214.41 T , T1 = 6.9 Newton
DIAGRAMA DE
CUERPO LIBRE DE:
Bloque A
y
T1
x
WA
T2
Bloque B
y
T2
x
WB
6
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
EJEMPLO 3
Una fuerza horizontal F acelera a un bloque de masa 4 kg hacia la izquierda.
Suponga que el coeficiente de fricción cinético es de 0.5 entre los dos bloques y las
superficies. El bloque de 5 kg se mueve hacia arriba a lo largo del plano, y cuando
ha recorrido una distancia de 2.5 m lleva una velocidad de 2 m/s, si parten del
reposo. Determine.
a. La magnitud de la aceleración del bloque de 5 kg.
b. El valor de la fuerza F.
c. El valor de la tensión de la cuerda.
F 4kg
5kg
53º
Figura: Fuente propia
a. Por cinemática de traslación, la aceleración del bloque de 5 kg, es:
xavv if  2
22
Donde 2
2222
/8.0
5.2*2
02
2
sm
x
vv
a
if






RESOLUCIÓN
FIGURA 1
r
1n
T
F kf
w
FIGURA 2
r
b. En la figura 1 se muestran las fuerzas que
actúan sobre m = 4 kg y el vector
desplazamiento r y sabemos que acelera
hacia la izquierda y por la segunda ley de
Newton (asumiendo los vectores:
aceleración y fuerzas positivas en la
dirección indicada)
xx maF  +
mafTF k  , (ecuación 1 )
Donde se puede calcular la magnitud de la
fuerza de fricción cinética así.
1nf kk  , el valor de la fuerza 1n , se
calcula sumando fuerzas en el eje y.
7
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Eje x
Eje y
T 2n
37º
kf
W
yy maF  +
.2.39,0 11 Newtonnwn y 
.6.19
)2.39(5.01
Newtonf
Newtonnf
k
kk

 
sustituyendo en la ecuación 1
)8.0(46.19  TF
De la figura 2, con m = 5 kg, obtenemos:
Newtonmgsenwx 13.39º37 
Newtonmgwy 5.29º37cos 
xx maF  (asumiendo los vectores
aceleración y fuerzas positivas la dirección
indicada)
xx maF  +
mawfT xk  (ecuación 2)
Para calcular la fuerza 2n y fk2
yy maF  +
.5.29,0 22 Newtonnwn y 
.74.14
)5.29(5.02
Newtonf
Newtonnf
k
kk

 
Finalmente de la ecuación 2, mawfT xk  , T = 14.74 + 39.13 + 5*(0.8)
T = 57.87 Newton., para calcular el valor de F se sustituye en la ecuación 1 y
obtenemos F = 80.7 Newton
8
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
EJEMPLO 4
Tres bloques están en contacto entre sí
sobre una superficie horizontal sin
fricción, una fuerza horizontal F es
aplicada al bloque A de masa 4 kg, el
bloque B es de
6 kg, y el bloque C es de 8 kg y F = 54
N, determine:
a) La magnitud de la aceleración
del bloque C.
b) La magnitud de la fuerza neta
sobre el bloque B
c) La magnitud de la fuerza de
contacto entre el bloque B y C en
Newton.
Figura: Fuente propia
RESOLUCION:
Primero, Trazamos un diagrama de
cuerpo libre de cada uno de los bloques
considerados como partículas. (Ver su
derecha).
a) Para encontrar el valor de la
magnitud de la aceleración del
bloque C, cada bloque tiene la
misma aceleración ya que es un
sistema.
Considerando a los tres bloques
como un solo cuerpo y aplicando la
segunda ley de Newton, como no
Figura 1 Figura 2 Figura 3
n A n B n C
F FBA FAB FCB FBC
WA WB WC
9
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
hay aceleración en “y” se puede
asumir:
))(864(54
)(
a
ammmF
maF
CBA



+
despejando la aceleración: a = 3
m/s2
(magnitud)
b) La magnitud de la fuerza neta
que actúa sobre el bloque B,
según la segunda ley de
Newton es:
datos mB = 6 kg y a = 3 m/s2
2
/3*6 smkgamF Bx 
FB = 18 Newton(magnitud)
c) La magnitud de la fuerza de
contacto entre el bloque B y C,
se encuentra analizando la figura
C: con mC = 8 kg y
a= 3 m/s2
NewtonF
maF
amF
BC
BC
C
)3(8


Finalmente la fuerza de contacto entre B y
C es: FBC = 24 Newton(magnitud)
10
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
EJEMPLO 5
Un niño hace girar en un círculo vertical una
pelota de masa m = 50 gramos, con una
cuerda de longitud 0.5 m con una
frecuencia de
segundo
vueltas
2 , la pelota está
atada a la cuerda en uno de sus extremos,
como se muestra en la figura. Use g =
9.8 2
/ sm calcule:
a) ¿El valor de la tensión en la
cuerda cuando la pelota se
encuentra en la parte más baja
de su trayectoria?
b) ¿El valor de la tensión en la
cuerda cuando la pelota se
encuentra en la parte más alta
de su trayectoria?
RESOLUCION:
a) Para encontrar el valor de la
tensión de la cuerda en el punto
más bajo:
Primero, Trazamos un diagrama de
cuerpo libre de la pelota, considerándola
como partículas (ver su derecha)
La aceleración centrípeta que experimenta
la pelota está dirigida hacia el centro.
Datos obtenidos en la unidad 4,
a)
T
W
W
b) T
Figura: Fuente propia
11
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
ejemplo 2,
s
m
v 29.6
a) Para encontrar el valor de la
tensión de la cuerda en el punto
más bajo:
En este caso, la aceleración centrípeta
está dirigida hacia arriba y aplicamos la
segunda ley de Newton:
)(
2
r
v
mWT
maF nn


+
)8.9(05.0
5.0
29.6
05.0
)(
2
2








T
r
v
mWT
NewtonT 45.4 , dirigida hacia arriba
b) En el punto más alto, podemos
observar el diagrama de cuerpo
libre b.
)(
2
r
v
mWT
maF nn


+
despejando la tensión de esta
ecuación obtenemos:
8.9*05.0
5.0
29.6
05.0
)(
2
2








T
mg
r
v
mT
NewtonT 47.3 dirigida
hacia abajo
Se puede notar que soporta más
tensión la cuerda cuando la pelota se
encuentra en la parte más baja.
¿Por qué soporta la cuerda más
tensión en la parte más baja, piense?
12
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Actividades
ACTIVIDAD 1 HOJA DE TRABAJO PRIMERA SERIE
Decida si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas, y coloque en el cuadro una V si
es verdadera y F si es falsa. Al finalizar observe las respuestas en el anexo.
1 Un cuerpo puede estar en movimiento, aunque su fuerza resultante que
actúa sobre él sea cero.
2 La Masa de un cuerpo es un VECTOR
3 La resultante de las fuerzas es cero sobre un cuerpo, solo si el cuerpo está
equilibrio estático.
4 El vector aceleración centrípeta de un cuerpo que se encuentra en
movimiento circular siempre va dirigido en la dirección radial
5 En el movimiento circular uniforme de una partícula, la magnitud de la
aceleración es cero.
6 El kg, el metro, el segundo son las unidades fundamentales en el Sistema
Internacional.
7 El kg es una unidad de medida de masa en el sistema internacional
8 En el movimiento circular uniforme, la velocidad es variable.
9 El slug es una unidad de medida de masa en el sistema técnico ingles.
10 Newton, es una unidad de medida de masa de un objeto.
SEGUNDA SERIE:
Resuelva los siguientes problemas, dejando constancia del procedimiento
Para W = 800 N,  = 7.18º
1. Determínese el valor de la tensión en cada
cable que proporcione el equilibrio.
 
