SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
CAMPURTANGAN DAN
PENJAJAHAN KUASA BARAT
Muhammad Arman Hakimi Bin Hairul Hisham
(3 Al-Hanafi)
◦ Nama: Muhammad Arman Hakimi Bin Hairul Hisham
◦ Tingkatan: 3 Al-Hanafi
◦ Nama Guru: Puan Noor Azmin Binti Azizan
◦ Tema: Kedatangan Kuasa Asing
◦ Tajuk 7: CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA
BARAT
KAEDAH KAJIAN
MELAYARI
INTERNET
RUJUKAN
PERPUSTAKAAN
TEMU BUAL
◦ Kaedah kajian
◦ 1.Melayari internet
◦ Saya melayari internet untuk mencari maklumat tentang system pentadbiran Malaysia. Antara laman web yang saya layari ialah
,https://harakahdaily.net/index.php/2018/07/16/sistem-pemerintahan-kesultanan-melaka/ (Mohd Fadli Ghani) dan
https://waqafilmunusantara.com/wp-content/uploads/2021/08/87_Article_SISTEM-PENTADBIRAN-TRADISIONAL (Perpustakaan Waqaf
Ilmu Nusantara Office: Centre for Policy Research and International Studies (CenPRIS), Universiti Sains Malaysia, Penang).
◦ i) Antara maklumat yang saya dapati ialah
◦ a) Peringkat bagi pentadbiran negeri,daerah dan kampung.
◦ b) Kewujudan sistem pentadbiran tradisional sebelum kedatangan kuasa barat.
◦ c) sistem pentabiran Sabah,Sarawak dan Melaka sebelum kedatangan British .
◦ 2.Rujukan perpustakaan
◦ i) Antara maklumat saya dapati ialah
◦ a) sistem pentabiran Sabah dan Sarawak sebelum kedatangan British.
◦ b) sistem pentadbiran Melaka sebelum kedatangan British.
◦ 3.Temubual
◦ Saya menembual guru sejarah SMK JERAM iaitu cikgu Normawati Binti Mohd Panut, 47 tahun. Saya dapat mengetahui sistem
pemerintahan awal pada zaman dahulu.
OBJEKTIF KAJIAN
1. Saya dapat mengetahui tentang sistem pentadbiran yang sistematik di
Malaysia sebelum kedatangan barat.
2. Saya dapat mengetahui bentuk sistem pentadbiran sebelum kedatangan
barat.
3. Saya dapat mengetahui sejauh mana perubahan pentadbiran yang dibawa
oleh kuasa barat memberi kesan kepada pentadbiran dan penduduk
tempatan
PENGENALAN
Tanah Melayu merupakan kawasan yang strategik yang berada di tengah-
tengah jalan perdagangan antara Timur dan Barat. Sumber alam semula
jadinya yang melimpah luah seperti rempah, bijih timah dan hasil-hasil
hutan menarik minat kuasa asing dari Eropah untuk menguasainya.
Portugis, Belanda, British dan Jepun adalah kuasa-kuasa asing yang telah
menjajah Tanah Melayu dan mengaut hasil bumi Tanah Melayu untuk
kepentingan mereka. British merupakan negara penjajah yang paling
banyak meninggalkan kesan ke atas sosio budaya di Tanah Melayu.
LAPORAN KAJIAN
1.
Adakah negara kita mempunyai sistem pentadbiran yang sistematik sebelum
kedatangan Barat?
◦ Kajian menunjukkan bahawa Malaysia pada satu masa dahulu mempunyai sistem pemerintahan
sebelum kedatangan Barat. Menurut Universiti CENPRIS, Sabah dan Sarawak yang merupakan kawasan
yang terletak di alam Nusantara ini mempunyai sistem pentadbiran tradisional yang tersendiri sebelum
kedatangan British. Pada awalnya, Sabah dikuasai sepenuhnya oleh Kesultanan Brunei, namun pada
tahun 1704, Sultan Brunei telah menyerahkan kepada Sultan Sulu akan sebahagian daripada wilayah
