1. Pertinencia Territorial
Educacional UCSC
Heidi Oppliger Sáez
Directora
UCSC Campus Cañete

2. Historia UCSC en la Provincia de
Arauco

3. Historia UCSC Provincia de Arauco
Sede Cañete 2012 Sede Cañete 2008-2011
Oficina Sede Cañete 2007
Oficina Sede Cañete 2005-2006

4. Pertinencia Territorial Educacional
• “Equilibrio entre los conocimientos generales
de educación (que permitan desenvolverse en
cualquier lugar) y las características sociales,
culturales, económicas, geográficas del lugar
donde se desarrolla el currículo, permitiendo
generar una articulación entre la identidad
local y el mercado laboral, con un docente que
conozca el territorio efectiva y afectivamente.”
Seminario UBB, 2014.

5. ¿Cuáles son mis rasgos Culturales?
PROCESO REFLEXIVO
Proceso formativo
Interacción entre profesionales – estudiantes
Reflexionar en y durante la acción Demanda
Conocimientos (Schön, 1992)
¿Qué elementos tengo para
interactuar con personas que
tienen rasgos culturales
diferentes?

6. INTERCULTURALIDAD
• TOMA FUERZA POR EL IMPACTO CAUSADO POR NUEVOS
MOVIMIENTOS SOCIALES QUE REIVINDICAN EL DERECHO
A LA DIFERENCIA Y A LA EQUIDAD (naturaleza humana)
EN UN MUNDO MULTICULTURAL.
• CONCEPTO QUE REMITE A LA DEMOCRACIA Y LA
JUSTICIA SOCIAL.
INTERCULTURALIDAD
Aproximación humanística: acercamiento cultural

7. Encuentro entre culturas como una estrategia para pensar y
saber qué se debe hacer
RESPETO
RECONOCIMIENTO DEL
OTRO
DIVERSIDAD CULTURAL COMO FUENTE DE
CONOCIMIENTOS.
CARÁCTER INTERACTIVO Y RECÍPROCO DE LA
INTERACCIÓN HUMANA
COMPETENCIA CULTURAL

8. COMPETENCIA CULTURAL
Recordar:
La competencia cultural se debe
desarrollar y para esto se debe tener en
cuenta cuatro elementos importantes:
conciencia de la cultura, conocimiento de
la cultura, habilidad cultural y encuentros
culturales (Bacote Campinha 1996)

9. SE HA PLANTEADO EN TORNO AL DESARROLLO:
 Para que exista un
verdadero desarrollo ‘debe
ser coherente con la cultura
dentro de la cual ha de
enmarcarse. Sólo la
coherencia impide la
destrucción de las
identidades, y sólo
manteniendo sus
identidades las personas
pueden aspirar a mayores
realizaciones’.
Manfred MaxNeef en “El drama de las
identidades Perdidas (Sobre males que
hicimos, creyendo que éramos
buenos)”.

10. Distribución de la población por comuna, según
pertenencia a pueblos indígenas
Comuna
Pertenencia pueblo indígena
Total
Indígena
No IndígenaPueblo Indígena
Total
Mapuche Otro pueblo
Lebu 3.164 23 3.187 21.826 25.013
Arauco 1.648 16 1.664 33.126 34.790
Cañete 6.511 27 6.538 24.925 31.463
Contulmo 1.071 5 1.076 4.733 5.809
Curanilahue 1.690 19 1.709 30.239 31.948
Los Álamos 2.429 11 2.440 16.095 18.535
Tirúa 4.625 9 4.634 5.012 9.646
Total 21.138 110 21.248 135.956 157.204
Fuente: Censo de Población y vivienda, 2002

11. Porcentaje de población en situación de pobreza por
comuna, según pertenencia a pueblos indígenas
Fuente: Tabulaciones especiales proyecto epidemiología sociocultural a partir de CASEN 2006

12. Distribución relativa de la población por nivel
educacional, según pertenencia a pueblos indígenas
Fuente: Tabulaciones especiales proyecto epidemiología sociocultural a partir de CASEN 2006
Nivel Educacional
Pertenencia a pueblos indígenas
Total
Mapuche
No
Mapuche
Ignorado
Sin educación
Formal 6,8 4,8 9,6 5,1
Básica Incompleta 32,8 25,2 33,3 26,2
Básica Completa 18,3 15,4 0,0 15,7
Media Incompleta 21,4 20,9 47,4 21,0
Media Completa 14,9 24,3 9,6 23,1
Superior
incompleta 3,6 5,4 0,0 5,1
Superior completa 1,9 3,8 0,0 3,5
Sin Información 0,1 0,3 0,0 0,2
Total 100,0 100,0 100,0 100,0
N 16183 107257 114 123554

13. “Centro de excelencia en la búsqueda de la
verdad e irradiación del saber para el bien de la
humanidad”
Visión UCSC

14. LÍNEA ESTRATÉGICA 3
“La universidad como centro destacado al
servicio de la Región y actor relevante en el
desarrollo de la sociedad”
DESAFÍO
“Vincular eficazmente a la Universidad con la
sociedad, contribuyendo a su desarrollo integral,
particularmente en la región del Bío Bío”
Plan de Desarrollo Estratégico UCSC

15. Pertinencia Territorial UCSC 2011-2012

16. Pertinencia Territorial UCSC 2012-2013

17. Pertinencia Territorial UCSC 2013-2014

18. Pertinencia Territorial UCSC 2013-2014

19. Pertinencia Territorial UCSC 2014-2015
PLAN DE MEJORAMIENTO DE PROGRAMA [PM] PARA CONVENIOS DE
DESEMPEÑO EN EL MARCO DEL FONDO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL.
AÑOS EJECUCIÓN 2014-2015
CONVENIO USC 1303
“Kom inchiñ newentuwayiñ” , Entre todos nos fortalecemos.
Diseño, implementación y monitoreo de plan de
acogida y apoyo al desarrollo personal y académico
para estudiantes mapuche del Instituto Tecnológico
UCSC Sede Cañete.

20. Acogida y Apoyo
ELEVACION FRONTAL
CORTE ESQUEMATICO
2,83,1
8,5
2,6
PLANTA CUBIERTA

21. Plan de Desarrollo UCSC
Provincia de Arauco

22. “Centro de excelencia en la búsqueda de la
verdad e irradiación del saber para el bien de la
humanidad”
Visión UCSC

23. ¡Gracias!
Chal tu Mai Com puche
¡¡Peukalleael!!