preparación de profesionales en la escritura de informes tecnicos

1. LA DICHA DE ESCRIBIR
“…Garra. Entusiasmo. Cuán raramente se oyen esta palabras. Que
poca gente viva o, para el caso, crea guiándose por ellas. Sin
embargo, si me pidiesen que nombrara los elementos más
importantes del carácter de un autor, aquello que da forma a su
material y lo impele hacia donde quiere ir, sólo podría advertirle que
pusiera atención a su garra, que se fijara en su entusiasmo…”
Texto: ZEN en el arte de escribir
Autor: Ray Bradbury
LECTURAS DE REFLEXIÓN

2. TALLER DE
REDACCIÓN TÉCNICA

3. EL USO DE LOS DOS PUNTOS
A) Para indicar enumeraciones
Ej: “Tres requisitos deben cumplir los
proposiciones: ser claras, precisas y
concisas”
B) Cuando la frase tiene su secuencia
en la segunda
Ej: “No se me puede condenar por lo
que he dicho: la verdad, lealmente
expresada, no es delito”

4. C) Cuando se cita textualmente lo dicho
por otra persona.
Ej: Al entrar en la habitación, me dijo:
“Acabo de ver a Luis”
EL USO DE LOS DOS PUNTOS

5. EL PUNTO
Separa oraciones cuando los pensamientos
contenidos en ellas, aunque relacionados
entre si, no lo están de modo inmediato.
Ej: Hablan en nombre de la ciencia.
Su palabra no puede morir sin eco.
Hablan con precisión y propiedad.

6. EL PUNTO
Cuando el pensamiento se ha desarrollado
en una o más oraciones, formando un todo
que se llama “párrafo”, se pone punto final

7. TALLER DE REDACCIÓN
TÉCNICA
PRÁCTICA

8. Corríjanse los errores de puntuación. “Use
también dos puntos donde crea conveniente
Neruda escribió poesía en español; su obra
puede compararse con la de Burn.
Nos quedamos sin papel a los
veinte minutos. Por eso no
imprimimos las últimas 30 copias.
PRÁCTICA

9. PRÁCTICA
La expedición de Scott cruzó la Ross Barrier,
en la Antártida, en 1904. La expedición de
Schackleton la cruzó cuatro años después.
En 1908.
López, que permaneció
sentado, al sonar el himno
nacional no lo hizo por falta de
patriotismo, fue sencillamente
debido a su sordera.

10. PRÁCTICA
Don Emilio dijo, “Los árboles son reguladores
de la vida,”
Nos aflige el clima polar. De ser posible no
iremos allá.
muy favorables son para el cultivo
las características del suelo, pH
neutro, CIC alta, elevado
contenido orgánico; estructura
bien desarrollada.

11. PRÁCTICA
En la escuela era rebelde; sus profesores
decían: “Es inteligente; pero insoportable”.

12. TALLER
El Instituto Geográfico Agustín Codazzi a
través de la Subdirección de Agrología
adelanta los estudios de suelos a escala
1:25.000 en municipios colombianos; esta
nueva información permitirá diseñar y
monitorear los planes de uso y manejo de
las tierras en cada unidad territorial.

13. TALLER
A finales de Julio los municipios de
Manizales, Villamaria, Neira, Palestina y
Chinchiná, podrán contar con información
de suelos a esta escala, además de la
interpretación cartográfica de suelos como
apoyo a los planes de ordenamiento
territorial.

14. TALLER
Estos municipios comparten su división territorial
en la unidad natural que conforma la cuenca del
río Chinchiná; desde los años noventa se han
realizado investigaciones sobre riesgos
ambientales, pero dichos estudios hasta el
momento, no habían generado conocimiento de
las áreas que son susceptibles a degradarse a
causa de la mala utilización de sus suelos. El
levantamiento de suelos de tipo semidetallado,
permite identificar zonas, que por sus condiciones
de uso, se ven expuestas a procesos erosivos o
movimientos súbitos de tierras mediante
deslizamientos.

