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 La principal característica de esta
escuela es el uso del método
científico para descubrir nuevos
conocimientos respecto a la
administración .Este método puede
ser descrito como de
experimentación controlada .Esta
formado de pasos bien definidos que
deben ejecutarse en el orden
adecuado
 La escuela clásica formulo una teoría
de la organización que considera a la
administración como una ciencia .El
énfasis en la estructura lleva a que la
organización sea entendida como
una disposición de las partes que la
constituyen, su forma y la
interrelación entre dichas partes
 Su mayor exponente Henry Fayol
 La escuela de las Relaciones Humanas
surgió, en parte, debido a que el
enfoque clásico no lograba suficiente
eficiencia productiva ni armonía en el
centro de trabajo. Esto hizo que
aumentara el interés por ayudar a los
gerentes a manejar con más eficacia los
Recursos humanos de sus
organizaciones
 Mayor exponente J. Roethlisberger
 La escuela neoclásica esta formado por
los continuadores delos clásicos de la
administración. Existe , por un lado, la
escuela neoclásica de administración
industrial, formada por ingenieros que
continuaron desarrollando los métodos y
técnicas de Taylor, y por otro, la escuela
neoclásica de dirección y administración
general, ubicada en una tarea de
continuidad con las propuestas de
FAYOL.
 Mayor exponente alfred marshall
 Teoría de los sistemas
El contexto en el que se desarrolla la teoría
de los Sistemas, es el de la Guerra Fría. La
teoría general de sistemas o teoría de
sistemas (TGS) es un esfuerzo de estudio
interdisciplinario que trata de encontrar las
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Escuelas de la administración

  • 1.
  • 2.  La principal característica de esta escuela es el uso del método científico para descubrir nuevos conocimientos respecto a la administración .Este método puede ser descrito como de experimentación controlada .Esta formado de pasos bien definidos que deben ejecutarse en el orden adecuado
  • 3.  La escuela clásica formulo una teoría de la organización que considera a la administración como una ciencia .El énfasis en la estructura lleva a que la organización sea entendida como una disposición de las partes que la constituyen, su forma y la interrelación entre dichas partes  Su mayor exponente Henry Fayol
  • 4.  La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones  Mayor exponente J. Roethlisberger
  • 5.  La escuela neoclásica esta formado por los continuadores delos clásicos de la administración. Existe , por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de Taylor, y por otro, la escuela neoclásica de dirección y administración general, ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de FAYOL.  Mayor exponente alfred marshall
  • 6.  Teoría de los sistemas El contexto en el que se desarrolla la teoría de los Sistemas, es el de la Guerra Fría. La teoría general de sistemas o teoría de sistemas (TGS) es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades, los sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que son objeto tradicionalmente de disciplinas académicas diferentes.