SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Boletín do Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística
                                                                                  CEIP de Randufe Nº 17 febreiro de 2010


                                                                   Non me sinto menos galego por non falar galego. Falando cas-
                                                                 telán son tan galego como calquera que fale galego.
                                                                       Un galego non deixa de ser galego por falar inglés ou
                                                                 francés ou moitas máis linguas. Non, é un galego políglota.
                                                                 Pero un galego que falase en Galicia todo o día e con todo o
                                                                 mundo en francés sería estraño. Se un grupo de galegos fa-
                                                                 lase todo o día entre eles e con todo o mundo en francés en
                                                                 Galicia serán un grupo de snobs ou friquis ou modernos ou
                                                                 curiosos ou o que sexa, pero non deixarían de ser galegos.
                                                                       Agora ben, se un galego non fala galego (polo motivo
                                                                 que sexa: inercia noutra lingua, preguiza, prexuízos etc.),
                                                                 pero tampouco respecta a quen o fala, nin defende o uso
                                                                 público do galego, nin defende o xusto equilibrio e normali-
                                                                 zación de usos entre as linguas oficiais, nin quere que os
                                                                 seus fillos falen ben tamén o galego, menospreza a quen
                                                                 usa o galego e non toma partido pola lingua do país desfa-
                                                                 vorecida e asoballada (xustiza, sanidade etc.) segue sendo
                                                                 un galego, pero un galego renegado que padece a síndrome
                                                                 de Michael Jackson, o negro que non quería ser negro, que
                                                                 renegaba dos seus, que quería ser branco e derivou nun
                                                                 triste androide.
                                                                 Do libro 55 MENTIRAS SOBRE A LINGUA GALEGA.
                                                                 Dirixido por Xosé -Henrique Costas, Edicións Laiovento
Do nº 24 (febreiro-marzo de 2010) da revista de humor RETRANCA
GRANDE ou GRAN? SANTO ou SAN?
                    O día de SAN Telmo será unha GRANDE ocasión para pasalo ben.
                        A romaría de SANTO André é unha GRAN festa do verán.
  É moi doado saber cando temos que usar unha ou outra opción: Sempre que a palabra que veña a continua-
ción comece por vogal hase poñer a forma rematada en vogal, se a palabra seguinte comeza por consoante
tense que poñer a forma rematada en consoante.

                        VOGAL + VOGAL                        CONSOANTE + CONSOANTE


                                          POST ou POS?
   A miña avoa foi á escola canda a POSGUERRA.            Matías levou moi ben o POSTOPERATORIO.
 Tampouco é difícil saber cando empregar un ou outro; só hai que seguir a seguinte regra:

                         POS + CONSOANTE                      POST + VOGAL

                                          A igrexa de San
                                    Domingos é unha gran
                                    construción do gótico das
                                    ordes mendicantes en
                                    Galiza.
                                          E os espazos do
                                    convento     son    unha
                                    grande     oportunidade
                                    para facer un museo en
                                    Tui.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Día internacional da muller
Día internacional da mullerDía internacional da muller
Día internacional da muller
BiblioRibeiro
 
Galegas Ilustres
Galegas  IlustresGalegas  Ilustres
Galegas Ilustres
Fiz
 
Galegas Ilustres
Galegas  IlustresGalegas  Ilustres
Galegas Ilustres
Fiz
 

Destaque (15)

Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
 
Vidal bolaño
Vidal bolañoVidal bolaño
Vidal bolaño
 
Letras
LetrasLetras
Letras
 
Ollos de aula. nº 4
Ollos de aula. nº 4Ollos de aula. nº 4
Ollos de aula. nº 4
 
DÍPTICO MANUEL MARÍA
DÍPTICO MANUEL MARÍADÍPTICO MANUEL MARÍA
DÍPTICO MANUEL MARÍA
 
Tripando poemas
Tripando poemasTripando poemas
Tripando poemas
 
Ollos de aula. nº 10
Ollos de aula. nº 10Ollos de aula. nº 10
Ollos de aula. nº 10
 
Día internacional da muller
Día internacional da mullerDía internacional da muller
Día internacional da muller
 
Poemas
PoemasPoemas
Poemas
 
MULLERES GALEGAS
MULLERES GALEGASMULLERES GALEGAS
MULLERES GALEGAS
 
Dia da muller traballadora
Dia da muller traballadoraDia da muller traballadora
Dia da muller traballadora
 
HOMENAGEM ÀS MULHERES
HOMENAGEM ÀS MULHERESHOMENAGEM ÀS MULHERES
HOMENAGEM ÀS MULHERES
 
Galegas Ilustres
Galegas  IlustresGalegas  Ilustres
Galegas Ilustres
 
Recursos TIC para a normalización lingüística
Recursos TIC para a normalización lingüísticaRecursos TIC para a normalización lingüística
Recursos TIC para a normalización lingüística
 
Galegas Ilustres
Galegas  IlustresGalegas  Ilustres
Galegas Ilustres
 

Semelhante a En galego, máis e mellor!

