Filipino 10

1. ARALIN 1.4
Panghalip Bilang
Panuring sa mga Tauhan
Gng. Candelyn L. Caliao- Guro sa Filipino 10
MGA PANANDANG
KOHESYONG
GRAMATIKAL
REPUBLIC OF THE PHILIPPINES
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION XII
DIVISION OF SARANGANI
ALABEL NATIONAL HIGH SCHOOL

2. Aralin 1.4- Unang Markahan
• ginagamit upang makaiwas sa
pag-uulit ng pangngalan o
salitang ginagamit sa
pagpapahayag.

3. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
HALIMBAWA
1. Kung hindi ako nagkakamali, itong hawak ko ngayon
ang unang tsokolate na nakain ko, matapos ang ilang
buwan
2. Sa Luneta una tayong nagkita, dito kita unang nakilala.
Para sa Lugar/bagay/hayop:

4. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
HALIMBAWA
• Si Marga ang bunso sa magkakapatid. Siya ang
nagtatanging babae sa magkakapatid.
2. Ang pamilya nila Krystal ay nagmamay-ari ng
maraming gusali. Kanila ang kondominyom na
tinitirhan natin ngayon.
Para sa tao/hayop: sila, siya, tayo, kanila,
kaniya

5. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Uri ng Panadang Kohesyong
Gramatikal
• Pagpapatungkol (Reference)
---paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna
o nahuling pangalan.
a. Anapora o sulyap na pabalik
Dalawang Uri
• mga reperensiya na kalimitan ay panghalip na
tumutukoy sa mga nabanggit na sa unahan ng teksto o
pangungusap.

6. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
• Karamihan sa mga tao ay ikinakabit ang
kulturang Pranses sa Paris. Ito ang sentro
ng moda, pagluluto, sining at arkitektura.
HALIMBAWA
2. Ang France ay una nang tinawag na
Rhineland. Noong panahon ng Iron Age at
Roman era, ito ay tinawag na Gaul.

7. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
3. Hindi nakapagtataka ang matinding
pagnanais ni Mathilde na magkaroon
ng magarang damit para sa kasayahan.
Siya ay isang babaing Frances na kilala
sa pagkakaroon ng pinakamaiinam na
moda sa pananamit.
HALIMBAWA

8. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
HALIMBAWA
4. Marami sa mga kilalang artist ng
kasaysayan, kabilang na ang Espanyol na
sina Picasso at Dutch-born Vincent van
Gogh ay naghanap ng inspirasyon sa Paris,
at sila rin ang nagpasimuno ng
impressionism movement.

9. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
• mga reperensiya na kalimitan ay
panghalip na tumutukoy sa mga
bagay na sa hulihan ng teksto o
pangungusap.
b. Katapora o sulyap na pasulong

10. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
HALIMBAWA
1. Sila ay sopistikado kung manamit. Mahilig
din sila sa masasarap na pagkain at alak.
Ang mga taga-France ay masayahin at
mahilig dumalo sa mga kasayahan.

11. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
HALIMBAWA
2. Labis ang kaniyang pagdurusa at
paghihinagpis dahil sa may paniniwala siyang
isinilang siya sa daigdig upang magtamasa
nang lubos na kaligayahan sa buhay. Taglay
ni Mathilde ang alindog na hindi nababagay
sa kasalukuyang kalagayan sa buhay

12. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay A
1. “O, kahabag-habag kong Mathilde! Ang
ipinahiram kong kuwintas sa iyo ay imitasyon
lamang, puwit lamang ng baso.”
anapora

13. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay A
2. Labis ang pagdurusa at paghihinagpis ni
Mathilde dahil sa may paniniwala siyang
isinilang siya sa daigdig upang magtamasa ng
lubos na kaligayahan na maidudulot ng
salapi.
anapora

14. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay A
3. Sa halip na matuwa, na siyang inaasahan
ng lalaki ay padabog na inihagis ni Mathilde
ang paanyaya.
katapora

15. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay A
4. Pagalit na pinagmasdan niya ang asawa at
sinabi ni Mathilde sa asawa na, “Ano ang
isasampay ko sa aking likod?”
katapora

16. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay B
1. Ang Amerikanisasyon ay isang sakit na
tumalamak na sa katawan ng ating lipunan.
Bunga nito, ang maraming kapansanan sa
bayan.

17. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay B
2. Narito ang isang batang Pilipinong ang
pamilya'y kabilang sa mga may kaunting
prilibehiyo sa buhay. Siya ay nag-aaral sa
isang pribadong paaralang pag-aari ng
dayuhan.

18. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay B
3. Bibigyan daw nila tayo ng edukasyon.
Binigyan nga nila tayo ng edukasyong
popular. Ang mga Amerikano na nagbukas
ng edukasyon para sa lahat ng mga Pilipino.

19. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay B
4. Ito ang isang bagay na naiwan sa atin ng
mga dayuhan. Ito ang bagay na nagpawala
ng ating pagka-Pilipino. Ang maging dayuhan
sa sariling bansa.

20. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Pagsasanay B
5. Ang mga Hapones kahit saan magtungo ay
nananatiling Hapones. Sila ay kahanga-hanga
sa bagay na ito. Sila ay dapat nating tularan
pagdating sa pagmamalaki sa kanilang
bansa.

21. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Ano ang kahalagahan ng
Panandang Kohesyong
Gramatikal?

22. Aralin 1.4- Panandang Kohesyong Grammatikal
Ebalwasyon
Sagutin ang Gawain 1 at 2 sa
pahina 70 sa inyong batayang
aklat.