SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Kreatywność w biznesie
Spotkanie Coaching Warszawa –Tomasz Chyrchel
Kreatywność w pracy
Kreatywność na rynku pracy
Klasa kreatywna
 "Superkreatywny rdzeń": grupa ta obejmuje około 12% zawodów. Dotyczy
szerokiego zakresu dyscyplin od nauki poprzez inżynierię, edukację,
programowanie komputerowe, prace badawczo-rozwojowe, jak również
osób związanych ze sztuką, projektowaniem i mediami. Florida uważa, że
przedstawiciele tej grupy „w pełni angażują się w proces twórczy” (2010,
s.83). „Ich praca wiąże się nie tylko z rozwiązywaniem, ale i ze
wyszukiwaniem problemów” (Florida 2010, s. 84).
 Twórczy profesjonaliści: to klasyczni pracownicy o gruntownym
przygotowaniu naukowym działający w sektorach takich jak służba
zdrowia, biznes, finanse, prawo i edukacja. „Ludzie ci zajmują się twórczym
rozwiązywaniem konkretnych problemów, korzystając z rozległej wiedzy”
nabytej w toku wyższej edukacji (Florida 2010, s.84).
Zasady w procesie dywergencji
 Rozdzielam etapy generowania i oceny pomysłów.
 Nie oceniam pomysłów na etapie ich generowania – szczególnie pilnuję się, by
nie używać morderców pomysłów.
 Humor i dobra zabawa są katalizatorem kreatywności. Dbam o dobry nastrój i
pozytywne nastawienie w trakcie sesji kreatywnej.
 Promuję podejście wymyślania jak największej liczby pomysłów – w
kreatywności ilość rodzi jakość.
 Dbam o docenianie wszystkich pomysłów – każdy pomysł zostaje zapisany.
 Inspiruj siebie, inspiruj innych – korzystam z własnych skojarzeń pojawiających
się w trakcie pracy kreatywnej; uzupełniam pomysły innych; tworzę
rozwiązania w oparciu o pomysły innych.
Zasady w procesie konwergencji
 Oceniając pomysł zawsze rozważaj
nowatorskie, nieszablonowe rozwiązania
 Pamiętaj, że krytyka to zupełnie co innego niż ocena
pomysłu. Oceniając pomysł weryfikujesz możliwość jego
zastosowania. Krytykując wyrzucasz go do kosza.
 Każdy pomysł oceniaj wedle tych samych kryteriów.
 O pomysłach myśl pozytywnie. Zakładaj, że problemy i
trudności są do rozwiązania. Zakładaj, że słabe strony da się
ograniczyć lub nawet wyeliminować.
iChing – archetyp twórczości
 Utrata równowagi i upadek
 Dążenie do wielkiego, do wyniesienia
 Ostrzeżenie przed tytanicznymi aspiracjami
 Ambicje przekraczają siły człowieka
 Twórcze siły w ukryciu
 Twórcza siła nie powoduje skutków
 Pozostań wierny sobie / ufaj wewnętrznej sile
 Nie rób czegoś na co nie przyszedł czas
 Przejaw sił twórczych
 Twórcze siły zaczynają działać
 Dopiero zacząłeś, nie śpiesz się, nie masz jeszcze pozycji
 Wewnętrzna wola zmiany - gotowość
iChing – archetyp twórczości
 Unikanie błędów
 Rozprzestrzenienie sławy (ludzie mnie dostrzegają)
 Siła wewnętrzna na miarę zadań
 Niestrudzona działalność
 Aktywność
 Sprzeczne oczekiwania otoczenia
 Masy pchają mnie na własne tory
 Przezorność i czujność – unikanie błędnych dróg
 Wybór drogi
 Osiągnięty punkt przejścia – moment zmiany i przełamania
 Konieczność wyboru: droga bohatera, mędrca, wojownika, odkrywcy
 Niebiańska harmonia
 Osiągnięcie niebiańskiej harmonii – kontakt z nim to błogosławieństwo
 Wpływ rozprzestrzenia się szeroko
 Zgodność z własną naturą
Rekomendowana literatura
 Trening kreatywności, Krzysztof Szmidt
 Trening twórczości, Edward Nęcka
 Sztuka Innowacji. Lekcja Kreatywności z IDEO,Czołowej Amerykańskiej Firmy
Projektowej, Littman Jonathan, KelleyTom
 Zasada postępu. Małe zwycięstwa kluczem do radości, zaangażowania i
kreatywności w pracy, Kramer Steven, AmabileTeresa
 Creative Leadership,Gerard Puccio
 Creativity in Context. Update to the social psychology of creativity,Teresa
Amabile
 inGenius:A CrashCourse on Creativity,Tina Seeling

