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DESARROLLO DEL LENGUAJE POR AÑO
UN AÑOA DOS AÑOS (nomina)
Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico
 Comprendede2 a 3
palabras
 Verbo no personal
 Uso de sustantivos
comunes
 Etapa holofrástica  /p/, /t/, /k/, /m/
 Estructura: cv, vcv,cvcv.
DOS AÑOS A TRES AÑOS (nominay define por uso)
Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico
 Reconocepartes
gruesas del cuerpo
 Reconoceobjetos de
uso común
 Morfema de genero
 Adjetivo no descriptivo
 Pronombrepersonal
posesivo
 Pronombre
interrogativos (que,
quien, cual)
 Adverbio de lugar
 Artículos determinados
 Adverbio cuantificable
 Uso de oración negativa
con “no”
 /y/, /b/, /j/, /g/, /n/,
/ch/
 Dífonos vocálicos
 Bisílabos de
combinación nasal +
consonantes.
 Palabras de2 y 3 silabas
TRES AÑOS A CUATROAÑOS (define por uso)
Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico
 Reconocecolores
primarios
 Comprendeordenes
complejas
 Definición por uso
 Clasificaciónpor
tamaño
 Comprendedia y noche
 Morfema de numero
 Adjetivo calificativo de
tamaño
 Pronombre personal
“yo”
 Muchos PSF
 Enunciados de4
elementos
 Primeras frases
coordinadas (..y..)
 Primeras frases
subordinadas
 Auxiliar ser y haber
 Difonos consonanticos
 Palabras 2 y 4 silabas
 /l/,/ñ/, /f/, /s/
 Aparecenalgunas
trabantes
CUATROAÑOS A CINCOAÑOS (clasifica, evocay asocia)
Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico
 Conceptos espaciales
(adentro,afuera, arriba
y abajo)
 Reconocehipónimos de
categorías.
 Reconoceabsurdos
verbales simples.
 Define por uso y a veces
por categoría.
 Pretérito imperfecto (-
aba)
 Preposiciones
 Adverbios de tiempo
 Pronombreposesivo
(nuestro, suyo)
 Pronombre
interrogativo (como)
 Adjetivo posesivo
 Enunciadosubordinado
más complejo
 Verbo subjuntivo(para
que…)
 Utilizaciónde nexos en
la oración
 /d/ y /r/
 Difonos vocalicos
crecientes /ia/,/ie/,
/io/, /iu/, /ua/, /ue/,
/ui/, /uo/
 Difonos decrecientes
/ai/, /ei/, /oi/, /au/,
/eu/, /ou/
 Difonos consonanticvos
con /l/
CINCOAÑOS A SEIS AÑOS (describe)
Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico
 Reconocesinónimos y
antónimos
 Izquierda y derecha
 Términos derelación
(viejo, joven y rápido,
lento)
 Lenguajefigurado
 Adjetivo calificativo
complejo(hondo,
profundo, superficial)
 Verbo pluscuanperfecto
 Artículos
indeterminados
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 Fonemas trabantes
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Desarrollo del lenguaje por año

  • 1. DESARROLLO DEL LENGUAJE POR AÑO UN AÑOA DOS AÑOS (nomina) Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico  Comprendede2 a 3 palabras  Verbo no personal  Uso de sustantivos comunes  Etapa holofrástica  /p/, /t/, /k/, /m/  Estructura: cv, vcv,cvcv. DOS AÑOS A TRES AÑOS (nominay define por uso) Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico  Reconocepartes gruesas del cuerpo  Reconoceobjetos de uso común  Morfema de genero  Adjetivo no descriptivo  Pronombrepersonal posesivo  Pronombre interrogativos (que, quien, cual)  Adverbio de lugar  Artículos determinados  Adverbio cuantificable  Uso de oración negativa con “no”  /y/, /b/, /j/, /g/, /n/, /ch/  Dífonos vocálicos  Bisílabos de combinación nasal + consonantes.  Palabras de2 y 3 silabas TRES AÑOS A CUATROAÑOS (define por uso) Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico  Reconocecolores primarios  Comprendeordenes complejas  Definición por uso  Clasificaciónpor tamaño  Comprendedia y noche  Morfema de numero  Adjetivo calificativo de tamaño  Pronombre personal “yo”  Muchos PSF  Enunciados de4 elementos  Primeras frases coordinadas (..y..)  Primeras frases subordinadas  Auxiliar ser y haber  Difonos consonanticos  Palabras 2 y 4 silabas  /l/,/ñ/, /f/, /s/  Aparecenalgunas trabantes CUATROAÑOS A CINCOAÑOS (clasifica, evocay asocia) Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico  Conceptos espaciales (adentro,afuera, arriba y abajo)  Reconocehipónimos de categorías.  Reconoceabsurdos verbales simples.  Define por uso y a veces por categoría.  Pretérito imperfecto (- aba)  Preposiciones  Adverbios de tiempo  Pronombreposesivo (nuestro, suyo)  Pronombre interrogativo (como)  Adjetivo posesivo  Enunciadosubordinado más complejo  Verbo subjuntivo(para que…)  Utilizaciónde nexos en la oración  /d/ y /r/  Difonos vocalicos crecientes /ia/,/ie/, /io/, /iu/, /ua/, /ue/, /ui/, /uo/  Difonos decrecientes /ai/, /ei/, /oi/, /au/, /eu/, /ou/  Difonos consonanticvos con /l/ CINCOAÑOS A SEIS AÑOS (describe) Semántico Morfológico Sintáctico Fonético-fonológico  Reconocesinónimos y antónimos  Izquierda y derecha  Términos derelación (viejo, joven y rápido, lento)  Lenguajefigurado  Adjetivo calificativo complejo(hondo, profundo, superficial)  Verbo pluscuanperfecto  Artículos indeterminados  Oración subordinada  /rr/  Difonos con/r/  Fonemas trabantes  Polisílabos complejos