W
2. Para W = 800 N,  = 7.18º
Determínese el valor de la tensión en cada cable
que proporcione el equilibrio. 
W
3. Qué fuerza neta constante se requiere para llevar un automóvil de 1,500 kg al
reposo desde una velocidad de 100 km /h en una distancia de 55 m en kN:
a. 0.8 b. -1.1 c. -11 d. 21 e. NAC
13
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Un cuerpo de 70 Kg. se encuentra suspendido de un dinamómetro que cuelga del
techo de un ascensor.
3. ¿Cuáles son las indicaciones del dinamómetro en los siguientes casos?:
a) El ascensor está en reposo;
b) Sube con rapidez constante;
c) Asciende con aceleración de 1 m/s2
; d) Se rompe el cable
Sobre una superficie horizontal rugosa, está colocada una caja de 15 kg. La caja se
pone en movimiento por la acción de una fuerza horizontal de 160 N recorriendo
una distancia de 10 m, en 5 segundos.
4. La aceleración de la caja vale _________________________
5. La fuerza neta ó resultante vale _______________________
6. La magnitud de la fuerza de fricción es _________________
7. El coeficiente de fricción cinética vale___________________
8. A un cuerpo de 20 Kg. en reposo sobre un suelo
horizontal, con un coeficiente de rozamiento 0,2, se le
aplica una fuerza de 100 N formando un ángulo de
37º por debajo de la horizontal (ver la figura).
a) Calcular la aceleración del cuerpo.
b) Calcular la distancia que recorre al cabo de 10 s.
9. Por un plano inclinado de 3 m de alto y 4 m de base, se traslada con rapidez constante
un bloque de 100 kg, mediante una fuerza paralela al desplazamiento (no hay
fricción). ¿Con qué fuerza se ha empujado el bloque?
a) ¿Con qué fuerza se ha empujado el bloque?
b) ¿Qué trabajo realiza cada fuerza cuando el bloque llegue al final del plano
inclinado?
c) ¿Cuál es el trabajo total ejercido por todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo?
Solución: A) 2.940 J.; B) 588 N.; C) La Fuerza Aplicada Es Menor
10. En relación al problema anterior. Si la fuerza que actúa sobre el bloque se aplica
formando un ángulo de 30° con la línea paralela al plano (no hay fricción). Responda
las mismas preguntas del problema anterior.
14
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
11. En relación al problema 9 actuando la fuerza paralela al plano. Responda las mismas
preguntas, si existe rozamiento entre la superficie del plano y el bloque, µk = 0,1.
Una persona cuelga un pescado de peso 80 N
de una cuerda unida al techo de un elevador.
Determine si el elevador se mueve hacia arriba
con una aceleración de 4 m / 2
s :
13. La tensión de la cuerda en N es
a. 112 b. 48 c. 31 d. 40 e.
NAC
14. Si el elevador se mueve hacia abajo
desacelerando a 2 m / 2
s , cuanto vale la
tensión en la cuerda.
a
Dos bloques están dispuestos como se muestra en la figura. La
cuerda y la polea son ideales, las masas de los bloques son las
siguientes M1=6 Kg y M2=4.5 Kg. El sistema se suelta del reposo;
despreciando la resistencia del aire.
15. La magnitud de la aceleración del bloque M1, en m/s2
es de:
A) 9.80 B) 1.40 C) 2.80 D) 3.25
E) NEC
16. La magnitud de la tensión en la cuerda, en Newtons es de:
A) 50.4 B) 58.8 C) 25.2 D) 86.3
E) NEC
M1
M2
Los tres bloques A y B de 20 kg, 10 kg, y masa de C desconocida, están conectados por
cordones finos que pasan sobre la polea sin fricción como se muestra.
El bloque A descansa sobre un plano inclinado 30 grados. En un momento dado las masas
se liberan y el bloque A recorre 4 m hacia abajo de la pendiente en 2 segundos, si las
superficies no tienen fricción, determine:
17. La aceleración de cada masa.
a. 1.5 b. 2.0 C. 0.5 d. 0.25 e. NAC
18. La tensión del cordón que une al bloque A y B en N.
a. 5 b. 85 C. 42.5 d. 60 e. NAC
19. La masa del bloque C en kg es:.
a. 20 b. 85 C. 42.5 d. 60 e. NAC
15
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Figura: Fuente propia
Dos masas m1 = 4 kg, m2 = 8 kg, unidas
por una varilla sin masa, descienden por un
plano inclinado 37º
con la horizontal. m1 tira
de m2. El coeficiente de fricción cinético
entre m1 y el plano es de 0.25 y entre m2 y
el plano es de 0.1.
20. El valor de la fuerza de fricción entre el
bloque 1 y la superficie en N, es.
a. 15.65 b. 7.83 c. 6.26 d. 3.91
21. La magnitud de la fuerza que
experimenta la barra que une m1 con m2
a. 3.13 b. 1.56 c. 0.56 d. 0.2
22. El valor de la aceleración común de
ambas masas en m/s
a. 15.65 b. 7.83 c. 6.26 d. 4.72
Figura: Fuente propia
En el sistema de la figura las masas son:
B= 3Kg. C = 5 Kg. El coeficiente de rozamiento
entre A, B y el suelo es µs = 0.2, µk 0,1. Calcular:
23. Las tensiones de los cables y la masa del bloque A, si
el sistema se mueve con rapidez constante.
24. Las tensiones y la aceleración de cada masa si la
masa de A es 2kg.
En la figura las masas de A y B son 10 y 5 Kg.,
respectivamente. El coeficiente de rozamiento entre A y la
mesa es µs = 0.2, µk 0,1. Determinar:
25. La masa mínima de C que evitará el movimiento del
sistema;
26. La aceleración del sistema si se elimina C.
16
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Para el sistema mostrado en la figura, la cuerda y polea son
ideales, los bloques parten del reposo, m1= 2Kg, m2= 5 kg,
α=300
y el coeficiente de fricción cinético entre la superficie
y el bloque es de μk= 0.1, para un recorrido de d= 3.5
m a lo largo de plano.
27. La magnitud de la aceleración en m/s2
del bloque m1
mientras sube por el plano es de:
a) 2.21 b) 8.66 c) 5.3 d) 10.9 e) NEC
28. La magnitud de la tensión en la cuerda, en Newtons
es de:
m1
m2
α
d
Las siguientes 4 preguntas hacen referencia al siguiente
enunciado. Un bloque de masa m1=10 Kg sobre una
superficie horizontal rugosa se conecta a una bola de masa
m2=5 Kg mediante una cuerda ligera sobre una polea ideal.
Al bloque se le aplica una fuerza de magnitud F=100 N en
un ángulo θ=300
con la horizontal y el bloque se desliza
acelerando hacia la derecha. El coeficiente de fricción
cinético entre el bloque y la superficie es μk= 0.4.
29. La magnitud de la aceleración del bloque de masa m1
en m/s2
es de:
a) 2.21 b) 8.66 c) 1.23 d) 10.39
e) NEC
30. La magnitud de la tensión en la cuerda en Newtons
es de:
a) 49.0b) 60.07 c) 86.6 d) 55.15
e) NEC
31. La magnitud de la fuerza de fricción entre el bloque y
la mesa en Newtons es de:
a) 19.20 b) 86.6 c) 17.28 d) 103.92
e) NEC
32. La fuerza neta que actúa sobre el bloque m1 en
Newton, es de
a)26.6 derecha b)12.3 derecha c) 86.6 derecha d)103.9
derecha
m1
m2
θ
a
a F
Problemas con fuerza centrípeta.
Un niño se mueve con una rapidez de 1.5 m/s cuando está a 9 m del centro de un carrusel,
DETERMINE:
1. La aceleración centrípeta del niño en 2
/ sm , es
a. 0.25 b. 0.5 c. 1.2 d. 2.1 e. NAC.
34. La fuerza neta horizontal ejercida sobre él (masa = 25kg), en N
a. 0.8 b. 3.3 c. 5 d. 6.3 e. NAC
17
TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO
Una rueda de la fortuna gira 4 veces cada minuto y tiene un diámetro de 18m.
35. La aceleración centrípeta de un pasajero, en 2
/ sm , es:
a. 2.25 b. 1.58 c. 0.53 d. 0.18 e. NAC
36. La fuerza que ejerce el asiento sobre un pasajero de 40 kg en el punto más bajo del
viaje.
a. 325 b. 158 c. 455 d. 185 e. NAC
37. La fuerza que ejerce el asiento sobre un pasajero de 40 kg en el punto más alto del
viaje.
a. 329 b. 258 c. 155 d. 185 e. NAC
38. La magnitud de la fuerza que ejerce el asiento sobre un viajero cuando éste se
encuentra a la mitad entre los puntos más bajo y más alto
a. 325 b. 158 c. 455 d. 397 e. NAC
El planeta Marte gira alrededor del Sol. Este movimiento puede ser considerado como circular
uniforme. Nuestros conocimientos de astronomía nos permiten saber que Marte tarda 686 días
terrestres en dar una vuelta alrededor del Sol, la distancia entre centros del Sol a Marte es de
228x109
metros y que la masa de Marte es de 6x1023
Kg. Considerando al sistema Sol-Marte
aislado del resto del universo.
39. La rapidez angular de Marte, en rad/s es de:
A) 2.56x10-7
B) 2.12x10-7
C) 1.06x10-7
D) 1.28x10-7
E) NEC
40. La rapidez tangencial de Marte, en Km/s es de:
A) 24.2 B) 36.7 C) 29.1 D) 50.6 E) NEC
41. La fuerza centrípeta que ejerce el Sol sobre Marte, en Newtons es de:
A) 5.34x1021
B) 2.23x1021
C) 8.62x1021
D) 1.54x1021
E) NEC
Un carrito de control remoto con masa de 2 Kg se mueve con rapidez constante de 12 m/s en
un círculo vertical dentro de un cilindro vacío de 5m de radio.
42. La magnitud de la fuerza Normal ejercida por la pared del cilindro sobre el carrito cuando
pasa por el punto mas alto, en Newtons es de:
A) 28.5 B) cero C) 19.6 D) 38.0 E) NEC
43. La magnitud de la fuerza Normal ejercida por la pared del cilindro sobre el carrito cuando
pasa por el punto mas bajo, en Newtons es de:
A) 14.7 B) 19.6 C) 77.2 D) 57.9 E) NEC
Las siguientes 4 preguntas hacen referencia al siguiente enunciado. Un objeto de 0.40 Kg de
masa sujeto por una cuerda ligera de 0.50 m de largo se mueve en trayectoria circular vertical
con rapidez constante, completando 8 revoluciones completas en 2.5 seg. (Utilice π = 3.1416)
44. La rapidez tangencial del objeto en m/s es de:
a) 3.20b) 4.00 c) 15.08 d) 10.06 e) NEC
45. El período del movimiento circular del objeto en segundos es de:
a) 0.25 b) 0.31 c) 1.96 d) 1.57 e) NEC
46. La magnitud de la tensión en la cuerda cuando el objeto se encuentra en el punto más alto
de su trayectoria circular en Newtons es de:
a) 3.9 b) cero c) 77 d) 258 e) NEC
47. La magnitud de la tensión en la cuerda cuando el objeto se encuentra en el punto más
bajo de su trayectoria circular en Newtons es de:
a) 85 b) 272 c) 3.9 d) 6.9
18

