El plan de clase tiene como objetivo informar sobre los acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la independencia de Chile durante el gobierno de Bernardo O'Higgins. Las actividades incluyen presentar un video sobre la vida de O'Higgins, revisar una línea de tiempo sobre la independencia, desarrollar una guía didáctica ejemplificando los hechos clave, y realizar preguntas y juegos educativos para analizar los textos y comentar las acciones de O'Higgins.

1. Plan de una clase: “Independencia de Chile durante el Gobierno de O`Higgins”
Profesora
Nivel
6º Básico
o Carla Albornoz
o Iris Aniñir
o Ninoska Quinteros.
Asignatura Historia, Geografía y Ciencias
Sociales
Objetivo de Aprendizaje
o Informar acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la
independencia durante el gobierno de O’Higgins.
Indicadores de Evaluación
o Ejemplifican acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la
independencia durante el gobierno de O’Higgins.
Habilidades
o
o
o
o
Actitudes
o
Unidad
2
Contenido
o Acontecimientos y acciones de la independencia, durante el gobierno
Pensamiento critico
Análisis de textos
Síntesis de textos
Aplicación
Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes
democráticas como la libertad, la justicia, la igualdad, la equidad, la
solidaridad y la tolerancia.
o Trabajar de forma ordenada.
o Trabajar en forma rigurosa, creativa y perseverante, con espíritu
emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
de O’Higgins.
Momento
Inicio
15
minutos
Narración de las actividades e interacción
Recursos
asociados
Evaluación
Actividad 1: El docente les presentará el objetivo de la
clase y se activarán los conocimientos previos mediante
lluvia de ideas sobre los acontecimientos y acciones de la
independencia durante el gobierno de O’Higgins.
Luego a modo de motivación se les presenta un video
sobre la vida y obras de Bernardo O´Higgins.
o Diagnostica
Video
educativo
sobre la vida y
obra
de
Bernardo
O`Higgins
http://vimeo.c
om/25214847

2. Desarrollo
150
minutos
Actividad 2: Se observará una presentación en Power o proyector
o Proceso
y
Point que contiene una línea de tiempo sobre los o pizarra
monitoreo
acontecimientos y acciones de la independencia de Chile
interactiva
constante a
durante el gobierno de O’Higgins. Los alumnos tomarán o cuaderno de
través
de
notas, analizan y comentan los hechos.
apuntes
preguntas
o guía
enfocadas en
Actividad 3:Aplican lo aprendido mediante el desarrollo
didáctica.
la
de una guía didáctica en la cual ejemplifican los o http://www.
retroalimenta
acontecimientos y acciones que permitieron consolidar la
chileparanin
ción de lo
independencia de Chile.
os.cl/temas/
aprendido.
ohigginsActividad 4: Se dividirá el curso en cuatro filas en donde
bernardo/in
el primero que levante la mano saldrá a la pizarra
dex.html
interactiva a desarrollar diversos tipos de preguntas o
juegos educativos. Se analizarán textos y comentarán los
hechos o acciones de Bernardo O´Higgins
o Formativa
Cierre
15
minutos
Actividad 5:El docente retroalimenta lo aprendido
mediante preguntas sobre los contenidos tratados en
clase. Luego, relaciona los conocimientos adquiridos
mediante la metacognición a la actualidad en Chile