SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
XIV   Tallers de Llengua i Literatura Catalanes ,[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
COM ENSENYAR LLENGUA A L’ALUMNAT NOUVINGUT XINÈS ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS  中文 ) http:// ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com / De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Punts a seguir: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Consideracions prèvies ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Car a cterístiques a considerar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Característiques del xinès ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Com treballar llengua a l’AA/AO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Bibliografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
Materials ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010 Artur Vidal [email_address] ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS  中文 ) http://ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com/ Podeu trobar tota la informació:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
marclia
 
Sessio3 a 10
Sessio3 a 10Sessio3 a 10
Sessio3 a 10
Voro voro
 
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsAnàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
arodet
 
Projecte tractament integrat de llengües 2
Projecte tractament integrat de llengües 2Projecte tractament integrat de llengües 2
Projecte tractament integrat de llengües 2
antoniapoltorres
 
Program llengua i literatura
Program llengua i literaturaProgram llengua i literatura
Program llengua i literatura
franeduca
 
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestresEl tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
marclia
 

Mais procurados (11)

Presentació seminari llengües_baix
Presentació seminari llengües_baixPresentació seminari llengües_baix
Presentació seminari llengües_baix
 
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
 
MERC i Portafolis
MERC i PortafolisMERC i Portafolis
MERC i Portafolis
 
Projecte lingüístic
Projecte lingüísticProjecte lingüístic
Projecte lingüístic
 
Sessio3 a 10
Sessio3 a 10Sessio3 a 10
Sessio3 a 10
 
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturalsAnàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
 
Esborrany projecte linguistic
Esborrany projecte linguisticEsborrany projecte linguistic
Esborrany projecte linguistic
 
SÍNTESI DE L’ ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
SÍNTESI DE L’ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...SÍNTESI DE L’ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
SÍNTESI DE L’ ESTUDI SOCIODEMOGRÀFIC I LINGÜÍSTIC ALS CENTRES D’EDUCACIÓ SECU...
 
Projecte tractament integrat de llengües 2
Projecte tractament integrat de llengües 2Projecte tractament integrat de llengües 2
Projecte tractament integrat de llengües 2
 
Program llengua i literatura
Program llengua i literaturaProgram llengua i literatura
Program llengua i literatura
 
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestresEl tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
 

Destaque

Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...
Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...
Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...
euroFOT
 
Presentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTs
Presentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTsPresentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTs
Presentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTs
euroFOT
 
Scrum overview
Scrum overviewScrum overview
Scrum overview
Paul Boos
 
Sotsiaalse evolutsiooni teooria
Sotsiaalse evolutsiooni teooriaSotsiaalse evolutsiooni teooria
Sotsiaalse evolutsiooni teooria
Hedi T
 
HOT N´COLD
HOT N´COLD HOT N´COLD
HOT N´COLD
Sonia
 
Digital Mediaina state
Digital Mediaina stateDigital Mediaina state
Digital Mediaina state
Sales Hub Pro
 
Content Repositories vs Knowledge Bases
Content Repositories vs Knowledge BasesContent Repositories vs Knowledge Bases
Content Repositories vs Knowledge Bases
gokcebanu
 

Destaque (20)

Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...
Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...
Planning of a field operational test on navigation systems: Implementation an...
 
Presentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTs
Presentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTsPresentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTs
Presentation from Francisco Sanchez Pons at parallel session on FOTs
 
Chef Design & Cooking Graphics
Chef Design & Cooking GraphicsChef Design & Cooking Graphics
Chef Design & Cooking Graphics
 
normal distribution problems
normal distribution problemsnormal distribution problems
normal distribution problems
 
time_management
time_managementtime_management
time_management
 
Scrum overview
Scrum overviewScrum overview
Scrum overview
 
The Role Of Furniture In Higher Education Collaborative Environments
The Role Of Furniture In Higher Education Collaborative EnvironmentsThe Role Of Furniture In Higher Education Collaborative Environments
The Role Of Furniture In Higher Education Collaborative Environments
 
Sotsiaalse evolutsiooni teooria
Sotsiaalse evolutsiooni teooriaSotsiaalse evolutsiooni teooria
Sotsiaalse evolutsiooni teooria
 
HOT N´COLD
HOT N´COLD HOT N´COLD
HOT N´COLD
 
Ecoglobalangusmrobinson
EcoglobalangusmrobinsonEcoglobalangusmrobinson
Ecoglobalangusmrobinson
 
July 2010 Center for Supply Chain Management Research
July 2010 Center for Supply Chain Management ResearchJuly 2010 Center for Supply Chain Management Research
July 2010 Center for Supply Chain Management Research
 
Movie
MovieMovie
Movie
 
Digital Mediaina state
Digital Mediaina stateDigital Mediaina state
Digital Mediaina state
 
Clin infect dis 2015-martínez-bonet-1169-78
Clin infect dis  2015-martínez-bonet-1169-78Clin infect dis  2015-martínez-bonet-1169-78
Clin infect dis 2015-martínez-bonet-1169-78
 
Soft Bank
Soft BankSoft Bank
Soft Bank
 
Kutadgu profile nov2012
Kutadgu profile nov2012Kutadgu profile nov2012
Kutadgu profile nov2012
 
Content Repositories vs Knowledge Bases
Content Repositories vs Knowledge BasesContent Repositories vs Knowledge Bases
Content Repositories vs Knowledge Bases
 