jajahan takluknya di Sabah atas jasa baik Sultan Sulu. Sistem pentabiran di Sabah telah dibentuk untuk
menjalankan pentadbiran yang teratur di Sabah. Secara amnya, pentadbiran tradisional di Sabah dapat
dibahagikan kepada tiga, iaitu sistem politik kesukuan, sistem politik kesultanan dan sistem politik ketua
bebas. Oleh itu, jelaslah bahawa negara kita mempunyai sistem pentadbiran sebelum kedatangan kuasa
barat.
2.
Bagaimanakah bentuk sistem pentadbiran tersebut?
◦ Pentadbiran tradisional di Sabah dapat dibahagikan kepada tiga, iaitu sistem politik kesukuan,
sistem politik kesultanan, dan sistem politik ketua bebas. Sistem politik menjadi sistem
pegangan yang amat kuat diamalkan terutamanya oleh suku kaum Murut dan Dusun serta
suku kaum lain di Sabah. Sistem politik ini berlandaskan kepada sebuah ikatan kekeluargaan
yang kukuh dan erat dalam kalangan suku kaum masing-masing.
◦ Bagi sistem politik kesultanan pula, ia merujuk kepada pentadbiran yang berada di bawah
kekuasaan dua kesultanan, iaitu Kesultanan Brunei dan Kesultanan Sulu. Penguasaan
Kesultanan Sulu di Sabah adalah di bahagian pantai timur Sabah. Pada tahun 1704, sultan
Brunei telah menyerahkan bahagian pantai timur Sabah tersebut pada Kesultanan Sulu
apabila Kesultanan Sulu berjaya mengalahkan musuh Sultan Brunei di Pulau Chermin.
◦ Akhir sekali, bagi sistem politik ketua bebas, sistem tersebut merupakan pentadbiran
tradisional yang dijalankan di Sabah. Sistem politik ini terhasil daripada pengaruh kepimpinan
dan semangat keberanian yang dimiliki oleh individu dalam menegakkan pengaruh
kepimpinannya dan diamalkan di kawasan pesisiran pantai Sabah.
3.
Sejauhmanakah perubahan pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat
memberi kesan kepada pentadbiran tempatan dan penduduk tempatan?
◦ Antara kesan perubahan pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat ialah demokrasi yang telah
dibawa oleh Barat telah membawa kesan yang besar dalam sistem pentadbiran di Tanah Melayu
yang sebelum ini mengamalkan sistem feudal iaitu Pemerintahan Beraja yang menganggap raja
sebagai pemimpin yang mutlak. Dalam sistem demokrasi ini kedaulatan dan keputusan negara
mesti dibuat oleh rakyat dengan menggunakan suara majority yang memilih untuk melakukan
sesuatu keputusan.
◦ Selain itu, dari segi undang-undang pula wujud dualism dalam sistem perundangan di Malaysia
iaitu Sivil dan Syariah. (dualism bermaksud faham yang berasaskan dua prinsip yang saling
bertentangan antara kebaikan dan kejahatan). Mahkamah Syariah dikeluarkan daripada hierarki
Mahkamah Persekutuan ia diletakkan di bawah kuasa negeri menyebabkan undang-undang islam
dihadkan bidang kuasanya hanya dalam hal kekeluargaan, pewarisan dan kesalahan jenayah yang
sangat terhad. Oleh itu jelaslah bahawa undang-undang British telah
mempengaruhi sistem kehakiman.
4.
Cadangan untuk memantapkan sistem pentadbiran negara hari ini.
◦ Kerajaan haruslah mengukuhkan perpaduan antara kaum dengan memupuk sikap toleransi
dan persefahaman antara kaum. Kerajaan boleh mengadakan majlis rumah terbuka peringkat
