SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
3ο
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΕΜΑ Α
Α1. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 99
Α2. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 128
Α3. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 95
Α4. α) Λάθος
β) Λάθος
γ) Σωστό
δ) Σωστό
ε) Λάθος
ΘΕΜΑ Β
Β1. Για x < 0 η f συνεχής ως πολυωνυµική.
Για x > 0 η f συνεχής ως πολυωνυµική.
Για x = 0 είναι:
2
x 0 x 0
x 0 x 0
im f(x) im( x 1) 1
imf(x) im( x 1) 1
− −
+ +
→ →
→ →
 = − + =

= − + =
ℓ ℓ
ℓ ℓ
οπότε ( )x 0 x 0
imf(x) imf(x) f 0 1− +
→ →
= = =ℓ ℓ
άρα η f συνεχής στο x0 = 1,
οπότε η f συνεχής στο R .
Β2. Η f είναι συνεχής στο [ ]1, 1− από το Β1. ερώτηµα
Για x < 0, η f παραγωγίσιµη ως πολυωνυµική µε ( )f x 2x′ = −
Για x > 0, η f παραγωγίσιµη ως πολυωνυµική µε ( )f x 1′ = − .
Για x = 0 είναι:
( )
2 2
x 0 x 0 x 0 x 0
x 0 x 0 x 0
f(x) f(0) x 1 1 x
im im im im x 0
x 0 x x
f(x) f(0) x 1 1 x
im im im 1
x 0 x x
− − − −
+ + +
→ → → →
→ → →
 − − + − −
= = = − = −

− − + − − = = = −
 −
ℓ ℓ ℓ ℓ
ℓ ℓ ℓ
Επειδή
x 0 x 0
f(x) f(0) f(x) f(0)
im im
x 0 x 0+ −
→ →
− −
≠
− −
ℓ ℓ άρα η f δεν είναι παραγωγίσιµη στο x0 = 0,
οπότε η f δεν παραγωγίσιµη στο (–1, 1).
Οπότε δεν ικανοποιούνται οι προϋποθέσεις του θεωρήµατος µέσης τιµής στο [–1, 1].
Β3. Έστω ( )( )0 0B x , f x το σηµείο επαφής, µε 0x 0≠ γιατί η f δεν είναι παραγωγίσιµη στο 0.
Τότε, η εξίσωση εφαπτόµενης είναι: ( ) ( )( )0 0 0y f x f x x x′− = −
• Για 0x 0< , είναι: ( ) ( )( )2 2
0 0 0 0 0y x 1 2x x x y 2x x x 1− − + = − − ⇔ = − ⋅ + +
Η εφαπτόµενη διέρχεται από το
5
A 0,
4
 
 
 
οπότε είναι:
2 2
0 0 0
5 1
2x 0 x 1 x
4 4
= − ⋅ + + ⇔ =
και επειδή 0x 0< , είναι 0
1
x
2
= −
Οπότε, η εξίσωση της εφαπτόµενης που διέρχεται από το Α είναι η ευθεία:
( ) = +
5
ε : y x
4
• Για 0x 0> , είναι: ( ) ( )0 0y x 1 x x y x 1− − + = − − ⇔ = − +
Η εφαπτόµενη δεν διέρχεται από το
5
A 0,
4
 
 
 
οπότε η περίπτωση αυτή απορρίπτεται.
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. Είναι: ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )f x x f x 1 4x f x x f x x 4x′′+ + = ⇔ + + =
( )( ) ( )( )2 f x x f x x 8x′⇔ + + =
( )( ) ( )2 2
f x x 4x
′ ′ ⇔ + =
 
Οι συναρτήσεις ( )( )
2
f x x+ , 2
4x είναι συνεχείς στο R οπότε υπάρχει σταθερά c∈R τέτοια
ώστε: ( )( )
2 2
f x x 4x c+ = + για κάθε x ∈R
Για x = 0, είναι: ( )( )
2
f 0 c c 1= ⇔ =
Οπότε, ( )( )
2 2
f x x 4x 1+ = + για κάθε x ∈R
Αλλά, 2
4x 1 0+ ≠ για κάθε x ∈ R οπότε και ( )( )
2
f x x 0+ ≠ για κάθε x ∈ R ,
άρα ( )f x x 0+ ≠ για κάθε x ∈ R
Η f είναι συνεχής, οπότε διατηρεί σταθερό πρόσηµο.
Επειδή ( )f 0 1 0= > , άρα ( )f x x 0+ > για κάθε x ∈ R
Οπότε ( ) ( )2 2
f x x 4x 1 f x 4x 1 x+ = + ⇔ = + − για κάθε x ∈ R
Γ2. Είναι: ( ) ( ) 2 2
f x 1 x 4x 1 x x x 4x 1 x− λ − = + − − λ + = + − λ
Οπότε: ( ) ( )2 2
2x x x
1
im 4x 1 x im 4x 1 x im x 4 x
x→+∞ →+∞ →+∞
 
