Presentación realizada por la clínica de psicología Psicoform de Tenerife, Islas Canarias sobre los miedos y la sobre-protección

1. Los miedos la sobreprotección 25/08/2011

3. El miedo implica inseguridad posterior generalizada

4. Pueden influir negativamente en el desarrollo posterior y no desaparecen pronto25/08/2011

6. Vivencia desagradable

7. Es una reacción a situaciones de amenaza

8. Real o imaginaria

9. Con síntomas físicos o psíquicos

10. Función defensiva25/08/2011

12. Son respuestas innatas

13. Sin aprendizaje previoEl miedo como respuesta específicaCaracterísticas 25/08/2011

15. Cíclicamente surgen en bloque:

16. 1º Miedo a la separación

17. 2º Miedo a los animales

18. 3º Miedos a recibir daños físicosEl miedo en la infancia 25/08/2011

20. Estímulos desconocidos(Temor a los extraños)

21. Ausencia de estímulos (la oscuridad)

22. Estímulos potencialmente peligrosos (separación, las alturas, animales salvajes)

23. Interacciones sociales con desconocidos25/08/2011

25. Estímulos intensos y desconocidos = Llanto

26. 2-4-años

27. Temor a los animales

28. 4-6 años

29. Oscuridad

30. Catástrofes

31. A seres imaginarios (brujas y fantasmas)

32. Contagio emocional generado y experimentado por otras personas

33. Preocupación por la desaprobación socialMiedos innatos por edades 25/08/2011

35. Catástrofes, incendios, accidentes, enfermedades graves

36. Emocionalmente; temor a conflictos graves entre padres, mal rendimiento escolar, miedo a palizas y/o broncas

37. 12-18 años

38. Frente a la capacidad intelectual, rendimiento etc..

39. Físico

40. Relacional25/08/2011

42. Aparecen y desaparecen sin razón 25/08/2011

44. Evitar el mimo excesivo en situaciones en las que sepamos que tiene miedo.

45. Evitar comparar con hermanos o amistades supone aumento de miedos e inseguridad

46. Quitar importancia al miedo, probablemente desaparecerá

47. Evitar el refuerzo frente al miedo si atiendes demasiado es posible la aparición de la conducta miedosa

48. No obligar a enfrentarse al niñoRecomendaciones 25/08/2011

49. Evitar hablar en casa de ese miedo. Reuniones familiares En la mesa comiendo En situaciones de juegos Recomendaciones 25/08/2011

50. Forma de superarlos: A través de pequeños acercamientos Reforzando logros. Ofreciéndose como modelo directo Evitar verbalizaciones del tipo: “¿ves?... no pasa nada “ Ante situaciones que conocemos que provocan miedo, utilizar llamadas de atención con juguetes o actividad que genere distención. Recomendaciones

52. Señal de alerta, activación, etc…

53. Adaptativo

54. Aparecen según etapa evolutiva

55. Normalizado

56. Necesario, evitar la sobre-protección

57. Aprendizaje

58. Conocimiento propio y del entorno

59. El miedo es moldeable

60. Los modelos más significativos:

61. Papa

62. Mama

63. Hermanos/amistades…25/08/2011

64. Ruegos y preguntas 25/08/2011 Gracias por la atención