SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
‫التعلم‬ ‫نواتج‬
‫أن‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ستكون‬:
‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫تتعرف‬.
‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫معاني‬ ‫تتعرف‬.
‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫عناصر‬ ‫تتعرف‬.
‫الواقعية‬ ‫أمثلته‬ ‫ومن‬‫البنه‬ ‫األب‬ ‫يقول‬ ‫أن‬:،‫نجحت‬ ‫إذا‬ ‫ثمينة‬ ‫هدية‬ ‫سأهديك‬
‫ج‬ ‫هو‬ ‫الهدية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫فإن‬ ،‫بالنجاح‬ ‫مشروط‬ ‫الهدية‬ ‫على‬ ‫فالحصول‬‫واب‬
‫الشر‬ ‫تحقق‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجواب‬ ‫يتحقق‬ ‫فال‬ ،‫الشرط‬ ‫هو‬ ‫النجاح‬ ‫وكأن‬ ،‫الشرط‬‫ط‬.
‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫معنى‬:
‫ونحوه‬ ‫البيع‬ ‫في‬ ‫والتزامه‬ ‫الشيء‬ ‫إلزام‬(‫العرب‬ ‫لسان‬.)
‫ا‬‫ال‬‫أو‬:‫وعناصره‬ ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫معنى‬
‫تعريفه‬:
‫بواس‬ ‫وارتباطهما‬ ‫جملتين‬ ‫تالزم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫أسلوب‬‫طة‬
‫الشرط‬ ‫أداة‬ ‫تسمى‬ ‫أداة‬.
‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫تركيب‬:
1-‫الشرط‬ ‫أداة‬(‫الجملتين‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬.)
2-‫الشرط‬ ‫جملة‬.
3-‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬.
‫الجواب‬ ‫وجملة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬:
‫مشروط‬ ‫وتحققها‬ ‫الجواب‬ ‫جملة‬ ‫وقوع‬–‫الغالب‬ ‫في‬-‫بوقو‬‫ع‬
‫الجواب‬ ‫تحقق‬ ‫الشرط‬ ‫تحقق‬ ‫فإذا‬ ،‫الشرط‬ ‫جملة‬.
‫أمثلــة‬:
‫الشرط‬ ‫أداة‬‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬
‫إن‬‫تدرس‬‫تنجح‬
‫من‬‫يجتهد‬‫حلمه‬ ‫يحقق‬
‫إن‬‫األرض‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫ترحموا‬‫السماء‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫يرحمكم‬
‫من‬‫ا‬‫ا‬‫شوك‬ ‫يزرع‬‫ا‬‫ا‬‫جراح‬ ‫يحصد‬
‫عين‬‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫الشرط‬‫أسلوب‬‫عناصر‬:
1-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫يا‬‫أيها‬‫إن‬‫ءامنوا‬‫الذين‬
‫أقدامكم‬‫ويثبت‬‫ينصركم‬‫هللا‬ ‫ا‬‫و‬‫تنصر‬“.
2-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫تن‬‫ما‬‫كبائر‬‫تجتنبوا‬‫إن‬‫ن‬‫هو‬
‫مدخ‬ ‫وندخلكم‬‫سيئاتكم‬‫عنكم‬‫نكفر‬‫عنه‬
ً
‫ال‬
ً
‫كريما‬“.
3-‫قال‬–‫تعالى‬-:“‫تخفوا‬‫إن‬‫قل‬‫ما‬‫في‬‫كم‬‫ر‬‫صدو‬
‫ويعلم‬‫هللا‬ ‫يعلمه‬ ‫تبدوه‬‫أو‬‫ما‬‫في‬‫وما‬ ‫السماوات‬
‫قدير‬‫يء‬ ‫ش‬‫كل‬ ‫على‬‫وهللا‬‫ض‬‫ر‬‫األ‬ ‫في‬“.
4-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫أماني‬‫وال‬‫بأمانيكم‬‫ليس‬‫أهل‬
‫له‬ ‫يجد‬‫وال‬‫به‬‫يجز‬
َ
‫سوءا‬ ‫يعمل‬‫من‬ ‫الكتاب‬‫من‬
َ
‫نصيرا‬‫وال‬
َّ
‫وليا‬‫هللا‬‫ن‬‫دو‬“.
“
‫أداة‬
‫الشرط‬
‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬
‫نشاط‬1
‫إن‬
‫تنصروا‬
‫هللا‬
‫ينصركم‬
‫إن‬‫كبائر‬ ‫تجتنبوا‬
‫عنه‬ ‫تنهون‬ ‫ما‬
‫سيئاتكم‬ ‫عنكم‬ ‫نكفر‬
‫إن‬
‫من‬
‫في‬ ‫ما‬ ‫تخفوا‬
‫صدوركم‬
‫سوءا‬ ‫يعمل‬
‫هللا‬ ‫يعلمه‬
‫به‬ ‫يجز‬
‫الشرط‬ ‫أداة‬‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬
‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫يش‬ ‫يهديه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫يرد‬ ‫فمن‬‫رح‬
‫يجعل‬ ‫يضله‬ ‫أن‬ ‫يرد‬ ‫ومن‬ ‫لإلسالم‬ ‫صدره‬
‫في‬ ‫د‬ّ‫ع‬ّ‫ص‬‫ي‬ ‫كأنما‬ َ‫ا‬‫حرج‬ ‫ا‬‫ا‬‫ضيق‬ ‫صدره‬‫السماء‬
‫ال‬ ‫الذين‬ ‫على‬ ‫الرجس‬ ‫هللا‬ ‫يجعل‬ ‫كذلك‬
‫يؤمنون‬“.
‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬:“ّ‫يستعف‬ ‫ومن‬
‫ومن‬ ،‫هللا‬ ‫يغنه‬ ‫يستغن‬ ‫ومن‬ ،‫هللا‬ ‫ه‬ّ‫ف‬‫يع‬‫يتصبر‬
‫هللا‬ ‫يصبره‬“
‫صديقه‬ ‫ا‬‫ا‬ ّ‫عدو‬ ‫يحسب‬ ‫يغترب‬ ‫ومن‬
‫م‬َّ‫كر‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫نفسه‬ ‫يكرم‬ ‫ال‬ ‫ومن‬.
‫على‬ َّ‫شب‬ ‫تهمله‬ ‫إن‬ ،‫كالطفل‬ ‫النفس‬
‫ينفطم‬ ‫تفطمه‬ ‫وإن‬ ،‫الرضاع‬ َّ‫حب‬
‫ا‬‫ا‬‫نصب‬ ‫منهم‬ ‫القى‬ ‫الناس‬ ‫عاشر‬ ‫من‬
‫وعدوان‬ ‫ظلم‬ ‫طبعهم‬ ‫ألن‬
‫من‬‫يهديه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ِ‫د‬‫ير‬‫لإلسالم‬ ‫صدره‬ ‫يشرح‬
‫من‬‫يضله‬ ‫أن‬ ‫يرد‬‫حرجا‬ ‫قا‬ّ‫ي‬‫ض‬ ‫صدره‬ ‫يجعل‬
‫من‬ّ‫يستعف‬‫هللا‬ ‫ه‬ّ‫ف‬‫يع‬
‫من‬‫يستغن‬‫هللا‬ ‫يغنه‬
‫من‬‫ر‬ّ‫ب‬‫يتص‬‫هللا‬ ‫يصبره‬
‫من‬‫يغترب‬‫صديقه‬ ًّ‫ا‬‫عدو‬ ‫يحسب‬
‫من‬‫نفسه‬ ‫م‬ّ‫يكر‬ ‫ال‬‫م‬ّ‫يكر‬ ‫ال‬
‫إن‬‫تهمله‬
‫على‬ ّ‫شب‬
‫الرضاع‬ ‫حب‬
‫إن‬‫تفطمه‬‫ينفطم‬
‫من‬‫الناس‬ ‫عاشر‬ً‫ا‬‫نصب‬ ‫منهم‬ ‫القى‬
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫الشرط‬ ‫أدوات‬:
‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫نوعها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫تقسم‬:
1-‫حروف‬.
2-‫أسماء‬.
‫أما‬‫حرف‬‫ا‬‫الشرط‬‫فه‬‫ما‬‫إن‬‫إذما‬ ‫و‬‫و‬ ،‫إن‬‫هو‬ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األدوات‬ ‫أكثر‬.
‫فهي‬ ‫األسماء‬ ‫وأما‬:
1-‫من‬:ً‫ا‬‫أيض‬ ‫االستعمال‬ ‫كثيرة‬ ‫وهي‬ ،‫العاقل‬ ‫على‬ ‫للداللة‬.
2-‫ما‬‫و‬‫مهما‬:‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫على‬ ‫للداللة‬.
3-‫متى‬‫و‬‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬:‫الزمان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬.
4-‫أين‬،‫وأينما‬‫و‬ ،‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬‫و‬ ،‫حيثما‬:‫المكان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬.
