Prezentacja dotycząca coachingu grupowego i coachingu zespołu ze spotkania Coaching Warszawa

1. Coaching, czyli na
początku była rozmowa
Renata Wasylów
Trener i Coach Biznesu
Warszawa, 30 września 2014 r.

2. "Za dwadzieścia lat bardziej będziesz
żałował tego, czego nie zrobiłeś, niż
tego, co zrobiłeś. Więc odwiąż liny,
opuść bezpieczną przystań. Złap
w żagle pomyślne wiatry. Podróżuj, śnij,
odkrywaj."
Mark Twain

3. Kim jest coach?
Coach to osoba, która towarzyszy
Ci w zmianie oraz posiada wszelkie
potrzebne umiejętności i wiedzę,
żeby tę zmianę wspomóc.
Może być towarzyszem,
nauczycielem, inspiratorem,
przebudzaczem

4. COACHING?

5. Czym się zajmuję?
Coaching to
skuteczny i szybki
sposób wspierania
rozwoju osobistego
i zawodowego.

6. Jak pracuję?
W mojej pracy jednym
z najważniejszych filarów etyki
zawodowej jest poufność.
Za najważniejsze uważam działanie
zawsze dla dobra klienta, w relacji
opartej na zaufaniu, życzliwości,
szacunku dla drugiej osoby, jej
przekonań i zasad.

7. Przykładowe obszary pracy:
zwiększanie umiejętności komunikacyjnych
budowanie marki osobistej
rozwiązywanie konfliktów
radzenie sobie ze stresem
budowanie pewności siebie
wyznaczanie i realizowanie celów
budowanie motywacji
trudności z organizacją czasu
problemy z wdrażaniem nowych pomysłów
i projektów

8. Moja misja:
Wspierać – sprawić, aby osoba
z którą współpracuję w procesie
coachingowym, odkryła i w pełni
osiągnęła swój potencjał.

9. Coaching indywidualny 1:1

10. I coaching zespołu i grupowy 1: x

11. CZYM SIĘ RÓŻNI COACHING
GRUPOWY OD COACHINGU
ZESPOŁU?

12. Coaching zespołu – 1 wspólnie
realizowany cel

13. Coaching grupowy – wiele
realizowanych indywidualnie
celów.

14. Różnice między coachingiem
indywidualnym a zespołu
zespołu
zespołu

15. Różnice między coachingiem
indywidualnym a zespołu
Źródło: SKAI Associates, firma consultingowa zajmująca się rozwojem liderów.

16. Cztery modele coachingu
zespołów
Warunkowanie
instrumentalne
Behawioralna
informacja zwrotna
Nakazowy Eklektyczny Metoda
Nienakazowy
konsultacyjna
Źródło: Wageman i Hackman, 6 modeli prowadzenia coachingu zespołów

17. Metody warunkowania
instrumentalnego
Najbardziej nakazowy
Coach wydaje zespołowi polecenia dotyczące
sposobów zachowania się, kontroluje przebieg
pracy, udziela pochwał i nagan lub stosuje inne
formy pozytywnego i negatywnego wzmacniania.
Nakazowy styl coachingu może być skuteczny, ale
rzadko się zdarza, by zespół był tak niedojrzały, że
dałby sobie narzucić określone formy zachowania
i działania.

18. Model eklektyczny
opisuje techniki, których zastosowanie
umożliwia zarządzanie określonymi
zachowaniami, rolami i konfliktami, a także
zmniejsza zależność od lidera zespołu.
podejścia eklektyczne cechują się pewnym
zakresem kontroli - za całość procesu
odpowiedzialny jest konsultant/coach.

19. Behawioralna informacja zwrotna
trzy etapy:
obserwacji zespołu w trakcie realizacji zadania,
wniosków z obserwacji i
dyskusji o ewentualnych zmianach zachowania.
Obserwacja służy wykryciu zachowań, które blokują
podjęcie konstruktywnych działań.
Wnioski z obserwacji stanowią podstawę dyskusji i
wniosków z informacji zwrotnej.
Dyskusja o zmianach prowadzi do ustalenia, czy
zespół faktycznie chce je wprowadzić w życie.

20. Metoda konsultacyjna
Jej zastosowanie umożliwia członkom zespołu analizę procesów
grupowych na dwóch różnych poziomach jednocześnie.
Na poziomie rzeczowym analiza obejmuje zachowania i
działania związane z konkretnym problemem.
Na poziomie wewnętrznym analiza zmierza do lepszego
zrozumienia wewnętrznych interakcji - aby dobrze poznać
mechanizmy funkcjonowania zespołu.
To podejście prowadzi do samego sedna uczenia się poprzez
dialog — zespół samodzielnie określa, co jest dla niego ważne,
analizuje działania wyciąga niezależne wnioski.

21. 21
3 elementy pracy z grupą

22. 22
ZZZZMMMMIIIIAAAANNNNAAAA PPPPOOOOSSSSTTTTAAAAWWWWYYYY

23. Co widzisz na obrazku?

24. Co widzisz na obrazku?

25. Nastawienie percepcyjne...
...to wstępne przygotowanie
umysłu do odbioru
w procesie spostrzegania
danej informacji.
Przykładem ilustrującym nastawienie percepcyjne
jest pokazywanie obrazków dwuznacznych
z informacją co powinien zobaczyć obserwator,
w zależności od tego co zasugerujemy,
najprawdopodobniej to właśnie zobaczy
obserwator.

26. Nastawienie percepcyjne
Dwoje ludzi, patrząc
na tę samą rzecz,
może różnie ją
postrzegać, i oboje
mają rację.
Ćwiczenie pokazuje, jak silnie warunkowanie
wpływa na postrzeganie i paradygmaty.
Skoro kilkanaście sekund ma taki wpływ na to,
co widzimy, to jaki wpływ muszą mieć
uwarunkowania w życiu?

27. Zapraszam do współpracy!
Renata Wasylów
+ 48 607 88 69 55
Renata@Wasylow.com
Renata.Wasylow.com