+ − λ = + − λ = + − λ 
 
ℓ ℓ ℓ
x
2 2x x x x
1 1
im x 4 x im x 4
x x
→+∞
= →+∞ →+∞
    
= + − λ = + − λ     
    
ℓ ℓ
∆ιακρίνουµε τις περιπτώσεις:
• Αν 2 0 2− λ < ⇔ λ > τότε ( ) ( )( )x
im f x 1 x
→+∞
− λ − = −∞ℓ
• Αν 2 0 2− λ > ⇔ λ < τότε ( ) ( )( )x
im f x 1 x
→+∞
− λ − = +∞ℓ
• Αν 2 0 2− λ = ⇔ λ = τότε
2 2 x
x x x x x
2 2 2
4x 1 4x 1 1
im im im 0
1 1 1
x 4 2x x 4 2x x 4 2
x x x
→+∞
→+∞ = →+∞ →+∞
+ −
= = = =
 
+ + + + + + 
 
ℓ ℓ ℓ
γιατί 2x x
1 1
im im 0
x x→+∞ →+∞
= =ℓ ℓ
Γ3. Έστω ( )( )0 0A x , f x το σηµείο επαφής.
Η εξίσωση εφαπτόµενης της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f σχηµατίζει γωνία
3
4
π
ω = , οπότε είναι: ( )′ = = −0
3π
f x εφ 1
4
Αλλά, ( ) ( )2
2 2
1 4x
f x 4x 1 1 1
2 4x 1 4x 1
′′ = ⋅ + − = −
+ +
Οπότε: 0 0
0 02 2
0 0
4x 4x
1 1 0 4x 0 x 0
4x 1 4x 1
− = − ⇔ = ⇔ = ⇔ =
+ +
Άρα, ( ) ( )( )y f 0 f 0 x 0′− = − οπότε y 1 x y x 1− = − ⇔ = − +
Γ4. Α΄ τρό̟ος
Θεωρούµε συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( )3 4
g x 4x f x 16f x x f x′ ′= − +
Η g είναι στο [ ]2, 2− συνεχής, ως πράξεις συνεχών συναρτήσεων.
Είναι: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3 4
g 2 4 2 f 2 16f 2 2 f 2′ ′− = − − − − + − −
( ) ( ) ( )24f 2 16f 2 16f 2′ ′= − − − − + −
( )24 17 2 0= − + <
( ) ( ) ( ) ( )3 4
g 2 4 2 f 2 16f 2 2 f 2′ ′= ⋅ − +
( ) ( ) ( )24f 2 16f 2 16f 2′ ′= − +
( )24 17 2 0= + >
Οπότε ( ) ( )g 2 g 2 0− ⋅ <
Άρα, από θεώρηµα Bolzano, υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )0x 2, 2∈ − τέτοιο ώστε:
( ) ( ) ( ) ( )3 4
0 0 0 0 0 0g x 0 4x f x 16f x x f x 0′ ′= ⇔ − + =
( ) ( ) ( )3 4
0 0 0 0 04x f x 16f x x f x′ ′⇔ − = −
Β΄ τρό̟ος
Θεωρούµε συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4 4
g x x f x 16f x x 16 f x= − = −
Η g είναι συνεχής στο [ ]2, 2− , ως πράξεις συνεχών συναρτήσεων.
Η g είναι παραγωγίσιµη στο ( )2, 2− , ως πράξεις παραγωγίσιµων συναρτήσεων µε
. ( ) ( ) ( ) ( )3 4
g x 4x f x x f x 16f x′ ′ ′= + −
Είναι: ( ) ( )( ) ( )
4
g 2 2 16 f 2 0′− = − − − =
( ) ( ) ( )4
g 2 2 16 f 2 0′= − =
Οπότε ( ) ( )g 2 g 2 0− = =
Άρα, από θεώρηµα Rolle, υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )0x 2, 2∈ − τέτοιο ώστε:
( ) ( ) ( ) ( )3 4
0 0 0 0 0 0g x 0 4x f x 16f x x f x 0′ ′ ′= ⇔ − + =
( ) ( ) ( )3 4
0 0 0 0 04x f x 16f x x f x′ ′⇔ − = −
ΘΕΜΑ ∆
∆1. Είναι: ( ) ( )( )
( )
( )( ) ( )
( )
2x x x
2
f x 1
f x e f x e e
f xf x
−
′′′   ′′′ ′= ⇔ = ⇔ − =  ′′  
Οι συναρτήσεις
( )
1
f x
−
′
, x
e είναι συνεχείς στο R οπότε υπάρχει σταθερά c∈R τέτοια
ώστε:
( )
− = +
′
x1
e c
f x
για κάθε x ∈R
Για x = 0, είναι:
( )
− = + ⇔ = + ⇔ =
′
01
e c 2 1 c c 1
f 0
Άρα,
( )
( ) ( )′ ′− = + ⇔ = − ⇔ + = −
′ + +
x
x x
1 1 1
e 1 f x f x 1 1
f x e 1 e 1
( ) ( )
+ −
′ ′⇔ + = ⇔ + =
+ +
x x
x x
e 1 1 e
f x 1 f x 1
e 1 e 1
∆2. Η f′ είναι παραγωγίσιµη στο R µε ( )
( ) ( ) ( )
( )
′ ′′ + − + 
′′ = + = 
+ + 
x x x xx
2x x
