Historia

1. HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO
NOMBRE: BYRON SILVA
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

2. Historia Del Conocimiento
Si analizamos cómo se desarrolla la historia del conocimiento, podemos
comprobar cómo los primeros avances de la humanidad se producían muy
lentamente, tardaban cientos de años en expandirse y milenios en realizar
nuevos progresos, conforme vamos avanzando en el tiempo el desarrollo
tecnológico de las sociedades avanzadas se produce de manera mucho más
rápida y su difusión al resto del mundo es inmediata.

3. Primeros albores
El mayor desarrollo cerebral genera la posibilidad de plantear el mundo como
algo que puede transformarse, intentar explicaciones del por qué de las cosas,
y vislumbrar la posibilidad de que las cosas sean de otro modo, estos son los
planteamientos que posibilitan la ciencia.

4. Revolución Neolítica
Con la llegada del Neolítico podemos vislumbrar cómo se adquiere el
conocimiento mediante la observación, en este periodo por este sistema, se
llega a la aparición de la agricultura, y posteriormente mediante el sistema de
prueba y error domesticarán los animales menos agresivos, tras
comparar unas y otras especies, y comprobar cuáles de ellos se sometían con
mayor facilidad.

5. La época del renacimiento
Si la Tierra adquiere nuevas dimensiones, con el descubrimiento de nuevas
tierras al otro lado del Atlántico, por lo que se refiere al universo la visión
cambia radicalmente, la Tierra ya no es el centro del Universo, como se había
creído hasta la fecha, sino que es un planeta más en el sistema solar, se
descubren nuevas estrellas, planetas y satélites.

6. Revolución industrial
1. A principios de siglo aparece la máquina de vapor, gracias a ella se
consigue la extracción de agua de las minas de carbón de Inglaterra,
permitiendo al mismo tiempo la sustitución de la madera que ya
escaseaba, por este nuevo combustible.
2. La utilización del nuevo combustible, el carbón genera más energía que
la combustión de la madera.
3. El sistema de canales que poseía Inglaterra, que facilitaba y abarataba el
transporte, tanto de materias primas y de combustible, como de los
productos elaborados.
4. La aparición de la máquina de vapor, y su utilización en distintas
aplicaciones.

7. La aparición de la ciencia de la economía
En 1776, en plena era revolucionaria, fecha en que se produce la Declaración de
Independencia de las colonias inglesas en América, fue también el año en
que Adam Smith publicó "La riqueza de las Naciones" punto de partida para
que se reconociera a la economía como ciencia.

8. Educación obligatoria y universal
En el siglo XVIII, se va instituyendo en diferentes países de Europa el sistema
de educación pública y universal. Con anterioridad, el luteranismo que había
arraigado en la población de Alemania, defendía la institución de la educación
primaria obligatoria y gratuita, el Reino de Prusia fue uno de los primeros
en establecer el sistema de enseñanza pública.

9. Desarrollo de los transportes
Desde hacía cinco milenios, el medio de transporte más rápido que existía era el caballo, y en
la navegación fluvial o marítima, los barcos de vela, movidos por la fuerza del viento. Con la
aplicación de la máquina de vapor, y posteriormente el motor de combustión, a los sistemas
de locomoción y navegación, comienza una carrera en la que los medios de transporte
multiplican su velocidad en pocos años.

10. Barcos deVapor
funcional y la estandarización externa. Creó la primera cadena de montaje para la producción
en serie de un producto de ingeniería, redujo los tiempos de fabricación y con ello el precio.
Llegó a vender 16 millones de unidades del célebre modelo T, y consiguió alcanzar el 50% de la
producción mundial. Con esto inició un cambio drástico en el estilo de vida en Estados
Unidos.(Aydon, Cyril. 2007)

11. Segunda mitad del siglo XX
El avance en los sistemas sanitarios y en la farmacología, las mejoras en la agricultura, y en la producción
de bienes de consumo, la mayor accesibilidad a los alimentos por parte de la mayoría de la población en el
mundo occidental promueve un gran desarrollo demográfico, junto con importantes cambios sociales.

12. Era actual
El ser humano ha dejado tanta huella en la Tierra con el calentamiento y la
polución que los científicos han acuñado un nuevo término para designar la
época actual: el Antropoceno, la edad de los humanos. Los últimos 12.000
años de la historia de la Tierra se denominan 'Holoceno', o 'totalmente
reciente' en griego

13. El ser humano ha dejado tanta huella en laTierra con el calentamiento y la polución
que los científicos han acuñado un nuevo término para designar la época actual: el
Antropoceno, la edad de los humanos.

14. Bibliografías:
https://sites.google.com/site/groupccygv/wiki-del-proyecto/introduccin/historia-del-conocimiento
https://www.lizardo-carvajal.com/conocimiento/
“GRACIAS”