‫أمثلة‬:
‫أداة‬
‫الشرط‬
‫نوعها‬‫معناها‬ 1-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫ألنفسكم‬‫أحسنتم‬‫أحسنتم‬ ْ‫إن‬“.
2-‫يبتغيه‬‫بأمر‬‫يظفر‬ ْ‫ومن‬‫قته‬
ّ
‫وف‬ ‫هيمن‬
ُ
‫امل‬‫فأقضية‬
3-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫هللا‬‫عند‬‫تجدوه‬‫خير‬ ‫من‬‫ألنفسكم‬ ‫تقدموا‬‫وما‬“.
4-‫وجنودا‬‫قوة‬ ‫أعظم‬‫فالحق‬ ‫بظلمهم‬‫ن‬‫الظاملو‬‫استعز‬‫مهما‬
5-‫غمام‬ ‫واستهل‬‫بدر‬‫ل‬
ّ
‫تهل‬ ‫فجاءة‬ ‫أو‬‫موعد‬‫عن‬‫جئته‬‫متى‬
6-‫طائر‬‫جناحي‬‫على‬ ‫الفؤاد‬ ‫ترك‬ ‫ذكره‬‫أعرض‬‫ان‬ّ‫أي‬،
ً
‫نائبا‬‫يا‬
7-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫املوت‬‫يدرككم‬ ‫تكونوا‬ ‫أينما‬“.
‫شرط‬ ‫أسلوب‬ ‫تتضمن‬ ‫عبارة‬ ‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫اكتب‬:
.......................................................................
.......................................................................
‫نشاط‬2
ً‫ا‬‫ثالث‬:‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫جملتي‬ ‫أشكال‬
‫شكلين‬ ‫على‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫تأتي‬:
1-‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬.
2-‫ماض‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬.
‫أشكال‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫جملة‬ ‫وتأتي‬:
1-‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬.
2-‫ماض‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬.
3-‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬ ‫جملة‬.
‫أمثلة‬:
1-‫قاتلي‬ ‫حبك‬ ّ‫أن‬ ‫مني‬ ‫ك‬ّ‫أغر‬‫مهما‬ ‫وأنك‬‫القلب‬ ِ‫تأمر‬ِ‫ل‬‫يفع‬
‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬
2-‫ومن‬‫ل‬ِ‫ق‬‫ع‬‫استحيا‬‫نفسه‬ ‫وأكرم‬‫ومن‬‫قنع‬‫استغنى‬‫؟‬ُ‫ع‬‫قان‬ ‫أنت‬ ‫فهل‬ ،
‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬
3-‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-:”‫من‬‫ليلة‬ ‫يقم‬ً‫ا‬‫واحتساب‬ ً‫ا‬‫إيمان‬ ‫القدر‬‫له‬ ‫غفر‬“.
‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬
4-‫إن‬‫ليلي‬ ‫بعدك‬ ‫يطل‬‫فلكم‬‫الليل‬ ‫قصر‬ ‫أشكو‬ ّ‫بت‬‫معك‬
‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬
5-ِ‫ومن‬‫اعتدى‬‫خاذله‬ ‫فاهلل‬ِ‫ومن‬‫اهتدى‬‫عاصمه‬ ‫فاهلل‬
‫ماضوية‬ ‫فعلية‬‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬‫ماضوية‬ ‫فعلية‬‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬
‫نشاط‬(1)
‫ث‬ ،‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫عناصر‬ ‫عين‬‫م‬
‫وجملة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫نوع‬ ‫بين‬
‫الجواب‬:
1-‫مض‬ ‫ال‬ ً‫أ‬‫امر‬ ُ‫ع‬‫تد‬ ُ‫ه‬ُ‫ع‬‫تد‬ ‫متى‬ً‫ا‬‫ع‬ّ‫ي‬
‫متثا‬ ‫صارخ‬ ‫عن‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫صديق‬ً‫ال‬‫ق‬
2-ّ‫عدو‬ ‫أو‬ ‫صديق‬ ‫في‬ ُ‫تك‬ ‫متى‬
‫القل‬ ‫عن‬ ُ‫العيون‬ ‫رك‬ّ‫ب‬‫تخ‬ِ‫ب‬‫و‬
3-‫فالعز‬ َّ‫ل‬‫ح‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫ك‬ُ‫ع‬‫طي‬ُ‫م‬‫ه‬ُ‫دار‬
‫ذليل‬ ‫النجوم‬ ‫نال‬ ‫لو‬ ‫وعاصيك‬
4-‫ص‬ ‫إنك‬ ‫قيل‬ ‫خيرا‬ ‫قال‬ ‫فمن‬‫ادق‬
‫قيل‬ ‫ا‬َّ‫شر‬ ‫قال‬ ‫ومن‬:‫ك‬ ‫أنت‬ُ‫ذوب‬
‫أداة‬
‫الشرط‬
‫جملة‬
‫الشرط‬
‫نوعها‬‫جملة‬
‫الجواب‬
‫نوعها‬
‫متى‬
‫متى‬
‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬
‫من‬
‫من‬
‫تدعه‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫أمرأ‬ ُ‫ع‬‫تد‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
ُ‫تك‬
‫صديق‬ ‫في‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫تخبرك‬
‫العيون‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫مسبوقة‬
‫بالفاء‬
‫قيل‬
‫قيل‬
‫صادق‬ ‫إنك‬
‫ه‬ُ‫دار‬ ‫فالعز‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
ًّ‫ا‬‫شر‬ ‫قال‬
ً‫ا‬‫خير‬ ‫قال‬
َّ‫ل‬‫ح‬
5-‫قال‬–‫تعالى‬-:“‫ولك‬ ‫داهم‬‫ه‬ ‫عليك‬ ‫ليس‬‫ن‬
‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬ ‫وما‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫يهدي‬ ‫هللا‬
‫هللا‬ ‫وجه‬ ‫ابتغاء‬ ‫إال‬ ‫تنفقون‬ ‫وما‬ ‫فألنفسكم‬‫وما‬
‫ت‬ ‫ال‬ ‫وأنتم‬ ‫إليكم‬ ّ‫يوف‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬‫ظلمون‬“.
6-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫حص‬‫أ‬ ‫الذين‬ ‫للفقراء‬‫في‬ ‫روا‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫ضرب‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬‫ألرض‬
‫تعرف‬ ‫التعفف‬ ‫من‬ ‫أغنياء‬ ‫الجاهل‬ ‫يحسبهم‬‫هم‬
‫ت‬ ‫وما‬ ‫ا‬‫ا‬‫إلحاف‬ ‫الناس‬ ‫يسألون‬ ‫ال‬ ‫بسيماهم‬‫نفقوا‬
‫عليم‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ّ‫فإن‬ ‫خير‬ ‫من‬“.
7-‫ا‬‫ا‬‫وصارم‬ ‫الذكي‬ ‫القلب‬ ‫تجمع‬ ‫متى‬
‫ال‬ َ‫ك‬‫يجتنب‬ ًّ‫ا‬‫حمي‬ ‫ا‬‫ا‬‫وأنف‬‫مظالم‬
8-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫فإن‬ ‫ا‬‫ا‬‫إثم‬ ‫يكسب‬ ‫ومن‬‫ما‬
‫ا‬‫ا‬‫عليم‬ ‫هللا‬ ‫وكان‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ه‬‫ب‬‫يكس‬‫ا‬‫ا‬‫حكيم‬“.
‫أداة‬
‫الشرط‬
‫جملة‬
‫الشرط‬
‫نوعها‬‫جملة‬
‫الجواب‬
‫نوعها‬
‫ما‬
‫ما‬
‫ما‬
‫متى‬
‫تنفقوا‬
‫خير‬ ‫من‬
‫تنفقوا‬
‫خير‬ ‫من‬
‫تنفقوا‬
‫خير‬ ‫من‬
ِ‫تجمع‬
‫الذكي‬ ‫القلب‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فألنفسكم‬
‫إليكم‬ ّ‫يوف‬
‫هللا‬ ‫فإن‬
‫عليم‬ ‫به‬
‫يجتنبك‬
‫المظالم‬
‫مسبوقة‬
‫بالفاء‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫مسبوقة‬
