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TEMA: ECOSISTEMA
El término ecosistema fue
El ECOSISTEMA es   acuñado en 1930 por Roy
  el conjunto de   Clapham para designar el
  especies de un
área determinada   conjunto de componentes
 que interactúan   físicos y biológicos de un
    entre ellas.           entorno.
Un organismo vivo
                          En la naturaleza los
  El ecosistema es el                               está formado por
                             átomos están
 nivel de organización                               varios sistemas
                            organizados en
 de la naturaleza que                            anatómico-fisiológicos
                          moléculas y estas en
interesa a la ecología.                           íntimamente unidos
                                células.
                                                        entre sí.
El ecosistema estudia las
relaciones que mantienen       La organización de la
  entre sí los seres vivos     naturaleza en niveles
     que componen la            superiores al de los
comunidad, pero también        organismos es la que
   las relaciones con los     interesa a la ecología.
     factores no vivos.




                Los organismos viven
          en poblaciones que se estructuran
                 en comunidades.
LA ECOSFERA en su
conjunto es el ecosistema
  mayor. Abarca todo el
 planeta y reúne a todos
  los seres vivos en sus
     relaciones con el
ambiente no vivo de toda
         la Tierra.


                              El océano, un lago, un
                              bosque, o incluso, un
                            árbol, o una manzana que
                              se esté pudriendo son
                             ecosistemas que poseen
                                    patrones de
                                  funcionamiento
SEGÚN SU ORIGEN:




NATURAL                    ARTIFICIAL                HUMANO


 En donde el hombre no      Es cuando intervino la
                             mano del hombre en      Es cuando el hombre se
 intervino. Estuvo desde                                 introduce en un
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 por DIOS, por ejemplo:                              modifica y habita en él.
    Un bosque, selva,       ejemplo: Una Granja,
                              una represa, etc.         Por ejemplo: Una
      pradera, etc.                                         escuela, la
                                                       ciudad, pueblo, etc.
SEGÚN SU TAMAÑO:




MACROECOSISTEMA: Son
ecosistemas muy grandes. Por ej: la Selva,
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MICROESCOSISTEMA: Son
ecosistemas muy pequeños. Por ej: una
gota de agua, un hormiguero, etc.
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                         Son ecosistemas
                           que están en
                       contacto tanto en el
                         agua como en la
                       tierra. Por ej: Orillas
                               de una
                        laguna, playa, etc.




                         SEGÚN EL
                          MEDIO:

 ACUÁTICO: Son                                   AEROTERRESTRE:
ecosistemas propios                              Son ecosistemas que
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Océanos, río, mar, e                             con la tierra. Por ej:
        tc.                                          una pradera,
                                                    montes, etc.
Todos necesitan
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energía que, fluyendo
a través de los distintos
     componentes del
 ecosistema, mantiene
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Los ecosistemas se estudian analizando
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RELACIONES ALIMENTARIAS




La vida necesita un aporte
continuo de energía que llega a la
Tierra desde el Sol y pasa de unos
organismos a otros a través de
la cadena trófica.
CICLOS DE LA MATERIA.




Los   elementos    químicos   que   forman    los   seres   vivos
(oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósfo
ro, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros.




. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los
convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas
y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de
otros animales.
La energía fluye a través de la cadena
alimentaria sólo en una dirección: va siempre
desde el sol, a través de los productores a los
              descomponedores.
   La introducción de
    nuevos elementos,     Enalgunos casos
    ya sea abióticos o     puede llevar al
     bióticos, puede       colapso y a la
      tener efectos      muerte de muchas
        disruptivos.
                         especies dentro del
                            ecosistema.
   Un ecosistema es el resultado
    de la suma de las respuestas
          individuales de los
       organismos a estímulos
    recibidos de los elementos en
             el ambiente.




