SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Secteur
de l’enfance et
des jeunes
Bonjour,mon ami!
Bonjour,mon amie!
Nous faisons partie de
l’Équipe de la Paix et
nous aimons
apprendre les bonnes
leçons de la vie!
Sais-tu ce
qu’est
le Spiritisme? 1. DIEU est notre Père amoureux, juste et bon. Il est le Créateur de tout ce qu’il y a dans
l’Univers!
2. JÉSUS est notre frère, gouverneur de notre planèteTerre. Il est le modèle le plus parfait
que Dieu a envoyé sur laTerre pour nous enseigner les leçons importantes de l’amour et
de la paix.
3. Nous sommes des ESPRITS créés par Dieu et nous allons toujours exister.
4. Naître, c’est commencer une nouvelle expérience dans le monde physique. Nous
appelons RÉINCARNATION la période durant laquelle nous sommes dans le corps
physique, à partir du moment où nous sommes dans le ventre de notre mère. La VIE est un
cadeau de Dieu qu’il faut toujours respecter et valoriser.
5. Notre CORPS nous a été donné par Dieu afin que nous puissions apprendre de
nouvelles leçons dans la vie. L’alimentation, l’hygiène, le sommeil, les bonnes pensées et
les bonnes attitudes sont tous importants pour que notre corps demeure en santé
durant toute la réincarnation.
6. Nous réincarnons tous pour ÉVOLUER, c’est-à-dire pour devenir des personnes de BIEN
et nous améliorer à chaque jour. C’est donc important d’étudier et d’être intelligents
(évolution intellectuelle), mais c’est essentiel d’utiliser notre intelligence pour le bien
(évolution morale).
7. L’AMOUR est le sentiment le plus important qui existe, comme Jésus l’a vécu et
enseigné : « Aime Dieu par-dessus tout et ton prochain comme toi-même ».
8. Jésus nous a aussi enseigné d’importantes vertus pour être plus heureux : le PARDON,
l’AMITIÉ, l’HUMILITÉ, la GRATITUDE, la JUSTICE et, principalement, la CHARITÉ. Pour vivre
ces vertus, Jésus nous a donné un conseil précieux : Fais aux autres ce que tu aimerais
que les autres te fassent.
9. Nous sommes responsables de l’amélioration de nos pensées, de nos sentiments et de
nos attitudes. Pour cela, nous avons le LIBRE-ARBITRE, c’est-à-dire notre liberté, pour
choisir nos comportements et nos chemins, et nous devrons toujours rendre compte
des conséquences de nos choix, car la LOI DE CAUSE À EFFET s’applique à tous.
Veux-tu connaître quelques-uns
des enseignements de la Doctrine spirite?
10. Nous pouvons RÉINCARNER, c’est-à-dire naître plusieurs
fois, pour apprendre à devenir des personnes de bien, en
pratiquant les bons sentiments et en réalisant des bonnes
actions.
11. La DÉSINCARNATION se produit quand l’Esprit se détache
du corps et retourne au Monde spirituel. Les personnes qui
font le bien sont emmenées vers de beaux endroits du Plan
spirituel, afin de continuer leurs apprentissages, de travailler
et de côtoyer des amis et des proches.
Veux-tu en
apprendre
davantage sur le
Spiritisme?
12. Il existe des Esprits désincarnés, c’est-à-dire qui n’ont pas de corps physique et qui
habitent dans le Plan spirituel. Plusieurs sont des ESPRITS BONS, qui sont toujours prêts à
aider et à nous protéger. Certains sont des Esprits malheureux, qui ont choisi des chemins
erronés et ont besoin de notre prière afin de devenir meilleurs.
13. Nous pouvons communiquer avec Dieu, avec Jésus et avec les bons Esprits au moyen de la
PRIÈRE. La prière nous permet de remercier pour tout ce que nous avons, de demander
quelque chose de spécial ou de témoigner notre joie de faire partie de la Création divine.
Toutes les prières, lorsqu’elles sont sincères, « avec le cœur », sont entendues et répondues,
même si les réponses sont parfois différentes de ce que nous demandons. Dieu fera toujours
le mieux pour notre croissance.
14. Jésus nous a enseigné la prière du NOTRE PÈRE, une prière belle et importante. Qui la
connaît?
15. La MÉDIUMNITÉ est la faculté que toutes les personnes ont de communiquer,
principalement avec les désincarnés. Chez certaines personnes, cette faculté est plus
développée et doit être bien étudiée, éduquée, orientée et travaillée dans les centres spirites.
16. Les minéraux, les végétaux, les animaux, les personnes, toute la nature et tout l’Univers
ont été créés par Dieu et méritent nos soins et notre respect.
17. L’Univers est sans fin et il contient plusieurs MONDES HABITÉS ayant différents niveaux
d’évolution, certains plus évolués et plus heureux que laTerre, d’autres plus primitifs. LaTerre
est catégorisée comme un « monde d’épreuves et d’expiations » et passe par une transition
pour devenir un « monde de régénération ».Tous ses habitants peuvent aider à en faire une
planète meilleure et plus heureuse, où le BIEN prévaut.
18. Notre FAMILLE est formée par un groupe d’Esprits qui nous a accueilli dans cette vie pour
apprendre à vivre et à évoluer ensemble. Nous avons peut-être connu nos parents, nos frères
et nos proches il y a très longtemps, dans d’autres réincarnations, et sommes attachés à eux
par des engagements et des liens d’amour.
19. Au-delà de la famille corporelle, il existe une FAMILLE SPIRITUELLE, un groupe d’amis qui ne
sont pas nécessairement nés dans le même noyau familial, mais qui sont liés à nous par des
sentiments d’amitié, soit dans le Monde physique, soit dans le Monde spirituel.
20. Le Spiritisme nous invite à la FOI RAISONNÉE, c’est-à-dire à penser, à évaluer et à étudier
les enseignements, en cherchant à poser des questions et à trouver des réponses à nos
doutes et à nos réflexions.
Lis les livres, parle avec
tes proches et participe
aux activités
d’Évangélisation du Centre
spirite!Tu seras très
bienvenu!
Ce sont là quelques-uns
des enseignements
importants que les
Esprits supérieurs nous
ont apportés. Soyons-y
attentifs.
Le Spiritisme respecte toutes les
religions et les doctrines, valorise tous
les efforts pour pratiquer le bien et
travaille en faveur de la fraternisation et
de la paix entre tous les peuples et entre
tous les hommes, indépendamment de la
race, de la couleur, de la nationalité, des
croyances et du niveau culturel ou social.
Secteur
de l’enfance et
des jeunes
www.dij.febnet.org.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.
LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.
LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.Pierrot Caron
 
LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.
LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.
LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.Pierrot Caron
 
Presentation du Principe Divin
Presentation du Principe DivinPresentation du Principe Divin
Presentation du Principe DivinLeleaderkamanga
 
Les réalités de la vie
Les réalités de la vieLes réalités de la vie
Les réalités de la vieFreekidstories
 
Présentation du principe divin
Présentation du principe divinPrésentation du principe divin
Présentation du principe divinLeleaderkamanga
 
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.Pierrot Caron
 
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.Pierrot Caron
 
LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.
LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.
LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.Pierrot Caron
 
Divine Principle in french
Divine Principle in frenchDivine Principle in french
Divine Principle in frenchLeleaderkamanga
 
LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188
LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188
LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188Pierrot Caron
 
Par les croyances..., par la foi!
Par les croyances..., par la foi!Par les croyances..., par la foi!
Par les croyances..., par la foi!Romuald Kabore
 

Mais procurados (15)

Comment gagner de l
Comment gagner de lComment gagner de l
Comment gagner de l
 
LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.
LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.
LEÇON 252 – Le Fils de Dieu est mon Identité.
 
LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.
LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.
LEÇON 321 – Père, ma liberté est en Toi seul.
 
Presentation du Principe Divin
Presentation du Principe DivinPresentation du Principe Divin
Presentation du Principe Divin
 
Les réalités de la vie
Les réalités de la vieLes réalités de la vie
Les réalités de la vie
 
Diapo3present
Diapo3presentDiapo3present
Diapo3present
 
Présentation du principe divin
Présentation du principe divinPrésentation du principe divin
Présentation du principe divin
 
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
 
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
LEÇON 124 – Que je me souvienne que je ne fais qu’un avec Dieu.
 
LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.
LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.
LEÇON 213–Révision de l’idée de la leçon 193.
 
Mémorandum de la CIFI
Mémorandum de la CIFIMémorandum de la CIFI
Mémorandum de la CIFI
 
Divine Principle in french
Divine Principle in frenchDivine Principle in french
Divine Principle in french
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introduction
 
LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188
LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188
LEÇON 208–Révision de l’idée de la leçon 188
 
Par les croyances..., par la foi!
Par les croyances..., par la foi!Par les croyances..., par la foi!
Par les croyances..., par la foi!
 

Semelhante a Connaître le Spiritisme pour les enfants

Famille constitution, fondements et responsabilités
Famille  constitution, fondements et responsabilitésFamille  constitution, fondements et responsabilités
Famille constitution, fondements et responsabilitésDaniane Bornea Friedl
 
Au lieu du jeûne de viande en Carême.docx
Au lieu du jeûne de viande en Carême.docxAu lieu du jeûne de viande en Carême.docx
Au lieu du jeûne de viande en Carême.docxLouisMarius
 
Croissance personnelle
Croissance personnelleCroissance personnelle
Croissance personnellessvp-formation
 
Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024
Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024
Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024Julia Peyron (Guerin)
 
Activé: Comment diriger sa vie
Activé: Comment diriger sa vieActivé: Comment diriger sa vie
Activé: Comment diriger sa vieSpiritualibrary
 
PMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipe
PMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipePMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipe
PMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipePMI Lévis-Québec
 
Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008
Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008
Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008ovs
 
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec Portage
 
Corps Esprit Pilates québec
Corps Esprit Pilates québecCorps Esprit Pilates québec
Corps Esprit Pilates québecespritcorps8
 
Trois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et Ii
Trois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et IiTrois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et Ii
Trois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et Iipimento45
 
Présentation de la catéchèse d'Ath
Présentation de la catéchèse d'AthPrésentation de la catéchèse d'Ath
Présentation de la catéchèse d'Athemmanuel7330
 
Pastoralia 4 (dossier)
Pastoralia 4 (dossier)Pastoralia 4 (dossier)
Pastoralia 4 (dossier)cathobruxelles
 
RéGnez Dans Vos PenséEs
RéGnez Dans Vos PenséEsRéGnez Dans Vos PenséEs
RéGnez Dans Vos PenséEsBethelsg
 
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique Portage
 

Semelhante a Connaître le Spiritisme pour les enfants (20)

Retraite tao aout 2011
Retraite tao aout 2011Retraite tao aout 2011
Retraite tao aout 2011
 
Famille constitution, fondements et responsabilités
Famille  constitution, fondements et responsabilitésFamille  constitution, fondements et responsabilités
Famille constitution, fondements et responsabilités
 
Au lieu du jeûne de viande en Carême.docx
Au lieu du jeûne de viande en Carême.docxAu lieu du jeûne de viande en Carême.docx
Au lieu du jeûne de viande en Carême.docx
 
Trouver le bonheur
Trouver le bonheur Trouver le bonheur
Trouver le bonheur
 
Croissance personnelle
Croissance personnelleCroissance personnelle
Croissance personnelle
 
Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024
Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024
Retraite S'autoriser à être soi - du 14 au 16 avril 2024
 
La Science du Bonheur
La Science du BonheurLa Science du Bonheur
La Science du Bonheur
 
Bénévolat Rêve d'Aby
Bénévolat Rêve d'AbyBénévolat Rêve d'Aby
Bénévolat Rêve d'Aby
 
Activé: Comment diriger sa vie
Activé: Comment diriger sa vieActivé: Comment diriger sa vie
Activé: Comment diriger sa vie
 
PMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipe
PMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipePMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipe
PMILQ_Colloque_2020_Sylvain-Guimond_Innover_en_equipe
 
Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008
Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008
Vieillissement, Religion Et Spiritualité 2008
 
Bulletin
BulletinBulletin
Bulletin
 
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Saint-Malachie, Québec
 
Corps Esprit Pilates québec
Corps Esprit Pilates québecCorps Esprit Pilates québec
Corps Esprit Pilates québec
 
Trois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et Ii
Trois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et IiTrois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et Ii
Trois Stades Dunengagement Avec Dieu I Et Ii
 