e e 1 e e 1e
f x 1
e 1 e 1
( )
( ) ( )
+ − ⋅ ⋅ + − ⋅
= =
+ +
x x x x x x x x x
2 2x x
e e 1 e e e e e e e
e 1 e 1
( )
= >
+
x
2x
e
0
e 1
Άρα η f′ είναι γνησίως αύξουσα στο R
Η f είναι συνεχής στο R άρα και στο [ ]x 2, x 1− +
Η f είναι παραγωγίσιµη στο R άρα και στο ( )x 2, x 1− +
Άρα από θεώρηµα µέσης τιµής υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )1 x 2, x 1ξ ∈ − + τέτοιο ώστε
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
1
f x 1 f x 2 f x 1 f x 2
f
x 1 x 2 3
+ − − + − −
′ ξ = =
+ − −
Η f είναι συνεχής στο R άρα και στο [ ]x 1, x 4+ +
Η f είναι παραγωγίσιµη στο R άρα και στο ( )x 1, x 4+ +
Άρα από θεώρηµα µέσης τιµής υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )2 x 1, x 4ξ ∈ + + τέτοιο ώστε
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
2
f x 4 f x 1 f x 4 f x 1
f
x 4 x 1 3
+ − + + − +
′ ξ = =
+ − +
Είναι: ( ) ( )
f
1 2 1 2x 2 x 1 x 4 f f
′
′ ′− < ξ < + < ξ < + ⇔ ξ < ξ
1
( ) ( ) ( ) ( )f x 1 f x 2 f x 4 f x 1
3 3
+ − − + − +
⇔ <
( ) ( ) ( ) ( )f x 1 f x 2 f x 4 f x 1⇔ + − − < + − +
( ) ( ) ( )2f x 1 f x 4 f x 2⇔ + − + < −
∆3. Θεωρούµε τη συνάρτηση ( ) ( ) ( )x
g x f x n 1 e−
= − +ℓ
Η g είναι παραγωγίσιµη στο R ως πράξεις παραγωγίσιµων συναρτήσεων µε:
( ) ( ) ( )
x x
x
x x x
1 e e
g x f x 1 e 1
1 e e 1 e 1
−
−
− −
′′ ′= − + = − +
+ + +
x x x xx
x x x x x x
x
1
e e 1 e e 1 1e1 1 0
1e 1 e 1 e 1 e 1 e 1 e 11
e
+
= − + = − + = − + =
+ + + + + ++
Οπότε ( )g x 0′ = για κάθε x ∈R και η g είναι συνεχής, άρα η g είναι σταθερή, οπότε
υπάρχει σταθερά c∈R τέτοια ώστε: ( ) ( ) ( )x
g x c f x n 1 e c−
= ⇔ − + =ℓ
Για x = 0, είναι: ( ) ( )0
f 0 n 1 e c c 0− + = ⇔ =ℓ
Άρα, ( ) ( ) ( ) ( )x x
f x n 1 e 0 f x n 1 e ,− −
− + = ⇔ = +ℓ ℓ για κάθε x ∈R
∆4. α. Είναι: ( ) ( )
+
′ ′+ = ⇔ = − = − = − <
+ + + + +
x x x x
x x x x x
e e e e 1 1
f x 1 f x 1 0
e 1 e 1 e 1 e 1 e 1
Άρα η f είναι γνησίως φθίνουσα στο R
Η f είναι συνεχής και γνησίως φθίνουσα στο Α = R, οπότε είναι:
( ) ( ) ( )( ) ( )x x
f A im f x , im f x 0,
→+∞ →−∞
= = + ∞ℓ ℓ
γιατί: ( ) ( )( )x
x x
im f x im n 1 e−
→+∞ →+∞
• = +ℓ ℓ ℓ
Θέτουµε x
u 1 e−
= + οπότε ( )x
0
x
u im 1 e 1−
→+∞
= + =ℓ
οπότε ( ) ( )x u 1
im f x im nu 0
→−∞ →
= =ℓ ℓ ℓ
( ) ( )( )x
x x
im f x im n 1 e−
→−∞ →−∞
• = +ℓ ℓ ℓ
Θέτουµε x
u 1 e−
= + οπότε ( )x
0
x
u im 1 e−
→−∞
= + = +∞ℓ
οπότε ( ) ( )x u
im f x im nu
→−∞ →+∞
= = +∞ℓ ℓ ℓ
β. Η f είναι γνησίως φθίνουσα στο R άρα γνησίως µονότονη, άρα 1 – 1, οπότε ορίζεται η
1
f −
µε πεδίο ορισµού ( ) ( )1
f
A f A 0,− = = + ∞
Είναι: ( ) ( )x x y x y
f x y n 1 e y 1 e e e e 1− − −
= ⇔ + = ⇔ + = ⇔ = −ℓ
( ) ( )y y
x n e 1 x n e 1⇔ − = − ⇔ = − −ℓ ℓ
Άρα, ( ) ( ) ( )1 x
f x n e 1 , x 0,−
= − − ∈ + ∞ℓ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Odhgos epanalipsis 2015-2016
Odhgos epanalipsis 2015-2016Odhgos epanalipsis 2015-2016
Odhgos epanalipsis 2015-2016Christos Loizos
 