‫بالفاء‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫من‬ً‫ا‬‫إثم‬ ‫يكسب‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫يكسبه‬ ‫فإنما‬
‫نفسه‬ ‫على‬
‫مسبوقة‬
‫بالفاء‬
9-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫المنافقون‬ ‫يقول‬ ‫إذ‬
‫دي‬ ‫هؤالء‬ ّ‫غر‬ ‫مرض‬ ‫قلوبهم‬ ‫في‬ ‫والذين‬‫م‬‫ه‬‫ن‬
‫عزيز‬ ‫هللا‬ ّ‫فإن‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫يتوكل‬ ‫ومن‬‫حكيم‬“.
10-‫ا‬‫ة‬‫محب‬ ‫ذراك‬ ‫في‬ ‫نفسي‬ ‫ّدت‬‫ي‬‫وق‬
‫ّدا‬‫ي‬‫تق‬ ‫ا‬‫ا‬‫قيد‬ ‫اإلحسان‬ َ‫د‬‫وج‬ ‫ومن‬
11-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫بوالدي‬ ‫اإلنسان‬ ‫ينا‬ّ‫ص‬‫وو‬‫ا‬‫ا‬‫سن‬‫ح‬ ‫ه‬
‫فال‬ ‫علم‬ ‫به‬ ‫لك‬ ‫ماليس‬ ‫بي‬ ‫لتشرك‬ ‫جاهداك‬ ‫وإن‬
‫ك‬ ‫بما‬ ‫ّئكم‬‫ب‬َ‫ن‬‫فأ‬ ‫مرجعكم‬ ّ‫ي‬‫إل‬ ‫ما‬‫ه‬‫ع‬‫ط‬‫ت‬‫تعملون‬ ‫نتم‬“.
12-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫ا‬ ‫من‬ ‫عليهم‬ ‫ل‬ّ‫ننز‬ ‫نشأ‬ ‫إن‬‫لسماء‬
‫خاضعين‬ ‫لها‬ ‫أعناقهم‬ ‫لت‬ّ‫فظل‬ ‫آية‬“.
13-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫و‬ ‫سألتموه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وآتاكم‬‫إن‬
‫لظلوم‬ ‫اإلنسان‬ ّ‫إن‬ ‫تحصوها‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬
‫ار‬ّ‫ف‬‫ك‬“.
‫أداة‬
‫الشرط‬
‫جملة‬
‫الشرط‬
‫نوعها‬‫جملة‬
‫الجواب‬
‫نوعها‬
‫من‬
‫من‬
‫إن‬
‫إن‬
‫إن‬
‫يتوكل‬
‫هللا‬ ‫على‬
‫وجد‬
‫اإلحسان‬
‫جاهداك‬
‫نشأ‬
‫نعمة‬ ‫تعدوا‬
‫هللا‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫هللا‬ ‫فإن‬
‫حكيم‬ ‫عزيز‬
‫دا‬ّ‫ي‬‫تق‬
‫تطعهما‬ ‫فال‬
‫ننزل‬
‫تحصوها‬ ‫ال‬
‫مسبوقة‬
‫بالفاء‬
‫فعلية‬
‫ماضوية‬
‫مسبوقة‬
‫بالفاء‬
‫فعلية‬
‫مضارعية‬
‫فعلية‬
‫مضارعة‬
‫نشاط‬(2)
‫الشرط‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫ع‬ّ‫ونو‬ ،ً‫ا‬‫شرط‬ ‫تتضمنان‬ ‫عبارتين‬ ‫اكتب‬‫والجواب‬.
.......................................................................
.......................................................................
ً‫ا‬‫رابع‬:‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫إعراب‬
‫فع‬ ‫فعلية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجواب‬ ‫أو‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫على‬ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬‫لها‬
‫مضارع‬.
‫الشرط‬ ‫أداة‬‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الجواب‬ ‫جملة‬
‫جازمة‬‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬
‫هذه‬ ‫تسمى‬ ‫ولذلك‬ ،‫مجزومين‬ ‫المضارعين‬ ‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫يكون‬
‫األدوات‬:‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬.
‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬ ‫عالمات‬:
1-‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السكون‬.
2-‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النون‬ ‫حذف‬.
3-‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬.
‫أمثلة‬:
1-‫إن‬‫تدرس‬‫تنجح‬
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬
2-‫من‬‫يجتهد‬‫حلمه‬ ‫يحقق‬
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬
3-”‫إن‬‫حسنة‬ ‫ُم‬‫ك‬‫تمسس‬‫هم‬‫تسؤ‬“
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬
4-”‫فمن‬‫ه‬‫يهدي‬ ‫أن‬ ُ‫هللا‬ ِ‫د‬‫ير‬‫لإلسالم‬ ‫ه‬‫صدر‬ ‫يشرح‬“
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬
5-”‫هللا‬ ‫عند‬ ‫تجدوه‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫ألنفسكم‬ ‫تقدموا‬ ‫وما‬“
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫النون‬ ‫حذف‬‫النون‬ ‫حذف‬
6-”‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬ ‫وإن‬‫تحصوها‬ ‫ال‬“
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫النون‬ ‫حذف‬‫النون‬ ‫حذف‬
7-”ً‫ا‬‫سوء‬ ‫يعمل‬ ‫من‬‫به‬ ‫يجز‬“
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬(‫يجزى‬)
8-”‫وما‬‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬‫إليكم‬ َّ‫يوف‬
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫النون‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬(‫يوفى‬)
9-”‫ومن‬ً‫ا‬‫إثم‬ ‫يكسب‬‫نفسه‬ ‫على‬ ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫يكس‬ ‫فإنما‬“
‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬
‫نشاط‬(1)
‫ك‬ ‫منها‬ ‫واستخرج‬ ،‫بك‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫عد‬‫ل‬
‫وأعربه‬ ،‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫إعراب‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫مثال‬.
‫الختام‬ ‫وفي‬
‫الطالب‬ ‫عزيزي‬/‫المنزلي‬ ‫النشاط‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫أنت‬ ‫دورك‬ ‫تنس‬ ‫ال‬.
‫المنزلي‬ ‫النشاط‬
‫صفحة‬ ‫الكتاب‬ ‫أسئلة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬(77)
‫قادم‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫اللقاء‬ ‫إلى‬-‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬–
‫األستاذ‬ ‫تحيات‬ ‫مع‬/‫سعدهللا‬ ‫أيمن‬‫الفليت‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ملخص دروس اللغة العربية
ملخص دروس اللغة العربيةملخص دروس اللغة العربية
ملخص دروس اللغة العربيةAduna711
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميThanawyaHome
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةThanawyaHome
 