kebangsaan untuk menyambut perayaan kaum di Malaysia dan rakyat akan lebih memahami
adat resam kaum yang lain. Perkara ini akan mengelakkan perselisihan antara kaum.
◦ Kerajaan perlu mengadakan hubungan diplomatik dengan negara lain agar perkongsian ilmu
dari aspek ekonomi,pengurusan kerja dan pinjaman teknologi dapat dilakukan. Sebagai
contoh, berhubungan diplomatik dengan negara Jepun supaya kemudahan pengangkutan
seperti LRT dan MRT dapat dinaik taraf seperti kereta api laju di Jepun.
◦ Kerajaan patut memerintah negara dengan sikap amanah dan jujur. Keruntuhan dan
kestabilan sesebuah pertubuhan itu bergantung kepada sifat jujur dan amanah para
pemimpinnya.
◦ Rakyat perlu menjalankan tanggungjawab supaya pengurusan kerajaan bergerak dengan
lancar. Misalnya, rakyat sentiasa membayar cukai pendapatan dan cukai pintu pada waktunya
untuk memudahkan kerajaan dan pengurusan duit yang perlu dikumpul oleh agen
pengumpul.
◦ Kerajaan mesti mempunyai sikap prihatin terhadap isu-isu dan masalah rakyat. Kerajaan mesti
berusaha menambah baik kehidupan rakyat dan memberikan kebebasan bersuara kepada
rakyat.
KESIMPULAN
Saya amat bersyukur kerana telah menyelesaikan Kerja Kursus Sejarah ini dalam tempoh masa
yang ditetapkan. Ketika menjalankan kerja kursus ini, saya dapat mempelajari banyak
pengetahuan, pengajaran dan nilai murni. Selain itu daripada tugasan ini saya dapat
mempelajari tentang kemerdekaan di negara kita demi mempertahankan dan memperjuangkan
negara. Terdapat beberapa pengajaran yang saya mendapati daripada kerja kursus ini. Yang
pertama, kita perlulah sanggup berjuang dan berkorban demi kemerdekaan negara. Di samping
itu, kita hendaklah menghargai nikmat kemerdekaan negara agar kita tidak lupa untuk
mempertahankannya. Akhir sekali, kita haruslah menyedari betapa pentingnya kemerdekaan
agar negara kita tidak lagi dijajah pada masa hadapan. Terdapat juga beberapa nilai murni yang
saya dapati. Antaranya ialah nilai kasih sayang terhadap negara dan nilai taat setia kepada
Negara. Saya berharap negara kita terus aman damai dan bersatu padu. Saya juga berharap
agar saya akan menjadi warga masyarakat yang berguna kepada bangsa, negara dan agama.
JADUAL KERJA
BIL PERKARA TARIKH
1 Menerima taklimat daripada guru matapelajaran sejarah berkaitan tugasan
kerja kursus
17/11/2022
2 Mencari maklumat di laman web,perpustakaan dan membuat temubual 19/11/2022
3 Menulis draf awal 20/11/2022
4 Menulis pengenalan,objektif soalan,kaedah kajian, dan membuat draf awal
bagi kesimpulan
26/11/2022
5 Mengenalpasti bentuk sistem pentadbiran Malaysia sebelum kedatangan
kuasa barat
26/11/2022
6 Menganalisa sejauh mana pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat
memberi kesan kepada masyarakat tempatan
26/11/2022
7 Mengenalpasti nilai-nilai murni, pengajaran dan ilmu yang boleh diperolehi
ketika membuat kerja kursus ini
26/11/2022
8 Menyiapkan kesimpulan 27/11/2022
9 Membuat kemasan 27/11/2022
RUJUKAN
SEKIAN,
TERIMA KASIH.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Karangan laporan
Karangan laporanKarangan laporan
Karangan laporanjasfarten
 