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fisica pendulo simple
Fisica pendulo simpleFisica pendulo simple
Fisica pendulo simple
anayliceth
 
Calor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacionCalor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacion
DayiMart
 
Laboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termicaLaboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termica
Carlos Altamar
 
Uach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejercicios
Uach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejerciciosUach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejercicios
Uach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejercicios
Bernardo Moran Tercero
 

Mais procurados (20)

Fisica pendulo simple
Fisica pendulo simpleFisica pendulo simple
Fisica pendulo simple
 
Semana 4 dinámica circular
Semana 4 dinámica circularSemana 4 dinámica circular
Semana 4 dinámica circular
 
Calor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacionCalor latente de vaporizacion
Calor latente de vaporizacion
 
L0 preinforme Péndulo Simple
L0 preinforme Péndulo SimpleL0 preinforme Péndulo Simple
L0 preinforme Péndulo Simple
 
Péndulo simple
Péndulo simplePéndulo simple
Péndulo simple
 
Diapositivas de cantidad de movimiento angular
Diapositivas de cantidad de movimiento angularDiapositivas de cantidad de movimiento angular
Diapositivas de cantidad de movimiento angular
 
Resumen de-dinamica-rotacional
Resumen de-dinamica-rotacionalResumen de-dinamica-rotacional
Resumen de-dinamica-rotacional
 
Entropia
EntropiaEntropia
Entropia
 
Alicia garcía ejercicio 9 problemas energia
Alicia garcía ejercicio 9 problemas energiaAlicia garcía ejercicio 9 problemas energia
Alicia garcía ejercicio 9 problemas energia
 
Laboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termicaLaboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termica
 
Cinematica ejercicios
Cinematica ejerciciosCinematica ejercicios
Cinematica ejercicios
 
V-Dinámica rotacional. 2-Momento de inercia
V-Dinámica rotacional. 2-Momento de inerciaV-Dinámica rotacional. 2-Momento de inercia
V-Dinámica rotacional. 2-Momento de inercia
 
Uach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejercicios
Uach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejerciciosUach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejercicios
Uach fisica-en-la-odontologia-1-5-hidrodinamica-ejercicios
 
Pract 7 caida libre
Pract 7 caida librePract 7 caida libre
Pract 7 caida libre
 
CINEMATICA
CINEMATICA CINEMATICA
CINEMATICA
 
Hugo Medina Guzmán Fisica II Solucionario
Hugo Medina Guzmán Fisica II SolucionarioHugo Medina Guzmán Fisica II Solucionario
Hugo Medina Guzmán Fisica II Solucionario
 
Pre estatica
Pre estaticaPre estatica
Pre estatica
 
Presentación Métodos Numéricos
Presentación Métodos Numéricos Presentación Métodos Numéricos
Presentación Métodos Numéricos
 