Slovenija zame
Slovenija zameSlovenija zame
Slovenija zame
 
Customer development oxford 14.02.2015
Customer development   oxford 14.02.2015Customer development   oxford 14.02.2015
Customer development oxford 14.02.2015
 
Movie
MovieMovie
Movie
 

Semelhante a C O M E N S E N Y A R L L E N G U A A X I N E S O S X I V Tallers

Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos LhCom Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Arnau Cerdà
 
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesUnitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Nombre Apellidos
 
Cif llengua1
Cif llengua1Cif llengua1
Cif llengua1
Anna Tur
 
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
AlbertBF
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
mjvercher
 

Semelhante a C O M E N S E N Y A R L L E N G U A A X I N E S O S X I V Tallers (20)

Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos LhCom Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
Com Ensenyar Llengua A Xinesos Lh
 
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesUnitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengües
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsUnitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
 
L'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oralL'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oral
 
Ensenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oralEnsenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oral
 
Segona sessió
Segona sessió Segona sessió
Segona sessió
 
Segona Sessió
Segona Sessió Segona Sessió
Segona Sessió
 
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengües
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengüesLa mirada experta: ensenyar i aprendre llengües
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengües
 
Cif llengua1
Cif llengua1Cif llengua1
Cif llengua1
 
El teatre la volta al món en 80 dies
El teatre la volta al món en 80 diesEl teatre la volta al món en 80 dies
El teatre la volta al món en 80 dies
 
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
 
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
Presentació programa GEP a equips directius nous centres (Edició 2016- 18)
 
Projecte lingüístic del centre
Projecte lingüístic del centreProjecte lingüístic del centre
Projecte lingüístic del centre
 
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
 
Sessió 2
Sessió 2Sessió 2
Sessió 2
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitUnitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
 
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
 
Panjabí
PanjabíPanjabí
Panjabí
 
Panjabí
PanjabíPanjabí
Panjabí
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
 

Mais de Arnau Cerdà

Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Arnau Cerdà
 
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencialIii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
Arnau Cerdà
 
Iii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyarIii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyar
Arnau Cerdà
 
Avaluacio st adria
Avaluacio st adriaAvaluacio st adria
Avaluacio st adria
Arnau Cerdà
 
Parlariescriureperaprendre
ParlariescriureperaprendreParlariescriureperaprendre
Parlariescriureperaprendre
Arnau Cerdà
 
Opuscle ser multiling
Opuscle ser multilingOpuscle ser multiling
Opuscle ser multiling
Arnau Cerdà
 
Educar per a la diversitat
Educar per a la diversitatEducar per a la diversitat
Educar per a la diversitat
Arnau Cerdà
 
Literatura per a nouvinguts
Literatura per a nouvingutsLiteratura per a nouvinguts
Literatura per a nouvinguts
Arnau Cerdà
 
Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11
Arnau Cerdà
 
Taller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiuTaller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiu
Arnau Cerdà
 
Llenguatge ciències
Llenguatge ciènciesLlenguatge ciències
Llenguatge ciències
Arnau Cerdà
 
Laia manonelles moner
Laia manonelles monerLaia manonelles moner
Laia manonelles moner
Arnau Cerdà
 
Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311
Arnau Cerdà
 

Mais de Arnau Cerdà (20)

Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
 
Vg2012jl
Vg2012jlVg2012jl
Vg2012jl
 
Vg2012jl
Vg2012jlVg2012jl
Vg2012jl
 
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencialIii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
 
Iii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyarIii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyar
 
Avaluacio st adria
Avaluacio st adriaAvaluacio st adria
Avaluacio st adria
 
Llengües d'origen 30 setembre 2011
Llengües d'origen 30 setembre 2011Llengües d'origen 30 setembre 2011
Llengües d'origen 30 setembre 2011
 
El nushu
El nushuEl nushu
El nushu
 
Parlariescriureperaprendre
ParlariescriureperaprendreParlariescriureperaprendre
Parlariescriureperaprendre
 
Opuscle ser multiling
Opuscle ser multilingOpuscle ser multiling
Opuscle ser multiling
 
Educar per a la diversitat
Educar per a la diversitatEducar per a la diversitat
Educar per a la diversitat
 
El nushu
El nushuEl nushu
El nushu
 
Literatura per a nouvinguts
Literatura per a nouvingutsLiteratura per a nouvinguts
Literatura per a nouvinguts
 
Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11
 
Taller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiuTaller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiu
 
Llenguatge ciències
Llenguatge ciènciesLlenguatge ciències
Llenguatge ciències
 
Laia manonelles moner
Laia manonelles monerLaia manonelles moner
Laia manonelles moner
 
Menjar
MenjarMenjar
Menjar
 
Menjar
MenjarMenjar
Menjar
 
Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311
 

C O M E N S E N Y A R L L E N G U A A X I N E S O S X I V Tallers

  • 1.
  • 2. COM ENSENYAR LLENGUA A L’ALUMNAT NOUVINGUT XINÈS ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http:// ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com / De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. De la Xina a Catalunya: una qüestió de llengua Divendres 5 de febrer del 2010 Artur Vidal [email_address] ENSENYAR LLENGUA A L'ALUMNAT NO ROMÀNIC (XINÈS 中文 ) http://ensenyarllengualumnatnoromanic.blogspot.com/ Podeu trobar tota la informació:

Notas do Editor

  1. De la Xina a Vic, una qüestió de llengua Divendres 13 de març de 2009