حسن التقسيم
حسن  التقسيمحسن  التقسيم
حسن التقسيمmeer1meer
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيThanawyaHome
 
التشبيه الضمني
التشبيه الضمنيالتشبيه الضمني
التشبيه الضمنيana-11
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلwandaivy
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
اسم المفعول
اسم المفعولاسم المفعول
اسم المفعولEslam Nosier
 
الترتيل
الترتيلالترتيل
الترتيلAmel Hope
 
تدريس النص التفعيلي سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)
تدريس النص التفعيلي  سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)تدريس النص التفعيلي  سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)
تدريس النص التفعيلي سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)Abu Ali Talluza
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاولملزمتي
 
وحدة النصوص التفعيلية
وحدة النصوص التفعيليةوحدة النصوص التفعيلية
وحدة النصوص التفعيليةAbu Ali Talluza
 
تدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينة
تدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينةتدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينة
تدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينةAbu Ali Talluza
 

Mais procurados (17)

ملخص دروس اللغة العربية
ملخص دروس اللغة العربيةملخص دروس اللغة العربية
ملخص دروس اللغة العربية
 
الثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علميالثالث الثانوي نحو علمي
الثالث الثانوي نحو علمي
 
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارةبلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الاستعارة
 
حسن التقسيم
حسن  التقسيمحسن  التقسيم
حسن التقسيم
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
الثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبيالثالث الثانوي نحو أدبي
الثالث الثانوي نحو أدبي
 
Balaghah
BalaghahBalaghah
Balaghah
 
اسلوب الشرط
اسلوب الشرطاسلوب الشرط
اسلوب الشرط
 
التشبيه الضمني
التشبيه الضمنيالتشبيه الضمني
التشبيه الضمني
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
اسم المفعول
اسم المفعولاسم المفعول
اسم المفعول
 
الترتيل
الترتيلالترتيل
الترتيل
 
تدريس النص التفعيلي سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)
تدريس النص التفعيلي  سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)تدريس النص التفعيلي  سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)
تدريس النص التفعيلي سحر- النصّ الإرشاديّ (التّفعيليّ)
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دين للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
 
وحدة النصوص التفعيلية
وحدة النصوص التفعيليةوحدة النصوص التفعيلية
وحدة النصوص التفعيلية
 
تدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينة
تدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينةتدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينة
تدريس النصّ التفعيلي (الإرشاديّ) طحينة
 

Destaque

[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82TimAisyah
 
С Днем рождения, мама!
С Днем рождения, мама!С Днем рождения, мама!
С Днем рождения, мама!ZharikovaA
 
Best Practices for a Successful LMS Implementation
Best Practices for a Successful LMS ImplementationBest Practices for a Successful LMS Implementation
Best Practices for a Successful LMS ImplementationNetDimensions
 
Fichessynthesebudgetv2 170228141305
Fichessynthesebudgetv2 170228141305Fichessynthesebudgetv2 170228141305
Fichessynthesebudgetv2 170228141305InfoEnMarche
 
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهولالفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهولRuba Einein
 
Fiches synthese securite
Fiches synthese securiteFiches synthese securite
Fiches synthese securiteInfoEnMarche
 
En marche Fiches synthèse culture
En marche Fiches synthèse cultureEn marche Fiches synthèse culture
En marche Fiches synthèse cultureInfoEnMarche
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني ashekeltamauos
 
ENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULING
ENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULINGENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULING
ENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULINGIAEME Publication
 
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلالفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلarab2000.forumpro.fr
 
2017 03-01 aswoensdag
2017 03-01 aswoensdag2017 03-01 aswoensdag
2017 03-01 aswoensdagann Vantomme
 
Ebook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventes
Ebook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventesEbook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventes
Ebook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventesCatherine Marquèze
 

Destaque (18)

[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82[QPT] 9  سورة الشعراء 78-82
[QPT] 9 سورة الشعراء 78-82
 
С Днем рождения, мама!
С Днем рождения, мама!С Днем рождения, мама!
С Днем рождения, мама!
 
naim.2017
naim.2017naim.2017
naim.2017
 
Vacunación en honduras
Vacunación en hondurasVacunación en honduras
Vacunación en honduras
 
نائب الفاعل
نائب الفاعلنائب الفاعل
نائب الفاعل
 
CV_Jamie Allen
CV_Jamie AllenCV_Jamie Allen
CV_Jamie Allen
 
Best Practices for a Successful LMS Implementation
Best Practices for a Successful LMS ImplementationBest Practices for a Successful LMS Implementation
Best Practices for a Successful LMS Implementation
 
Fichessynthesebudgetv2 170228141305
Fichessynthesebudgetv2 170228141305Fichessynthesebudgetv2 170228141305
Fichessynthesebudgetv2 170228141305
 
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهولالفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
 
Fiches synthese securite
Fiches synthese securiteFiches synthese securite
Fiches synthese securite
 
En marche Fiches synthèse culture
En marche Fiches synthèse cultureEn marche Fiches synthèse culture
En marche Fiches synthèse culture
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
 
13 розчепій профспілка
13 розчепій профспілка13 розчепій профспілка
13 розчепій профспілка
 
ENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULING
ENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULINGENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULING
ENGINEERING PROJECT MANAGEMENT PLANNING AND SCHEDULING
 