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lChristos Loizos
 
Mat gen themata_kai_lyseis_2016
Mat gen themata_kai_lyseis_2016Mat gen themata_kai_lyseis_2016
Mat gen themata_kai_lyseis_2016Christos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fChristos Loizos
 
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 20173o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017Athanasios Kopadis
 
Thanasiskopadis fanismargaronis
Thanasiskopadis  fanismargaronisThanasiskopadis  fanismargaronis
Thanasiskopadis fanismargaronisAthanasios Kopadis
 
Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017Christos Loizos
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisChristos Loizos
 
μαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιομαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιοChristos Loizos
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)Athanasios Kopadis
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseisChristos Loizos
 
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούMαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούΜάκης Χατζόπουλος
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουAthanasios Kopadis
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Christos Loizos
 
Protein diag plus_lyseis
Protein diag plus_lyseisProtein diag plus_lyseis
Protein diag plus_lyseisChristos Loizos
 
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 20205 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 

Mais procurados (20)

Odhgos epanalipsis 2015-2016
Odhgos epanalipsis 2015-2016Odhgos epanalipsis 2015-2016
Odhgos epanalipsis 2015-2016
 
Mk ed1 ed7_lys
Mk ed1 ed7_lysMk ed1 ed7_lys
Mk ed1 ed7_lys
 
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
 
Mat gen themata_kai_lyseis_2016
Mat gen themata_kai_lyseis_2016Mat gen themata_kai_lyseis_2016
Mat gen themata_kai_lyseis_2016
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
Ekfoniseis liseis 1-200
Ekfoniseis liseis 1-200Ekfoniseis liseis 1-200
Ekfoniseis liseis 1-200
 
Maths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptisMaths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptis
 
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 20173o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
 
Thanasiskopadis fanismargaronis
Thanasiskopadis  fanismargaronisThanasiskopadis  fanismargaronis
Thanasiskopadis fanismargaronis
 
Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseis
 
μαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιομαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιο
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis
 
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούMαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
 
Protein diag plus_lyseis
Protein diag plus_lyseisProtein diag plus_lyseis
Protein diag plus_lyseis
 
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 20205 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
 

Destaque

Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματοςAπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματοςAthanasios Kopadis
 
4o επαναληπτικο διαγώνισμα
4o επαναληπτικο διαγώνισμα4o επαναληπτικο διαγώνισμα
4o επαναληπτικο διαγώνισμαAthanasios Kopadis
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα
2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα
2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβραAthanasios Kopadis
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 20172o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017Athanasios Kopadis
 
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμαAthanasios Kopadis
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)Athanasios Kopadis
 
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηOι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηAthanasios Kopadis
 
Ο τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμών
Ο τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμώνΟ τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμών
Ο τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμώνΜάκης Χατζόπουλος
 
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΚεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18Μάκης Χατζόπουλος
 

Destaque (12)

Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματοςAπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
Aπαντήσεις 5ου επαναληπτικού διαγωνίσματος
 
4o επαναληπτικο διαγώνισμα
4o επαναληπτικο διαγώνισμα4o επαναληπτικο διαγώνισμα
4o επαναληπτικο διαγώνισμα
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα
2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα
2o επαναληπτικο διαγώνισμα αλ αλγεβρα
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 20172o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
2o επαναληπτικο διαγώνισμα βλ 2017
 
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα5o επαναληπτικο διαγώνισμα
5o επαναληπτικο διαγώνισμα
 
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
2o επαναληπτικο διαγώνισμα (απαντήσεις)
 
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηOι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
 