15. Con este nivel de detalle los alcaldes y sus
oficinas de planeación, podrán conocer la aptitud
de uso de las tierras, identificar las limitantes,
conocer el grado de afectación en que se
encuentran las tierras y cuantificar los conflictos
de uso; la actualización de las áreas homogéneas
para catastro y la definición de la línea base
ambiental municipal se logra con el ingreso de
este nuevo instrumento técnico – científico; el
levantamiento semidetallado de suelos permite
tomar acciones orientadas a la planeación
territorial y a la definición de usos estratégicos que
propendan por el bienestar social.
TALLER

16. TITULOS Y APARTADOS
“…Un trabajo científico, ya en forma de libro ya de artículo de revista,
es un todo con un determinado contenido, resultado de un proceso de
análisis y de documentación. Es importante en consecuencia, que el
título refleje lo más fielmente posible ese contenido. Un título preciso y
acertado contribuye a resaltar el valor del trabajo…”
Texto: Manual de estilo
Autores: José Romera Castillo; Miguel Ángel Pérez
Priego; Vidal Lamiquiz y María Luz Gutiérrez Araus
LECTURAS DE REFLEXIÓN

17. GUIONES Y PARÉNTESIS
El guion menor:
Sirve para indicar, al final del
renglón, que una palabra no ha
terminado y continúa en el
siguiente.

18. El guion mayor, o raya:
Sirve para separar elementos
intercalados en una oración. Ej:
Nombres, mujeres y niños,
amontonados dentro del bus,
parecían sardinas en lata. Hombres,
mujeres y niños – los había para
todos los gustos – corrían por todas
partes.
GUIONES Y PARÉNTESIS

19. GUIONES Y PARÉNTESIS
Los paréntesis:
Sirven para separar, dentro de
una oración, la misma especie de
elementos incidentales, pero con
mayor grado de separación aún
del que indican los guiones

20. Los paréntesis:
Ej: El mariscal Von Paulas
(nacido en 1890) fue un hombre
enigmático, de quien será difícil
si fue leal o traidor a su patria.
GUIONES Y PARÉNTESIS

21. COMILLAS
Sirven para destacar una palabra o
una frase, pero no conviene abusar
de ellas.
Ej: César, antes de cruzar el
Rubicón, dijo: “La suerte está
echada”.

22. COMILLAS
Nunca recibí un ataque tan
“Caballeroso” como el que me ha
hecho mi contrincante.
Las cabinas “presurizadas” son
indispensables para los vuelos de
gran altura.

23. TALLER DE REDACCIÓN
TÉCNICA
PRÁCTICA

24. Colocar los signos correspondientes
donde parezca conveniente.
Certifico que fulano de tal es alumno de
esta academia.
La razón de mi proceder es sencilla no
quiero ser mal interpretado
Los mares, las selvas, los montes los
ríos y el firmamento son como el
adorno del escenario del mundo.

25. Colocar los signos correspondientes
donde parezca conveniente.
Oídos los testigos el juez pronunció la sentencia
Escribiré puesto que usted me lo ruega a su
padre
Cuanto más se estudia, mayor parece
nuestra ignorancia.
Tengamos en cuenta por tanto, la
importancia de la puntuación correcta

26. Los signos de puntuación dice Pombo Subrayan
las intenciones del autor.
Colocar los signos correspondientes
donde parezca conveniente.
Toda conversación normal, frente
del interlocutor, queda influida por
el marco en que se desarrolla, una
habitación, la calle, el campo, etc.

27. TALLER
La zona estudiada se encuentra en el piso térmico
frío que se distribuye entre las cotas 2540 y 2633 y
cuyas temperaturas varían espacialmente entre
13,3°C y 13,9°C. La existencia de solo un piso
térmico el frío, permite suponer un ambiente de
formación que es afectado únicamente por la
distribución de las lluvias que para este caso varía
entre 676,0 y 1104 mm/año. De acuerdo con los
resultados consignados en la tabla XX. En la zona de
trabajo domina el clima frío húmedo que explica los
altos contenidos de materia orgánica en la mayoría
del área.

28. TALLER
No se encuentra déficit de agua en
ningún mes del año, y por el
contrario la reserva en el suelo
oscila entre 62mm y 100mm por lo
tanto, la implementación de riego
no se hace necesaria, para la
producción agrícola, lo que
demuestra que los cultivos que allí
se desarrollan como lechuga,
batavia, papa, maíz y coliflor
entre otros, no requieren un
sistema de riego.

29. TALLER
El Levantamiento de Suelos es el conjunto de
investigaciones necesarias para identificar los
suelos de un área, determinando sus
características más importantes para clasificarlos
dentro de un sistema taxonómico, delimitarlos y
representarlos en mapas temáticos desde el punto
de vista de su capacidad o aptitud de uso para
fines agrícolas, ganaderos, forestales, de
ingeniería y otros, prediciendo su comportamiento
y productividad bajo diferentes sistemas de
manejo.