Materia importante.

1. Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Carlos Venegas Cerda
GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 ASIGNATURA: Ciencias Naturales. Cuarto año
Unidad Nº 1 :Propiedades de la materia 31-04 Junio
OA 11: Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y gaseoso), utilizando
instrumentos y unidades de medida apropiados.
Nombre____________________________________________________________________________
Propiedades de la materia.
Todos los objetos del Universo están formados por materia. Pero ¿qué es la materia? La materia es todo
aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, tiene volumen.
Los objetos tienen dos clases de propiedades:
- Generales: Las propiedades generales de la materia son aquellas que no nos permiten diferenciar unas
sustancias de otras. Estas son: Masa, volumen y la temperatura.
- Características: que nos permiten distinguirlos unos de otros como son: el tamaño, forma, el color, la textura,
dureza, densidad, etc.
a- La masa (m) es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide en Kilogramos (Kg) o gramos (g).
1 Kg contiene 1.000 gramos
Para averiguar la masa de un cuerpo se emplea la balanza. En ella se compara la masa del cuerpo con la masa
de las pesas.
El volumen (V) : es el espacio que ocupa un cuerpo. Los sólidos, los líquidos y los gases tienen volumen. Se
Instrucciones:
A continuación encontraras información que debes leer, luego destacar lo que te parezca más importante,
para posteriormente poder aplicarla en actividades.
Propiedades de la Materia.
Estrategia de aprendizaje: Comparar los tres estados de la materia (solido, líquido y gaseoso), en relación con criterios
como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.

2. suele medir en litros (L) o en mililitros (mL).
1 L contiene 1.000 mililitros
1 mililitro equivale también al centímetro cúbico (cm3).
Para medir el volumen se emplea un cilindro graduado o probeta. Cuando se necesita más exactitud se usan
pipetas o buretas.
Volumen de un sólido: como cubo, esfera, prisma, cilindros, etc. se recurre a fórmulas matemáticas
establecidas para cada uno de ellos.
Volumen de un sólido irregular: como una piedra se utiliza el método de inmersión, que consiste en sumergir
el objeto en la probeta que contiene un volumen conocido de líquido. Así, el volumen del objeto será la
diferencia entre el volumen final y el inicial.
https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0&t=1
8s
Te invitamos a observar un video que
te ayuda a entender lo que acabas de
leer.
Si crees que es importante , toma nota
en tu cuaderno de ciencias ,
colocando la fecha del día en que
realizaste la actividad.

3. Estados de la Materia. SEGUNDA SEMANA 07-11
La materia normalmente presenta tres estados o formas: sólida, líquida o gaseosa.
El estado sólido se caracteriza por su resistencia a cualquier cambio de forma, lo que se debe a la fuerte
atracción que hay entre una partícula y otra.
No todos los sólidos son iguales, ya que poseen propiedades específicas que los hacen ser diferentes. Estas
propiedades son:
–Elasticidad
–Dureza
– Fragilidad
Líquido
En el estado líquido, las moléculas pueden moverse libremente unas respecto de otras, ya que están un poco
alejadas entre ellas. Los líquidos, sin embargo, todavía presentan una atracción lo suficientemente firme como
para resistirse a las fuerzas que tienden a cambiar su volumen.
No todos líquidos son iguales. Poseen propiedades específicas que los hacen ser diferentes.
– Volatilidad: nos referimos a la capacidad del líquido para evaporarse. Por ejemplo, si dejas un perfume
abierto, podrás ver cómo con el paso del tiempo, disminuye el volumen del líquido.
– Viscosidad: nos referimos a la facilidad del líquido para esparcirse. No es lo mismo derramar aceite que agua,
ésta última es menos viscosa, ya que fluye con mayor facilidad.
Gaseoso
En el estado gaseoso, las moléculas están muy dispersas y se mueven libremente, sin ofrecer ninguna oposición
a las modificaciones en su forma y muy poca a los cambios de volumen. Como resultado, un gas que no está
encerrado tiende a difundirse indefinidamente, aumentando su volumen.
La mayoría de las sustancias son sólidas a temperaturas bajas, líquidas a temperaturas medias y gaseosas a
temperaturas altas; pero los estados no siempre están claramente diferenciados. Puede ocurrir que se produzca
una coexistencia de fases cuando una materia está cambiando de estado; es decir, en un momento determinado
se pueden apreciar dos estados al mismo tiempo. Por ejemplo, cuando cierta cantidad de agua llega a los 100ºC
(en estado líquido) se evapora, es decir, alcanza el estado gaseoso; pero aquellas moléculas que todavía están
bajo los 100ºC, se mantienen en estado líquido.
www.icarito.cl
El video que veras a continuación aclarará las dudas que
puedas tener luego de leer el texto de “los estados de la
materia”.Utiliza tu cuaderno de ciencias para tomar nota
de lo queconsideres mas importante.
https://www.youtube.com/watch?v=huV
PSc9X61E&t=142s

4. Desarrollo: Completa cada una de las actividades que se encuentra a continuación
con la información que se solicita.
1.- Nombra los estados de la materia y da a conocer dos características de cada
uno.
Estados de la materia Características
Apliquemos lo aprendido.
2.- Identifica a que estado de la materia corresponde cada una de las imágenes
que se encuentran a continuación