El documento discute varias teorías sobre la adquisición del lenguaje en los niños, incluyendo las teorías de Piaget, Vygotsky y Chomsky. Estas teorías tienen diferentes perspectivas pero comparten el objetivo de explicar cómo los niños desarrollan el lenguaje. El documento también describe cómo los lingüistas han observado el lenguaje infantil para comprender mejor su desarrollo.