Energía del MAS. Oscilaciones Amortiguadas
Energía del MAS. Oscilaciones AmortiguadasEnergía del MAS. Oscilaciones Amortiguadas
Energía del MAS. Oscilaciones Amortiguadas
 
Fisica Cinematica
Fisica  CinematicaFisica  Cinematica
Fisica Cinematica
 

Destaque

Problemas de estatica
Problemas de estaticaProblemas de estatica
Problemas de estatica
stuartnet7
 
Capitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a da
Capitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a daCapitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a da
Capitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a da
aazuaga6
 
Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2
Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2
Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2
Luis Ajanel
 

Destaque (17)

Repaso de fisica básica SECCIÓN E-
Repaso de fisica básica SECCIÓN E-Repaso de fisica básica SECCIÓN E-
Repaso de fisica básica SECCIÓN E-
 
Tarea sobre elasticidad y presion2016
Tarea sobre elasticidad y presion2016Tarea sobre elasticidad y presion2016
Tarea sobre elasticidad y presion2016
 
Meca1 estatica de una particula2016
Meca1 estatica de una particula2016Meca1 estatica de una particula2016
Meca1 estatica de una particula2016
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Tareacinematica2016
Tareacinematica2016Tareacinematica2016
Tareacinematica2016
 
Tarea sobre elasticidad y presion2017
Tarea sobre elasticidad y presion2017Tarea sobre elasticidad y presion2017
Tarea sobre elasticidad y presion2017
 
Repaso segundo parcial fisica basica
Repaso segundo parcial fisica basicaRepaso segundo parcial fisica basica
Repaso segundo parcial fisica basica
 
Meca1 estatica de una particula
Meca1 estatica de una particulaMeca1 estatica de una particula
Meca1 estatica de una particula
 
Cinematica en dos dimensiones
Cinematica en dos dimensionesCinematica en dos dimensiones
Cinematica en dos dimensiones
 
Problemas de estatica
Problemas de estaticaProblemas de estatica
Problemas de estatica
 
Deformacion axial
Deformacion axialDeformacion axial
Deformacion axial
 
Capitulo 2 solucionario de estatica Beer 9 edicion
Capitulo 2 solucionario de estatica Beer 9 edicion Capitulo 2 solucionario de estatica Beer 9 edicion
Capitulo 2 solucionario de estatica Beer 9 edicion
 
Tema 2.deformacion simple
Tema 2.deformacion simpleTema 2.deformacion simple
Tema 2.deformacion simple
 
Capitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a da
Capitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a daCapitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a da
Capitulo8.1 problemas%20sobretrabajoyenerg%c3%a da
 
Ejer resueltos de fisika ultima hoja
Ejer resueltos de fisika ultima hojaEjer resueltos de fisika ultima hoja
Ejer resueltos de fisika ultima hoja
 
Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2
Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2
Problemas resueltos-cap-5-fisica-serway2
 

Semelhante a Dinamica de traslacion

U P C H 2010 01 F I S1 S04 01
U P C H 2010 01  F I S1  S04 01U P C H 2010 01  F I S1  S04 01
U P C H 2010 01 F I S1 S04 01
Yuri Milachay
 
Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01
Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01
Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01
Oscar Luna
 
Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)
Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)
Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)
brayan_jose
 
Trabajo de fisica
Trabajo de fisicaTrabajo de fisica
Trabajo de fisica
R4950
 

Semelhante a Dinamica de traslacion (20)

UPCH Clase de la semana 4
UPCH Clase de la semana 4UPCH Clase de la semana 4
UPCH Clase de la semana 4
 
U P C H 2010 01 F I S1 S04 01
U P C H 2010 01  F I S1  S04 01U P C H 2010 01  F I S1  S04 01
U P C H 2010 01 F I S1 S04 01
 
U P C H 2010 01 F I S1 S04 01
U P C H 2010 01  F I S1  S04 01U P C H 2010 01  F I S1  S04 01
U P C H 2010 01 F I S1 S04 01
 
Leyes de Newton
Leyes de NewtonLeyes de Newton
Leyes de Newton
 
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
 
C E09 S04 D C
C E09  S04  D CC E09  S04  D C
C E09 S04 D C
 
Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01
Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01
Semana09dinmicafisicaiunac2009b 121223232604-phpapp01
 
Leyes de newton 2018
Leyes de newton 2018Leyes de newton 2018
Leyes de newton 2018
 
Ione cañizres fisica
Ione cañizres fisicaIone cañizres fisica
Ione cañizres fisica
 
SEMANA 3 - Clase 1.pptx
SEMANA 3 - Clase 1.pptxSEMANA 3 - Clase 1.pptx
SEMANA 3 - Clase 1.pptx
 
S1C1: Leyes de Newton
S1C1: Leyes de NewtonS1C1: Leyes de Newton
S1C1: Leyes de Newton
 
S1C1: Leyes de Newton
S1C1: Leyes de NewtonS1C1: Leyes de Newton
S1C1: Leyes de Newton
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
Dinamica y equilibrio estatico (slideshare)
Dinamica y equilibrio estatico (slideshare)Dinamica y equilibrio estatico (slideshare)
Dinamica y equilibrio estatico (slideshare)
 
Las Leyes de Newton
Las Leyes de Newton Las Leyes de Newton
Las Leyes de Newton
 
Mecanica y Seginda Ley de Newton
Mecanica y Seginda Ley de NewtonMecanica y Seginda Ley de Newton
Mecanica y Seginda Ley de Newton
 
Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)
Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)
Leyes de newton.docx acrividad 2(brayan briceño)
 
Leyes newton
Leyes newtonLeyes newton
Leyes newton
 
Trabajo de fisica
Trabajo de fisicaTrabajo de fisica
Trabajo de fisica
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 

Mais de Cesar García Najera

Mais de Cesar García Najera (20)

Dinamica de traslacion
Dinamica de traslacionDinamica de traslacion
Dinamica de traslacion
 
Física vol. 2 resnick y halliday - 5 ed - r35n1ck
Física vol. 2   resnick y halliday - 5 ed - r35n1ckFísica vol. 2   resnick y halliday - 5 ed - r35n1ck
Física vol. 2 resnick y halliday - 5 ed - r35n1ck
 
Unidad1 fisica 1
Unidad1 fisica 1Unidad1 fisica 1
Unidad1 fisica 1
 
Unidad1 fisica 1
Unidad1 fisica 1Unidad1 fisica 1
Unidad1 fisica 1
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16Tippens fisica 7e_diapositivas_16
Tippens fisica 7e_diapositivas_16
 
Tippensfisica7cantidad de calor
Tippensfisica7cantidad de calorTippensfisica7cantidad de calor
Tippensfisica7cantidad de calor
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_15a
Tippens fisica 7e_diapositivas_15aTippens fisica 7e_diapositivas_15a
Tippens fisica 7e_diapositivas_15a
 
Fluido en-movimiento
Fluido en-movimientoFluido en-movimiento
Fluido en-movimiento
 
Mecanica1 bsegsem2015notasfinales
Mecanica1 bsegsem2015notasfinalesMecanica1 bsegsem2015notasfinales
Mecanica1 bsegsem2015notasfinales
 