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel

Biz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) plBiz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) pl
KATHLEENBULTEEL
 
Metoda edukacyjna
Metoda edukacyjnaMetoda edukacyjna
Metoda edukacyjna
iwonaz
 

Semelhante a Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel (20)

R2J krytyczne myślenie_knowledge sharing
R2J krytyczne myślenie_knowledge sharingR2J krytyczne myślenie_knowledge sharing
R2J krytyczne myślenie_knowledge sharing
 
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) plBiz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_k (ppt-f2f) pl
 
Psychologia twórczości i kreatywności
Psychologia twórczości i kreatywnościPsychologia twórczości i kreatywności
Psychologia twórczości i kreatywności
 
Motywacja innych i automotywacja
Motywacja innych i automotywacjaMotywacja innych i automotywacja
Motywacja innych i automotywacja
 
Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017
 
Zasady psychodydaktyki kreatywności.
Zasady psychodydaktyki kreatywności.Zasady psychodydaktyki kreatywności.
Zasady psychodydaktyki kreatywności.
 
6 innowacje w pracy – innowacje społeczne
6   innowacje w pracy – innowacje społeczne6   innowacje w pracy – innowacje społeczne
6 innowacje w pracy – innowacje społeczne
 
STYL INTERPERSONALNY
STYL INTERPERSONALNYSTYL INTERPERSONALNY
STYL INTERPERSONALNY
 
Młodzi 2011
Młodzi 2011Młodzi 2011
Młodzi 2011
 
Myślenie twórcze
Myślenie twórczeMyślenie twórcze
Myślenie twórcze
 
Motywacje
MotywacjeMotywacje
Motywacje
 
QuestionBook 2016 – o trendach w rozwoju ludzi w organizacji
QuestionBook 2016 – o trendach w rozwoju ludzi w organizacjiQuestionBook 2016 – o trendach w rozwoju ludzi w organizacji
QuestionBook 2016 – o trendach w rozwoju ludzi w organizacji
 
Kluczowe kompetencje organizacyjne - Manage or Die Inspiration
Kluczowe kompetencje organizacyjne - Manage or Die InspirationKluczowe kompetencje organizacyjne - Manage or Die Inspiration
Kluczowe kompetencje organizacyjne - Manage or Die Inspiration
 
Praca i życie w Niemczech z perspektywy inżyniera
Praca i życie w Niemczech z perspektywy inżynieraPraca i życie w Niemczech z perspektywy inżyniera
Praca i życie w Niemczech z perspektywy inżyniera
 
1 krystian pluciak, prezentacja
1 krystian pluciak, prezentacja1 krystian pluciak, prezentacja
1 krystian pluciak, prezentacja
 
Rozwój osobisty
Rozwój osobistyRozwój osobisty
Rozwój osobisty
 
1 krystian pluciak, prezentacja
1 krystian pluciak, prezentacja1 krystian pluciak, prezentacja
1 krystian pluciak, prezentacja
 
Prezentacja
Prezentacja Prezentacja
Prezentacja
 
Metoda edukacyjna
Metoda edukacyjnaMetoda edukacyjna
Metoda edukacyjna
 
Jak zarządzać zmianą - Manage or Die Collection of Inspiration
Jak zarządzać zmianą - Manage or Die Collection of InspirationJak zarządzać zmianą - Manage or Die Collection of Inspiration
Jak zarządzać zmianą - Manage or Die Collection of Inspiration
 

Mais de Coaching Warszawa (8)

Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołuRenata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
 
POMOC. Budowanie relacji wsparcia
POMOC. Budowanie relacji wsparciaPOMOC. Budowanie relacji wsparcia
POMOC. Budowanie relacji wsparcia
 
Coaching support group
Coaching support groupCoaching support group
Coaching support group
 
Coaching w zarzadzaniu projektami
Coaching w zarzadzaniu projektamiCoaching w zarzadzaniu projektami
Coaching w zarzadzaniu projektami
 
Wprowadzenie do coachingu
Wprowadzenie do coachinguWprowadzenie do coachingu
Wprowadzenie do coachingu
 
Noble Manhattan Coaching
Noble Manhattan CoachingNoble Manhattan Coaching
Noble Manhattan Coaching
 
Coaching międzykulturowy
Coaching międzykulturowyCoaching międzykulturowy
Coaching międzykulturowy
 
Zdrowie i dieta w coachingu
Zdrowie i dieta w coachinguZdrowie i dieta w coachingu
Zdrowie i dieta w coachingu
 

Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel

  • 1. Kreatywność w biznesie Spotkanie Coaching Warszawa –Tomasz Chyrchel
  • 4. Klasa kreatywna  "Superkreatywny rdzeń": grupa ta obejmuje około 12% zawodów. Dotyczy szerokiego zakresu dyscyplin od nauki poprzez inżynierię, edukację, programowanie komputerowe, prace badawczo-rozwojowe, jak również osób związanych ze sztuką, projektowaniem i mediami. Florida uważa, że przedstawiciele tej grupy „w pełni angażują się w proces twórczy” (2010, s.83). „Ich praca wiąże się nie tylko z rozwiązywaniem, ale i ze wyszukiwaniem problemów” (Florida 2010, s. 84).  Twórczy profesjonaliści: to klasyczni pracownicy o gruntownym przygotowaniu naukowym działający w sektorach takich jak służba zdrowia, biznes, finanse, prawo i edukacja. „Ludzie ci zajmują się twórczym rozwiązywaniem konkretnych problemów, korzystając z rozległej wiedzy” nabytej w toku wyższej edukacji (Florida 2010, s.84).
  • 5. Zasady w procesie dywergencji  Rozdzielam etapy generowania i oceny pomysłów.  Nie oceniam pomysłów na etapie ich generowania – szczególnie pilnuję się, by nie używać morderców pomysłów.  Humor i dobra zabawa są katalizatorem kreatywności. Dbam o dobry nastrój i pozytywne nastawienie w trakcie sesji kreatywnej.  Promuję podejście wymyślania jak największej liczby pomysłów – w kreatywności ilość rodzi jakość.  Dbam o docenianie wszystkich pomysłów – każdy pomysł zostaje zapisany.  Inspiruj siebie, inspiruj innych – korzystam z własnych skojarzeń pojawiających się w trakcie pracy kreatywnej; uzupełniam pomysły innych; tworzę rozwiązania w oparciu o pomysły innych.
  • 6. Zasady w procesie konwergencji  Oceniając pomysł zawsze rozważaj nowatorskie, nieszablonowe rozwiązania  Pamiętaj, że krytyka to zupełnie co innego niż ocena pomysłu. Oceniając pomysł weryfikujesz możliwość jego zastosowania. Krytykując wyrzucasz go do kosza.  Każdy pomysł oceniaj wedle tych samych kryteriów.  O pomysłach myśl pozytywnie. Zakładaj, że problemy i trudności są do rozwiązania. Zakładaj, że słabe strony da się ograniczyć lub nawet wyeliminować.
  • 7. iChing – archetyp twórczości  Utrata równowagi i upadek  Dążenie do wielkiego, do wyniesienia  Ostrzeżenie przed tytanicznymi aspiracjami  Ambicje przekraczają siły człowieka  Twórcze siły w ukryciu  Twórcza siła nie powoduje skutków  Pozostań wierny sobie / ufaj wewnętrznej sile  Nie rób czegoś na co nie przyszedł czas  Przejaw sił twórczych  Twórcze siły zaczynają działać  Dopiero zacząłeś, nie śpiesz się, nie masz jeszcze pozycji  Wewnętrzna wola zmiany - gotowość
  • 8. iChing – archetyp twórczości  Unikanie błędów  Rozprzestrzenienie sławy (ludzie mnie dostrzegają)  Siła wewnętrzna na miarę zadań  Niestrudzona działalność  Aktywność  Sprzeczne oczekiwania otoczenia  Masy pchają mnie na własne tory  Przezorność i czujność – unikanie błędnych dróg  Wybór drogi  Osiągnięty punkt przejścia – moment zmiany i przełamania  Konieczność wyboru: droga bohatera, mędrca, wojownika, odkrywcy  Niebiańska harmonia  Osiągnięcie niebiańskiej harmonii – kontakt z nim to błogosławieństwo  Wpływ rozprzestrzenia się szeroko  Zgodność z własną naturą
  • 9. Rekomendowana literatura  Trening kreatywności, Krzysztof Szmidt  Trening twórczości, Edward Nęcka  Sztuka Innowacji. Lekcja Kreatywności z IDEO,Czołowej Amerykańskiej Firmy Projektowej, Littman Jonathan, KelleyTom  Zasada postępu. Małe zwycięstwa kluczem do radości, zaangażowania i kreatywności w pracy, Kramer Steven, AmabileTeresa  Creative Leadership,Gerard Puccio  Creativity in Context. Update to the social psychology of creativity,Teresa Amabile  inGenius:A CrashCourse on Creativity,Tina Seeling