Brakes ppt
Brakes pptBrakes ppt
Brakes ppt
 
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلالفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
 
2017 03-01 aswoensdag
2017 03-01 aswoensdag2017 03-01 aswoensdag
2017 03-01 aswoensdag
 
Ebook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventes
Ebook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventesEbook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventes
Ebook inflexsys applimobilesusagespertinentsdéveloppementventes
 

Semelhante a درس توضيحي أسلوب الشرط

الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابkhalid alqrshoopi
 
2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم
2  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم 2  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم
2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم Top4Design
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعليةAbdallah Yakoub
 
استعمال الحواس
استعمال الحواساستعمال الحواس
استعمال الحواسguest45c1c4
 
أسرار نحوية و أعاريب ثابتة
أسرار نحوية و أعاريب ثابتةأسرار نحوية و أعاريب ثابتة
أسرار نحوية و أعاريب ثابتةhossam888555
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيالثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيThanawyaHome
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003Iman Noor
 
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزيةالأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزيةQamraSaud AlOtaibi
 
الثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامنالثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامنAshraf Osman
 
mutholaah word.docx
mutholaah word.docxmutholaah word.docx
mutholaah word.docxtegarteguh1
 
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكقواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكabbas33
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
حكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديده
حكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديدهحكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديده
حكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديدهhussain naqeeb
 
individual differences الفروق الفردية
individual differences    الفروق الفرديةindividual differences    الفروق الفردية
individual differences الفروق الفرديةMohamed Reda
 

Semelhante a درس توضيحي أسلوب الشرط (20)

الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
 
2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم
2  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم 2  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم
2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
 
Mpp
MppMpp
Mpp
 
استعمال الحواس
استعمال الحواساستعمال الحواس
استعمال الحواس
 
Mpp
MppMpp
Mpp
 
أسرار نحوية و أعاريب ثابتة
أسرار نحوية و أعاريب ثابتةأسرار نحوية و أعاريب ثابتة
أسرار نحوية و أعاريب ثابتة
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيالثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
 
أسماء الإشارة
أسماء الإشارةأسماء الإشارة
أسماء الإشارة
 
أحكام التلاوة
أحكام التلاوةأحكام التلاوة
أحكام التلاوة
 
اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003
 
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزيةالأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 
الثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامنالثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامن
 
mutholaah word.docx
mutholaah word.docxmutholaah word.docx
mutholaah word.docx
 
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكقواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
حكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديده
حكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديدهحكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديده
حكم الإسلام في تنظيم النسل وتحديده
 
Communication p 4
Communication p 4Communication p 4
Communication p 4
 
individual differences الفروق الفردية
individual differences    الفروق الفرديةindividual differences    الفروق الفردية
individual differences الفروق الفردية
 

Mais de Ayaman Alfaleet

التشبيه التمثيلي
التشبيه التمثيليالتشبيه التمثيلي
التشبيه التمثيليAyaman Alfaleet
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
الرحلات المعرفية
الرحلات المعرفيةالرحلات المعرفية
الرحلات المعرفيةAyaman Alfaleet
 
اسم الآلة درس توضيحي
اسم الآلة درس توضيحياسم الآلة درس توضيحي
اسم الآلة درس توضيحيAyaman Alfaleet
 
إسناد الأفعال للضمائر
إسناد الأفعال للضمائرإسناد الأفعال للضمائر
إسناد الأفعال للضمائرAyaman Alfaleet
 
تدخين بور بوينت ممتاز
تدخين بور بوينت ممتازتدخين بور بوينت ممتاز
تدخين بور بوينت ممتازAyaman Alfaleet
 
الرحلات المعرفية
الرحلات المعرفيةالرحلات المعرفية
الرحلات المعرفيةAyaman Alfaleet
 
المطالعة من ضرورات الحياة
المطالعة من ضرورات الحياةالمطالعة من ضرورات الحياة
المطالعة من ضرورات الحياةAyaman Alfaleet
 
البحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشرالبحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشرAyaman Alfaleet
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 

Mais de Ayaman Alfaleet (13)

التشبيه التمثيلي
التشبيه التمثيليالتشبيه التمثيلي
التشبيه التمثيلي
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
الرحلات المعرفية
الرحلات المعرفيةالرحلات المعرفية
الرحلات المعرفية
 
اسم الآلة درس توضيحي
اسم الآلة درس توضيحياسم الآلة درس توضيحي
اسم الآلة درس توضيحي
 
إسناد الأفعال للضمائر
إسناد الأفعال للضمائرإسناد الأفعال للضمائر
إسناد الأفعال للضمائر
 
درس العطف
درس العطفدرس العطف
درس العطف
 
تدخين بور بوينت ممتاز
تدخين بور بوينت ممتازتدخين بور بوينت ممتاز
تدخين بور بوينت ممتاز
 
التشبيه
التشبيهالتشبيه
التشبيه
 
الرحلات المعرفية
الرحلات المعرفيةالرحلات المعرفية
الرحلات المعرفية
 
المطالعة من ضرورات الحياة
المطالعة من ضرورات الحياةالمطالعة من ضرورات الحياة
المطالعة من ضرورات الحياة
 
البحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشرالبحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشر
 
شعراء وأدباء
شعراء وأدباءشعراء وأدباء
شعراء وأدباء
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 

Último

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 

Último (20)