Ο τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμών
Ο τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμώνΟ τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμών
Ο τελεστής διάφορο για τους μαθητές Α΄ Λυκείου στη διάταξη πραγματικών αριθμών
 
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
 
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΚεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
 
Θαλής 2017 - 18 Εκφωνήσεις
Θαλής 2017 - 18 ΕκφωνήσειςΘαλής 2017 - 18 Εκφωνήσεις
Θαλής 2017 - 18 Εκφωνήσεις
 
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
 

Semelhante a 3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis

Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Θανάσης Δρούγας
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Christos Loizos
 
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16Christos Loizos
 
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016Christos Loizos
 
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020Μάκης Χατζόπουλος
 
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)Μάκης Χατζόπουλος
 
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisariΟι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisariFanis Margaronis
 
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Μάκης Χατζόπουλος
 
2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"
2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"
2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"Fanis Margaronis
 
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lMath pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lChristos Loizos
 
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΣημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΜάκης Χατζόπουλος
 
Simeioseis nikoletopoulos g_lykeiou
Simeioseis nikoletopoulos g_lykeiouSimeioseis nikoletopoulos g_lykeiou
Simeioseis nikoletopoulos g_lykeiouChristos Loizos
 
2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)
2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)
2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)Christos Loizos
 

Semelhante a 3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis (20)

Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016
 
Της παραμονης
Της παραμονηςΤης παραμονης
Της παραμονης
 
30 2017 2018new
30 2017 2018new30 2017 2018new
30 2017 2018new
 
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16
 
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
γενικο διαγωνισμα οικονομιασ_θετικησ_2016
 
G thet oik_math_a (1)
G thet oik_math_a (1)G thet oik_math_a (1)
G thet oik_math_a (1)
 
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
Λύσεις του διαγωνίσματος Ν. Σούρμπη 30/4/2020
 
Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016
 
Hms 06 14-math_kat
Hms 06 14-math_katHms 06 14-math_kat
Hms 06 14-math_kat
 
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)
Εκπαιδευτήρια Δούκα - Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ΄ Λυκείου (λύσεις)
 
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisariΟι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
Οι λύσεις μου σε θέματα γνωστών συγγραφέων για το lisari
 
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"
2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"
2 θέματα που παραχώρησα στο lisari για το project "Η άσκηση της ημέρας"
 
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lMath pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
 
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΣημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
 
Simeioseis nikoletopoulos g_lykeiou
Simeioseis nikoletopoulos g_lykeiouSimeioseis nikoletopoulos g_lykeiou
Simeioseis nikoletopoulos g_lykeiou
 
2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)
2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)
2010 trapeza thematwn_update2018_(01-22)
 
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
 

Mais de Athanasios Kopadis

27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)Athanasios Kopadis
 
Μαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η Θεωρία
Μαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η ΘεωρίαΜαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η Θεωρία
Μαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η ΘεωρίαAthanasios Kopadis
 
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουμαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουAthanasios Kopadis
 
H χρησιμότητα των Διαφορικών Εξισώσεων
H χρησιμότητα των Διαφορικών ΕξισώσεωνH χρησιμότητα των Διαφορικών Εξισώσεων
H χρησιμότητα των Διαφορικών ΕξισώσεωνAthanasios Kopadis
 

Mais de Athanasios Kopadis (8)

Eπαναληψη 2018
Eπαναληψη 2018Eπαναληψη 2018
Eπαναληψη 2018
 
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
 
βλ αλγεβρα 2017 2018
βλ αλγεβρα 2017 2018βλ αλγεβρα 2017 2018
βλ αλγεβρα 2017 2018
 
Μαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η Θεωρία
Μαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η ΘεωρίαΜαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η Θεωρία
Μαθηματικά Γυμνασιου - Όλη η Θεωρία
 
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειουμαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
μαθηματικα προσανατολισμου β λυκειου
 
Nέες Αποδείξεις
Nέες ΑποδείξειςNέες Αποδείξεις
Nέες Αποδείξεις
 
H χρησιμότητα των Διαφορικών Εξισώσεων
H χρησιμότητα των Διαφορικών ΕξισώσεωνH χρησιμότητα των Διαφορικών Εξισώσεων
H χρησιμότητα των Διαφορικών Εξισώσεων
 
Aκτίνια vs Μοίρες
Aκτίνια vs ΜοίρεςAκτίνια vs Μοίρες
Aκτίνια vs Μοίρες
 

Último

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Último (9)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