Le projet pastoral
Le projet pastoralLe projet pastoral
Le projet pastoral
 
Présentation de la catéchèse d'Ath
Présentation de la catéchèse d'AthPrésentation de la catéchèse d'Ath
Présentation de la catéchèse d'Ath
 
Pastoralia 4 (dossier)
Pastoralia 4 (dossier)Pastoralia 4 (dossier)
Pastoralia 4 (dossier)
 
RéGnez Dans Vos PenséEs
RéGnez Dans Vos PenséEsRéGnez Dans Vos PenséEs
RéGnez Dans Vos PenséEs
 
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique
Réadaptation en toxicomanie pour adolescents - Portage Atlantique
 

Mais de Arlete Laenzlinger

Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.
Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.
Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.Arlete Laenzlinger
 
Guía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IV
Guía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IVGuía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IV
Guía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IVArlete Laenzlinger
 
Guia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEB
Guia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEBGuia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEB
Guia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEBArlete Laenzlinger
 
Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo Arlete Laenzlinger
 
3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...
3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...
3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...Arlete Laenzlinger
 
Guía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El EspiritismoGuía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El EspiritismoArlete Laenzlinger
 
Guia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEB
Guia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEBGuia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEB
Guia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEBArlete Laenzlinger
 
Guía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VI
Guía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VIGuía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VI
Guía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VIArlete Laenzlinger
 
Guía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de Infancia
Guía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de InfanciaGuía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de Infancia
Guía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de InfanciaArlete Laenzlinger
 
Guía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IV
Guía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IVGuía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IV
Guía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IVArlete Laenzlinger
 
FEB. Guía de Clases - MATERNAL Colección n°2, Módulo III
FEB. Guía de Clases - MATERNAL  Colección n°2,  Módulo IIIFEB. Guía de Clases - MATERNAL  Colección n°2,  Módulo III
FEB. Guía de Clases - MATERNAL Colección n°2, Módulo IIIArlete Laenzlinger
 
Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)
Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)
Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)Arlete Laenzlinger
 
Apostila completa 03anos - evangelização espírita
Apostila completa 03anos - evangelização espíritaApostila completa 03anos - evangelização espírita
Apostila completa 03anos - evangelização espíritaArlete Laenzlinger
 
Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS
Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS
Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS Arlete Laenzlinger
 
O Evangelho no Lar para crianças
O Evangelho no Lar para criançasO Evangelho no Lar para crianças
O Evangelho no Lar para criançasArlete Laenzlinger
 
Learn about Spiritism for Kids
Learn about Spiritism for KidsLearn about Spiritism for Kids
Learn about Spiritism for KidsArlete Laenzlinger
 
Conozca el Espiritismo para Niños
Conozca el Espiritismo para NiñosConozca el Espiritismo para Niños
Conozca el Espiritismo para NiñosArlete Laenzlinger
 
Lerne den Spiritismus Kennen - für Kinder
Lerne den Spiritismus Kennen - für KinderLerne den Spiritismus Kennen - für Kinder
Lerne den Spiritismus Kennen - für KinderArlete Laenzlinger
 
Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral)
Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral) Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral)
Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral) Arlete Laenzlinger
 

Mais de Arlete Laenzlinger (20)

Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.
Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.
Guia de Clases FEB- 1.Ciclo de Juventud, Módulos V y VI.
 
Guía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IV
Guía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IVGuía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IV
Guía de Clases FEB - I Ciclo de Juventud I a IV
 
Guia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEB
Guia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEBGuia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEB
Guia de Clases: Prejuventud, Modulo 1- DIOS, FEB
 
Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 3er Ciclo de Infancia, Mód.V: El Espiritismo
 
3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...
3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...
3er Ciclo de Infancia - Guía de Clases FEB-Colección n° 2, Módulos: I, II, II...
 