                                       La presencia o ausencia
                                        de poblaciones
                                        simplemente depende
                                        del éxito reproductivo y
                                        de dispersión; los
                                        niveles de las
                                        poblaciones fluctúan en
                                        respuesta a eventos
                                        estocásticos.
 Sedenomina estocástico
(del latín stochasticus, que a
su vez procede del griego
στοχαστικός, "hábil en
conjeturar") al sistema cuyo
comportamiento es                Un proceso estocástico
intrínsecamente no               es aquel cuyo
determinístico.
                                 comportamiento es
                                 no determinista , en la
                                 medida que el
                                 subsiguiente estado del
                                 sistema está
                                 determinado tanto por
                                 las acciones predecibles
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                                 elementos aleatorios.
Toda manifestación de vida

   merece respeto. Por

   favor, pensemos en

   nosotros, en nuestro

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Ecosistema por Aracely Carranza

  • 2. El término ecosistema fue El ECOSISTEMA es acuñado en 1930 por Roy el conjunto de Clapham para designar el especies de un área determinada conjunto de componentes que interactúan físicos y biológicos de un entre ellas. entorno.
  • 3. Un organismo vivo En la naturaleza los El ecosistema es el está formado por átomos están nivel de organización varios sistemas organizados en de la naturaleza que anatómico-fisiológicos moléculas y estas en interesa a la ecología. íntimamente unidos células. entre sí.
  • 4. El ecosistema estudia las relaciones que mantienen La organización de la entre sí los seres vivos naturaleza en niveles que componen la superiores al de los comunidad, pero también organismos es la que las relaciones con los interesa a la ecología. factores no vivos. Los organismos viven en poblaciones que se estructuran en comunidades.
  • 5. LA ECOSFERA en su conjunto es el ecosistema mayor. Abarca todo el planeta y reúne a todos los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la Tierra. El océano, un lago, un bosque, o incluso, un árbol, o una manzana que se esté pudriendo son ecosistemas que poseen patrones de funcionamiento
  • 6.
  • 7.
  • 8. SEGÚN SU ORIGEN: NATURAL ARTIFICIAL HUMANO En donde el hombre no Es cuando intervino la mano del hombre en Es cuando el hombre se intervino. Estuvo desde introduce en un siempre. Es el creado un ecosistema natural y lo transformó, por ecosistema natural, lo por DIOS, por ejemplo: modifica y habita en él. Un bosque, selva, ejemplo: Una Granja, una represa, etc. Por ejemplo: Una pradera, etc. escuela, la ciudad, pueblo, etc.
  • 9. SEGÚN SU TAMAÑO: MACROECOSISTEMA: Son ecosistemas muy grandes. Por ej: la Selva, el mar, Tundra, taiga, etc. MICROESCOSISTEMA: Son ecosistemas muy pequeños. Por ej: una gota de agua, un hormiguero, etc.
  • 10. DE TRANSICIÓN: Son ecosistemas que están en contacto tanto en el agua como en la tierra. Por ej: Orillas de una laguna, playa, etc. SEGÚN EL MEDIO: ACUÁTICO: Son AEROTERRESTRE: ecosistemas propios Son ecosistemas que del agua. Por ej: están en contacto Océanos, río, mar, e con la tierra. Por ej: tc. una pradera, montes, etc.
  • 11.
  • 12. Todos necesitan una fuente de energía que, fluyendo a través de los distintos componentes del ecosistema, mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes físicos del ecosistema
  • 13. Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía.
  • 14. RELACIONES ALIMENTARIAS La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos organismos a otros a través de la cadena trófica.
  • 15. CICLOS DE LA MATERIA. Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósfo ro, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros. . Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales.
  • 16. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores.
  • 17.
  • 18. La introducción de nuevos elementos,  Enalgunos casos ya sea abióticos o puede llevar al bióticos, puede colapso y a la tener efectos muerte de muchas disruptivos. especies dentro del ecosistema.
  • 19. Un ecosistema es el resultado de la suma de las respuestas individuales de los organismos a estímulos recibidos de los elementos en el ambiente.  La presencia o ausencia de poblaciones simplemente depende del éxito reproductivo y de dispersión; los niveles de las poblaciones fluctúan en respuesta a eventos estocásticos.
  • 20.  Sedenomina estocástico (del latín stochasticus, que a su vez procede del griego στοχαστικός, "hábil en conjeturar") al sistema cuyo comportamiento es Un proceso estocástico intrínsecamente no es aquel cuyo determinístico. comportamiento es no determinista , en la medida que el subsiguiente estado del sistema está determinado tanto por las acciones predecibles del proceso como por elementos aleatorios.
  • 21. Toda manifestación de vida merece respeto. Por favor, pensemos en nosotros, en nuestro mundo, es el único que tenemos.