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 

درس توضيحي أسلوب الشرط

  • 1. ‫التعلم‬ ‫نواتج‬ ‫أن‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ستكون‬: ‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫تتعرف‬. ‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫معاني‬ ‫تتعرف‬. ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫عناصر‬ ‫تتعرف‬.
  • 2. ‫الواقعية‬ ‫أمثلته‬ ‫ومن‬‫البنه‬ ‫األب‬ ‫يقول‬ ‫أن‬:،‫نجحت‬ ‫إذا‬ ‫ثمينة‬ ‫هدية‬ ‫سأهديك‬ ‫ج‬ ‫هو‬ ‫الهدية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫فإن‬ ،‫بالنجاح‬ ‫مشروط‬ ‫الهدية‬ ‫على‬ ‫فالحصول‬‫واب‬ ‫الشر‬ ‫تحقق‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجواب‬ ‫يتحقق‬ ‫فال‬ ،‫الشرط‬ ‫هو‬ ‫النجاح‬ ‫وكأن‬ ،‫الشرط‬‫ط‬. ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫معنى‬: ‫ونحوه‬ ‫البيع‬ ‫في‬ ‫والتزامه‬ ‫الشيء‬ ‫إلزام‬(‫العرب‬ ‫لسان‬.)
  • 3. ‫ا‬‫ال‬‫أو‬:‫وعناصره‬ ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫معنى‬ ‫تعريفه‬: ‫بواس‬ ‫وارتباطهما‬ ‫جملتين‬ ‫تالزم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫أسلوب‬‫طة‬ ‫الشرط‬ ‫أداة‬ ‫تسمى‬ ‫أداة‬. ‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫تركيب‬: 1-‫الشرط‬ ‫أداة‬(‫الجملتين‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬.) 2-‫الشرط‬ ‫جملة‬. 3-‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬. ‫الجواب‬ ‫وجملة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬: ‫مشروط‬ ‫وتحققها‬ ‫الجواب‬ ‫جملة‬ ‫وقوع‬–‫الغالب‬ ‫في‬-‫بوقو‬‫ع‬ ‫الجواب‬ ‫تحقق‬ ‫الشرط‬ ‫تحقق‬ ‫فإذا‬ ،‫الشرط‬ ‫جملة‬.
  • 4. ‫أمثلــة‬: ‫الشرط‬ ‫أداة‬‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬ ‫إن‬‫تدرس‬‫تنجح‬ ‫من‬‫يجتهد‬‫حلمه‬ ‫يحقق‬ ‫إن‬‫األرض‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫ترحموا‬‫السماء‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫يرحمكم‬ ‫من‬‫ا‬‫ا‬‫شوك‬ ‫يزرع‬‫ا‬‫ا‬‫جراح‬ ‫يحصد‬
  • 5. ‫عين‬‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫الشرط‬‫أسلوب‬‫عناصر‬: 1-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫يا‬‫أيها‬‫إن‬‫ءامنوا‬‫الذين‬ ‫أقدامكم‬‫ويثبت‬‫ينصركم‬‫هللا‬ ‫ا‬‫و‬‫تنصر‬“. 2-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫تن‬‫ما‬‫كبائر‬‫تجتنبوا‬‫إن‬‫ن‬‫هو‬ ‫مدخ‬ ‫وندخلكم‬‫سيئاتكم‬‫عنكم‬‫نكفر‬‫عنه‬ ً ‫ال‬ ً ‫كريما‬“. 3-‫قال‬–‫تعالى‬-:“‫تخفوا‬‫إن‬‫قل‬‫ما‬‫في‬‫كم‬‫ر‬‫صدو‬ ‫ويعلم‬‫هللا‬ ‫يعلمه‬ ‫تبدوه‬‫أو‬‫ما‬‫في‬‫وما‬ ‫السماوات‬ ‫قدير‬‫يء‬ ‫ش‬‫كل‬ ‫على‬‫وهللا‬‫ض‬‫ر‬‫األ‬ ‫في‬“. 4-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫أماني‬‫وال‬‫بأمانيكم‬‫ليس‬‫أهل‬ ‫له‬ ‫يجد‬‫وال‬‫به‬‫يجز‬ َ ‫سوءا‬ ‫يعمل‬‫من‬ ‫الكتاب‬‫من‬ َ ‫نصيرا‬‫وال‬ َّ ‫وليا‬‫هللا‬‫ن‬‫دو‬“. “ ‫أداة‬ ‫الشرط‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬ ‫نشاط‬1 ‫إن‬ ‫تنصروا‬ ‫هللا‬ ‫ينصركم‬ ‫إن‬‫كبائر‬ ‫تجتنبوا‬ ‫عنه‬ ‫تنهون‬ ‫ما‬ ‫سيئاتكم‬ ‫عنكم‬ ‫نكفر‬ ‫إن‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫تخفوا‬ ‫صدوركم‬ ‫سوءا‬ ‫يعمل‬ ‫هللا‬ ‫يعلمه‬ ‫به‬ ‫يجز‬
  • 6. ‫الشرط‬ ‫أداة‬‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫جملة‬ ‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫يش‬ ‫يهديه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫يرد‬ ‫فمن‬‫رح‬ ‫يجعل‬ ‫يضله‬ ‫أن‬ ‫يرد‬ ‫ومن‬ ‫لإلسالم‬ ‫صدره‬ ‫في‬ ‫د‬ّ‫ع‬ّ‫ص‬‫ي‬ ‫كأنما‬ َ‫ا‬‫حرج‬ ‫ا‬‫ا‬‫ضيق‬ ‫صدره‬‫السماء‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫على‬ ‫الرجس‬ ‫هللا‬ ‫يجعل‬ ‫كذلك‬ ‫يؤمنون‬“. ‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬:“ّ‫يستعف‬ ‫ومن‬ ‫ومن‬ ،‫هللا‬ ‫يغنه‬ ‫يستغن‬ ‫ومن‬ ،‫هللا‬ ‫ه‬ّ‫ف‬‫يع‬‫يتصبر‬ ‫هللا‬ ‫يصبره‬“ ‫صديقه‬ ‫ا‬‫ا‬ ّ‫عدو‬ ‫يحسب‬ ‫يغترب‬ ‫ومن‬ ‫م‬َّ‫كر‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫نفسه‬ ‫يكرم‬ ‫ال‬ ‫ومن‬. ‫على‬ َّ‫شب‬ ‫تهمله‬ ‫إن‬ ،‫كالطفل‬ ‫النفس‬ ‫ينفطم‬ ‫تفطمه‬ ‫وإن‬ ،‫الرضاع‬ َّ‫حب‬ ‫ا‬‫ا‬‫نصب‬ ‫منهم‬ ‫القى‬ ‫الناس‬ ‫عاشر‬ ‫من‬ ‫وعدوان‬ ‫ظلم‬ ‫طبعهم‬ ‫ألن‬ ‫من‬‫يهديه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ِ‫د‬‫ير‬‫لإلسالم‬ ‫صدره‬ ‫يشرح‬ ‫من‬‫يضله‬ ‫أن‬ ‫يرد‬‫حرجا‬ ‫قا‬ّ‫ي‬‫ض‬ ‫صدره‬ ‫يجعل‬ ‫من‬ّ‫يستعف‬‫هللا‬ ‫ه‬ّ‫ف‬‫يع‬ ‫من‬‫يستغن‬‫هللا‬ ‫يغنه‬ ‫من‬‫ر‬ّ‫ب‬‫يتص‬‫هللا‬ ‫يصبره‬ ‫من‬‫يغترب‬‫صديقه‬ ًّ‫ا‬‫عدو‬ ‫يحسب‬ ‫من‬‫نفسه‬ ‫م‬ّ‫يكر‬ ‫ال‬‫م‬ّ‫يكر‬ ‫ال‬ ‫إن‬‫تهمله‬ ‫على‬ ّ‫شب‬ ‫الرضاع‬ ‫حب‬ ‫إن‬‫تفطمه‬‫ينفطم‬ ‫من‬‫الناس‬ ‫عاشر‬ً‫ا‬‫نصب‬ ‫منهم‬ ‫القى‬
  • 7. ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫الشرط‬ ‫أدوات‬: ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫نوعها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫تقسم‬: 1-‫حروف‬. 2-‫أسماء‬. ‫أما‬‫حرف‬‫ا‬‫الشرط‬‫فه‬‫ما‬‫إن‬‫إذما‬ ‫و‬‫و‬ ،‫إن‬‫هو‬ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األدوات‬ ‫أكثر‬. ‫فهي‬ ‫األسماء‬ ‫وأما‬: 1-‫من‬:ً‫ا‬‫أيض‬ ‫االستعمال‬ ‫كثيرة‬ ‫وهي‬ ،‫العاقل‬ ‫على‬ ‫للداللة‬. 2-‫ما‬‫و‬‫مهما‬:‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫على‬ ‫للداللة‬. 3-‫متى‬‫و‬‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬:‫الزمان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬. 4-‫أين‬،‫وأينما‬‫و‬ ،‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬‫و‬ ،‫حيثما‬:‫المكان‬ ‫على‬ ‫للداللة‬.
