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Portfolio Architecture du Paysage
DEVEZON Bastien
Etudiant en 3ème bachelier
Dessins faits à main levée dans le cadre
des cours ou pour le plaisir.
2
QUELQUES CROQUIS
Quelques croquis sur base de photos.
3
Croquis aux crayons aquarelles,
première année.
Conception d’un jardin avec rendu de nuit.
4
Rendus de nuits avec
des craies sèches.
Un jardin végétalisé…
Dessins géométriques dans le cadre d’un cours.
5
Première année, et seconde pour le dernier croquis fait à main levée.
Dessins personnels faits, souvent, dans le train.
6
Utilisation de feutres pour un végétal tout en feuillage !
Dessins sur un jardin non réel.
7
Forsythia x
intermedia
‘goldzauber’
Festuca glauca
Le corps d’une femme a ses mystères…
8
Crayon noir Collage Crayon noir et feutre
Quelques inventions !
9
10
COMPOSITION VÉGÉTALE
Aménagement végétal de parcelles.
11
Aménagement d’un coteau calcaire.
Plan de composition :
12
Aménagement d’un coteau calcaire.
Liste des plantes utilisées dans
cet exercice.
13
QUELQUES MONTAGES
SUR PHOTOSHOP
Montages faits dans le cadre des
cours d’infographie ou de projet,
essentiellement.
14
Montages simplement imaginés.
Montages simplement imaginés.
15
16
Retouches d’images dans le but d’une utilisation en projet.
Transformation vers un style dessiné, colorié aux feutres et collés sur une boite pour un projet de deuxième.
17
SKETCH UP
Souvent utilisé pour des rendus de projets.
Illustration projet Boulevard Anspach, Bruxelles.
Mise en situation
de la proposition.
18
Illustration projet Boulevard Anspach, Bruxelles.
19
Mise en situation
de la proposition.
Illustration projet de troisième année : Amay, Liège.
20
Mise en situation
de la proposition.
21
AUTOCAD 2D ET 3D
Dessins pour illustrer des projets ou
dans le cadre du cours de DAO.
22
Coupes d’une place à Berlin.
23
Dessins techniques d’une habitation et d’une bordure.
24
Plans d’une habitation et d’une école.
25
Dessin 3D d’un escalier de jour et de nuit.
26
Dessin 3D d’un garde-corps.
27
PROJETS
Quelques projets réalisés
pendant le cursus.
28
Première année et premières expériences…
Aménagement d’un parc de Gembloux après une analyse
détaillée des lieux (exemple ici à gauche).
29
Première année : un skate-park à Gembloux.
Plan et maquette du projet.
30
Première année : un skate-park à Gembloux.
Quelques
photos de la
maquette…
31
Deuxième année : un nouveau piétonnier sur le boulevard.
Un tapis rouge pour Bruxelles, et son miroir d’eau sur la Place de La Bourse.
32
Deuxième année : un nouveau piétonnier sur le boulevard.
Quelques coupes du projet
et photos d’inspirations…
33
Deuxième année : projet d’une chaise dans la cité Volta !
34
Deuxième année : projet de fin d’année.
Travail sensible sur une ancienne cité
ouvrière d’Ixelles, nous y avons travaillé le
lien entre le dedans et le dehors, le vu et
le caché comme reflet de la vie dans une
cité sociale.
Nous y avons transformé tout un
appartement en création visuelle.
35
Deuxième année : projet de fin d’année.
Les jeux de formes et de
lumières étaient les maîtres
mots du projet.
Un projet plus poétique que
scientifique !
36
Troisième année : un écoquartier à Amay, Liège.
Analyse sensible du lieu et récolte de données sur le relief, les matériaux et la déformation du site.
37
Troisième année : un écoquartier à Amay, Liège.
Etape 2 : proposition d’un projet.
Proposition de pas moins de 1500
logements, repartis en trois phases
d’implantations de 3ans, et respectant
des contraintes environnementales,
sociales et économiques tout en
favorisants la mixité et la dynamique
du quartier nouveau.
38
Troisième année : un écoquartier à Amay, Liège.
Répartition variée des étages dans
un objectif de préserver plusieurs
angles de vue.
Incitation à une mobilité douce
avec plusieurs parkings vélos et
bornes électriques de recharges, à
disposition gratuitement
Deux coupes sommaires pour
illustrer les bâtiments types et
l’organisation de la voirie.
39
Troisième année : un écoquartier à Amay, Liège.
Réaménagement de la place pour plus de participation citoyenne.
40
Troisième année : un écoquartier à Amay, Liège.
Mise en place de potagers collectifs,
terrain libre et instauration d’une place
plus fonctionnelle avec des usages de
productions, échanges, consommation
et loisirs.
Une serre géante vient aussi s’implanter
pour permettre la culture de plantes
exotiques et amener la convivialité d’un
abris ouvert sur le paysage.

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