Zonas mecanica1n+segsem2015
Zonas mecanica1n+segsem2015Zonas mecanica1n+segsem2015
Zonas mecanica1n+segsem2015
 
Claveexamenfinaldeotrosemestreresuelto
ClaveexamenfinaldeotrosemestreresueltoClaveexamenfinaldeotrosemestreresuelto
Claveexamenfinaldeotrosemestreresuelto
 
Meca1 centroides y momentos de inerci amaterialdeapoyo
Meca1 centroides y momentos de inerci amaterialdeapoyoMeca1 centroides y momentos de inerci amaterialdeapoyo
Meca1 centroides y momentos de inerci amaterialdeapoyo
 
Material de apoyo trabajo y energía para fisica 1 ciencias quimicas y farmacia
Material de apoyo trabajo y energía para fisica 1 ciencias quimicas y farmaciaMaterial de apoyo trabajo y energía para fisica 1 ciencias quimicas y farmacia
Material de apoyo trabajo y energía para fisica 1 ciencias quimicas y farmacia
 
Mecanica1 n+segsem2015examenessobre50
Mecanica1 n+segsem2015examenessobre50Mecanica1 n+segsem2015examenessobre50
Mecanica1 n+segsem2015examenessobre50
 
Mecanica1 bsegsem2015examenessobre50
Mecanica1 bsegsem2015examenessobre50Mecanica1 bsegsem2015examenessobre50
Mecanica1 bsegsem2015examenessobre50
 
Mecanica1 n+segsem2015examsobre50
Mecanica1 n+segsem2015examsobre50Mecanica1 n+segsem2015examsobre50
Mecanica1 n+segsem2015examsobre50
 
Mecanica1 bsegsem2015examsobre50
Mecanica1 bsegsem2015examsobre50Mecanica1 bsegsem2015examsobre50
Mecanica1 bsegsem2015examsobre50
 
Notas f1 d2015parciales
Notas f1 d2015parcialesNotas f1 d2015parciales
Notas f1 d2015parciales
 
Notas2015 mate2examenes
Notas2015 mate2examenesNotas2015 mate2examenes
Notas2015 mate2examenes
 
Notas2015 mate2
Notas2015 mate2Notas2015 mate2
Notas2015 mate2
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Dinamica de traslacion

