Les Nenasalas ou guichets du savoirsont des bibliothèques numériques qui mettent à disposition de leurs usagers des équipements informatiques de qualité et un accès à internet. Elles permettent l’acquisition de compétences numériques et dispensent des formations adaptées aux nécessités locales. A la fois conçues pour diffuser la culture numérique et favoriser le développement économique, elles sont implantées dans des zones reculées et défavorisées, en milieu rural ou semi-urbain. On en dénombre plus de 600, couvrant la totalité du Sri-Lanka. En 10 ans, elles ont permis d’augmenter le taux de compétence informatique sous la barre des 10% en 2004 à près de 40% en 2014.
2. Prix Accès à la connaissance de la
fondation Bill et Melinda Gates, remis
lors du congrès de l’IFLA à Lyon
Nenasalas? Des guichets du savoir sri-
lankais numériques
3.
4.
5. Un vaste projet à échelle
rurale
Implantés dans des zones reculées et
défavorisées
En milieu rural ou semi-urbain
Plus de 600 entités
Couvrant la totalité du Sri-Lanka
Pensés localement, adaptés aux contextes
spécifiques
Calqués sur les besoins des populations
6. Etre là où les gens sont, faire
avec ce qu’ils sont
Majoritairement hébergés dans des centres
religieux…
…car une grande partie de la vie collective s’articule
autour de ces entités
Temples bouddhistes ou hindous, mosquées ou
églises chrétiennes
Savoir reconnaître ce qui est constitutif de l’identité
des gens
Développer des environnements qui puissent leur
être familiers et les mettre à l’aise
7.
8. Missions
Permettre la diffusion de la culture numérique et
l’acquisition de compétences numériques
Dispenser des formations adaptées aux nécessités
locales
9.
10. Ossature de base
Mise à disposition d’équipements informatiques de
qualité
Accès à internet
Espaces polyvalents
11.
12. Des services fondés sur les
besoins réels des usagers
Les jeunes peuvent apprendre l’anglais
Les femmes peuvent disposer d’informations vitales
sur la nutrition et l’allaitement, les risques sanitaires
ou les vaccins
Les adultes peuvent bénéficier d’aide à la recherche
d’emploi
Ou accéder à des services gouvernementaux
(obtention d’un passeport, renouvellement d’un
permis de conduire,…)
13.
14.
15.
16.
17. En fonction des contextes locaux, on peut
assimiler une palette très variée de
compétences
Par exemple, apprendre à rentabiliser sa pêche
ou à mieux planter ses graines
Services également adaptés aux travailleurs
migrants, notamment en les familiarisant avec
Skype qui leur permet de rester en contact avec
leur famille à l’étranger
18.
19.
20. Un rôle politique fort
Améliorer la qualité de vie des gens
Encourager leur autonomie et l’entrepreunariat
Favoriser le développement social et
économique
Renforcer la cohésion sociale, le processus
démocratique et la paix
21.
22. Missions également encouragées par
l’ABF ou l’UNESCO
Fournir à chaque personne les moyens d’évoluer de
façon créative
Développer la création, la recherche et l’innovation
Fournir aux entreprises locales, aux associations et
aux groupes d’intérêt les services d’information
adéquats
Etre un lieu privilégié pour la collectivité, favorisant
échanges, débats, projets, nourrissant le vivre-
ensemble
23.
24. Les Nenasalas, moteurs
de la vie collective
Disposer d’un lieu de vie collectif centré autour des
apprentissages, de la formation tout au long de la vie, de
la convivialité et de l’échange
Organiser des sorties, des activités participatives comme
des sessions culinaires, célébrer des fêtes, etc.
Avoir une conception plus large de ce que recouvrent la
culture, l’information, l’accès au savoir, l’apprentissage, le
plaisir de la découverte
Faire des lieux où le vivre-ensemble s’incarne vraiment
25.
26.
27.
28.
29. Dimension participative
Membres de la communauté très impliqués dans le
fonctionnement de ces centres
Jeunes = formateurs bénévoles en informatique
Transmission de compétences et ce faisant
acquisition de compétences
Démarche proactive très bénéfique à plusieurs titres
Les usagers ne sont pas dans une attitude de
consommation
30.
31. Les usagers font partie des rouages des projets
Se l’approprient, l’orientent, en sont co-
responsables
Œuvre commune
Ce mode de fonctionnement garantit la
pérennité des Nenasalas
Fierté partagée, ici pas de défiance à l’égard
de l’institution publique
32.
33. En 10 ans, de 2004 à 2014 le
taux de compétence
informatique, inférieur à 10% au
départ est passé à près de 40%!
Grand succès pour cette
initiative unique, humaine et
audacieuse