SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Baixar para ler offline
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Duurzaamheid
1. Wat is duurzaamheid?
2. Draagkracht van de aarde?
3. Wat is jouw ecologische voetafdruk?
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
World­o­meter
Human Footprint:
• 1200 kippen eten in één leven?
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Zonder water geen leven op aarde ...
De hydrosfeer
De hydrosfeer is het totaal van alle waterreservoirs van de planeet:
­ De zeeën en oceanen (97,5 %)
­ Het oppervlaktewater (0,035 %) en de ondergrondse waterreserves (0,545 %)
­ De atmosfeer ­ wolken (0,0009%)
­ IJskappen (1,92 %)
Wist je dat:
70 % van het aardoppervlak uit water bestaat,
En dat bijna al dit water (zo'n 97,5 %) zout en dus onbruikbaar is, 
En van de resterende zoete deel, ruim 75 % is bevroren ...
Leven op aarde mogelijk door de aanwezigheid van 
de atmosfeer  (damprking) en die houdt zuurstof, 
warmte en water vast. 
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Verstoring van de kringloop ­> de kringloop raakt uit balans
­ Milieu­uitputting:
b.v. het opraken van natuurlijke hulpbronnen olie en water
­ Milieuaantasting
b.v. het kappen van (tropisch) regenwoud
­ Milieuvervuiling
b.v. het lozen van afval (gif) in de rivier
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Milieuproblemen op drie niveau's
1. lokaal niveau
2. regionaal niveau
3. mondiaal niveau
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Rijk en arm, evenveel schuld?
Nee, er is een enorm verschil in het uitputten, aantasten, en vervuilen van de natuur.
Want, in de rijkere landen gebruiken mensen vijf keer zoveel water en zes keer zoveel energie.
Kan dit zo langer doorgaan?
Met andere woorden: "Wat is de
draagkracht van de aarde?"
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Een minderheid van de bevolking verbruikt een meerderheid van energie.
­ 20% van de bevolking leeft in de rijke landen (o.a. Nederland).
­ Deze 20% verbruikt 53% van het totale energieverbruik.
­ Deze 20% bezit 80% van alle voertuigen die op aarde rondrijden.
En de feiten zijn:
­ Tegen 2020 zijn er zoveel mensen op aarde dat de energiebehoeften zouden kunnen stijgen met 1,5% per jaar.
­ In 2000 was 79,5% van de energie afkomstig uit fossiele brandstoffen (aardolie, aardgas en steenkool).
­ Vandaag wordt er wereldwijd in 6 weken tijd evenveel aardolie verbruikt als in een heel jaar in 1950.
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Toename van het (zoet)waterverbruik:  Stijging van het waterverbuik wereldwijd door
1. Een snel groeiende bevolking. De wereldbevolking is sinds 1950 gegroeid van 2,5 naar 7 
miljard in 2011 (dus meer dan verdubbeld!!).
Hierdoor groeit de vraag naar zoet water zo snel dat er elke 20 jaar sprake is van een verdubbeling.
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
2. Een steeds hogere welvaart van (een deel van) de wereldbevolking. In de rijke 
landen verbruiken we daardoor steeds meer per persoon, zowel direct in het huishouden 
als indirect via de consumptie van producten.
Toename van het (zoet)waterverbruik:  Stijging van het waterverbuik wereldwijd door
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
VSA India Nederland
BNP/hoofd
Aantal inwoners
Energieverbruik
Aantal personenauto's
Koolzuurgasproductie
CFK­verbruik
Aantal telefoons
Aantal televisies
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
VSA India Nederland
BNP/hoofd 37562 2669 29371
Aantal inwoners 298444215 1095351995 17000000
Energieverbruik 11350 734 6897
Aantal personenauto's 475 5 203
Koolzuurgasproductie 20,0 10 16
CFK­verbruik 10 5 ­
Aantal telefoons 1164 71 1382
Aantal televisies 938 83 648
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
"Door de overbevolking van de aarde en de
toename van de welvaart staan we aan de
vooravond van grote problemen."
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Het versterkte broeikaseffect  en de toekomst
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Het versterkte broeikaseffect  en de toekomst
Al meer dan 150 jaar brengt de industrie CO2 in de atmosfeer met een tempo dat 
miljoenen keren sneller is dan dat het tempo waarmee CO2 wordt opgeslagen (in de 
bodem als bruinkool of steenkool).
De temperatuur zou in 2100 wel eens met 6° C kunnen stijgen, wat ­ als er geen 
maatregelen worden genomen ­ natuurlijk gevolgen heeft voor de gehele samenleving, 
economie en het leefmilieu.
Om de gevolgen van de klimaatwijziging te beperken, zou de uitstoot van het broeikasgas 
CO2 wereldwijd met 50% moeten worden verminderd. Dat betekent voor de rijke landen 
een daling van 80%. 
De veel te snelle klimaatwijziging is het gevolg van het versterkte broeikaseffect (mede of m.n. door menselijke activiteiten).
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Waar? Komt over de gehele wereld voor, omdat de vervuiling geen staatsgrenzen kent en de lucht met 
vervuilende stoffen dus overal ter wereld terecht kan komen. Gevolgen van de vervuiling zijn dus overal 
in 
de wereld merkbaar.
Wat is het probleem? Er wordt meer CO2 vastgehouden, waardoor 
het warmer wordt op aarde en er wereldwijd een snellere 
klimaatsverandering ontstaat en de zeespiegel sneller zal stijgen.
Het versterkte broeikaseffect
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Fossiele brandstoffen :
­ niet­vernieuwbare energiebronnen,
­ zijn in de loop van miljoenen jaren gevormd uit plantenresten.
b.v. aardolie, aardgas, steekool, bruinkool (turf?)
nadeel: raakt op en zijn erg vervuilend
Alternatieve enegriebronnen :
Kernenergie: niet­vernieuwbaar (uranium raakt op) ­ gevaarlijk
Windenergie: m.b.v. windmolens windenergie omzetten in electriciteit
Zonne­energie: d.m.v. zonnepanelen zonnewarmte omzetten in electriciteit
Hydro­electriciteit: energie uit bewegend water
Geo­thermische energie: energie uit aardwarmte
Bio­massa: energie (warmte) uit organisch materiaal bijvoorbeeld 
houtsnippers.
voordeel: erg schoon (m.u.v. kernenergie)
nadeel: horizonvervuiling
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
1.1 Hoeveel energie verbruik jij?
1. Welke draagbare elektronische apparaten gebruik jij? 
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
1.1 Hoeveel energie verbruik jij?
2. Hoeveel televisies zijn er in jouw huis? 
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
1.1 Hoeveel energie verbruik jij?
3. Hoeveel lege melkpakken kun je vullen met water na 5 minuten douchen?
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
1.1 Hoeveel energie verbruik jij?
4. Welke vormen van energie heb jij vandaag al gebruikt?
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Instagram account?
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Foto­opdracht #instagram
#ak3Hd
#earthday
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
Ecologische voetafdruk
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
duurzame
energie
duurzaam
consumeren
duurzaam
leven
zonne­energie­energie­van­de­toekomst.webloc
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
1. Spaarlampen i.p.v. gewone gloeilampen.
(spaart geld en scheelt 70 kilo CO2 per jaar)
2. Met de fiets i.p.v. de auto.
(spaart geld en is 300 gram CO2 per autokilometer)
3. Afval recyclen.
(de helft van huishoudelijke afval scheelt al 1000 kilo CO2 per jaar)
4. Wees zuinig met (warm) water.
(een waterbesparende douchekop scheelt al 160 kilo CO2 per jaar)
5. Vermijd producten waarbij veel verpakkingsmateriaal wordt verbruikt.
(10% minder afval scheelt zo'n 550 kilo CO2)
6. Plant een boom.
(een boom neemt zo'n 900 kilo CO2 op gedurende zijn leven)
7. Schakel elektronische apparaten uit.
(stand­by stand en ongebruikte apparaten uitschakelen scheelt duizenden kilo's CO2 per jaar)
Wat kun jij 
doen?
klas 3 duurzaamheid.notebook June 09, 2017
De blauwe  planeet
Waterbalans : De balans in de hoeveelheid water wat een 
gebied (land) binnen komt en er weer uit gaat.
1. Neerslag . Die is wereldwijd ongelijk 
verdeeld. De nuttige neerslag (neerslag­
verdamping) is klein in landen met een 
droog klimaat.
2. Aanvoer van water via rivieren . 
Nederland ligt laag en aan zee en krijgt 
daarom veel water via internationale 
rivieren als de Rijn en de Maas.
Bijlagen
een­duurzame­vorm­van­energiewinning­met­hout­en­koeienstront­energie­maken.webloc
zonne­energie­energie­van­de­toekomst.webloc
.webloc