  • 8. ‫أمثلة‬: ‫أداة‬ ‫الشرط‬ ‫نوعها‬‫معناها‬ 1-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫ألنفسكم‬‫أحسنتم‬‫أحسنتم‬ ْ‫إن‬“. 2-‫يبتغيه‬‫بأمر‬‫يظفر‬ ْ‫ومن‬‫قته‬ ّ ‫وف‬ ‫هيمن‬ ُ ‫امل‬‫فأقضية‬ 3-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫هللا‬‫عند‬‫تجدوه‬‫خير‬ ‫من‬‫ألنفسكم‬ ‫تقدموا‬‫وما‬“. 4-‫وجنودا‬‫قوة‬ ‫أعظم‬‫فالحق‬ ‫بظلمهم‬‫ن‬‫الظاملو‬‫استعز‬‫مهما‬ 5-‫غمام‬ ‫واستهل‬‫بدر‬‫ل‬ ّ ‫تهل‬ ‫فجاءة‬ ‫أو‬‫موعد‬‫عن‬‫جئته‬‫متى‬ 6-‫طائر‬‫جناحي‬‫على‬ ‫الفؤاد‬ ‫ترك‬ ‫ذكره‬‫أعرض‬‫ان‬ّ‫أي‬، ً ‫نائبا‬‫يا‬ 7-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫املوت‬‫يدرككم‬ ‫تكونوا‬ ‫أينما‬“.
  • 9. ‫شرط‬ ‫أسلوب‬ ‫تتضمن‬ ‫عبارة‬ ‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫اكتب‬: ....................................................................... ....................................................................... ‫نشاط‬2
  • 10. ً‫ا‬‫ثالث‬:‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫جملتي‬ ‫أشكال‬ ‫شكلين‬ ‫على‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫تأتي‬: 1-‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬. 2-‫ماض‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬. ‫أشكال‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫جملة‬ ‫وتأتي‬: 1-‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬. 2-‫ماض‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬. 3-‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬ ‫جملة‬.
  • 11. ‫أمثلة‬: 1-‫قاتلي‬ ‫حبك‬ ّ‫أن‬ ‫مني‬ ‫ك‬ّ‫أغر‬‫مهما‬ ‫وأنك‬‫القلب‬ ِ‫تأمر‬ِ‫ل‬‫يفع‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ 2-‫ومن‬‫ل‬ِ‫ق‬‫ع‬‫استحيا‬‫نفسه‬ ‫وأكرم‬‫ومن‬‫قنع‬‫استغنى‬‫؟‬ُ‫ع‬‫قان‬ ‫أنت‬ ‫فهل‬ ، ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ 3-‫قال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-:”‫من‬‫ليلة‬ ‫يقم‬ً‫ا‬‫واحتساب‬ ً‫ا‬‫إيمان‬ ‫القدر‬‫له‬ ‫غفر‬“. ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ 4-‫إن‬‫ليلي‬ ‫بعدك‬ ‫يطل‬‫فلكم‬‫الليل‬ ‫قصر‬ ‫أشكو‬ ّ‫بت‬‫معك‬ ‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ 5-ِ‫ومن‬‫اعتدى‬‫خاذله‬ ‫فاهلل‬ِ‫ومن‬‫اهتدى‬‫عاصمه‬ ‫فاهلل‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬‫ماضوية‬ ‫فعلية‬‫بالفاء‬ ‫مسبوقة‬
  • 12. ‫نشاط‬(1) ‫ث‬ ،‫الشرط‬ ‫أسلوب‬ ‫عناصر‬ ‫عين‬‫م‬ ‫وجملة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫الجواب‬: 1-‫مض‬ ‫ال‬ ً‫أ‬‫امر‬ ُ‫ع‬‫تد‬ ُ‫ه‬ُ‫ع‬‫تد‬ ‫متى‬ً‫ا‬‫ع‬ّ‫ي‬ ‫متثا‬ ‫صارخ‬ ‫عن‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫صديق‬ً‫ال‬‫ق‬ 2-ّ‫عدو‬ ‫أو‬ ‫صديق‬ ‫في‬ ُ‫تك‬ ‫متى‬ ‫القل‬ ‫عن‬ ُ‫العيون‬ ‫رك‬ّ‫ب‬‫تخ‬ِ‫ب‬‫و‬ 3-‫فالعز‬ َّ‫ل‬‫ح‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫ك‬ُ‫ع‬‫طي‬ُ‫م‬‫ه‬ُ‫دار‬ ‫ذليل‬ ‫النجوم‬ ‫نال‬ ‫لو‬ ‫وعاصيك‬ 4-‫ص‬ ‫إنك‬ ‫قيل‬ ‫خيرا‬ ‫قال‬ ‫فمن‬‫ادق‬ ‫قيل‬ ‫ا‬َّ‫شر‬ ‫قال‬ ‫ومن‬:‫ك‬ ‫أنت‬ُ‫ذوب‬ ‫أداة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫الشرط‬ ‫نوعها‬‫جملة‬ ‫الجواب‬ ‫نوعها‬ ‫متى‬ ‫متى‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫تدعه‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫أمرأ‬ ُ‫ع‬‫تد‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ُ‫تك‬ ‫صديق‬ ‫في‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫تخبرك‬ ‫العيون‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫مسبوقة‬ ‫بالفاء‬ ‫قيل‬ ‫قيل‬ ‫صادق‬ ‫إنك‬ ‫ه‬ُ‫دار‬ ‫فالعز‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ًّ‫ا‬‫شر‬ ‫قال‬ ً‫ا‬‫خير‬ ‫قال‬ َّ‫ل‬‫ح‬
  • 13. 5-‫قال‬–‫تعالى‬-:“‫ولك‬ ‫داهم‬‫ه‬ ‫عليك‬ ‫ليس‬‫ن‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬ ‫وما‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫يهدي‬ ‫هللا‬ ‫هللا‬ ‫وجه‬ ‫ابتغاء‬ ‫إال‬ ‫تنفقون‬ ‫وما‬ ‫فألنفسكم‬‫وما‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫وأنتم‬ ‫إليكم‬ ّ‫يوف‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬‫ظلمون‬“. 6-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫حص‬‫أ‬ ‫الذين‬ ‫للفقراء‬‫في‬ ‫روا‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫ضرب‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬‫ألرض‬ ‫تعرف‬ ‫التعفف‬ ‫من‬ ‫أغنياء‬ ‫الجاهل‬ ‫يحسبهم‬‫هم‬ ‫ت‬ ‫وما‬ ‫ا‬‫ا‬‫إلحاف‬ ‫الناس‬ ‫يسألون‬ ‫ال‬ ‫بسيماهم‬‫نفقوا‬ ‫عليم‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ّ‫فإن‬ ‫خير‬ ‫من‬“. 7-‫ا‬‫ا‬‫وصارم‬ ‫الذكي‬ ‫القلب‬ ‫تجمع‬ ‫متى‬ ‫ال‬ َ‫ك‬‫يجتنب‬ ًّ‫ا‬‫حمي‬ ‫ا‬‫ا‬‫وأنف‬‫مظالم‬ 8-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫فإن‬ ‫ا‬‫ا‬‫إثم‬ ‫يكسب‬ ‫ومن‬‫ما‬ ‫ا‬‫ا‬‫عليم‬ ‫هللا‬ ‫وكان‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ه‬‫ب‬‫يكس‬‫ا‬‫ا‬‫حكيم‬“. ‫أداة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫الشرط‬ ‫نوعها‬‫جملة‬ ‫الجواب‬ ‫نوعها‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫تنفقوا‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬ ‫خير‬ ‫من‬ ِ‫تجمع‬ ‫الذكي‬ ‫القلب‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فألنفسكم‬ ‫إليكم‬ ّ‫يوف‬ ‫هللا‬ ‫فإن‬ ‫عليم‬ ‫به‬ ‫يجتنبك‬ ‫المظالم‬ ‫مسبوقة‬ ‫بالفاء‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫مسبوقة‬ ‫بالفاء‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫من‬ً‫ا‬‫إثم‬ ‫يكسب‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫يكسبه‬ ‫فإنما‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫مسبوقة‬ ‫بالفاء‬