Nº 17 febreiro 2010 en galego,...máis e mellor
Nº 17 febreiro 2010  en galego,...máis e mellorNº 17 febreiro 2010  en galego,...máis e mellor
Nº 17 febreiro 2010 en galego,...máis e mellor
ceiprandufe
 
Manifesto do colexio oficial de psicólogos
Manifesto do colexio oficial de psicólogosManifesto do colexio oficial de psicólogos
Manifesto do colexio oficial de psicólogos
cenlf
 
Os PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosOs PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticos
ecursocig
 
Os prexuízos lingüísticos
Os prexuízos lingüísticosOs prexuízos lingüísticos
Os prexuízos lingüísticos
noagaliza
 
Prexuízos
PrexuízosPrexuízos
Prexuízos
Marlou
 
Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1
Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1
Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1
ceipvirxedorocio
 
Nº 15 novembro 2009 en galego,...máis e mellor
Nº 15 novembro 2009  en galego,...máis e mellorNº 15 novembro 2009  en galego,...máis e mellor
Nº 15 novembro 2009 en galego,...máis e mellor
ceiprandufe
 
Linguas en contacto. Desvíos normativos.
Linguas en contacto. Desvíos normativos.Linguas en contacto. Desvíos normativos.
Linguas en contacto. Desvíos normativos.
Marlou
 

Semelhante a En galego, máis e mellor! (20)

Nº 17 febreiro 2010 en galego,...máis e mellor
Nº 17 febreiro 2010  en galego,...máis e mellorNº 17 febreiro 2010  en galego,...máis e mellor
Nº 17 febreiro 2010 en galego,...máis e mellor
 
Manifesto do colexio oficial de psicólogos
Manifesto do colexio oficial de psicólogosManifesto do colexio oficial de psicólogos
Manifesto do colexio oficial de psicólogos
 
Os PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosOs PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticos
 
Os prexuízos lingüísticos
Os prexuízos lingüísticosOs prexuízos lingüísticos
Os prexuízos lingüísticos
 
Os prexuízos lingüísticos
Os prexuízos lingüísticosOs prexuízos lingüísticos
Os prexuízos lingüísticos
 
O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.
 
Prexuízos
PrexuízosPrexuízos
Prexuízos
 
Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1
Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1
Utf 8 '-'tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego-1
 
Tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego 20111 (1)
Tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego 20111 (1)Tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego 20111 (1)
Tríptico é bo que os nenos aprendan ben o galego 20111 (1)
 
Por que é bo que os nenos e as nenas aprendan ben o galego
Por que é bo que os nenos e as nenas aprendan ben o galegoPor que é bo que os nenos e as nenas aprendan ben o galego
Por que é bo que os nenos e as nenas aprendan ben o galego
 
Nº 15 novembro 2009 en galego,...máis e mellor
Nº 15 novembro 2009  en galego,...máis e mellorNº 15 novembro 2009  en galego,...máis e mellor
Nº 15 novembro 2009 en galego,...máis e mellor
 
As nosas linguas 2011 2012
As nosas linguas 2011 2012As nosas linguas 2011 2012
As nosas linguas 2011 2012
 
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
 
Linguas en contacto. Desvíos normativos.
Linguas en contacto. Desvíos normativos.Linguas en contacto. Desvíos normativos.
Linguas en contacto. Desvíos normativos.
 