3ο επαναληπτικο-διαγωνισμα apantiseis

  • 1. 3ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 99 Α2. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 128 Α3. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 95 Α4. α) Λάθος β) Λάθος γ) Σωστό δ) Σωστό ε) Λάθος ΘΕΜΑ Β Β1. Για x < 0 η f συνεχής ως πολυωνυµική. Για x > 0 η f συνεχής ως πολυωνυµική. Για x = 0 είναι: 2 x 0 x 0 x 0 x 0 im f(x) im( x 1) 1 imf(x) im( x 1) 1 − − + + → → → →  = − + =  = − + = ℓ ℓ ℓ ℓ οπότε ( )x 0 x 0 imf(x) imf(x) f 0 1− + → → = = =ℓ ℓ άρα η f συνεχής στο x0 = 1, οπότε η f συνεχής στο R . Β2. Η f είναι συνεχής στο [ ]1, 1− από το Β1. ερώτηµα Για x < 0, η f παραγωγίσιµη ως πολυωνυµική µε ( )f x 2x′ = −
  • 2. Για x > 0, η f παραγωγίσιµη ως πολυωνυµική µε ( )f x 1′ = − . Για x = 0 είναι: ( ) 2 2 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 f(x) f(0) x 1 1 x im im im im x 0 x 0 x x f(x) f(0) x 1 1 x im im im 1 x 0 x x − − − − + + + → → → → → → →  − − + − − = = = − = −  − − + − − = = = −  − ℓ ℓ ℓ ℓ ℓ ℓ ℓ Επειδή x 0 x 0 f(x) f(0) f(x) f(0) im im x 0 x 0+ − → → − − ≠ − − ℓ ℓ άρα η f δεν είναι παραγωγίσιµη στο x0 = 0, οπότε η f δεν παραγωγίσιµη στο (–1, 1). Οπότε δεν ικανοποιούνται οι προϋποθέσεις του θεωρήµατος µέσης τιµής στο [–1, 1]. Β3. Έστω ( )( )0 0B x , f x το σηµείο επαφής, µε 0x 0≠ γιατί η f δεν είναι παραγωγίσιµη στο 0. Τότε, η εξίσωση εφαπτόµενης είναι: ( ) ( )( )0 0 0y f x f x x x′− = − • Για 0x 0< , είναι: ( ) ( )( )2 2 0 0 0 0 0y x 1 2x x x y 2x x x 1− − + = − − ⇔ = − ⋅ + + Η εφαπτόµενη διέρχεται από το 5 A 0, 4       οπότε είναι: 2 2 0 0 0 5 1 2x 0 x 1 x 4 4 = − ⋅ + + ⇔ = και επειδή 0x 0< , είναι 0 1 x 2 = − Οπότε, η εξίσωση της εφαπτόµενης που διέρχεται από το Α είναι η ευθεία: ( ) = + 5 ε : y x 4 • Για 0x 0> , είναι: ( ) ( )0 0y x 1 x x y x 1− − + = − − ⇔ = − + Η εφαπτόµενη δεν διέρχεται από το 5 A 0, 4       οπότε η περίπτωση αυτή απορρίπτεται.
  • 3. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Είναι: ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )f x x f x 1 4x f x x f x x 4x′′+ + = ⇔ + + = ( )( ) ( )( )2 f x x f x x 8x′⇔ + + = ( )( ) ( )2 2 f x x 4x ′ ′ ⇔ + =   Οι συναρτήσεις ( )( ) 2 f x x+ , 2 4x είναι συνεχείς στο R οπότε υπάρχει σταθερά c∈R τέτοια ώστε: ( )( ) 2 2 f x x 4x c+ = + για κάθε x ∈R Για x = 0, είναι: ( )( ) 2 f 0 c c 1= ⇔ = Οπότε, ( )( ) 2 2 f x x 4x 1+ = + για κάθε x ∈R Αλλά, 2 4x 1 0+ ≠ για κάθε x ∈ R οπότε και ( )( ) 2 f x x 0+ ≠ για κάθε x ∈ R , άρα ( )f x x 0+ ≠ για κάθε x ∈ R Η f είναι συνεχής, οπότε διατηρεί σταθερό πρόσηµο. Επειδή ( )f 0 1 0= > , άρα ( )f x x 0+ > για κάθε x ∈ R Οπότε ( ) ( )2 2 f x x 4x 1 f x 4x 1 x+ = + ⇔ = + − για κάθε x ∈ R Γ2. Είναι: ( ) ( ) 2 2 f x 1 x 4x 1 x x x 4x 1 x− λ − = + − − λ + = + − λ Οπότε: ( ) ( )2 2 2x x x 1 im 4x 1 x im 4x 1 x im x 4 x x→+∞ →+∞ →+∞   + − λ = + − λ = + − λ    ℓ ℓ ℓ x 2 2x x x x 1 1 im x 4 x im x 4 x x →+∞ = →+∞ →+∞      = + − λ = + − λ           ℓ ℓ ∆ιακρίνουµε τις περιπτώσεις: • Αν 2 0 2− λ < ⇔ λ > τότε ( ) ( )( )x im f x 1 x →+∞ − λ − = −∞ℓ