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5kavitha_mnm
 
T2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
T2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKAT2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
T2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKATeh Boon Siang
 
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdfGeo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdfMohd Nazren Saparudin
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdfLIMXINGHOOIMoe
 
Pergerakan bumi di dalam sistem suria
Pergerakan bumi di dalam sistem suriaPergerakan bumi di dalam sistem suria
Pergerakan bumi di dalam sistem suria082803658
 
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatifKumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatifRazali Samad
 
4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia
4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia
4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di MalaysiaRamli Rem
 
Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraJANGAN TINGGAL DAKU
 
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampau
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampauCara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampau
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampauSuemanie Tcher
 
Kebaikan permainan tradisional
Kebaikan permainan tradisionalKebaikan permainan tradisional
Kebaikan permainan tradisionalizardiismail
 
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus BaikBab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus BaikJASONYAPMUNHONG
 
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5mamawana80
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKKZhang Ewe
 
Unit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
Unit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomiUnit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
Unit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomihusnuzan84
 

Mais procurados (20)

Karangan laporan
Karangan laporanKarangan laporan
Karangan laporan
 
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
 
Geografi Tingkatan 2 KSSM
Geografi Tingkatan 2 KSSMGeografi Tingkatan 2 KSSM
Geografi Tingkatan 2 KSSM
 
Kepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitarKepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitar
 
T2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
T2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKAT2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
T2 BAB 5 5.3 PENGAKHIRAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
 
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdfGeo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
Geo sem 2 by Mohd Nazren Bin Saparudin pdf
 
Objektif kajian sejarah pmr
Objektif kajian sejarah pmrObjektif kajian sejarah pmr
Objektif kajian sejarah pmr
 
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
551920773-Bahasa-Melayu-Standard-Kempimpinan-Melalui-Teladan (1).pdf
 
borang soal selidik.docx
borang soal selidik.docxborang soal selidik.docx
borang soal selidik.docx
 
Alam sekitar pidato
Alam sekitar pidatoAlam sekitar pidato
Alam sekitar pidato
 
Pergerakan bumi di dalam sistem suria
Pergerakan bumi di dalam sistem suriaPergerakan bumi di dalam sistem suria
Pergerakan bumi di dalam sistem suria
 
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatifKumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
Kumpulan 1 kebaikan dan keburukan alternatif
 
4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia
4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia
4.2 Pengaruh cuaca dan Iklim kpd kegiatan manusia di Malaysia
 
Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahtera
 
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampau
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampauCara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampau
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampau
 
Kebaikan permainan tradisional
Kebaikan permainan tradisionalKebaikan permainan tradisional
Kebaikan permainan tradisional
 
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus BaikBab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
 
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
Unit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
Unit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomiUnit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
Unit 12 faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
 

Semelhante a CAMPURTANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT arman 3ah (1).pptx

kajian kes sejarah alif.pptx
kajian kes sejarah alif.pptxkajian kes sejarah alif.pptx
kajian kes sejarah alif.pptxeowyy
 
CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5cgsha
 
NOTA PA LAST MINIT.pptx
NOTA PA LAST MINIT.pptxNOTA PA LAST MINIT.pptx
NOTA PA LAST MINIT.pptxSHUMJINGFUN
 
Kerja kursus perlembagaan
Kerja kursus perlembagaanKerja kursus perlembagaan
Kerja kursus perlembagaanKaren Kayny
 
SEJARAH BAB 8 KERTAS 3
SEJARAH BAB 8 KERTAS 3SEJARAH BAB 8 KERTAS 3
SEJARAH BAB 8 KERTAS 3warisasyikin
 
T1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdf
T1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdfT1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdf
T1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdfRaihan745396
 
Topik 2 ciri negara&warisanpemerintahan
Topik 2 ciri negara&warisanpemerintahanTopik 2 ciri negara&warisanpemerintahan
Topik 2 ciri negara&warisanpemerintahanNadia Khalid
 
Rukun negara
Rukun negaraRukun negara
Rukun negaraHome
 
Perkembangan pendidikan islam
Perkembangan pendidikan islamPerkembangan pendidikan islam
Perkembangan pendidikan islamJeinorvay Vit
 
87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titas87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titasalkepuloh
 
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxg82363980
 
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematikPerspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematikWalter White
 

Semelhante a CAMPURTANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT arman 3ah (1).pptx (20)

kajian kes sejarah alif.pptx
kajian kes sejarah alif.pptxkajian kes sejarah alif.pptx
kajian kes sejarah alif.pptx
 
CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5
 
NOTA PA LAST MINIT.pptx
NOTA PA LAST MINIT.pptxNOTA PA LAST MINIT.pptx
NOTA PA LAST MINIT.pptx
 
Kerja kursus perlembagaan
Kerja kursus perlembagaanKerja kursus perlembagaan
Kerja kursus perlembagaan
 