  • 1. HIPODROMO DEL NORTE ZONA 2 (TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA POTENCIAL EN CINETICA) 2016 Ing. César García Nájera. Guatemala, 2014 Texto didáctico de Física de apoyo a su libro de texto. MECANICA FUERZA 
  • 2. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Unidad V Dinámica de traslación Introducción Hasta el momento hemos estudiado el movimiento sin considerar la causa de éste. LA DINAMICA se encarga de estudiar el movimiento considerando la causa que lo ocasiona y esto lo estudiaremos en el presente capítulo lo cual es causado por una fuerza, por ejemplo en la caída de un objeto el peso es la causa, fuerza de atracción gravitacional. Otro concepto que se manejará es la fuerza de fricción, gracias a la cual podemos caminar, y las llantas del auto pueden rodar y por ello la importancia de este concepto. Al finalizar esta unidad se pretende que usted por medio de las diversas actividades programadas retenga y aplique las leyes de Newton a problemas de la vida cotidiana. Conceptos básicos que debe saber en esta unidad Dinámica Es una parte de la Física que se encarga de estudiar el movimiento considerando la causa que lo provoca. Fuerza como vector Tenemos la idea de que es una fuerza cuando por ejemplo levantamos las pesas, o cuando empujamos un cofre y otras formas pero podemos definir FUERZA como una cantidad vectorial que tiene magnitud y dirección. Al finalizar la unidad debe saber y aplicar los siguientes conceptos: Dinámica Fuerza como vector Fuerza resultante Diagrama de cuerpo libre Leyes de Newton Inercia Sistema de referencia inercial Diferencia entre masa y peso Importante: Recuerde hacer en cada problema de aplicaciones de las Leyes de Newton un diagrama de cuerpo libre, le ayudará. 1
  • 3. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO La unidad de medida de Fuerza en el sistema internacional es el Newton (N), y en el sistema técnico inglés es la Libra (Lb), Diagrama de cuerpo libre Un diagrama de cuerpo libre es una representación grafica que muestra las fuerzas externas que actúan sobre un objeto (en forma de vectores). Fuerza resultante Cuando sobre un objeto actúa un sistema de fuerzas, este experimenta una fuerza resultante igual a la suma vectorial de las fuerzas. Matemáticamente se representa así:   ZQPR .......... Leyes de Newton Primera ley: La primera ley o principio de inercia, esta expone que todo cuerpo continúa en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, a menos que actúe sobre él una fuerza resultante que le obligue a cambiar dicho estado. Inercia : La Inercia es la propiedad de los cuerpos a seguir en su estado de movimiento. Masa: La masa de un cuerpo es una propiedad característica del mismo, que está relacionada con el número y clase de las partículas que lo forman. Su unidad de medida es el kilogramo (kg) en el sistema internacional y en el sistema técnico inglés es el Slug. Fuerza normal: Es la fuerza de reacción que actúa sobre el objeto en dirección perpendicular a la superficie de apoyo, como se muestra en los siguientes casos, la cual se representa con la letra n. n n n W W Segunda ley de Newton W La segunda Ley de Newton o Ley de Fuerza, expone que, si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es cero, esta partícula tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la fuerza resultante y en dirección de ésta. En términos matemáticos la segunda ley se expresa mediante dos relaciones: FORMA MATEMATICA amFneta   2
  • 4. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Peso: El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción gravitacional y depende de la masa del mismo. Un cuerpo de masa igual al doble de la masa de otro, pesa también el doble. Su unidad de medida es como el de toda fuerza, la misma que se especificó anteriormente. El peso se representa como “W”. Fuerza de fricción Fuerza de fricción estática La fuerza de fricción estática entre dos superficies de contacto se define como la fuerza que se opone al inicio del movimiento. La fuerza de fricción estática fs máxima entre un objeto y una superficie tiene un valor máximo proporcional a la fuerza normal que actúa sobre un objeto y es contraria a la dirección en la que el objeto tendería a moverse. En forma general la fuerza de fricción estática se escribe así: fs ≤ µsn. Donde n representa la fuerza normal en magnitud y µs el coeficiente de fricción estática. Fuerza de fricción cinética: (fk) Es la fuerza de fricción entre dos superficies en contacto a la fuerza que se opone al movimiento de una superficie sobre la otra (fuerza de fricción cinética). Así mismo es proporcional a la magnitud de la fuerza normal. Fuerza de fricción (Fuente propia) En magnitud la fuerza de fricción cinética está dada por: Fk = µk n: donde n representa la fuerza normal en magnitud y µk el coeficiente de fricción cinética. En general µs > µk y comúnmente 0 ≤ µs, µk ≤ 1. Tercera ley de Newton: La tercera ley de Newton expone que con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria, lo cual significa que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en direcciones opuestas. Dicho de otra forma, las fuerzas siempre se presentan en pares de igual magnitud, sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta. 3
  • 5. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Aplicaciones de las leyes de Newton Condiciones de equilibrio La suma vectorial de las fuerzas es igual a cero.   ZQPR .......... = 0 En componentes: ,0  xR   0xF , ,0  yR   0yF Objetos que experimentan una fuerza neta Cuando existe una aceleración actuando sobre un objeto considerado como una partícula, sobre este actúa una fuerza neta directamente proporcional a la aceleración, escrito matemáticamente de la siguiente manera. Forma vectorial amFneta   En componentes, se escriben así: xx maR     xx maF , ,yy maR     yy maF Dinámica del movimiento circular uniforme La segunda ley de Newton afirma, que la resultante de las fuerzas  nF que actúan sobre un cuerpo que describe un movimiento circular uniforme es igual al producto de la masa m por la aceleración normal.   nn maF   tt maF Ejemplos resueltos EJEMPLO 1 Para W = 800 N,  = 7.18º Determínese el valor de la tensión en cada cable que proporcione el equilibrio.   W 4
  • 6. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO RESOLUCION: Primero, Trazamos un diagrama de cuerpo libre de M considerándola como partícula (ver su derecha) Segundo, Sabemos que el sistema se encuentra en equilibrio: Del diagrama de cuerpo libre a) observamos que actúa la tensión T1 de la cuerda que actúa sobre W, hacia arriba y el peso hacia abajo. En el diagrama de cuerpo libre b) observamos que actúa la tensión de cuerda en el punto de concurrencia de las fuerzas (el centro).   0yF , + T1 – W = 0, al despejar obtenemos, T1 = W, T1 = 800 N a) b) T1 T2 T3   W T1 = W   0yF , + T2 sen  + T3 sen  - T1 = 0 Ecuacion 1   0xF + T2 cos  - T3 cos  = 0 Ecuación 2. De la ecuación 2, llegamos a concluir que las tensiones 2 y 3 son iguales por la simetría existente, T2 = T3 y luego en la ecuación 1 sustituimos valores, T1 = 800 N,  = 7.18º, T2 = T3 y obtenemos T2 = T3 = 3200 N EJEMPLO 2 Dos bloques A y B de masas 0.2 kg y 0.3 kg cuelgan uno debajo del otro como se muestra en la figura. Un cable impulsado por un motor hala hacia arriba al sistema formado por las dos masas. Determine, si la dirección hacia arriba es positiva. El valor de la tensión en la cuerda 2 y la fuerza que 5
  • 7. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO ejerce el motor hacia arriba, si el conjunto acelera hacia arriba a 4 m/s2 , en Newton. Figura: Fuente propia RESOLUCION: a) Para encontrar el valor de la tensión en el cable 1 y el cable 2: Primero, Trazamos un diagrama de cuerpo libre de los dos bloques, considerándola como partículas (ver su derecha) La aceleración que experimenta cada bloque está dirigida hacia arriba con magnitud 4 m /s2 Aplicamos la segunda ley de newton para el bloque B: BB yy maWT maF   2 + Sustituyendo a = 4 m/s2 y W = m bg = (0.3 kg)(9.8 m/s2 ) = 2.94 N )4(3.094.22 T , al despejar la tensión en el cable 2, queda: NewtonT 14.42  , Aplicamos la segunda ley de newton para el bloque A: )(21 amWTT maF A yy   + vectores(Fuerzas y aceleración) Sustituyendo a = 4 m/s2 , W = mAg = (0.2 kg)(9.8 m/s2 ) = 1.96 N )4(2.096.121 TT , ecuación simplificada: 76.221 TT , al sustituir el valor de la tensión del cable 2, 76.214.41 T , T1 = 6.9 Newton DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE DE: Bloque A y T1 x WA T2 Bloque B y T2 x WB 6