  • 4. • Αν 2 0 2− λ > ⇔ λ < τότε ( ) ( )( )x im f x 1 x →+∞ − λ − = +∞ℓ • Αν 2 0 2− λ = ⇔ λ = τότε 2 2 x x x x x x 2 2 2 4x 1 4x 1 1 im im im 0 1 1 1 x 4 2x x 4 2x x 4 2 x x x →+∞ →+∞ = →+∞ →+∞ + − = = = =   + + + + + +    ℓ ℓ ℓ γιατί 2x x 1 1 im im 0 x x→+∞ →+∞ = =ℓ ℓ Γ3. Έστω ( )( )0 0A x , f x το σηµείο επαφής. Η εξίσωση εφαπτόµενης της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f σχηµατίζει γωνία 3 4 π ω = , οπότε είναι: ( )′ = = −0 3π f x εφ 1 4 Αλλά, ( ) ( )2 2 2 1 4x f x 4x 1 1 1 2 4x 1 4x 1 ′′ = ⋅ + − = − + + Οπότε: 0 0 0 02 2 0 0 4x 4x 1 1 0 4x 0 x 0 4x 1 4x 1 − = − ⇔ = ⇔ = ⇔ = + + Άρα, ( ) ( )( )y f 0 f 0 x 0′− = − οπότε y 1 x y x 1− = − ⇔ = − + Γ4. Α΄ τρό̟ος Θεωρούµε συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( )3 4 g x 4x f x 16f x x f x′ ′= − + Η g είναι στο [ ]2, 2− συνεχής, ως πράξεις συνεχών συναρτήσεων. Είναι: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 4 g 2 4 2 f 2 16f 2 2 f 2′ ′− = − − − − + − − ( ) ( ) ( )24f 2 16f 2 16f 2′ ′= − − − − + − ( )24 17 2 0= − + < ( ) ( ) ( ) ( )3 4 g 2 4 2 f 2 16f 2 2 f 2′ ′= ⋅ − + ( ) ( ) ( )24f 2 16f 2 16f 2′ ′= − +
  • 5. ( )24 17 2 0= + > Οπότε ( ) ( )g 2 g 2 0− ⋅ < Άρα, από θεώρηµα Bolzano, υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )0x 2, 2∈ − τέτοιο ώστε: ( ) ( ) ( ) ( )3 4 0 0 0 0 0 0g x 0 4x f x 16f x x f x 0′ ′= ⇔ − + = ( ) ( ) ( )3 4 0 0 0 0 04x f x 16f x x f x′ ′⇔ − = − Β΄ τρό̟ος Θεωρούµε συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4 4 g x x f x 16f x x 16 f x= − = − Η g είναι συνεχής στο [ ]2, 2− , ως πράξεις συνεχών συναρτήσεων. Η g είναι παραγωγίσιµη στο ( )2, 2− , ως πράξεις παραγωγίσιµων συναρτήσεων µε . ( ) ( ) ( ) ( )3 4 g x 4x f x x f x 16f x′ ′ ′= + − Είναι: ( ) ( )( ) ( ) 4 g 2 2 16 f 2 0′− = − − − = ( ) ( ) ( )4 g 2 2 16 f 2 0′= − = Οπότε ( ) ( )g 2 g 2 0− = = Άρα, από θεώρηµα Rolle, υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )0x 2, 2∈ − τέτοιο ώστε: ( ) ( ) ( ) ( )3 4 0 0 0 0 0 0g x 0 4x f x 16f x x f x 0′ ′ ′= ⇔ − + = ( ) ( ) ( )3 4 0 0 0 0 04x f x 16f x x f x′ ′⇔ − = − ΘΕΜΑ ∆
  • 6. ∆1. Είναι: ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 2x x x 2 f x 1 f x e f x e e f xf x − ′′′   ′′′ ′= ⇔ = ⇔ − =  ′′   Οι συναρτήσεις ( ) 1 f x − ′ , x e είναι συνεχείς στο R οπότε υπάρχει σταθερά c∈R τέτοια ώστε: ( ) − = + ′ x1 e c f x για κάθε x ∈R Για x = 0, είναι: ( ) − = + ⇔ = + ⇔ = ′ 01 e c 2 1 c c 1 f 0 Άρα, ( ) ( ) ( )′ ′− = + ⇔ = − ⇔ + = − ′ + + x x x 1 1 1 e 1 f x f x 1 1 f x e 1 e 1 ( ) ( ) + − ′ ′⇔ + = ⇔ + = + + x