Sejrah form5
Sejrah form5Sejrah form5
Sejrah form5
 
Rukunnegara
RukunnegaraRukunnegara
Rukunnegara
 
SEJARAH BAB 8 KERTAS 3
SEJARAH BAB 8 KERTAS 3SEJARAH BAB 8 KERTAS 3
SEJARAH BAB 8 KERTAS 3
 
PA Semester 1.ppt
PA Semester 1.pptPA Semester 1.ppt
PA Semester 1.ppt
 
TOPIK 1.pdf
TOPIK 1.pdfTOPIK 1.pdf
TOPIK 1.pdf
 
T1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdf
T1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdfT1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdf
T1S1-KONSEP DAN CIRI NEGARA BERDAULAT.pdf
 
Topik 2 ciri negara&warisanpemerintahan
Topik 2 ciri negara&warisanpemerintahanTopik 2 ciri negara&warisanpemerintahan
Topik 2 ciri negara&warisanpemerintahan
 
Rukun negara
Rukun negaraRukun negara
Rukun negara
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
Perkembangan pendidikan islam
Perkembangan pendidikan islamPerkembangan pendidikan islam
Perkembangan pendidikan islam
 
1. NEGARA BERDAULAT.ppt
1. NEGARA BERDAULAT.ppt1. NEGARA BERDAULAT.ppt
1. NEGARA BERDAULAT.ppt
 
87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titas87223601 assignment-titas
87223601 assignment-titas
 
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
 
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematikPerspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
 
Kuliah 7
Kuliah 7Kuliah 7
Kuliah 7
 
Ideologi
IdeologiIdeologi
Ideologi
 

CAMPURTANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT arman 3ah (1).pptx