Mais conteúdo relacionado

Mais de Boris Berlijn (20)

Köppen 4 h
Köppen 4 hKöppen 4 h
Köppen 4 h
 
Klimaat 4 h
Klimaat 4 hKlimaat 4 h
Klimaat 4 h
 
Wereldbeeld 01
Wereldbeeld 01Wereldbeeld 01
Wereldbeeld 01
 
Globalisering
GlobaliseringGlobalisering
Globalisering
 
Stellingen nl cultuur
Stellingen nl cultuurStellingen nl cultuur
Stellingen nl cultuur
 
Broeikaseffect
BroeikaseffectBroeikaseffect
Broeikaseffect
 
Nederlandse klimaat
Nederlandse klimaatNederlandse klimaat
Nederlandse klimaat
 
Nl landschap 3H
Nl landschap 3HNl landschap 3H
Nl landschap 3H
 
Collaboracionglobal
CollaboracionglobalCollaboracionglobal
Collaboracionglobal
 
Ed2ed emea webinar smart amp
Ed2ed emea webinar smart ampEd2ed emea webinar smart amp
Ed2ed emea webinar smart amp
 
Weer en Klimaat de Geo H.2
Weer en Klimaat de Geo H.2Weer en Klimaat de Geo H.2
Weer en Klimaat de Geo H.2
 
Weer en klimaat de geo 4 m
Weer en klimaat  de geo 4 mWeer en klimaat  de geo 4 m
Weer en klimaat de geo 4 m
 
Weer en Klimaat Spanje/Nederland
Weer en Klimaat Spanje/NederlandWeer en Klimaat Spanje/Nederland
Weer en Klimaat Spanje/Nederland
 
India quiz
India quizIndia quiz
India quiz
 
Arm en rijk
Arm en rijkArm en rijk
Arm en rijk
 
Rusland 3 m
Rusland 3 mRusland 3 m
Rusland 3 m
 
WvdM2015ashramcollege
WvdM2015ashramcollegeWvdM2015ashramcollege
WvdM2015ashramcollege
 
Plaatsbepaling
PlaatsbepalingPlaatsbepaling
Plaatsbepaling
 
Knagdag 2015
Knagdag 2015Knagdag 2015
Knagdag 2015
 
Usa 3 h
Usa 3 hUsa 3 h
Usa 3 h
 

Duurzaamheid klas 3