1. WEB 2.0
La web social
M. Belén Rojas Medina
Centro de Enseñanzas Virtuales
Universidad de Granada. 2011

3. 1 minuto de cada 4 usados en internet
están destinados al social network
supera
El número de social account
el número de habitantes de la tierra
Wikipedia alcanza los
18 millones de artículos 180+ millones de blogs
¡150 millones de tweets al día!
“web 2.0” en Google
devuelve 700 millones de entradas
El 70% de los usuarios de internet
en España utiliza redes sociales

4. La web 2.0

5. Hacia la web 2.0
Pocas y Contenidos Usuarios
Uso
complicadas muy pasivos
limitado a
técnicos estáticos
herramientas
2006
Sindicación
de
Muchas contenidos
y más Usuarios
accesibles conectados
Contenidos
más
dinámicos
Más
multimedia Compartir
conocimiento
Usuarios
creadores
de
contenidos

6. Contexto universitario
Metas del EEES:
Life-long-learning.
La participación de "estudiantes más constructivos”
Cambio en el paradigma de los procesos de enseñanza
y aprendizaje.
Cambio en las actuales metodologías docentes.
WEB 2.0

7. Contexto universitario
http://www.arrukero.com/potachov/blog/

8. E-Learning 2.0
Apertura
Diversidad
Facilitador de la
Medio información
integrador y Didáctica
heterogéneo
Medio adaptativo y de
gestión.
Nuevas estrategias
educativas
Éxito
Medio
motivador y
participativo Conexión
Medio de
intercambio y
plataforma

9. El usuario creador
todo el mundo crea…
todo el mundo publica…
todo el mundo copia…

10. ¿Para qué lo hago si todo el
mundo lo puede copiar?
¡¡¿Para qué lo hago si sólo
puedo usarlo yo?!!

11. Creative Commons
Reconocimiento (by)
Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa)
Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd)
Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)

12. OCW

13. Herramientas 2.0
Clasificación Herramientas 2.0
PLE Ofimática colaborativa
Marcadores/tagging Rss
Blogs Multimedia sharing
Redes sociales Wikis

14. Ofimática colaborativa
http://www.youtube.com/watch?v=eRqUE6IHTEA

15. Ofimática colaborativa
lo que nos aporta
Crear, editar y subir archivos (diferentes
formatos).
No se necesita hacer copias. Historial.
Compartir cambios y colaborar en tiempo real.
Notificaciones: siempre informado de qué y quién.
Almacenar y organizar en la red.
Publicar el documento.
Conversación de chat y debates.

16. Blogs y Wikis

17. Marcadores Sociales
bookmarking “tagging” social tagging
clasificación rígida clasificación flexible ”folksonomia”
(taxonomia) (delicious)
individual compartida
delicious

18. Marcadores Sociales
delicious - cevug
networking búsqueda
otros usuarios
Sitios
etiquetados
etiquetas
feed

19. RSS y sindicación
Seguimientos
Difusión
Actualización
profesional

20. Redes sociales

21. Redes sociales
Aportan: Usos:
Mejora el ambiente de Grupos de clase para
trabajo. tutorías o revisiones.
Sentimiento de comunidad Grupos de asignaturas
Espacio de identidad Crear grupos de trabajo
común. Comunidades educativas
Mejora la acciones con TIC de intercambio y reflexión.
Facilita la coordinación y el Redes sociales de
aprendizaje en grupos profesores

22. Entornos personalizados de
aprendizaje (PLE)
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA / LMS)
Web 2.0
Personal
Learning
EVA + Web 2.0 = EPA Environment
(PLE)

23. El e-portfolio
Aprendizaje
Web 2.0 informal
portfolio e-portfolio
Reflexión
E-portfolio de lenguas Aprendo para trabajar,
aprendo mientras trabajo,
http://www.oapee.es/e-pel/ trabajo, luego aprendo.

24. Mahara
Perfil público del estudiante
recursos
publicar social
Grupos de estudio/interes

25. “Si educamos hoy igual que ayer, les
robamos a nuestros alumnos su mañana.”
John Dewey
¡Gracias!
: BelenaVeleta : Belen Rojas : mbelenrojas@ugr.es