  • 1. CAMPURTANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT Muhammad Arman Hakimi Bin Hairul Hisham (3 Al-Hanafi)
  • 2. ◦ Nama: Muhammad Arman Hakimi Bin Hairul Hisham ◦ Tingkatan: 3 Al-Hanafi ◦ Nama Guru: Puan Noor Azmin Binti Azizan ◦ Tema: Kedatangan Kuasa Asing ◦ Tajuk 7: CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
  • 4. ◦ Kaedah kajian ◦ 1.Melayari internet ◦ Saya melayari internet untuk mencari maklumat tentang system pentadbiran Malaysia. Antara laman web yang saya layari ialah ,https://harakahdaily.net/index.php/2018/07/16/sistem-pemerintahan-kesultanan-melaka/ (Mohd Fadli Ghani) dan https://waqafilmunusantara.com/wp-content/uploads/2021/08/87_Article_SISTEM-PENTADBIRAN-TRADISIONAL (Perpustakaan Waqaf Ilmu Nusantara Office: Centre for Policy Research and International Studies (CenPRIS), Universiti Sains Malaysia, Penang). ◦ i) Antara maklumat yang saya dapati ialah ◦ a) Peringkat bagi pentadbiran negeri,daerah dan kampung. ◦ b) Kewujudan sistem pentadbiran tradisional sebelum kedatangan kuasa barat. ◦ c) sistem pentabiran Sabah,Sarawak dan Melaka sebelum kedatangan British . ◦ 2.Rujukan perpustakaan ◦ i) Antara maklumat saya dapati ialah ◦ a) sistem pentabiran Sabah dan Sarawak sebelum kedatangan British. ◦ b) sistem pentadbiran Melaka sebelum kedatangan British. ◦ 3.Temubual ◦ Saya menembual guru sejarah SMK JERAM iaitu cikgu Normawati Binti Mohd Panut, 47 tahun. Saya dapat mengetahui sistem pemerintahan awal pada zaman dahulu.
  • 5. OBJEKTIF KAJIAN 1. Saya dapat mengetahui tentang sistem pentadbiran yang sistematik di Malaysia sebelum kedatangan barat. 2. Saya dapat mengetahui bentuk sistem pentadbiran sebelum kedatangan barat. 3. Saya dapat mengetahui sejauh mana perubahan pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat memberi kesan kepada pentadbiran dan penduduk tempatan
  • 6. PENGENALAN Tanah Melayu merupakan kawasan yang strategik yang berada di tengah- tengah jalan perdagangan antara Timur dan Barat. Sumber alam semula jadinya yang melimpah luah seperti rempah, bijih timah dan hasil-hasil hutan menarik minat kuasa asing dari Eropah untuk menguasainya. Portugis, Belanda, British dan Jepun adalah kuasa-kuasa asing yang telah menjajah Tanah Melayu dan mengaut hasil bumi Tanah Melayu untuk kepentingan mereka. British merupakan negara penjajah yang paling banyak meninggalkan kesan ke atas sosio budaya di Tanah Melayu.
  • 8. 1. Adakah negara kita mempunyai sistem pentadbiran yang sistematik sebelum kedatangan Barat? ◦ Kajian menunjukkan bahawa Malaysia pada satu masa dahulu mempunyai sistem pemerintahan sebelum kedatangan Barat. Menurut Universiti CENPRIS, Sabah dan Sarawak yang merupakan kawasan yang terletak di alam Nusantara ini mempunyai sistem pentadbiran tradisional yang tersendiri sebelum kedatangan British. Pada awalnya, Sabah dikuasai sepenuhnya oleh Kesultanan Brunei, namun pada tahun 1704, Sultan Brunei telah menyerahkan kepada Sultan Sulu akan sebahagian daripada wilayah jajahan takluknya di Sabah atas jasa baik Sultan Sulu. Sistem pentabiran di Sabah telah dibentuk untuk menjalankan pentadbiran yang teratur di Sabah. Secara amnya, pentadbiran tradisional di Sabah dapat dibahagikan kepada tiga, iaitu sistem politik kesukuan, sistem politik kesultanan dan sistem politik ketua bebas. Oleh itu, jelaslah bahawa negara kita mempunyai sistem pentadbiran sebelum kedatangan kuasa barat.
  • 9. 2. Bagaimanakah bentuk sistem pentadbiran tersebut? ◦ Pentadbiran tradisional di Sabah dapat dibahagikan kepada tiga, iaitu sistem politik kesukuan, sistem politik kesultanan, dan sistem politik ketua bebas. Sistem politik menjadi sistem pegangan yang amat kuat diamalkan terutamanya oleh suku kaum Murut dan Dusun serta suku kaum lain di Sabah. Sistem politik ini berlandaskan kepada sebuah ikatan kekeluargaan yang kukuh dan erat dalam kalangan suku kaum masing-masing. ◦ Bagi sistem politik kesultanan pula, ia merujuk kepada pentadbiran yang berada di bawah kekuasaan dua kesultanan, iaitu Kesultanan Brunei dan Kesultanan Sulu. Penguasaan Kesultanan Sulu di Sabah adalah di bahagian pantai timur Sabah. Pada tahun 1704, sultan Brunei telah menyerahkan bahagian pantai timur Sabah tersebut pada Kesultanan Sulu apabila Kesultanan Sulu berjaya mengalahkan musuh Sultan Brunei di Pulau Chermin.
  • 10. ◦ Akhir sekali, bagi sistem politik ketua bebas, sistem tersebut merupakan pentadbiran tradisional yang dijalankan di Sabah. Sistem politik ini terhasil daripada pengaruh kepimpinan dan semangat keberanian yang dimiliki oleh individu dalam menegakkan pengaruh kepimpinannya dan diamalkan di kawasan pesisiran pantai Sabah.