  • 8. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO EJEMPLO 3 Una fuerza horizontal F acelera a un bloque de masa 4 kg hacia la izquierda. Suponga que el coeficiente de fricción cinético es de 0.5 entre los dos bloques y las superficies. El bloque de 5 kg se mueve hacia arriba a lo largo del plano, y cuando ha recorrido una distancia de 2.5 m lleva una velocidad de 2 m/s, si parten del reposo. Determine. a. La magnitud de la aceleración del bloque de 5 kg. b. El valor de la fuerza F. c. El valor de la tensión de la cuerda. F 4kg 5kg 53º Figura: Fuente propia a. Por cinemática de traslación, la aceleración del bloque de 5 kg, es: xavv if  2 22 Donde 2 2222 /8.0 5.2*2 02 2 sm x vv a if       RESOLUCIÓN FIGURA 1 r 1n T F kf w FIGURA 2 r b. En la figura 1 se muestran las fuerzas que actúan sobre m = 4 kg y el vector desplazamiento r y sabemos que acelera hacia la izquierda y por la segunda ley de Newton (asumiendo los vectores: aceleración y fuerzas positivas en la dirección indicada) xx maF  + mafTF k  , (ecuación 1 ) Donde se puede calcular la magnitud de la fuerza de fricción cinética así. 1nf kk  , el valor de la fuerza 1n , se calcula sumando fuerzas en el eje y. 7
  • 9. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Eje x Eje y T 2n 37º kf W yy maF  + .2.39,0 11 Newtonnwn y  .6.19 )2.39(5.01 Newtonf Newtonnf k kk    sustituyendo en la ecuación 1 )8.0(46.19  TF De la figura 2, con m = 5 kg, obtenemos: Newtonmgsenwx 13.39º37  Newtonmgwy 5.29º37cos  xx maF  (asumiendo los vectores aceleración y fuerzas positivas la dirección indicada) xx maF  + mawfT xk  (ecuación 2) Para calcular la fuerza 2n y fk2 yy maF  + .5.29,0 22 Newtonnwn y  .74.14 )5.29(5.02 Newtonf Newtonnf k kk    Finalmente de la ecuación 2, mawfT xk  , T = 14.74 + 39.13 + 5*(0.8) T = 57.87 Newton., para calcular el valor de F se sustituye en la ecuación 1 y obtenemos F = 80.7 Newton 8
  • 10. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO EJEMPLO 4 Tres bloques están en contacto entre sí sobre una superficie horizontal sin fricción, una fuerza horizontal F es aplicada al bloque A de masa 4 kg, el bloque B es de 6 kg, y el bloque C es de 8 kg y F = 54 N, determine: a) La magnitud de la aceleración del bloque C. b) La magnitud de la fuerza neta sobre el bloque B c) La magnitud de la fuerza de contacto entre el bloque B y C en Newton. Figura: Fuente propia RESOLUCION: Primero, Trazamos un diagrama de cuerpo libre de cada uno de los bloques considerados como partículas. (Ver su derecha). a) Para encontrar el valor de la magnitud de la aceleración del bloque C, cada bloque tiene la misma aceleración ya que es un sistema. Considerando a los tres bloques como un solo cuerpo y aplicando la segunda ley de Newton, como no Figura 1 Figura 2 Figura 3 n A n B n C F FBA FAB FCB FBC WA WB WC 9
  • 11. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO hay aceleración en “y” se puede asumir: ))(864(54 )( a ammmF maF CBA    + despejando la aceleración: a = 3 m/s2 (magnitud) b) La magnitud de la fuerza neta que actúa sobre el bloque B, según la segunda ley de Newton es: datos mB = 6 kg y a = 3 m/s2 2 /3*6 smkgamF Bx  FB = 18 Newton(magnitud) c) La magnitud de la fuerza de contacto entre el bloque B y C, se encuentra analizando la figura C: con mC = 8 kg y a= 3 m/s2 NewtonF maF amF BC BC C )3(8   Finalmente la fuerza de contacto entre B y C es: FBC = 24 Newton(magnitud) 10
  • 12. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO EJEMPLO 5 Un niño hace girar en un círculo vertical una pelota de masa m = 50 gramos, con una cuerda de longitud 0.5 m con una frecuencia de segundo vueltas 2 , la pelota está atada a la cuerda en uno de sus extremos, como se muestra en la figura. Use g = 9.8 2 / sm calcule: a) ¿El valor de la tensión en la cuerda cuando la pelota se encuentra en la parte más baja de su trayectoria? b) ¿El valor de la tensión en la cuerda cuando la pelota se encuentra en la parte más alta de su trayectoria? RESOLUCION: a) Para encontrar el valor de la tensión de la cuerda en el punto más bajo: Primero, Trazamos un diagrama de cuerpo libre de la pelota, considerándola como partículas (ver su derecha) La aceleración centrípeta que experimenta la pelota está dirigida hacia el centro. Datos obtenidos en la unidad 4, a) T W W b) T Figura: Fuente propia 11
  • 13. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO ejemplo 2, s m v 29.6 a) Para encontrar el valor de la tensión de la cuerda en el punto más bajo: En este caso, la aceleración centrípeta está dirigida hacia arriba y aplicamos la segunda ley de Newton: )( 2 r v mWT maF nn   + )8.9(05.0 5.0 29.6 05.0 )( 2 2         T r v mWT NewtonT 45.4 , dirigida hacia arriba b) En el punto más alto, podemos observar el diagrama de cuerpo libre b. )( 2 r v mWT maF nn   + despejando la tensión de esta ecuación obtenemos: 8.9*05.0 5.0 29.6 05.0 )( 2 2         T mg r v mT NewtonT 47.3 dirigida hacia abajo Se puede notar que soporta más tensión la cuerda cuando la pelota se encuentra en la parte más baja. ¿Por qué soporta la cuerda más tensión en la parte más baja, piense? 12
  • 14. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Actividades ACTIVIDAD 1 HOJA DE TRABAJO PRIMERA SERIE Decida si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas, y coloque en el cuadro una V si es verdadera y F si es falsa. Al finalizar observe las respuestas en el anexo. 1 Un cuerpo puede estar en movimiento, aunque su fuerza resultante que actúa sobre él sea cero. 2 La Masa de un cuerpo es un VECTOR 3 La resultante de las fuerzas es cero sobre un cuerpo, solo si el cuerpo está equilibrio estático. 4 El vector aceleración centrípeta de un cuerpo que se encuentra en movimiento circular siempre va dirigido en la dirección radial 5 En el movimiento circular uniforme de una partícula, la magnitud de la aceleración es cero. 6 El kg, el metro, el segundo son las unidades fundamentales en el Sistema Internacional. 7 El kg es una unidad de medida de masa en el sistema internacional 8 En el movimiento circular uniforme, la velocidad es variable. 9 El slug es una unidad de medida de masa en el sistema técnico ingles. 10 Newton, es una unidad de medida de masa de un objeto. SEGUNDA SERIE: Resuelva los siguientes problemas, dejando constancia del procedimiento Para W = 800 N,  = 7.18º 1. Determínese el valor de la tensión en cada cable que proporcione el equilibrio.   W 2. Para W = 800 N,  = 7.18º Determínese el valor de la tensión en cada cable que proporcione el equilibrio.  W 3. Qué fuerza neta constante se requiere para llevar un automóvil de 1,500 kg al reposo desde una velocidad de 100 km /h en una distancia de 55 m en kN: a. 0.8 b. -1.1 c. -11 d. 21 e. NAC 13
  • 15. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Un cuerpo de 70 Kg. se encuentra suspendido de un dinamómetro que cuelga del techo de un ascensor. 3. ¿Cuáles son las indicaciones del dinamómetro en los siguientes casos?: a) El ascensor está en reposo; b) Sube con rapidez constante; c) Asciende con aceleración de 1 m/s2 ; d) Se rompe el cable Sobre una superficie horizontal rugosa, está colocada una caja de 15 kg. La caja se pone en movimiento por la acción de una fuerza horizontal de 160 N recorriendo una distancia de 10 m, en 5 segundos. 4. La aceleración de la caja vale _________________________ 5. La fuerza neta ó resultante vale _______________________ 6. La magnitud de la fuerza de fricción es _________________ 7. El coeficiente de fricción cinética vale___________________ 8. A un cuerpo de 20 Kg. en reposo sobre un suelo horizontal, con un coeficiente de rozamiento 0,2, se le aplica una fuerza de 100 N formando un ángulo de 37º por debajo de la horizontal (ver la figura). a) Calcular la aceleración del cuerpo. b) Calcular la distancia que recorre al cabo de 10 s. 9. Por un plano inclinado de 3 m de alto y 4 m de base, se traslada con rapidez constante un bloque de 100 kg, mediante una fuerza paralela al desplazamiento (no hay fricción). ¿Con qué fuerza se ha empujado el bloque? a) ¿Con qué fuerza se ha empujado el bloque? b) ¿Qué trabajo realiza cada fuerza cuando el bloque llegue al final del plano inclinado? c) ¿Cuál es el trabajo total ejercido por todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo? Solución: A) 2.940 J.; B) 588 N.; C) La Fuerza Aplicada Es Menor 10. En relación al problema anterior. Si la fuerza que actúa sobre el bloque se aplica formando un ángulo de 30° con la línea paralela al plano (no hay fricción). Responda las mismas preguntas del problema anterior. 14