Guía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El EspiritismoGuía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El Espiritismo
Guía de Clases FEB - 2do CICLO DE INFANCIA, MODULO V: El Espiritismo
 
Guia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEB
Guia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEBGuia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEB
Guia de Clases - 2do Ciclo de Infancia, Coleccion n°2, Mód. I: Dios, FEB
 
Guía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VI
Guía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VIGuía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VI
Guía de Clases - Coleccion n°2-FEB -Ciclo de Infancia I - Módulos V y VI
 
Guía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de Infancia
Guía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de InfanciaGuía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de Infancia
Guía de Clases- Coleccion n.2- FEB Jardín de Infancia
 
Guía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IV
Guía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IVGuía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IV
Guía de Clases-Coleccion n° 2-FEB- Ciclo de Infancia I-Módulos I,II,III y IV
 
FEB. Guía de Clases - MATERNAL Colección n°2, Módulo III
FEB. Guía de Clases - MATERNAL  Colección n°2,  Módulo IIIFEB. Guía de Clases - MATERNAL  Colección n°2,  Módulo III
FEB. Guía de Clases - MATERNAL Colección n°2, Módulo III
 
Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)
Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)
Guia de Clases: Curso Infancia y Juventud - 1 (Maternal I y II)
 
Apostila completa 03anos - evangelização espírita
Apostila completa 03anos - evangelização espíritaApostila completa 03anos - evangelização espírita
Apostila completa 03anos - evangelização espírita
 
Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS
Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS
Apostila de Educação Espirita para as criancas - Atividades-mod1 DEUS
 
O Evangelho no Lar para crianças
O Evangelho no Lar para criançasO Evangelho no Lar para crianças
O Evangelho no Lar para crianças
 
Learn about Spiritism for Kids
Learn about Spiritism for KidsLearn about Spiritism for Kids
Learn about Spiritism for Kids
 
Conozca el Espiritismo para Niños
Conozca el Espiritismo para NiñosConozca el Espiritismo para Niños
Conozca el Espiritismo para Niños
 
Lerne den Spiritismus Kennen - für Kinder
Lerne den Spiritismus Kennen - für KinderLerne den Spiritismus Kennen - für Kinder
Lerne den Spiritismus Kennen - für Kinder
 
Juego de la autoestima
Juego de la autoestimaJuego de la autoestima
Juego de la autoestima
 
Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral)
Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral) Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral)
Suicídio na Adolescência (Artigo, Leila do Amaral)
 

