Conférence présentée le 20 mai 2015 dans le cadre de la Journée de la recherche et de l’innovation en éducation des sciences de la santé à l’Université de Montréal. Conférencières: Johanne Collin, Caroline Robitaille, Aude Motulsky, Pierre-Marie David et Marie-France Beauchesne (pharmacie) Résumé: Par le biais de projets d’intervention sociale, les étudiants en pharmacie sont appelés à prendre conscience et à concrétiser leur responsabilité sociale tout en poursuivant le développement de leurs compétences.

2.  Intégré au programme du PharmD
depuis l’année 2011-2012
 Consiste à conceptualiser, réaliser et
implanter un projet d’envergure autour
d’une problématique sociale complexe
afin de rendre un service à la
communauté.

3.  Développé à
l’origine par le
CIP
 Françoise Crevier,
Chantal Pharand,
Nancy Sheehan
1980 2000 2020
Gestion des opérations Soins pharmaceutiques Services à la communauté
Évolution du rôle du pharmacien
Adapté de C. Pharand

4. De gauche à droite: Caroline Robitaille, Pierre-Marie David, Marie-
France Beauchesne, Johanne Collin. Absente de la photo: Aude
Motulsky

5. OBJECTIFS
 Consolider les compétences
disciplinaires et transversales
 Consolider la maîtrise du
processus de résolution de
problème incluant la
dimension sociale de ce
dernier
 Collaborer dans un contexte
d’interdisciplinarité avec des
acteurs en santé
communautaire
 Développer une ouverture et
une sensibilité quant aux
situations des personnes issues
de divers milieux socio-
économiques
COMPÉTENCES TRANSVERSALES
 Professionnalisme
 Communication
 Travail d’équipe
 Leadership
 Services à la communauté

6. 1.Thème
• Choix de
thème
2.Problème
• Analyse des
déterminants
3.Explorer le
terrain
• Proposer une
intervention
• Plan de projet
4.Matériel
• Production
de matériel
en vue de
l’intervention
5.Prestation /
diffusion
• Réalisation
des activités
6.Colloque
• Présentation
d’affiches /
finalistes et
mentions
AUTOMNE
HIVER

8.  400 étudiants participent (1ère et 2e
année)
 Répartis aléatoirement en 40 équipes
 Enseignants supervisent 10 à 15 équipes
 Rencontres prévues les mercredi avec
les équipes
 Suivi des équipes à travers leur journal de
bord (fichier google drive partagé)
 1.5 crédits / cohorte / session

9.  Guide d’accompagnement
› Consignes
› Description des activités
› Échéances
› Trucs et astuces
› Responsables des livrables
 Cours magistraux
› total 11h, session d’automne
› 1ères années seulement

10.  Livrables
› L’évaluation est réalisée de façon consensuelle par
l’équipe des enseignants composée des deux
professeurs responsables et des trois enseignants
(responsables de formation professionnelle)
 Examen certificatif
› 1ères années seulement
 Évaluation 360
› Application web
› Automne et hiver
› Permet une évaluation individuelle

11. Une cote = 3
Tout est correct et normal
Albert a manifesté un
niveau de respect attendu.

12. 1. Groupes cibles et bénéficiaires
2. Partenaires
3. Outils développés

13. 1. Groupes cibles et bénéficiaires
› Jeunes du secondaire
› Personnes âgées vulnérables
› Communautés ethno-culturelles
› Femmes enceintes
› Professionnels de la santé
› Etc.

14. 2. Partenaires
› Direction de santé publique
› Héma-Québec
› CSST
› Moisson Montréal
› RT21
› Médecins du monde
› Etc.

15. 3. Outils développés
› Vidéos de sensibilisation
› Guides de ressources sous différents formats
(page web, carte interactive, pdf)
› Mémoires
› Médias sociaux: Facebook, “Vines”
› Conférences
› Débats
› Etc.

16.  Trousse MIP (2012-2013)
 Projet “Décibels” (2014-2015)

17.  Janssen Innovation in Education Award, Association des Facultés
de pharmacie du Canada (2014)
 Prix d’excellence en enseignement de l'UdeM, 2015
 Cours obligatoires dans le cadre du programme passerelle au
PharmD depuis l’automne 2014
 Projet de recherche: évaluation des cours de services à la
commuauté
› Cercle du Doyen
› Chercheurs: équipe enseignante
› Focus group et entretiens avec étudiants actuels, ayant complété les
cours, ainsi que les partenaires
 Ouverture vers une perspective globale de la santé pour des futurs
professionnels de la santé