  • 11. 3. Sejauhmanakah perubahan pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat memberi kesan kepada pentadbiran tempatan dan penduduk tempatan? ◦ Antara kesan perubahan pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat ialah demokrasi yang telah dibawa oleh Barat telah membawa kesan yang besar dalam sistem pentadbiran di Tanah Melayu yang sebelum ini mengamalkan sistem feudal iaitu Pemerintahan Beraja yang menganggap raja sebagai pemimpin yang mutlak. Dalam sistem demokrasi ini kedaulatan dan keputusan negara mesti dibuat oleh rakyat dengan menggunakan suara majority yang memilih untuk melakukan sesuatu keputusan. ◦ Selain itu, dari segi undang-undang pula wujud dualism dalam sistem perundangan di Malaysia iaitu Sivil dan Syariah. (dualism bermaksud faham yang berasaskan dua prinsip yang saling bertentangan antara kebaikan dan kejahatan). Mahkamah Syariah dikeluarkan daripada hierarki Mahkamah Persekutuan ia diletakkan di bawah kuasa negeri menyebabkan undang-undang islam dihadkan bidang kuasanya hanya dalam hal kekeluargaan, pewarisan dan kesalahan jenayah yang sangat terhad. Oleh itu jelaslah bahawa undang-undang British telah mempengaruhi sistem kehakiman.
  • 12. 4. Cadangan untuk memantapkan sistem pentadbiran negara hari ini. ◦ Kerajaan haruslah mengukuhkan perpaduan antara kaum dengan memupuk sikap toleransi dan persefahaman antara kaum. Kerajaan boleh mengadakan majlis rumah terbuka peringkat kebangsaan untuk menyambut perayaan kaum di Malaysia dan rakyat akan lebih memahami adat resam kaum yang lain. Perkara ini akan mengelakkan perselisihan antara kaum. ◦ Kerajaan perlu mengadakan hubungan diplomatik dengan negara lain agar perkongsian ilmu dari aspek ekonomi,pengurusan kerja dan pinjaman teknologi dapat dilakukan. Sebagai contoh, berhubungan diplomatik dengan negara Jepun supaya kemudahan pengangkutan seperti LRT dan MRT dapat dinaik taraf seperti kereta api laju di Jepun.
  • 13. ◦ Kerajaan patut memerintah negara dengan sikap amanah dan jujur. Keruntuhan dan kestabilan sesebuah pertubuhan itu bergantung kepada sifat jujur dan amanah para pemimpinnya. ◦ Rakyat perlu menjalankan tanggungjawab supaya pengurusan kerajaan bergerak dengan lancar. Misalnya, rakyat sentiasa membayar cukai pendapatan dan cukai pintu pada waktunya untuk memudahkan kerajaan dan pengurusan duit yang perlu dikumpul oleh agen pengumpul. ◦ Kerajaan mesti mempunyai sikap prihatin terhadap isu-isu dan masalah rakyat. Kerajaan mesti berusaha menambah baik kehidupan rakyat dan memberikan kebebasan bersuara kepada rakyat.
  • 14. KESIMPULAN Saya amat bersyukur kerana telah menyelesaikan Kerja Kursus Sejarah ini dalam tempoh masa yang ditetapkan. Ketika menjalankan kerja kursus ini, saya dapat mempelajari banyak pengetahuan, pengajaran dan nilai murni. Selain itu daripada tugasan ini saya dapat mempelajari tentang kemerdekaan di negara kita demi mempertahankan dan memperjuangkan negara. Terdapat beberapa pengajaran yang saya mendapati daripada kerja kursus ini. Yang pertama, kita perlulah sanggup berjuang dan berkorban demi kemerdekaan negara. Di samping itu, kita hendaklah menghargai nikmat kemerdekaan negara agar kita tidak lupa untuk mempertahankannya. Akhir sekali, kita haruslah menyedari betapa pentingnya kemerdekaan agar negara kita tidak lagi dijajah pada masa hadapan. Terdapat juga beberapa nilai murni yang saya dapati. Antaranya ialah nilai kasih sayang terhadap negara dan nilai taat setia kepada Negara. Saya berharap negara kita terus aman damai dan bersatu padu. Saya juga berharap agar saya akan menjadi warga masyarakat yang berguna kepada bangsa, negara dan agama.
  • 15. JADUAL KERJA BIL PERKARA TARIKH 1 Menerima taklimat daripada guru matapelajaran sejarah berkaitan tugasan kerja kursus 17/11/2022 2 Mencari maklumat di laman web,perpustakaan dan membuat temubual 19/11/2022 3 Menulis draf awal 20/11/2022 4 Menulis pengenalan,objektif soalan,kaedah kajian, dan membuat draf awal bagi kesimpulan 26/11/2022 5 Mengenalpasti bentuk sistem pentadbiran Malaysia sebelum kedatangan kuasa barat 26/11/2022 6 Menganalisa sejauh mana pentadbiran yang dibawa oleh kuasa barat memberi kesan kepada masyarakat tempatan 26/11/2022 7 Mengenalpasti nilai-nilai murni, pengajaran dan ilmu yang boleh diperolehi ketika membuat kerja kursus ini 26/11/2022 8 Menyiapkan kesimpulan 27/11/2022 9 Membuat kemasan 27/11/2022