Connaître le Spiritisme pour les enfants

  • 2. Bonjour,mon ami! Bonjour,mon amie! Nous faisons partie de l’Équipe de la Paix et nous aimons apprendre les bonnes leçons de la vie! Sais-tu ce qu’est le Spiritisme? 1. DIEU est notre Père amoureux, juste et bon. Il est le Créateur de tout ce qu’il y a dans l’Univers! 2. JÉSUS est notre frère, gouverneur de notre planèteTerre. Il est le modèle le plus parfait que Dieu a envoyé sur laTerre pour nous enseigner les leçons importantes de l’amour et de la paix. 3. Nous sommes des ESPRITS créés par Dieu et nous allons toujours exister. 4. Naître, c’est commencer une nouvelle expérience dans le monde physique. Nous appelons RÉINCARNATION la période durant laquelle nous sommes dans le corps physique, à partir du moment où nous sommes dans le ventre de notre mère. La VIE est un cadeau de Dieu qu’il faut toujours respecter et valoriser. 5. Notre CORPS nous a été donné par Dieu afin que nous puissions apprendre de nouvelles leçons dans la vie. L’alimentation, l’hygiène, le sommeil, les bonnes pensées et les bonnes attitudes sont tous importants pour que notre corps demeure en santé durant toute la réincarnation. 6. Nous réincarnons tous pour ÉVOLUER, c’est-à-dire pour devenir des personnes de BIEN et nous améliorer à chaque jour. C’est donc important d’étudier et d’être intelligents (évolution intellectuelle), mais c’est essentiel d’utiliser notre intelligence pour le bien (évolution morale). 7. L’AMOUR est le sentiment le plus important qui existe, comme Jésus l’a vécu et enseigné : « Aime Dieu par-dessus tout et ton prochain comme toi-même ». 8. Jésus nous a aussi enseigné d’importantes vertus pour être plus heureux : le PARDON, l’AMITIÉ, l’HUMILITÉ, la GRATITUDE, la JUSTICE et, principalement, la CHARITÉ. Pour vivre ces vertus, Jésus nous a donné un conseil précieux : Fais aux autres ce que tu aimerais que les autres te fassent. 9. Nous sommes responsables de l’amélioration de nos pensées, de nos sentiments et de nos attitudes. Pour cela, nous avons le LIBRE-ARBITRE, c’est-à-dire notre liberté, pour choisir nos comportements et nos chemins, et nous devrons toujours rendre compte des conséquences de nos choix, car la LOI DE CAUSE À EFFET s’applique à tous. Veux-tu connaître quelques-uns des enseignements de la Doctrine spirite? 10. Nous pouvons RÉINCARNER, c’est-à-dire naître plusieurs fois, pour apprendre à devenir des personnes de bien, en pratiquant les bons sentiments et en réalisant des bonnes actions. 11. La DÉSINCARNATION se produit quand l’Esprit se détache du corps et retourne au Monde spirituel. Les personnes qui font le bien sont emmenées vers de beaux endroits du Plan spirituel, afin de continuer leurs apprentissages, de travailler et de côtoyer des amis et des proches.
  • 3. Veux-tu en apprendre davantage sur le Spiritisme? 12. Il existe des Esprits désincarnés, c’est-à-dire qui n’ont pas de corps physique et qui habitent dans le Plan spirituel. Plusieurs sont des ESPRITS BONS, qui sont toujours prêts à aider et à nous protéger. Certains sont des Esprits malheureux, qui ont choisi des chemins erronés et ont besoin de notre prière afin de devenir meilleurs. 13. Nous pouvons communiquer avec Dieu, avec Jésus et avec les bons Esprits au moyen de la PRIÈRE. La prière nous permet de remercier pour tout ce que nous avons, de demander quelque chose de spécial ou de témoigner notre joie de faire partie de la Création divine. Toutes les prières, lorsqu’elles sont sincères, « avec le cœur », sont entendues et répondues, même si les réponses sont parfois différentes de ce que nous demandons. Dieu fera toujours le mieux pour notre croissance. 14. Jésus nous a enseigné la prière du NOTRE PÈRE, une prière belle et importante. Qui la connaît? 15. La MÉDIUMNITÉ est la faculté que toutes les personnes ont de communiquer, principalement avec les désincarnés. Chez certaines personnes, cette faculté est plus développée et doit être bien étudiée, éduquée, orientée et travaillée dans les centres spirites. 16. Les minéraux, les végétaux, les animaux, les personnes, toute la nature et tout l’Univers ont été créés par Dieu et méritent nos soins et notre respect. 17. L’Univers est sans fin et il contient plusieurs MONDES HABITÉS ayant différents niveaux d’évolution, certains plus évolués et plus heureux que laTerre, d’autres plus primitifs. LaTerre est catégorisée comme un « monde d’épreuves et d’expiations » et passe par une transition pour devenir un « monde de régénération ».Tous ses habitants peuvent aider à en faire une planète meilleure et plus heureuse, où le BIEN prévaut. 18. Notre FAMILLE est formée par un groupe d’Esprits qui nous a accueilli dans cette vie pour apprendre à vivre et à évoluer ensemble. Nous avons peut-être connu nos parents, nos frères et nos proches il y a très longtemps, dans d’autres réincarnations, et sommes attachés à eux par des engagements et des liens d’amour. 19. Au-delà de la famille corporelle, il existe une FAMILLE SPIRITUELLE, un groupe d’amis qui ne sont pas nécessairement nés dans le même noyau familial, mais qui sont liés à nous par des sentiments d’amitié, soit dans le Monde physique, soit dans le Monde spirituel. 20. Le Spiritisme nous invite à la FOI RAISONNÉE, c’est-à-dire à penser, à évaluer et à étudier les enseignements, en cherchant à poser des questions et à trouver des réponses à nos doutes et à nos réflexions. Lis les livres, parle avec tes proches et participe aux activités d’Évangélisation du Centre spirite!Tu seras très bienvenu! Ce sont là quelques-uns des enseignements importants que les Esprits supérieurs nous ont apportés. Soyons-y attentifs. Le Spiritisme respecte toutes les religions et les doctrines, valorise tous les efforts pour pratiquer le bien et travaille en faveur de la fraternisation et de la paix entre tous les peuples et entre tous les hommes, indépendamment de la race, de la couleur, de la nationalité, des croyances et du niveau culturel ou social.
  • 4.
  • 5. Secteur de l’enfance et des jeunes www.dij.febnet.org.br