  • 16. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO 11. En relación al problema 9 actuando la fuerza paralela al plano. Responda las mismas preguntas, si existe rozamiento entre la superficie del plano y el bloque, µk = 0,1. Una persona cuelga un pescado de peso 80 N de una cuerda unida al techo de un elevador. Determine si el elevador se mueve hacia arriba con una aceleración de 4 m / 2 s : 13. La tensión de la cuerda en N es a. 112 b. 48 c. 31 d. 40 e. NAC 14. Si el elevador se mueve hacia abajo desacelerando a 2 m / 2 s , cuanto vale la tensión en la cuerda. a Dos bloques están dispuestos como se muestra en la figura. La cuerda y la polea son ideales, las masas de los bloques son las siguientes M1=6 Kg y M2=4.5 Kg. El sistema se suelta del reposo; despreciando la resistencia del aire. 15. La magnitud de la aceleración del bloque M1, en m/s2 es de: A) 9.80 B) 1.40 C) 2.80 D) 3.25 E) NEC 16. La magnitud de la tensión en la cuerda, en Newtons es de: A) 50.4 B) 58.8 C) 25.2 D) 86.3 E) NEC M1 M2 Los tres bloques A y B de 20 kg, 10 kg, y masa de C desconocida, están conectados por cordones finos que pasan sobre la polea sin fricción como se muestra. El bloque A descansa sobre un plano inclinado 30 grados. En un momento dado las masas se liberan y el bloque A recorre 4 m hacia abajo de la pendiente en 2 segundos, si las superficies no tienen fricción, determine: 17. La aceleración de cada masa. a. 1.5 b. 2.0 C. 0.5 d. 0.25 e. NAC 18. La tensión del cordón que une al bloque A y B en N. a. 5 b. 85 C. 42.5 d. 60 e. NAC 19. La masa del bloque C en kg es:. a. 20 b. 85 C. 42.5 d. 60 e. NAC 15
  • 17. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Figura: Fuente propia Dos masas m1 = 4 kg, m2 = 8 kg, unidas por una varilla sin masa, descienden por un plano inclinado 37º con la horizontal. m1 tira de m2. El coeficiente de fricción cinético entre m1 y el plano es de 0.25 y entre m2 y el plano es de 0.1. 20. El valor de la fuerza de fricción entre el bloque 1 y la superficie en N, es. a. 15.65 b. 7.83 c. 6.26 d. 3.91 21. La magnitud de la fuerza que experimenta la barra que une m1 con m2 a. 3.13 b. 1.56 c. 0.56 d. 0.2 22. El valor de la aceleración común de ambas masas en m/s a. 15.65 b. 7.83 c. 6.26 d. 4.72 Figura: Fuente propia En el sistema de la figura las masas son: B= 3Kg. C = 5 Kg. El coeficiente de rozamiento entre A, B y el suelo es µs = 0.2, µk 0,1. Calcular: 23. Las tensiones de los cables y la masa del bloque A, si el sistema se mueve con rapidez constante. 24. Las tensiones y la aceleración de cada masa si la masa de A es 2kg. En la figura las masas de A y B son 10 y 5 Kg., respectivamente. El coeficiente de rozamiento entre A y la mesa es µs = 0.2, µk 0,1. Determinar: 25. La masa mínima de C que evitará el movimiento del sistema; 26. La aceleración del sistema si se elimina C. 16
  • 18. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Para el sistema mostrado en la figura, la cuerda y polea son ideales, los bloques parten del reposo, m1= 2Kg, m2= 5 kg, α=300 y el coeficiente de fricción cinético entre la superficie y el bloque es de μk= 0.1, para un recorrido de d= 3.5 m a lo largo de plano. 27. La magnitud de la aceleración en m/s2 del bloque m1 mientras sube por el plano es de: a) 2.21 b) 8.66 c) 5.3 d) 10.9 e) NEC 28. La magnitud de la tensión en la cuerda, en Newtons es de: m1 m2 α d Las siguientes 4 preguntas hacen referencia al siguiente enunciado. Un bloque de masa m1=10 Kg sobre una superficie horizontal rugosa se conecta a una bola de masa m2=5 Kg mediante una cuerda ligera sobre una polea ideal. Al bloque se le aplica una fuerza de magnitud F=100 N en un ángulo θ=300 con la horizontal y el bloque se desliza acelerando hacia la derecha. El coeficiente de fricción cinético entre el bloque y la superficie es μk= 0.4. 29. La magnitud de la aceleración del bloque de masa m1 en m/s2 es de: a) 2.21 b) 8.66 c) 1.23 d) 10.39 e) NEC 30. La magnitud de la tensión en la cuerda en Newtons es de: a) 49.0b) 60.07 c) 86.6 d) 55.15 e) NEC 31. La magnitud de la fuerza de fricción entre el bloque y la mesa en Newtons es de: a) 19.20 b) 86.6 c) 17.28 d) 103.92 e) NEC 32. La fuerza neta que actúa sobre el bloque m1 en Newton, es de a)26.6 derecha b)12.3 derecha c) 86.6 derecha d)103.9 derecha m1 m2 θ a a F Problemas con fuerza centrípeta. Un niño se mueve con una rapidez de 1.5 m/s cuando está a 9 m del centro de un carrusel, DETERMINE: 1. La aceleración centrípeta del niño en 2 / sm , es a. 0.25 b. 0.5 c. 1.2 d. 2.1 e. NAC. 34. La fuerza neta horizontal ejercida sobre él (masa = 25kg), en N a. 0.8 b. 3.3 c. 5 d. 6.3 e. NAC 17
  • 19. TEXTO DIDACTICO DE FISICA GENERAL DE APOYO A SU LIBRO DE TEXTO Una rueda de la fortuna gira 4 veces cada minuto y tiene un diámetro de 18m. 35. La aceleración centrípeta de un pasajero, en 2 / sm , es: a. 2.25 b. 1.58 c. 0.53 d. 0.18 e. NAC 36. La fuerza que ejerce el asiento sobre un pasajero de 40 kg en el punto más bajo del viaje. a. 325 b. 158 c. 455 d. 185 e. NAC 37. La fuerza que ejerce el asiento sobre un pasajero de 40 kg en el punto más alto del viaje. a. 329 b. 258 c. 155 d. 185 e. NAC 38. La magnitud de la fuerza que ejerce el asiento sobre un viajero cuando éste se encuentra a la mitad entre los puntos más bajo y más alto a. 325 b. 158 c. 455 d. 397 e. NAC El planeta Marte gira alrededor del Sol. Este movimiento puede ser considerado como circular uniforme. Nuestros conocimientos de astronomía nos permiten saber que Marte tarda 686 días terrestres en dar una vuelta alrededor del Sol, la distancia entre centros del Sol a Marte es de 228x109 metros y que la masa de Marte es de 6x1023 Kg. Considerando al sistema Sol-Marte aislado del resto del universo. 39. La rapidez angular de Marte, en rad/s es de: A) 2.56x10-7 B) 2.12x10-7 C) 1.06x10-7 D) 1.28x10-7 E) NEC 40. La rapidez tangencial de Marte, en Km/s es de: A) 24.2 B) 36.7 C) 29.1 D) 50.6 E) NEC 41. La fuerza centrípeta que ejerce el Sol sobre Marte, en Newtons es de: A) 5.34x1021 B) 2.23x1021 C) 8.62x1021 D) 1.54x1021 E) NEC Un carrito de control remoto con masa de 2 Kg se mueve con rapidez constante de 12 m/s en un círculo vertical dentro de un cilindro vacío de 5m de radio. 42. La magnitud de la fuerza Normal ejercida por la pared del cilindro sobre el carrito cuando pasa por el punto mas alto, en Newtons es de: A) 28.5 B) cero C) 19.6 D) 38.0 E) NEC 43. La magnitud de la fuerza Normal ejercida por la pared del cilindro sobre el carrito cuando pasa por el punto mas bajo, en Newtons es de: A) 14.7 B) 19.6 C) 77.2 D) 57.9 E) NEC Las siguientes 4 preguntas hacen referencia al siguiente enunciado. Un objeto de 0.40 Kg de masa sujeto por una cuerda ligera de 0.50 m de largo se mueve en trayectoria circular vertical con rapidez constante, completando 8 revoluciones completas en 2.5 seg. (Utilice π = 3.1416) 44. La rapidez tangencial del objeto en m/s es de: a) 3.20b) 4.00 c) 15.08 d) 10.06 e) NEC 45. El período del movimiento circular del objeto en segundos es de: a) 0.25 b) 0.31 c) 1.96 d) 1.57 e) NEC 46. La magnitud de la tensión en la cuerda cuando el objeto se encuentra en el punto más alto de su trayectoria circular en Newtons es de: a) 3.9 b) cero c) 77 d) 258 e) NEC 47. La magnitud de la tensión en la cuerda cuando el objeto se encuentra en el punto más bajo de su trayectoria circular en Newtons es de: a) 85 b) 272 c) 3.9 d) 6.9 18