  • 14. 9-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫المنافقون‬ ‫يقول‬ ‫إذ‬ ‫دي‬ ‫هؤالء‬ ّ‫غر‬ ‫مرض‬ ‫قلوبهم‬ ‫في‬ ‫والذين‬‫م‬‫ه‬‫ن‬ ‫عزيز‬ ‫هللا‬ ّ‫فإن‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫يتوكل‬ ‫ومن‬‫حكيم‬“. 10-‫ا‬‫ة‬‫محب‬ ‫ذراك‬ ‫في‬ ‫نفسي‬ ‫ّدت‬‫ي‬‫وق‬ ‫ّدا‬‫ي‬‫تق‬ ‫ا‬‫ا‬‫قيد‬ ‫اإلحسان‬ َ‫د‬‫وج‬ ‫ومن‬ 11-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫بوالدي‬ ‫اإلنسان‬ ‫ينا‬ّ‫ص‬‫وو‬‫ا‬‫ا‬‫سن‬‫ح‬ ‫ه‬ ‫فال‬ ‫علم‬ ‫به‬ ‫لك‬ ‫ماليس‬ ‫بي‬ ‫لتشرك‬ ‫جاهداك‬ ‫وإن‬ ‫ك‬ ‫بما‬ ‫ّئكم‬‫ب‬َ‫ن‬‫فأ‬ ‫مرجعكم‬ ّ‫ي‬‫إل‬ ‫ما‬‫ه‬‫ع‬‫ط‬‫ت‬‫تعملون‬ ‫نتم‬“. 12-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫ا‬ ‫من‬ ‫عليهم‬ ‫ل‬ّ‫ننز‬ ‫نشأ‬ ‫إن‬‫لسماء‬ ‫خاضعين‬ ‫لها‬ ‫أعناقهم‬ ‫لت‬ّ‫فظل‬ ‫آية‬“. 13-‫قال‬–‫تعالى‬-:”‫و‬ ‫سألتموه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وآتاكم‬‫إن‬ ‫لظلوم‬ ‫اإلنسان‬ ّ‫إن‬ ‫تحصوها‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬ ‫ار‬ّ‫ف‬‫ك‬“. ‫أداة‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫الشرط‬ ‫نوعها‬‫جملة‬ ‫الجواب‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫إن‬ ‫إن‬ ‫إن‬ ‫يتوكل‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫وجد‬ ‫اإلحسان‬ ‫جاهداك‬ ‫نشأ‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬ ‫هللا‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫هللا‬ ‫فإن‬ ‫حكيم‬ ‫عزيز‬ ‫دا‬ّ‫ي‬‫تق‬ ‫تطعهما‬ ‫فال‬ ‫ننزل‬ ‫تحصوها‬ ‫ال‬ ‫مسبوقة‬ ‫بالفاء‬ ‫فعلية‬ ‫ماضوية‬ ‫مسبوقة‬ ‫بالفاء‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعية‬ ‫فعلية‬ ‫مضارعة‬
  • 15. ‫نشاط‬(2) ‫الشرط‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫ع‬ّ‫ونو‬ ،ً‫ا‬‫شرط‬ ‫تتضمنان‬ ‫عبارتين‬ ‫اكتب‬‫والجواب‬. ....................................................................... .......................................................................
  • 16. ً‫ا‬‫رابع‬:‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫إعراب‬ ‫فع‬ ‫فعلية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الجواب‬ ‫أو‬ ‫الشرط‬ ‫جملة‬ ‫على‬ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬‫لها‬ ‫مضارع‬. ‫الشرط‬ ‫أداة‬‫الشرط‬ ‫جملة‬‫الجواب‬ ‫جملة‬ ‫جازمة‬‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬‫مضارع‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫هذه‬ ‫تسمى‬ ‫ولذلك‬ ،‫مجزومين‬ ‫المضارعين‬ ‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫يكون‬ ‫األدوات‬:‫الجازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬. ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬ ‫عالمات‬: 1-‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السكون‬. 2-‫الخمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النون‬ ‫حذف‬. 3-‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬.
  • 17. ‫أمثلة‬: 1-‫إن‬‫تدرس‬‫تنجح‬ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬ 2-‫من‬‫يجتهد‬‫حلمه‬ ‫يحقق‬ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬ 3-”‫إن‬‫حسنة‬ ‫ُم‬‫ك‬‫تمسس‬‫هم‬‫تسؤ‬“ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬ 4-”‫فمن‬‫ه‬‫يهدي‬ ‫أن‬ ُ‫هللا‬ ِ‫د‬‫ير‬‫لإلسالم‬ ‫ه‬‫صدر‬ ‫يشرح‬“ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫السكون‬
  • 18. 5-”‫هللا‬ ‫عند‬ ‫تجدوه‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫ألنفسكم‬ ‫تقدموا‬ ‫وما‬“ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫النون‬ ‫حذف‬‫النون‬ ‫حذف‬ 6-”‫هللا‬ ‫نعمة‬ ‫تعدوا‬ ‫وإن‬‫تحصوها‬ ‫ال‬“ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫النون‬ ‫حذف‬‫النون‬ ‫حذف‬ 7-”ً‫ا‬‫سوء‬ ‫يعمل‬ ‫من‬‫به‬ ‫يجز‬“ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬(‫يجزى‬) 8-”‫وما‬‫خير‬ ‫من‬ ‫تنفقوا‬‫إليكم‬ َّ‫يوف‬ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫النون‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬(‫يوفى‬) 9-”‫ومن‬ً‫ا‬‫إثم‬ ‫يكسب‬‫نفسه‬ ‫على‬ ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫يكس‬ ‫فإنما‬“ ‫الجزم‬ ‫عالمة‬:‫السكون‬
  • 19. ‫نشاط‬(1) ‫ك‬ ‫منها‬ ‫واستخرج‬ ،‫بك‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫األمثلة‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫عد‬‫ل‬ ‫وأعربه‬ ،‫والجواب‬ ‫الشرط‬ ‫إعراب‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫مثال‬.
  • 20. ‫الختام‬ ‫وفي‬ ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬/‫المنزلي‬ ‫النشاط‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫أنت‬ ‫دورك‬ ‫تنس‬ ‫ال‬. ‫المنزلي‬ ‫النشاط‬ ‫صفحة‬ ‫الكتاب‬ ‫أسئلة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬(77) ‫قادم‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫اللقاء‬ ‫إلى‬-‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬– ‫األستاذ‬ ‫تحيات‬ ‫مع‬/‫سعدهللا‬ ‫أيمن‬‫الفليت‬