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
 
21 Días co Galego IES Monte das Moas 2
21 Días co Galego IES Monte das Moas 221 Días co Galego IES Monte das Moas 2
21 Días co Galego IES Monte das Moas 2
 
En vías de extinción
En vías de extinciónEn vías de extinción
En vías de extinción
 
Prexuízo: O galego non o fala ninguén
Prexuízo: O galego non o fala ninguénPrexuízo: O galego non o fala ninguén
Prexuízo: O galego non o fala ninguén
 
C:\Fakepath\DecáLogo
C:\Fakepath\DecáLogoC:\Fakepath\DecáLogo
C:\Fakepath\DecáLogo
 
Normativización
NormativizaciónNormativización
Normativización
 

Mais de Coordinadora Galega ENDL

Mais de Coordinadora Galega ENDL (20)

Hoxe conñecín a Uxío Novoneyra
Hoxe conñecín a Uxío NovoneyraHoxe conñecín a Uxío Novoneyra
Hoxe conñecín a Uxío Novoneyra
 
Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015
Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015
Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015
 
Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)
 
Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)
 
17 cousas que podemos facer pola lingua
17 cousas que podemos facer pola lingua17 cousas que podemos facer pola lingua
17 cousas que podemos facer pola lingua
 
Ollos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. nº 20
Ollos de aula. nº 20Ollos de aula. nº 20
Ollos de aula. nº 20
 
Ollos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimir
Ollos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimirOllos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimir
Ollos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimir
 
Ollos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)
Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)
Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)
 
Melodías do noso para o Nadal
Melodías do noso para o NadalMelodías do noso para o Nadal
Melodías do noso para o Nadal
 
Ollos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
 
Ollos de Aula. Nº 18.
Ollos de Aula. Nº 18. Ollos de Aula. Nº 18.
Ollos de Aula. Nº 18.
 
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
 
Ollos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre caraOllos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nª 16 (outubro 2014)
Ollos de aula. Nª 16 (outubro 2014)Ollos de aula. Nª 16 (outubro 2014)
Ollos de aula. Nª 16 (outubro 2014)
 
Axenda Escolar Galega 2014-2015 Terra de Seu
Axenda Escolar Galega 2014-2015 Terra de SeuAxenda Escolar Galega 2014-2015 Terra de Seu
Axenda Escolar Galega 2014-2015 Terra de Seu
 

Último (7)

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 

En galego, máis e mellor!

  • 1. Boletín do Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística CEIP de Randufe Nº 17 febreiro de 2010 Non me sinto menos galego por non falar galego. Falando cas- telán son tan galego como calquera que fale galego. Un galego non deixa de ser galego por falar inglés ou francés ou moitas máis linguas. Non, é un galego políglota. Pero un galego que falase en Galicia todo o día e con todo o mundo en francés sería estraño. Se un grupo de galegos fa- lase todo o día entre eles e con todo o mundo en francés en Galicia serán un grupo de snobs ou friquis ou modernos ou curiosos ou o que sexa, pero non deixarían de ser galegos. Agora ben, se un galego non fala galego (polo motivo que sexa: inercia noutra lingua, preguiza, prexuízos etc.), pero tampouco respecta a quen o fala, nin defende o uso público do galego, nin defende o xusto equilibrio e normali- zación de usos entre as linguas oficiais, nin quere que os seus fillos falen ben tamén o galego, menospreza a quen usa o galego e non toma partido pola lingua do país desfa- vorecida e asoballada (xustiza, sanidade etc.) segue sendo un galego, pero un galego renegado que padece a síndrome de Michael Jackson, o negro que non quería ser negro, que renegaba dos seus, que quería ser branco e derivou nun triste androide. Do libro 55 MENTIRAS SOBRE A LINGUA GALEGA. Dirixido por Xosé -Henrique Costas, Edicións Laiovento Do nº 24 (febreiro-marzo de 2010) da revista de humor RETRANCA
  • 2. GRANDE ou GRAN? SANTO ou SAN? O día de SAN Telmo será unha GRANDE ocasión para pasalo ben. A romaría de SANTO André é unha GRAN festa do verán. É moi doado saber cando temos que usar unha ou outra opción: Sempre que a palabra que veña a continua- ción comece por vogal hase poñer a forma rematada en vogal, se a palabra seguinte comeza por consoante tense que poñer a forma rematada en consoante. VOGAL + VOGAL CONSOANTE + CONSOANTE POST ou POS? A miña avoa foi á escola canda a POSGUERRA. Matías levou moi ben o POSTOPERATORIO. Tampouco é difícil saber cando empregar un ou outro; só hai que seguir a seguinte regra: POS + CONSOANTE POST + VOGAL A igrexa de San Domingos é unha gran construción do gótico das ordes mendicantes en Galiza. E os espazos do convento son unha grande oportunidade para facer un museo en Tui.