x x x e 1 1 e f x 1 f x 1 e 1 e 1 ∆2. Η f′ είναι παραγωγίσιµη στο R µε ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ′ ′′ + − +  ′′ = + =  + +  x x x xx 2x x e e 1 e e 1e f x 1 e 1 e 1 ( ) ( ) ( ) + − ⋅ ⋅ + − ⋅ = = + + x x x x x x x x x 2 2x x e e 1 e e e e e e e e 1 e 1 ( ) = > + x 2x e 0 e 1 Άρα η f′ είναι γνησίως αύξουσα στο R Η f είναι συνεχής στο R άρα και στο [ ]x 2, x 1− + Η f είναι παραγωγίσιµη στο R άρα και στο ( )x 2, x 1− + Άρα από θεώρηµα µέσης τιµής υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )1 x 2, x 1ξ ∈ − + τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 f x 1 f x 2 f x 1 f x 2 f x 1 x 2 3 + − − + − − ′ ξ = = + − −
  • 7. Η f είναι συνεχής στο R άρα και στο [ ]x 1, x 4+ + Η f είναι παραγωγίσιµη στο R άρα και στο ( )x 1, x 4+ + Άρα από θεώρηµα µέσης τιµής υπάρχει ένα τουλάχιστον ( )2 x 1, x 4ξ ∈ + + τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 f x 4 f x 1 f x 4 f x 1 f x 4 x 1 3 + − + + − + ′ ξ = = + − + Είναι: ( ) ( ) f 1 2 1 2x 2 x 1 x 4 f f ′ ′ ′− < ξ < + < ξ < + ⇔ ξ < ξ 1 ( ) ( ) ( ) ( )f x 1 f x 2 f x 4 f x 1 3 3 + − − + − + ⇔ < ( ) ( ) ( ) ( )f x 1 f x 2 f x 4 f x 1⇔ + − − < + − + ( ) ( ) ( )2f x 1 f x 4 f x 2⇔ + − + < − ∆3. Θεωρούµε τη συνάρτηση ( ) ( ) ( )x g x f x n 1 e− = − +ℓ Η g είναι παραγωγίσιµη στο R ως πράξεις παραγωγίσιµων συναρτήσεων µε: ( ) ( ) ( ) x x x x x x 1 e e g x f x 1 e 1 1 e e 1 e 1 − − − − ′′ ′= − + = − + + + + x x x xx x x x x x x x 1 e e 1 e e 1 1e1 1 0 1e 1 e 1 e 1 e 1 e 1 e 11 e + = − + = − + = − + = + + + + + ++ Οπότε ( )g x 0′ = για κάθε x ∈R και η g είναι συνεχής, άρα η g είναι σταθερή, οπότε υπάρχει σταθερά c∈R τέτοια ώστε: ( ) ( ) ( )x g x c f x n 1 e c− = ⇔ − + =ℓ Για x = 0, είναι: ( ) ( )0 f 0 n 1 e c c 0− + = ⇔ =ℓ Άρα, ( ) ( ) ( ) ( )x x f x n 1 e 0 f x n 1 e ,− − − + = ⇔ = +ℓ ℓ για κάθε x ∈R
  • 8. ∆4. α. Είναι: ( ) ( ) + ′ ′+ = ⇔ = − = − = − < + + + + + x x x x x x x x x e e e e 1 1 f x 1 f x 1 0 e 1 e 1 e 1 e 1 e 1 Άρα η f είναι γνησίως φθίνουσα στο R Η f είναι συνεχής και γνησίως φθίνουσα στο Α = R, οπότε είναι: ( ) ( ) ( )( ) ( )x x f A im f x , im f x 0, →+∞ →−∞ = = + ∞ℓ ℓ γιατί: ( ) ( )( )x x x im f x im n 1 e− →+∞ →+∞ • = +ℓ ℓ ℓ Θέτουµε x u 1 e− = + οπότε ( )x 0 x u im 1 e 1− →+∞ = + =ℓ οπότε ( ) ( )x u 1 im f x im nu 0 →−∞ → = =ℓ ℓ ℓ ( ) ( )( )x x x im f x im n 1 e− →−∞ →−∞ • = +ℓ ℓ ℓ Θέτουµε x u 1 e− = + οπότε ( )x 0 x u im 1 e− →−∞ = + = +∞ℓ οπότε ( ) ( )x u im f x im nu →−∞ →+∞ = = +∞ℓ ℓ ℓ β. Η f είναι γνησίως φθίνουσα στο R άρα γνησίως µονότονη, άρα 1 – 1, οπότε ορίζεται η 1 f − µε πεδίο ορισµού ( ) ( )1 f A f A 0,− = = + ∞ Είναι: ( ) ( )x x y x y f x y n 1 e y 1 e e e e 1− − − = ⇔ + = ⇔ + = ⇔ = −ℓ ( ) ( )y y x n e 1 x n e 1⇔ − = − ⇔ = − −ℓ ℓ Άρα, ( ) ( ) ( )1 x f x n e 1 , x 0,− = − − ∈ + ∞ℓ